推广普通话推行规范字工作总结.docx
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推广普通话推行规范字工作总结
推广普通话、推行规范字工作总结
今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年和《安徽省实施办法》施行4周年。
为了大力推广普通话，推行规范字，使普通话成为校园语言，使学生养成“提笔即为练字时”的规范意识，我校在推广普通话、推行规范字方面做了大量工作，现就这一阶段的工作总结如下：
一、大力推广普通话
1、对普通话进行了认真的学习，提高了认识，
推广普通话，学校具有其它部门不可比拟的优势，同样也应承担其它部门不可替代的责任，每个人自觉讲普通话，实现“普通话”是校园用语的目标，所以，我校加强了学习，提高了认识，抓了一周的活动。
如：
三字一话（钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话）认真落实了三纳入，将普及普通话工作与日常教育教学管理有机的结合了起来，充分发挥了各科教学的作用，尤其突出了语文教学的主渠道作用，并将自觉使用普通话和规范字落实在了师生的课堂上。
2、加强了领导，健全了机构
为使普通话工作真正落实到实处，我们校成立了领导机构，由学校领导亲自挂帅，成立了学校语言文字工作委员会，把责任目标落实到了各科室、年级，做到了责任分工。
狠抓了落实，取得成效。
3、搞好了宣传，发挥舆论与环境教育的警示作用。
在推普周活动中，我校充分利用了各种有利条件，充分发挥了广播、手抄报、黑板报、进行了宣传、推广，并推行了规范汉字的重要意义和语言文字法律法规，使广大师生切实树立了说普通话，用规范字的强烈意识，做到了知法、依法、守法，在校园醒目位置和集体活动场所设置了永久性宣传普通话标语牌，发挥了它们的警示教育作用。
切实抓好学校用字的达标工作，对学校公务、校园环境、正在施工的教学楼工程宣传标牌用字以及教材、教学读物、教师教案、板书等教学用字进行突击检查。
4、加强了督查
语言文字检查小组充分发挥了职能作用，沟通了情况，研究了问题。
召开了工作汇报会，采取了交流，观摩，典型示范的方法，并且还利用了语委文件、教育简报和会议等形式及时通报各方面情况，及时表扬了先进，鞭策了后进。
5、推普周活动丰富多彩
20XX年9月13日至19日是第十三届全国推普周。
我校充分利用宣传栏、横幅、班会等大力宣传，认真开展“三个一”活动：
9月13日上午，分管语言文字工作的丁忠元副校长在国旗下做了一场专题讲话、校大队委组织进行一期专题板报评比、教导处组织高年级段学生开展一次“啄木鸟在行动”活动。
今年是《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布10周年，“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”是第13届全国推广普通话宣传周的宣传主题，我校还围绕推普周主题开展一系列宣传活动：
9月初，学校挑选出部分教师，参加语言文字法律法规知识竞赛；9月19日早读，语文组举行的“歌唱祖国，畅想明天”现代诗朗诵比赛，在校多媒体教室圆满落幕；推普周期间，学校教务处和语文教研组还共同组织教师和5篇优秀论文参加全国教师语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动。
形式多样的宣传教育活动，既有助于提升全校师生的人文素养，也有利于构建和谐的校园语言生活，营造共有的师生精神家园。
6、组织学生参赛
20XX年11月7日上午，我们董岗中心学校组织52名学生和2名教师参加第六届合肥市普通话暨语言艺术表演大赛。
经过激烈的角逐，我校有20名学生和2名教师取得了复赛资格。
（见下表）
138********11月7日05包志浩男9岁肥光小学138********11月7日06童广臻男9岁肥光小学138********11月7日07丁卓然男10岁肥光小学138********11月7日08胡錦绣女10岁肥光小学138********11月7日09孙守军男
北张中心校五年级
139********11月7日13王雯欣女六年级136********11月7日36陈玉龙男
董岗中心学校三
（1）
150********11月7日39董浩杰男
董岗中心学校三
（2）
844203311月7日41马芸双
董岗中心学校四
（1）
11月7日42丁海燕女
董岗中心学校四
（1）
11月7日43周斌
董岗中心学校四
（1）
11月7日44倪云峰男
董岗中心学校四
（1）
11月7日45陈华群
董岗中心学校四
（1）
133********11月7日46胡梦婷女
董岗中心学校四
（1）
137********11月7日47倪建辰
董岗中心学校四
（1）
138********11月7日54倪星月
