初三议论文单元阅读专项训练.docx
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初三议论文单元阅读专项训练
初三“议论文单元”阅读专项训练
1、幸福没有榜样
有时,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福。
“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。
幸福是什么?
《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。
但是,同样的“境遇和生活”,不同人却有不同的感觉。
乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧。
作家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:
“生病的经验是一步步懂得满足。
发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。
”并说:
“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。
”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧也是一种幸福吗?
会把幸福的底线放得这样低吗?
其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。
即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。
生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。
幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:
幸福,没有模式;幸福,没有榜样。
幸福,没有榜样。
梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。
求即往往不得”。
一位远房的侄女,日子本来过得很快活。
一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。
原有的快乐也因寻找幸福的榜样,而逃之夭夭。
还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。
我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。
其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。
侄女那个同学,近日,婚外恋闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在她家。
孟德斯鸠好像说过这样一句话:
如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难以做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。
“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。
这大概与人们的不同追求有关。
勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。
伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:
“我是谁?
我要干什么?
我能干什么?
我如何去干?
”幸福大概就是对这些问题的回答。
能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄,可当经理;有一身力气,蹬起三轮车也有歌声相伴。
幸福,其实只是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好,你感觉到了,你便拥有幸福,这和他人的评论毫不相干。
幸福,完全在于自己。
自己有个真实的人生,对自己的人生尽力了、负责了,对得起社会、对得起父母与妻子儿女,就是充实的人生、快乐的人生。
心存快乐,就是幸福。
幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。
1.本文的中心论点是什么?
答:
________________________________________________________________
2.第二段中举“乞丐”、“大款大腕”吃饭的例子,运用了什么论证方法?
其作用是什么?
答:
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3.为什么说幸福观是模糊的?
答:
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4.文中通过作者的一位远房侄女的事例意在告诉人们什么道理?
答:
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5.通过本文的阅读,相信你会对幸福有更深的了解。
请结合文章内容说说现在的你对幸福的理解。
答:
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6.为了证明自己的观点,作者在文中引用了梁实秋、孟德斯鸠等名人关于幸福的论述。
你能另外写出一条有关幸福的名人名言吗?
答:
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2、勤劳是一种恶习
①世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人,无法成功,就是因为他们从小就受到了错误的教育,他们养成了勤劳的恶习。
很多人都记得爱迪生说的那句话吧:
天才就是99%的汗水加上1%的灵感,并且被这句话误导了一生,勤勤恳恳地奋斗,最终却碌碌无为。
②很多人可能认为我是在胡说八道,好,让我用100个例子来证实你们的错误吧!
事实胜于雄辩。
③世界上最富有的人,比尔·盖茨,他是个程序员,懒得读书,就退学了。
他又懒得记那些复杂的DOS命令,于是,他就编了个图形的界面程序,叫什么来着?
我忘了,懒得记这些东西。
于是,全世界的电脑都长着相同的脸,而他也成了世界首富。
④世界上最值钱的品牌可口可乐。
它的老板更懒,尽管中国的茶文化历史悠久,巴西的咖啡味浓郁,但他实在太懒了,弄点儿糖精加上凉水,装瓶就卖。
于是全世界有人的地方,大家都在喝那种像血一样的液体。
⑤世界上最厉害的餐饮企业麦当劳。
它的老板也是懒得出奇,懒得学习法国大餐的精美,懒得掌握中餐的复杂技巧,弄两片破面包夹块牛肉就卖,结果全世界都能看到那个M的标志。
必胜客的老板,懒得把馅饼的馅装进去,直接撒在发面饼上边就卖,结果大家管那叫PIZZA,比10张馅饼还贵。
⑥还有更聪明的懒人:
懒得爬楼,于是他们发明了电梯;懒得走路,是他们制造出了汽车、火车和飞机;懒得一个一个地杀人,于是他们发明了原子弹;懒得每次去计算,于是他们发明了数学公式;懒得出去听音乐会,于是他们发明了唱片、磁带和CD;……这样的例子太多了,我都懒得再说了。
如果没有这些懒人,我们现在生活在什么环境里,我都懒得想!
⑦我以上所举的例子,只是想说明一个问题,这个世界实际上是靠懒人来支撑的。
世界如此得精彩都是拜懒人所赐。
现在你应该知道你不成功的主要原因了吧!
