高考历史总复习重点知识训练 58.docx

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高考历史总复习重点知识训练58

课时作业9 马克思主义的诞生、巴黎公社及俄国十月社会主义革命

(时间:

45分钟  满分:

100分)

              

一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)

1.[2019·济宁高三统考]恩格斯曾说:

“根据唯物史观,历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。

无论是马克思或我都没有肯定过比这更多的东西。

如果有人在这里加以歪曲,说经济因素是唯一决定性因素,那他就是把这个命题变成毫无内容的、抽象的、荒诞无稽的空话。

”下列关于唯物史观的说法正确的是(  )

A.历史上一切政治、意识形态都是由经济决定的

B.物质生活的生产方式是历史过程中的决定性因素

C.唯物史观的提出标志着科学社会主义的诞生

D.唯物史观的系统阐述出自马恩合作完成的《神圣家族》

解析:

从材料“历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产”中可以看出,唯物史观认为物质生活的生产方式是历史过程中的决定性因素,故B项正确;材料“说经济因素是唯一决定性因素,那他就是把这个命题变成毫无内容的、抽象的、荒诞无稽的空话”说明A项错误;《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,故C项错误;马克思、恩格斯第一次系统阐述唯物史观的著作是《德意志意识形态》,故D项错误。

答案:

B

2.[2019·合肥高三统考]1824年,欧文在美国买下1214公顷土地,建立“新和谐公社”。

公社实行生产资料公共占有,民主管理,共享劳动成果等原则。

这一举动(  )

A.是解决工业革命引发的社会问题的一种尝试

B.是成熟的思想理论在现实中的一次成功实践

C.为工人运动的进一步发展提供一个可行案例

D.为马克思主义的诞生提供了坚实的阶级基础

解析:

根据材料可知,欧文是空想社会主义者,他主张建立合作组织,创立“新和谐公社”,但结果却是失败的,欧文的这一举动是解决工业革命引发的社会问题的一种尝试,A项正确。

欧文的“新和谐公社”思想不是成熟的思想理论,其实践结果是失败的,排除B项。

欧文的“新和谐公社”虽然失败,却留下了宝贵的思想遗产,但却不是“提供一个可行案例”,排除C项。

欧洲三大工人运动为马克思主义的诞生提供了坚实的阶级基础,与材料不符,排除D项。

答案:

A

3.[2019·福州高三联考]1844年6月4日,德国爆发了西里西亚纺织工人起义,马克思指出,工人们“毫不含糊地、尖锐地、直截了当地、威风凛凛地厉声宣布,他们反对私有制社会”。

材料反映出(  )

A.起义具有无产阶级革命的性质

B.欧洲无产阶级已登上政治舞台

C.起义的斗争目标设定显然过高

D.起义受到了马克思主义的指导

解析:

从材料中工人反对私有制可知本次起义具有无产阶级革命的性质,故A项正确;欧洲无产阶级已登上政治舞台是指三大工人运动,故B项错误;工人斗争的目标就是反对私有制,不是过高,故C项错误;马克思主义诞生是1848年,故D项错误。

答案:

A

4.[2019·汕头高三模拟]1848年,《共产党宣言》指出:

“资产阶级日甚一日地消灭生产资料、财产和人口的分散状态。

它使人口密集起来,使生产资料集中起来,使财产聚集在少数人的手里。

”由于经济的集中导致当时的欧洲(  )

A.封建割据状态逐步被打破

B.各国不断进行殖民扩张

C.民主共和制政体逐步确立

D.国际工人运动蓬勃兴起

解析:

材料反映了工业革命的开展导致经济的集中趋势,而当时欧洲国家封建割据状态仍然严重,如意大利和德意志,经济的集中为政治上打破封建割据,促进国家统一奠定了基础,故A项正确;经济的集中与殖民扩张没有直接联系,故B项错误;当时欧洲也有君主立宪制国家,不一定是民主共和制政体,故C项错误;1848年之前国际工人运动已经兴起,故D项错误。

故选A项。

答案:

A

5.[2019·三明高三质监]巴黎公社共有86名委员,其中工人约30名,其余是新闻记者、职员、教师和医生。

公社委员们之间虽然有政治分歧,但没有权力斗争,一直尽心尽力为这个200万人口的城市提供公共服务……他们也能达成共识,实行一些进步的和民主的政策。

由此可见,巴黎公社(  )

A.践行了民主集中制的组织原则

B.接受了马克思主义

C.真正具有了社会主义革命性质

D.具有鲜明的民主性

解析:

民主集中制的组织原则表现为少数服从多数,下级组织服从上级组织,这不符合材料“公社委员们之间虽然有政治分歧,但没有权力斗争”,故A项错误;材料内容无法体现巴黎公社接受了马克思主义,故B项错误;材料没有反映无产阶级推翻资产阶级统治,不能体现社会主义革命的性质,故C项错误;材料“虽然有政治分歧……尽心尽力……也能达成共识,实行一些进步的和民主的政策”体现了巴黎公社的进步性与民主性,故D项正确。

故选D项。

答案:

D

6.[2019·湛江高三调研]某西方学者提出:

“巴黎公社的重要性不在于它取得了什么成就,而在于它预示的信息:

作为一个象征它十分可怕,但作为事实则不然。

”该学者认为巴黎公社(  )

A.标志着马克思主义的诞生

B.将引发欧洲无产阶级潮流

C.将社会主义从理论变为现实

D.打破了资本主义一统天下的局面

解析:

本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力,从题干中“不在于它取得了什么成就,而在于它预示的信息”“作为一个象征它十分可怕”等信息可知,作者认为巴黎公社给无产阶级做出了榜样和示范,故B项正确;1848年《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,故A项错误;C、D两项都是十月革命的意义,故排除。

答案:

B

7.[2019·攀枝花高三诊断]巴黎公社建立后,对外发表公告宣称:

“巴黎所追求的,是建立共和国获得城市应享有的特权,它衷心希望能为法国的其他城市做出榜样……巴黎只希望拥有自己的自治权,它充分尊重法国其他城镇的平等权利。

”由此可以看出,巴黎公社是(  )

A.法兰西第三共和国的合法代表

B.巴黎工人建立的自治政权

C.法国各地城市政权的合法代表

D.法国无产阶级建立的社会主义政权

解析:

由“巴黎只希望拥有自己的自治权”可以得出巴黎公社是巴黎工人建立的自治政权,故选B项;法兰西第三共和国代表的是资产阶级的利益,而巴黎公社代表的是工人阶级的利益,故A项与史实不符,所以排除;由“它衷心希望能为法国的其他城市做出榜样”“它充分尊重法国其他城镇的平等权利”可以得出C项说法不符合题意;巴黎公社是无产阶级专政的政权,但不是社会主义政权,故排除D项。

答案:

B

8.[2019·娄底高三质监]1917年革命之前,各种矛盾的集合与交织使俄国陷入了空前的灾难之中。

农村经常发生夺取地主土地、粮食和饲料的农民骚动,奴隶制残余依然存在,俄国社会各个阶层的反抗加剧,罢工活动不断。

这意味着(  )

A.沙皇专制统治的极端腐朽

B.无产阶级革命才能解救俄国

C.十月革命具有历史必然性

D.一战激化了国内的阶级矛盾

解析:

由“1917年革命之前,各种矛盾的集合与交织使俄国陷入了空前的灾难之中……俄国社会各个阶层的反抗加剧,罢工活动不断”,可见十月革命具有历史必然性,故选C项;材料没有揭示沙皇专制统治,排除A项;材料没有揭示各种矛盾与俄国无产阶级革命的信息,排除B;材料没有提到一战的信息,排除D项。

答案:

C

9.[2019·孝感高三联考]二月革命后,以列宁为首的布尔什维克党人提出了“和平、土地、面包”的口号,这最简单的口号直击人心。

三月份,布尔什维克党只有2万多名党员,到了十月革命前,成为35万人的大党。

由此说明当时(  )

A.退出“一战”的俄国急需土地和面包

B.民意成为革命发展的助推力

C.布尔什维克党获得了执政地位

D.实现向社会主义的和平过渡

解析:

由题干来看,“和平、土地、面包”的口号是得民心的,正是因为这些口号,布尔什维克党发展壮大的速度很快,这为十月革命提供了良好的群众基础和领导力量,故选B项;当时俄国并没有退出一战,故A项不符合史实,布尔什维克党取得执政地位和实现向社会主义的过渡都是在十月革命胜利之后,故排除C、D两项。

答案:

B

10.[2019·太原高三联考]2012年版俄罗斯普通学校历史教科书《俄罗斯1917年的革命风暴》将俄国1917年发生的二月革命和十月革命称为“伟大的俄罗斯革命”,将其划分为“2月阶段”和“10月阶段”,认为“它们不是相互矛盾的”。

它们不矛盾主要表现在(  )

A.推翻沙皇专制统治B.满足农民土地要求

C.社会主义革命性质D.努力实现和平民主

解析:

推翻沙皇专制是二月革命的成果,排除A项;二月革命并没有满足农民的土地要求,十月革命才满足了农民的土地要求,排除B项;二月革命是资产阶级革命,十月革命是社会主义革命,排除C项;二月革命和十月革命都推进了和平民主的进程,故选D项。

答案:

D

11.[2019·榆林高三模拟]有俄罗斯学者认为:

“(十月)革命是由于国家必须实现社会经济、文化、政治发展的‘现代化’要求决定的。

在城市和农村,在上层和下层正日益尖锐的矛盾就是这种要求的反映。

”对这段话理解正确的是(  )

A.十月革命沉重打击了帝国主义

B.十月革命完成了国家富强任务

C.十月革命是俄国近代化的要求

D.反对沙皇专制是十月革命的目的

解析:

材料“革命是由于国家必须实现社会经济、文化、政治发展的‘现代化’要求决定的”说明十月革命是俄国近代化发展的要求,故C项正确;A项属于十月革命的意义,排除;“国家富强”不符合史实,故B项错误;D项是二月革命的目的,排除。

答案:

C

12.[2019·包头高三统测]判定历史事件和历史事物的性质是研究和认识历史的重要方法,历史事件和历史事物的性质一般是由其阶级属性和社会属性决定的。

我们认为十月革命是社会主义革命,最主要的论据是(  )

A.打倒地主资产阶级,消灭私有制

B.由无产阶级政党布尔什维克党领导

C.采取了无产阶级暴力夺权的手段

D.推翻统治俄国三百多年的封建王朝

解析:

十月革命完成的任务是打倒地主资产阶级,消灭私有制。

革命性质应当是从在历史进程中完成的任务来确定,故答案为A项。

领导力量不是确定革命性质的最主要依据,排除B项;推翻统治俄国三百多年的封建王朝是由二月革命完成的,排除D项;斗争手段不是确定革命性质的主要论据,排除C项。

答案:

A

二、非选择题(本大题共2小题,第13题28分,第14题24分,共52分)

13.[2019·包头高三统测]阅读下列材料,回答问题。

材料一 19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧工业资本主义时期物质生产、阶级斗争和思想文化发展到一定水平的产物,也是马克思和恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。

材料二 巴黎公社采取了一系列革命措施。

在政权建设方面,废除旧军队、旧警察,取消资产阶级的法庭和议会,代之以国民自卫军,并建立了工人阶级自己的治安、司法和立法机构,还规定公职人员由民主选举产生,人民有权监督和罢免。

在社会经济方面,没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理;监督铁路运输和军需生产;规定公职人员的薪金不许超过一般技术工人的最高工资即6000法郎等。

但是,公社没有接管法兰西银行,也没有同外省的革命者取得联系,更没有发动广大农民,造成后来财政拮据,孤军奋战。

材料三 苏维埃政府成立后,摧毁旧的国家机器,废除旧的等级制度,宣布国内各民族人民的权利平等,废除教会的一切特权。

苏维埃政权接管银行、铁路,对企业开始实行工人监督,后来将大企业收归国有;没收地主、皇室和寺院的土地,分配给农民耕种。

(1)结合材料二、三分析巴黎公社与苏维埃政府革命措施的相同点。

(12分)

(2)苏维埃政府的革命措施与巴黎公社的革命措施相比,主要有哪些进步性?

(10分)

(3)结合以上材料分析19世纪中期以来国际社会主义运动的特点。

(6分)

解析:

(1)问,通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现巴黎公社与苏维埃政府革命措施的相同点,从政治方面、经济方面两个方面进行叙述,例如,政治方面要突出巴黎公社与苏维埃政府均打破了旧的国家机器,均建立新的国家机器等。

(2)问,苏维埃政府的革命措施比巴黎公社的革命措施的进步性也要分政治方面、经济方面两个方面进行叙述,例如,在经济方面苏维埃政府将银行收归国有,从而使无产阶级掌握了国家的经济命脉,但是巴黎公社却没有接管法兰西银行,也未掌握国家的经济命脉,这就是进步的表现。

第(3)问,19世纪中期以来国际社会主义运动包括马克思主义诞生、巴黎公社以及十月革命、中国的新民主主义革命等,而马克思主义诞生标志着社会主义运动从空想到科学,巴黎公社则标志着社会主义运动从理论到实践等。

答案:

(1)相同点:

都打碎旧的资产阶级国家机器,建立了新的无产阶级国家机器;剥夺了资本家的资本,交给工人合作社监督管理,体现了无产阶级专政的特点。

(2)将银行收归国有,无产阶级掌握了国家的经济命脉;废除封建土地所有制,解放了农民阶级,形成了工农联盟,利于政权的巩固。

(3)从空想到科学,从理论到实践,由一国实践到多国实践。

14.[2019·厦门高三质检]阅读材料,完成下列要求。

材料 无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量。

……可以采取下面的措施:

1.剥夺地产,把地租用于国家支出。

2.征收高额累进税。

5.通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行,把信贷集中在国家手里。

6.把全部运输业集中在国家的手里。

7.按照总的计划增加国家工厂和生产工具,开垦荒地和改良土壤。

9.把农业和工业结合起来,促使城乡对立逐步消灭。

10.对所有儿童实行公共的和免费的教育。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》

《共产党宣言》提出了许多具有重大价值的理念,结合所学世界史知识,从上述材料中提取任一理念,并阐述其价值。

(要求:

理念表述明确,阐述史论结合,史实运用准确。

)(24分)

解析:

本题考查《共产党宣言》的相关内容,主要考查学生归纳、概括材料信息,知识迁移和灵活运用的能力。

这一类试题是开放性比较强的试题,回答这一类问题,一般需要这样几步走:

首先应该仔细阅读材料,看看材料是关于什么的,然后认真分析材料的要求,看看是要自己提炼观点,还是选择材料中的一种观点或者是论证材料的观点,然后依据所学知识,对观点进行史论结合的分析说明。

答案:

评分标准:

一等:

观点表述明确,史实运用合理充分,逻辑严密,论证充分,表述清楚。

二等:

观点表述比较明确,史实运用比较合理充分,逻辑比较严密,论证比较充分,表述比较清楚。

三等:

观点表述基本明确,史实运用基本合理充分,逻辑基本严密,论证基本充分,表述基本清楚。

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