九年级英语上册重要知识点汇总外研版.docx
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九年级英语上册重要知识点汇总外研版
2016九年级英语上册重要知识点汇总（外研版）
2016九年级英语上册重要知识点汇总（外研版）
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之交际用语
1---Exusee,haveugt…?
---es,Ihave（Srr,Ihaven’t）
2---hdn’tu…?
---Thans,Iill
3---Thansalt（Thanuveruh）
---uareele
4---Haveueverdne…?
---es,Ihave,ne（N,never）
---I’veustdne…
---Reall?
6---hat’s…lie?
7---Hlnghaveubeen…?
---Sine…
8---Haveueverbeent…?
---I’veneverbeenthere（Nnefushas/nl…has）
9---ulduliethaveatr?
---Idn’tthinIan…
10---hathaveudnesine…?
11---Hlnghaveubeenatthis…?
---Fr…
12---Hlnghasshe/heredthere…?
---She’s/He’sredtherefr…/allher/hislife
13---I’srrheisn’thererightn
14---aIhelpu?
1---That’sverindfu
16---uldegsubadiving?
17---uldutellushlnge’regingtbeaa?
18---Let’strtfindseinfratinabutit,?
19---uldupleasetellehtsearhtheInternet?
20---Gstraightalnghere
21---PleasegtGate12
22---Pleaseethisa
23---uldutellehatuthinabutHainanIsland?
24---Thatsundsrealll!
1abe/abe
（1）abe是副词，意思是“大概，也许”，常用作状语。
abeuputitinurbag也许你把它放在包里了。
“illheetrr?
”“abent”“他明天吗？
”“也许不”。
（2）abe相当于是情态动词a与be动词搭配一起作谓语，意思是“也许是…，可能是…”。
Itabe9:
00henthearrive他们可能于九点到达。
Theanabealaer那人也许是律师。
2brr/lend/eep/use
（1）brr表示的是从别人那里借东西，即我们通常所说的“借进”。
eftenbrrbsfrurshllibrar我们经常从学校图书馆借书。
Ibrredthisditinarfrteaher我从老师那儿借了这本字典。
brr是一个瞬间完成的动作，因此不能与时间段连用。
uanbrrrerderfrthreedas（错误）
Ihavebrredthisbfrnlneee（错误）
（2）lend表示的是把自己的东西借给别人，即我们通常所说的“借出去”。
Thanufrlendingeurbie谢谢你把自行车借给我。
Heftenlendsnethisbrther他经常借钱给他弟弟。
lend与brr一样，也是一个瞬间完成的动作，不能与一段时间连用。
（3）eep的意思也是“借”，但一般是指借后的保存或使用阶段，是一段持续的时间，因此可以与时
间段连用。
uaneeprerderfrthreedas我的录音机你可以借用三天。
Ihaveeptthisbfrnlneee这本书我才刚借了一星期。
（4）use也可以当“借用”讲，但它的本意是“用，使用”。
aIuseurruler?
我能借你的尺子用一下吗？
Hehadtusethispublitelephne他不得不使用这部公用电话。
3leave/leavefr
（1）leave意思是“离开，留下”。
eleftShanghaitearsag我们两年前离开了上海。
Helefthisellphneinthetaxilastee他上周把手机落在出租车里了。
（2）leavefr意思是“前往”，表示要去的目的地。
eillleavefrTibetnextnth我们将于下月去x藏。
Thetrainisleavingfrs这趟火车即将开往莫斯科。
4sine/fr
（1）sine用于完成时态，既能用作介词，也能用作连词，后常接时间点，意思是“自从”。
Hehasbeenarersineheaeintthisit
自从他到这个城市，他就是工人了。
IhaveneverseenhisineelastetinShanghai
自从我们上次在上海见过之后，我再也没见过他。
sine作连词，还有“既然”的意思。
Sineuareinterestedinit,ustdit既然你对它感兴趣，那就做吧。
uanhavefunnsineu’vefinishedurr
既然你已经做完了功，就开心玩会儿吧。
（2）fr用于完成时，用作介词，后常接一段时间，意思是“经过…”。
IhavelearnedEnglishfrfiveears我已经学了五年英语了。
Thehaveaitedfrufr30inutes他们已经等了你三十分钟了。
fr也可以用作连词，但意思是“因为”。
Theissedtheflightfrtheerelate他们由于完到了而误了航班。
Hefellillfranreasns他由于多种原因病倒了。
neither/either/bth
（1）neither作代词是对两者都进行否定，意思为“两者都不”，作主语时谓语动词用单数
NeitherfthebsisfrEngland这两个男孩都不是自英国。
Inneitherfthe他们两个我都不认识。
neither用作形容词，也修饰单数名词，意思与作代词时相同；用作连词时，一般与nr搭配，表示“既不…也不”。
作主语时，谓语动词也遵循就近原则。
Sheneitheratenrdranesterda她昨天既不吃也不喝。
NeitherhenreplaftballnSundas他和我们星期天都不踢球。
（2）either作代词时，是指两者中的任意一方,（两者之）每一个，故作主语时谓语动词用单数
Eitherfthebsisne这两本书任何一本都是新的