⑧懒不是傻懒,如果你想少干,就要想出懒的方法,要懒出风格,懒出境界。
1.本文论述的主要观点是什么?
答:
______________________________________________
2.你是怎样得出上述观点的?
请简述之。
答:
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3.本文第⑥自然段中说“这样的例子太多了,我都懒得再说了”,请你结合生活实际和见闻,也举一个这样的例子。
答:
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4.你认为“勤劳是一种恶习”这个标题好不好?
为什么?
答:
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5.我们常说“勤劳是中华民族的传统美德”,而本文作者却说“勤劳是一种恶习”。
阅读本文后,你同意作者的看法吗?
谈谈你的理由。
答:
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3、有生命就有希望
①霍金正行走在中国的大地上。
这是他第三次来华,“霍金热”再度掀起。
②霍金执著的科学精神及其取得的非凡成就,人们依然在关注。
只不过,这次人们更多地把目光投向霍金特殊的人生经历。
人们最想知道,全身仅有几个手指可以活动的他,是怎样战胜并超越某种极限,去完成那些令科学家们都为之惊叹的大事业的!
③霍金年轻时患上“肌萎缩性脊髓侧索硬化症”。
这种疾病将使患者逐步丧失运动能力,通常在2年~3年内死亡。
霍金不仅改变了“生命终结”这个结论,更以顽强的意志艰难地前行在科学之途上。
④在丧失语言能力的情况下,霍金表达思想的唯一工具是一台电脑语音合成器。
他用仅能活动的3个手指操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词来造句,然后通过电脑播放出声音。
通常造一个句子要五六分钟,为完成1个小时的录音演讲,他要准备约10天。
常人难以想象的艰难,霍金就这样习以为常。
⑤高尔基说过:
“在自然剥夺了人类用四肢走路的本领时,它就给予他一根拐杖,那就是理想。
”霍金无疑为这句话作了最完美的诠释。
对霍金来说,正是理想这根“拐杖”,不仅使他克服重重困难,也使他从未停止科学探索的脚步。
⑥1974年,霍金在《自然》上发表论文,阐述了自己的新发现——黑洞是有辐射的。
这一发现被认为是多年来理论物理学最重要的进展,论文也被称为“物理学史上最深刻的论文之一”。
1988年霍金的惊世之作《时间简史:
从大爆炸到黑洞》问世,这本著作被誉为人类科学史上里程碑式的佳作。
成就,必定首先来自于理想的坚定,也来自于充分的自信。
“我即使被关在果壳之中,仍自以为无限空间之王。
”哈姆雷特几百年前所吟唱的,霍金将它引为肺腑之言,并将此诗意浓缩为他的科普新著的书名:
《果壳中的宇宙》。
⑦或许有人说,我的理想总是不足以支撑我趟过泥泞,越过沼泽。
而在现实生活中,我们也不难见到,面对生活的艰辛、人生的失意以及事业的受挫,有的人变得心灰意冷,更有的人丧失了生的勇气。
一段时间以来,一些大学生选择轻生,在令人扼腕之余,也发人深思:
当理想遭遇现实的诘难,生命难道就可以放弃?
不,理想是高山之巅的鲜花,只有不畏艰难、不怕挫折,敢于趟过溪流、踏平坎坷的人,才能达到理想的境界。
⑧霍金在香港回答记者提问时说:
“无论命运有多坏,人总应有所作为,有生命就有希望。
”生命不仅要不屈,更要抗争。
“有生命就有希望”,有了希望的生命才有意义。
⑨霍金说自己是一个快乐的人,他热爱生活,对事物本质的洞察,使他拥有了常人难以企及的幽默感。
就是这样一位被疾病固定在轮椅上几十年的人,不仅创造了生命的奇迹,也获得了并享受着生命的快乐。
今天,面对霍金,我们不仅应当唤醒对科学的热爱与追求,也不妨去追寻他之所以成为物理奇才的动力和过程。
在相当的程度上,后者与前者具有同样的意义。
1.阅读本文后,你理解了题目中“有生命就有希望”的含义了吗?
请用简要的语言概括出来。
答:
______________________________________________________________
2.第②自然段中,作者为什么说“这次人们更多地把目光投向霍金特殊的人生经历”?
答:
______________________________________________________________
3.请你为第⑦自然段中画线的句子补写出一个事实论据。
答:
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4.生活中,你有没有遇到过理想遭遇挫折的时候?