董岗中心学校五
（2）
11月7日55周洁女
董岗中心学校五
（2）
11月7日58解黎明男
董岗中心学校五
（2）
150********11月7日59汪亚涛男
董岗中心学校五
（2）
187********11月7日62董楠
董岗中心学校五（3）
844168211月7日63陈慧女
董岗中心学校五（3）
187********11月7日64倪天笑
董岗中心学校五（3）
138********11月7日65袁浩男
董岗中心学校五（3）
138********11月7日68凌若影女
董岗中心学校六
（1）
130********11月7日73仰华美女
董岗中心校六
（2）
844384711月7日81梁璐怡女
董岗中心校六（3）
152********11月7日
7、组织教师参赛
（1）第六届合肥市普通话暨语言艺术表演大赛肥西赛区复赛名单
成人组合计：
9人序号姓名性别年龄参赛学校电话参赛时间
24
徐小明
女
30岁北张小学139********11月7日
26
侯錦娟
女
花岗中心校136********11月7日
27
周萍
女
花岗中心校136********11月7日
28
孟卫霞
女
花岗中心校1363707156811月7日
29
王君
女
花岗中心校136********11月7日
30
胡俊
男
花岗中心校136********11月7日
31
王伟浩
男
花岗中心校136********11月7日
86
王丽
女
董岗中心校136********11月7日
87
赵玉莹
女
董岗中心校139********11月7日
（2）组织全学区教师参加第四届全国教师语言文字基本功大赛活动
为配合推普周活动的开展，丰富第13届全国推广普通话宣传周活动内容，进一步增强广大教师规范应用国家通用语言文字的能力，促进我校语言文字工作扎实开展，根据省语委办有关通知精神，我校认真组织，精心安排，大力宣传，全学区共有63名教师参加了“第四届全国教师语言文字基本功大赛”，通过此次活动的开展，在全校范围内掀起热爱祖国语言、振兴中华文化和加强教师语文基本功的热潮。
二、积极推行规范字
写规范字是一项重要的语文基本功。
现代社会的快速发展，激烈竞争，使作为书面语言的汉字，成为必需的一种工具。
同时，汉字作为一门艺术，在学习汉字书写过程中，能培养学生的审美能力，陶冶学生的情操。
写字课作为小学语文教学的一个分支，已开设多年。
但在广大农村学校，写字却成形式，大多数农村学生写字不规范的现象普遍存在。
基于以上原因，我们董岗中心学校开展了以下活动：
1、开辟写字专栏，加强环境育人
在全校每个教室内都开辟了写字专栏，在校园内设立写字宣传橱窗，让学生一来到学校，就被这浓郁的写字环境所深深吸引，立志要好好练字。
『1』『3』
2、确保练字时间，提高写字水平
将写字教学随语文课生字教学同步进行，另外，每周还专门安排20分钟时间指导练字，确保学生有时间练好字。
3、开展兴趣小组，培养写字兴趣
开展写字兴趣小组活动，培养学生的写字兴趣，提高他们的写字积极性和审美情趣，让他们有兴趣练好字。
4、举办各种比赛，提供展示机会
举行硬笔书法比赛，让他们有机会展示一手好字。
另外，还在高年级组举行手抄报比赛，引导他们不仅写好字，还要学会经营好位置和版面设计。
三、让双推活动成为助推剂，扩大推广成果
说普通话，写规范字，是一个系统工程，绝不是部分人或者短时间所能做到的，借这次的推普周之机，我校大力提倡“每个老师都是实验者，先行者”，如今，“说好普通话，朋友遍天下”、“工工整整写字，堂堂正正做人”这些理念深入人心。
通过开展“推广普通话、推行规范字”活动，教师对“推广普通话、推行规范字”的重要意义有了深刻认识；学生的普通话水平和写规范字意识得到了全面提高。
部分老师已着手撰写论文，学生的写字作品和手抄报作品也分别被广泛收集，已经结集成册。
所有这些，不仅为推普周活动积累了大量原始资料，更重要的是学生的写字水平取得了很大的进步，特长生明显增多。
四、存在的主要问题及今后的设想
通过一年多时间的推广实践，虽然师生的普通话水平和写规范字意识得到了很大程度的提高，但是在农村学校，要想全面提高师生这方面的水平，还需要一段时间的不懈努力，我们认为存在着以下主要问题：
1、中老年教师的观念和习惯根深蒂固，对传统做法情有独钟，应用普通话，写规范字积极性不高，缺乏主动性。
2、部分教师属于任务驱动，缺乏主动学习、积极应用的意识和态度。
3、作为农村学校，虽然开展了一系列的推广活动，但难以提炼有价值、有利于大面积推广的成果。
今后设想：
希望全体师生在今后的学校各项集体活动中，能自觉使用普通话和规范字。
年满45周岁以下的教师普通话能100%达标，使普通话成为学校的教学语言，校园语言。
真正实现“四海同音，万众一心”！
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