Shedesn’tlieeitherfthefils这两部电影她都不喜欢
either作形容词,用修饰单数名词,意思与作介词时相同
Eithershlisnearhe（这两所学校中的）任何一所学校都离我家很近
Eitherquestinisdiffiult两个问题（中的任何一个）都难
either作连词时,一般与r搭配,表示两者选其一，意思是“不是…就是”。
作主语时，谓语动词遵循就近原则。
EitherherIaright不是他就是我是对的。
Eithersisterrparentsareingtseee不是我姐姐就是我父母要看我。
（3）bth作代词时，指的是所涉及到的“两者都”,故作主语时,谓语动词用复数形式。
Iliebthfthestries这两个故事我都喜欢Bthfparentsareteahers我父母两人都是老师。
bth作形容词时，用修饰两者,意思与作代词时相同
Bthhisarsarehurt他的两只胳膊都受伤了。
BththesestudentsaregdatEnglish这两个学生都擅长英语。
bth用作连词时，多与and搭配，表示“既…又,不仅…而且”,作主语时,谓语动词仍用复数形式。
Bthpianandvilinarebbbies钢琴和小提琴都是我的爱好。
Thestudbthhistrandphsis他们既学历史，又学物理。
6find/lfr/findut
（1）find强调找的结果，意思是“找到”。
此外还有“发现，发觉”的意思，后可接宾语从句。
iuldn’tfindhishat吉姆找不着帽子了。
Haveufundurlstes?
你找到丢失的钥匙了吗？
Hefundthelightserenalngthestreet他发现沿街的灯都亮了
（2）lfr的意思为“寻找”，指的是找的动作而非结果。
另外，还有“盼望，期待”的意思。
Sheislingfrhersn她正在找她的儿子。
e’vebeenlingfrthearsineearlthisrning我们从今天一大早就开始找这辆车了。
Ilfrtheinghlida我期待着即将临的假期。
（3）findut含有经过观察、研究或探索而得知的意思，后常接较抽象的事物，意思是“找出，发现，查明（真相）”等。
Ianfinduthtneaa我能查出谁拿了我的钱。
uldufinduthentheplanearrives?
你能设法知道飞机何时到吗？
7frgettd/frgetding
（1）frgettd是指忘记去做某事了，即该事还没有做。
Pleasedn’tfrgettallthisafternn今天下午不要忘了给我打电话。
Ifrgtttaesesallhangeithe我身上忘了带零钱了。
（2）frgetding是指忘记某已经做过的事情，即该事已经做了，但被忘记了。
Hefrgttellingehisaddress他忘了告诉过我地址了。
Thefrgthavingbeenherebefre他们忘了以前曾过这儿。
8stpding/stptd
（1）stpding是指停止做某事，即ding这个动作不再继续。
Thestppeddebating他们停止了辩论。
（不辩论了）
Hehadtstpdrivingasthetraffilightshangedintred由于交通灯变成了红色，他不得不停车。
（2）stptd是指停下开始做另一事，即停止原先的事，开始做d这个动作。
Shestppedthavearest她停下休息会儿。
（开始休息）
Thestppedttal他们停下开始交谈。
9exept/besides
（1）exept是指不包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“撇开…不谈”,表示两部分的不同。
Everneisexitedexepte
除我以外的每个人都很激动。
（他们激动，而我却不激动）
Allthevisitrsareapaneseexepthi
除他以外的所有游客都是日本人。
（其他人是日本人，可他不是）
（2）besides是包括后面所提人或物在内的“除了”，可以理解为“除之外…还、除之外…又”，表示两部分
的相似性。
Tent-fivestudentsentttheineabesideshi
除他以外，还有2个学生去看了电影。
（他和另外2人都去了）
eliebilgbesidesEnglish除了英语外，我们还喜欢生物。
（生物和英语都喜欢）
besides还可用作副词，意思是“此外；而且”，常用于句首或句尾。
Heisagreatthiner,andbesides,heisaplitiian
他是一名伟大的思想家，除此以外，他还是一位政治家。
Theenuragede,andthesupprtedeithne,besides
他们不仅鼓励我，而且与我以金钱上的支持。
10eepding/eepnding
（1）eepding指的是连续地、坚持不断地做某事，中间不间断。
Iteptblingfrahleda刮了一整天风了。
Theteperatureeepsdrpping温度持续下降。
（2）eepnding是指反复坚持做某事，但动作之间略有间隔。
Thehaveeptnritingteahtherfranears他们已经互相通信多年了。
Afterdriningseater,heeptntaling喝了一些水后，他坚持讲话。
11see/l
（1）see一般着重于以客观迹象为依据，意思是“似乎、好象、看起…”。
Thebabseestbehapp婴儿看上去似乎很高兴。
Heseeedtbesrrfrthat他似乎为那事感到抱歉。
see能与td结构连用，而l不能。
Itseestrain似乎要下雨了。
Theseeedthavefinishedtheirr他们似乎已经完成了工作。
在it作形式主语的句型中只能用see。
Itseesthatheisquitebusn他现在看起很忙。
Itseestusthatthereisnthingserius在我看没什么大不了的。
（2）l用作“看起；好像”时，常从物体的外观或样貌上判断，是以视觉所接受的印象为依据的。
Therlslean这间房看起很干净。
Thegirllslieherther那女孩看起向她的妈妈。
12suh/s
（1）suh常用作形容词，用修饰名词。
Dn’tbesuhafl别这么傻。
Heissuhaleverb他是如此聪明的一个男孩。
（2）s是副词，用修饰形容词或副词。
Heissind!