如果有,你是怎样面对的?
答:
_______________________________________________________________
5.阅读本文后,你最大的收获是什么?
选择一点谈谈你的感受。
答:
_______________________________________________________________
4、寻找快乐
有则寓言讲,一位花天酒地的国王总是郁郁寡欢,便亲自外出寻觅快乐。
当他看到一位穷苦的农夫正放声唱歌时,就问:
“你快乐吗?
”农夫回答:
“当然快乐。
”国王颇感费解:
“你这么穷,也能有快乐?
”农夫回答:
“我也曾因为没有饭吃而苦恼而苦闷沮丧,等我遇到一个没有手的人以后,才发现我比他快乐得多,我可以用双手去播种、耕耘。
”
寓言虽短,但它告诉我们:
快乐不过是一种感觉,而不快乐则是因为忘了感受或不善感受快乐!
快乐并不神秘,也不遥远,快乐就在我们的身边,关键是你必须爱生活,必须会感受!
那么快乐是一种什么样的感受呢?
简单地说,快乐就是一种积极的感受。
从心理学的角度讲,快乐是盼望的目的达到、紧张解除后继之而来的情绪体验。
它是人类最基本的情绪之一,一个人的需要得到满足后,就会产生喜悦、满意、振奋的情绪。
快乐的情绪是一种美好的感受。
快乐伴随着满足感,使个体更易理解周围让人紧张和不满意的问题,使个体处于宽容之中;快乐更易使人体验到人与事或人与人之间存在的鲜明关系,使个体处于和谐亲切之中;快乐使人自信地享受生活的乐趣,可使人精神振奋,此时,人会觉得世界上的一切都是美好的,似乎鸟儿会向你唱歌,月儿在向你微笑;快乐使个体具有超越感和自由感,能减缓、抑制其他情绪,使个体在现实中感到轻松、活跃、主动。
我们总是希望快乐如涓涓细流,在生活中潺潺流淌。
对于快乐的源泉,人们各有看法。
有人认为,地位、权势和财富是快乐的源泉;还有人认为,甜蜜、浪漫的爱情是快乐的源泉;也有人认为,舒适、轻松的生活是快乐的源泉。
心理学认为,从快乐的来源讲可以有以下几种快乐;
生理性快乐:
生理上的需要得到满足后产生的快乐,如大吃一顿,属于解馋的快乐。
感觉性快乐:
如听到美妙的音乐后产生愉快感,或参与节奏性的运动和强烈动感所带来的愉快感。
建设性快乐:
辛勤劳动、成果丰硕带来的快乐,得到他人的承认、帮助,和谐的人际关系等引发的快乐。
这种快乐是持久的,同时也体现出快乐的真正含义。
人人渴望快乐,然而快乐不是不请自来的,需要我们培养和创造。
记得林肯说过:
一个人只要想快乐,就可以办到。
有位心理学家也曾说过:
快乐纯粹是内在的,它不是由客体,而是由观念、思想和态度而产生的。
现实生活中,没有一个人能随时感到百分之百的快乐。
所以在人生的道路上,不论发生什么事,都不要逃避,而是要面对它们,以一种进取和明智的方式同它们争斗,养成勇往直前、积极对付艰难困苦的习惯。
快乐属于那些不怕艰难困苦的人,只有通过自己的意志努力,克服困难,才能取得真正的快乐。
怎样才能获得快乐呢?
首先,要认识自己;其次,要善待他人;最后,要接纳现实。
下面是提供给您的几条保持快乐的秘诀:
承认弱点:
人无完人,金无足赤,要承认自己的弱点,乐于接受别人的建议、忠告。
吸取教训:
面对失败和挫折应该从中吸取教训,勇往直前。
能屈能伸:
我们对待人生的态度都应该是处之泰然,有错就改。
乐于助人:
帮助别人,与别人关系融洽,自然就会受人尊敬。
宽恕之心:
自己受到不公平的待遇时,必须宽恕和同情他人。
坚守信念:
当你做任何事情时,都必须坚守个人的信念。
希望您在生活中尝试以上建议,让快乐永存心间。
1.请从文中找出最能体现作者观点的一句话。
答:
________________________________
2.在本文作者看来,一个人快乐与否的关键在于什么?
答:
____________________________________________________
3.文章是从哪几个角度来展开论证的?
答:
__________________________________
4.作者说:
“快乐就是一种积极的感受。
”说说看,其“积极”因素有哪些?
答:
____________________________________________________
5.在作者对“快乐的源泉”的表述中,你最认可的是哪一点?
请说说你的理由。
最认可的一点:
___________________________________________
理由:
___________________________________________________
1、《幸福没有榜样》参考答案
1.幸福没有榜样。
或“幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样”。
(其他大意相同的语句也可)2.运用举例论证、对比论证。
作用:
通过对比,说明“同样的'境遇和生活’,不同人却有不同的感觉”的观点。
3.同一境遇,人们对幸福的理解是千差万别的;生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百个;有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。
所以说幸福观是模糊的。
4.通过反面事例告诉人们,幸福没有榜样,拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。
5.幸福是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好。
你感觉到了,你便拥有幸福,心存快乐,就是幸福。
6.示例1:
幸福,就在于创造新的生活。
——奥斯特洛夫斯基示例2:
人之幸福,全在于心之幸福。
——歌德示例3:
人人都可以成为幸福的构建师。
——培根示例4:
对于平凡人来说,平凡就是幸福。
——尼采示例5:
我觉得人生在世,只有勤劳、发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业、共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。
——雷锋
2、《勤劳是一种恶习》参考答案
1.懒不是傻懒,如果你想少干,就要想出懒的方法,要懒出风格,懒出境界。
2.示例:
一是通读全文。
二是反复逐段梳理文段的内容:
文章第①段引出论题,第②段阐述论题,第③④⑤⑥段举例论证,第⑦段阐述举例的目的,第⑧段总结全文,亮出观点。
三是结合各段内容进行信息整合。
3.示例:
有的人懒得以自己的体力运东西,于是他们就发明了手扶拖拉机;有的人懒得刨地,于是他们就发明了耕地的机器;有的人懒得割小麦,于是他们就发明了收割机等等。
4.示例:
好。
“勤劳是一种恶习”这个标题打破了常规,容易吸引读者。
5.A同意。
本文作者之所以说“勤劳是一种恶习”,是从工作学习中不要蛮干,而要想出省力的方法的角度来说的,懒不是傻懒,要想出懒的方法,要懒出风格,懒出境界。
B不同意。
作者有些言过其实,有些以偏概全。
在生活中,还是勤劳好,毕竟“勤劳是中华民族的传统美德”,不要丢掉这一传统美德。
3、《有生命就有希望》参考答案
1.因为希望使生命变得有意义,有了希望便会去争取,因而便会使生命充满活力,因此说有生命就会有希望。
2.因为霍金全身只有几个手指可以活动,却完成了一些令科学家们都感到惊叹的大事业。
3.示例:
(1)我们熟悉的台湾著名作家三毛,因经受不伍生活的挫折,用长统袜在床上吊死。
(2)一些大学生因经受不住生活的磨难而跳楼自杀。
4.示例:
有过。
放开一些,然后再继续努力去追回那些损失,没有心灰意冷,而是依旧对生活充满了希望。
5.示例:
“有生命就有希望”,只要生命存在,便有可能去完成任何一件你想干的事情,不必为暂时的挫折而感到生活惨淡无光,相反这却是一个预兆。
当你处在人生的最低谷时,那剩下来的时间便是你生活的上升期了,因为你已经到了最低谷,所以就放开心胸充满自信地向前走。
4、《寻找快乐》参考答案
1.只有通过自己的意志努力,克服困难,才能取得真正的快乐。
2.快乐是一种感觉,一个人之所以快乐,是因为他不仅没有忘记感受快乐,还十分善于感受快乐,而一个人之所以不快乐,是因为他不仅忘记了感受快乐,也不善于感受快乐。
(允许有其他概括)3.首先是运用一则寓言从“是什么”的角度引出了论题——快乐是什么;接着运用心理学的解释从“为什么”的角度阐述了快乐的本质和类别;最后从“怎样做”的角度回答了“怎样才能获得快乐”的问题。
(允许有其他概括)4.快乐会使人“产生喜悦、满意、振奋的情绪”,会使个体处于宽容、和谐、亲切之中,会使人自信地享受生活的乐趣,并在现实中感到轻松、活跃、主动,而这些“情绪”和“感受”都是具有积极意义的。
(允许有不同说法)5.答案不唯一,可以全面地谈,也可以抓住一两点来谈,此略。
5.容忍别人等于善待自己
“既生瑜,何生亮”,这句话是三国时期东吴大将周瑜临死时说的。
周瑜至死仍未明白,自己和诸葛亮在才智上并没有多大的差距,而是缺少了诸葛的大度,因为这,他被诸葛亮三气而死,留给后人的是无限的感慨和痛惜。
缺少容忍,你的心胸就会狭隘,为了一些不必要的事,自己生闷气,又何必呢?