他真好心！
hdidueslate?
你为何回得如此晚？
当名词前有an,uh,fe,little等表示多、少时，应该用s。
Hehassanfriends他有如此多的朋友。
nlslittletieisleft!
才剩这么一点儿时间！
13either/t/als
（1）either用作“也”时是副词，常用于否定句句尾。
Sheisntaapanese,I’nt,either她不是日本人，我也不是。
sisterdesn’tliethissng,either我妹妹也不喜欢这首歌。
（2）t常用于肯定句或疑问句尾，表示“也”。
Helieshina,t他也喜欢中国。
AreuinGrade3,t?
你也在三年级吗？
（3）als也常用于肯定句或疑问句，但一般位于句中。
earealsstudents我们也是学生。
Healsenttherenft他也是走着去的。
Didualsantthaveal?
你也想看看吗？
14if/hether
在下列情况下只能用hether而非if：
（1）与rnt连用时，只能用hether
eanttnhetheruareillrnt我们想知道你是否生病了。
Pleasetellehetherrntuhavefinishedurr请告诉我们你是否完成了工作。
（2）后接动词不定式时，只能用hether
Adadidn’tnhethertgrsta亚当不知道是走还是留。
Hehasn’tdeidedhetherthavedinnerithe他还没决定是否和我共进晚餐。
（3）所引导的宾语从句放在主句之前时，只能用hether
hetheritillrainrsn,edn’tind我们不在乎将要刮风还是下雨。
hetherInrlst,shedidn’tanttn我是赢是输她不想知道。
（4）引导主语从句或表语从句时，一般用hether
Thestiprtantashetherthehadgne最重要的是他们是不是已经走了。
hetherheillgitheisaseret他是否会和我一起去还是个秘密。
if能引导条状语从句，表示“如果，假如”，而hether没有此用法。
e’llhaveaftballathifitdesn’traintrr如果明天不下雨，我们要进行足球赛。
I’lltellhiifIseeshi我看见他就告诉他。
Ifu’reindanger,pleaseall110如果你遇到危险，请拨打110。
1st/spend/pa/tae
（1）st一般用某物做主语，表示“（某物）值…、花费…”，既能指花费时间也能指金钱。
Thenebiestse300uan这辆新自行车花了我三百元。
Itillstuahletreadthrughthisb通读这本书将会花费你整整一周时间。
st还可以用作名词，表示“成本、费用、价格、代价”等。
hat’sthestfthisTVset?
这台电视机的成本是多少钱？
Thesueededatthestfhardr他们辛苦地工作换的成功。
（2）spend一般用某人作主语，表示“（某人）花费…，付出…”，也能指时间或金钱，指时间时常与 in搭配，指金钱时常与n或fr搭配。
espenttdasinrepairingthisahine我们花了两天时间修理这台机器。
rLeespends$20nbsevernth李先生每月花二十美元在书上。
（3）pa用作动词时，一般也以某人作主语，但一般指花钱、付款等，很少用指花费时间。
常与fr搭配使用。
Thepaid70uanfrthetiets他们花了七十元买票。
Heastprtpafrhisshling他穷得交不起学费。
pa还可以用作名词，意思为“薪水、工资”等。
It’shardfretliveithsuhlpa我很难靠这么低的薪水生活下去。
（4）tae也指“花费（时间、金钱）”，但通常用某事、某物做主语，或用形式主语it
Hlngilltheeetingtae?
会议要开多久？
Itteseveralhurstgetthere我花了几个小时才到那儿。
16bad/badl
这两个词的意思含有“坏、糟、严重”等意思，且它们有共同的比较级rse和最高级rst。
（1）bad是一个形容词，意思是“坏的，糟糕的，差的，严重的”。
Idn’tthinheisabadpersn我并不认为他是一个坏人。
Ihadabadheadahe我的头疼得很厉害。
（2）badl是一个副词，意思是“不好地，差”，也可以表示程度，意为“严重地，非常，极度”。
eneedhelpbadl我们急需帮助Hisarasbadlhurt他的胳膊严重受伤了。
17interested/interesting
（1）interested是
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