所谓“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。
在我们这个以宽容为美德而著称的神州大地上,容忍就像串串美妙的音符,把人生交织成一曲和谐的乐章。
这让我们清醒地知道了一个真理:
“容忍他人,等于善待自己!
”
也许你觉得容忍是懦弱的一种表现,但是我们回顾历史,那些不能容忍的人,往往落下自取灭亡的下场。
蜀帝刘备因为关羽、张飞之死,失去了一向宽容的美德,而与昔日盟友吴国反目成仇,最后被陆逊火烧连营七百里,命丧白帝城;庞涓因不能容忍孙膑的才智比自己略高一筹,而狠下毒计,但最后自己被孙膑杀得大败,拔剑自刎。
可见容忍并不是懦弱,相反,如果你拥有容忍,说明你心胸开阔,不会斤斤计较,能够顾全大局。
历史上也不乏其人:
赵国的蔺相如与廉颇,原先是“仇人”,廉颇觉得自己功劳比蔺相如大,官却比他小,因此心中不平,而蔺相如处处容忍,以大局为重,最终使廉颇认识到自己的小肚鸡肠,和蔺相如化敌为友,于是历史上又多出了“将相和”的美谈;韩信,也许我们看到的是他辅佐刘邦创下霸业的辉煌,但又有谁能有他忍受“胯下之辱”的博大心胸呢?
容忍,就像潺潺的清泉,洗去你心中的污点;就像和煦的春风,抚平你灵魂的褶皱;就像温暖的阳光,让你的心胸开阔明朗。
容忍他人,等于善待自己。
朋友们,让我们学会容忍,因为它能使你的人生更加绚丽多彩。
1.本文的中心论点是什么?
是怎样提出来的?
其妙处何在?
答:
______________________________________________
2,本文主要运用了哪两种论证方法?
答:
_______________________________________________
3.本文先后选取了刘备和庞涓、蔺相如和韩信的事例为论据,各是为了证明什么观点?
构成了怎样的论证关系?
答:
_______________________________________________
4.在可能的情况下,议论文也讲究语言的活泼流畅,本文就是如此。
请你从文中选出一句你认为活泼流畅的语言,并把它抄写在下面的横线上。
答:
________________________________________________
5.你是怎样理解“容忍他人,等于善待自己”这句话的?
平时你能做到“容忍他人”吗?
为什么?
答:
________________________________________________
容忍别人等于善待自己
1.容忍他人,等于善待自己。
在概述历史人物周瑜性格的致命弱点的同时,联系神州大地上承传的以宽容为美德的时代特色,再提出文章的中心论点。
妙处:
显得活泼、自然、新颖、巧妙。
2.举例论证法和正反对比论证法。
3.为了证明不能容忍者没有好下场,容忍不是懦弱和拥有容忍便能传为美谈,成就霸业的道理;构成了正反对比的关系进而进行论证的。
4.如:
容忍,就像潺潺的清泉,洗去你心中的污点;就像和煦的春风,抚平你灵魂的褶皱;就像温暖的阳光,让你的心胸开阔明朗。
5.开放题。
答案不做统一要求,言之成理则可。
6.平和是一种美德
平和是待人处事的一种态度,也是做人的一种美德。
宽容是平和的外现。
平和的人,厚德载物,雅量客人,推功揽过,能屈能伸。
“原谅失败者之心,注意成功者之路”,处事方圆得体,待人宽严得宜。
冷静是平和的内涵。
平和的人,其玄机在一个“静”字,“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”,冷静处人,理智处事,身放闲处,心在静中。
平和的人,眼界极高。
表面平凡,实则内聚,心中有坚石般的意志,胸中有经世济邦之策。
其心,青天白日;其才,玉韫珠藏。
居轩冕之中,不忘山林之味;处林泉之下,须怀廊庙之经纶。
平和的人