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安全教育的心得体会
三一文库（XX）
〔安全教育的心得体会〕
*篇一：
生命安全教育心得体会
孩子的生命安全大于天
——参加《生命安全教育》培训心得体会“生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全。
”参加《生命安全教
育》教材培训以后，我强烈的意识到对于一个孩子，对于一个家庭，对于一个学校，学生的
安全是如此重要。
千万的中小学生生活在幸福、温暖的家庭里，受到家人的关心、爱护，
似乎并不存在什么危险，但根据调查统计：
1、全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，每天约有一个班的学生消失；2、45%的事故是因为学生安全意识淡薄引起，18%的事故是管理问题；3、80%的事故是可以通过教育、防范和加强管理提前采取措施避免的。
通过这些数据我们应该明白《生命安全教育》的重大意义。
通过学习，我知道了学校
一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习生活，更不用说管理，只要时
时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之中，就会最大限度地防范于未
然。
而《生命安全教育》这一学科就是对学生进行安全教育最好的平台。
通过教学，我们可
以提高学生自我安全防护能力，保障学生人身安全，规避一些风险。
教材由平安童话、平安
导航、平安童谣、平安童操四部分构成一个教学内容，通过学习可以让学生掌握一定的安全防护知识，从而减少安全事故的发生，使学生终身受益。
通过学习使我进一步体会到；校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制
约着学校的发展。
生命不保，何谈教育。
培训班上，多位专家、教师通过调研和收集大量数
据，帮我们分析，近年来交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。
食物中毒、服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有
增长趋势。
这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打
乱了，学生的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。
同时，也给社会
增加不安定因素，造成比较严重的社会影响。
这些事件、案件的酿成、固然有因，但与我们
主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多
本来可以避免、甚至根本不应该发生的事故、事件发生了。
正因如此，我们更应从现在开始
提高认识，提高警惕，始终上紧安全弦。
生命好比铁树开花，只开一次，为我们家庭幸福
美满，为了孩子能够健康成长，我们要把生命放在第一位，每时每刻提醒学生要珍爱生命，
安全第一，让他们在安详的环境中茁壮成长。
总之，开展中小学生生命安全教育是造福下一代的“造福工作”，这门课程会让我们懂得
生命是宝贵的，平平安安、没有危险的生活比什么都重要。
篇二：
人的生命只有一次安
全教育感想
人的生命只有一次
我学习以后的直接感想是——安全教育重于泰山，但在我心底久久回荡的却是生命的脆
弱与宝贵。
刹那间，我想到了很多。
我想到了那只深埋地底十七年的鸣蝉，想到了站立在世
界巅峰的伟人，想到了钢铁般的保尔，想到了愤然投江的屈原，也想到了战争中的冤魂和车
轮下的鲜血......人的生命只有一次啊！
人的生命该怎样度过才有意义，我不敢乱语，但我相信她一定不能在插座旁消逝，一定
不能在小水坑中结束，一定不能在鸣笛声中远去，一定不能在大火中湮灭，那太不值了。
所
以在自己今后的生活中安全的警钟要长鸣，从自己到家人，从朋友到学生，都要在意，都要
警惕。
尤其是作为一名要为几十名学生负责的班主任，更应把安全作为大事、要事常抓不懈。
安全教育是压在班主任心头的一块大石。
首先我要求自己更加全面更加熟练地掌握各
种安全知识。
只有自己是行家，才能看出关键，指出漏洞，未雨绸缪，才能真正把安全教育
彻底落实。
其次要提高安全意识。
四川地震时，叶校长的安全教育给我们敲了警钟，立了榜
样。
今后要把安全放到第一位，真正提高安全意识。
具体要从小事入手，从细节入手，从学
生身边的事情做起。
平时要向学生多介绍一些基本的安全常识，树立安全意识，防患于未然。
重点要认真准备每一次安全演习，决不能让安全教育流于形式。
第三，贵在坚持。
预演一万，
防的是万一。
绝不能麻痹大意，以为概率有多低，安全事故离自己有多远，三天打鱼，两天
晒网，最后留给我们的可能是血的教训。
须知用安全事故来提高安全意识是最愚蠢的。
全校
上下应统一思想，认真对待，定出制度，严格执行。
第四，安全教育不仅是学校和老师的责
任，他应该和家庭教育联系在一起，和家长的安全习惯结合在一起。
学校与家庭，老师与家
长，双方应有必要的沟通，统一步骤，才能形成合力。
生命有多重要，安全教育就有多重要。
安全责任重于泰山，安全意识高于一切。
因为，
人的生命只有一次！
篇三：
生命安全教育培训体会让生命如花绽放让学生安全成长——参加《生命安全教育》教材培训心得体会“生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全。
”这名话虽简洁，但
此刻却在我心里卷起一阵阵涌浪。
我从来没有如此强烈的意识到对于一个学生，对于一个家
庭，对于一个学校，甚至是对于一个国家，学生的安全是如此重要。
想像中，千万的中小学生生活在幸福、温暖的家庭里，受到家人的关心、爱护，似乎并
不存在什么危险，但根据调查统计，平均每天竟有40多名学生死于交通事故、校园安全事故、
食物中毒、溺水等。
“40”是个多么骇人听闻的数字，它后面是40个破碎的家庭，百千颗破
碎的心。
这样的悲剧作为教育者的我们应该通过教育让它不发生少发生。
通过学习，我知道了学校一切工作必须以安全为前提，没有安全保障还谈什么工作学习
生活，更不用说管理，只要时时事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教学及管理之
中，就会最大限度地防范于未然，更不可能有责任追究，而《生命安全教育》这一学科就是
对学生进行安全教育最好的平台。
通过教学，我们可以提高学生自我安全防护能力，保障学
生人身安全，让学生终身受益。
教材中，学生自我安全防护内容有：
防触电，防火灾，防溺
水，防食物中毒，防气体中毒，防拐骗，防灾害性天气（雷电、大风、暴雨等）、防交通事故、
防偷窃盗抢、防其他意外伤害等。
我觉得必须开设安全教育课，让学生掌握“十防”安全防
护知识，从而减少安全事故的发生，使学生终身受益。
通过学习使我进一步体会到；校园安全管理的成败，直接影响到学校教育教学质量，制
约着学校的发展。
正如教育部长袁贵仁所说：
“生命不保，何谈教育。
”培训班上，多位专家
通过调研和收集大量数据，帮我们分析，近来因校方直接或间接责任，造成数十人、甚至上
百人伤亡的交通、火灾、爆炸、踩死踩伤、翻船溺水等特重大事故仍时有发生。
食物中毒、
服用药物引起的不良事件、不法分子冲击校园扰乱学校秩序伤害师生的案件都有增长趋势。
这些事故、事件的发生、不能不引发我们的深思，学校正常的教育教学秩序被打乱了，学生
的身心健康会受到伤害、死伤学生的家庭遭受不可挽回的损失。
同时，也给社会增加不安定
因素，造成比较严重的社会影响。
这些事件、案件的酿成、固然有因，但与我们主观上对安全工作不够重视、疏于管理以及对社会不法分子斗争不力有很大关系，致使许多本来可以避免、甚至根本
不应该发生的事故、事件发生了这使我们非常痛心。
正因如此，我们更应从现在开始提高认
识，提高警惕，始终上紧安全弦。
生命好比铁树开花，只开一次，为我们家庭幸福美满，为了学校社会安宁团结，为了我
们国家繁荣昌盛，我们要把生命放在第一位，每时每刻提醒学生要珍爱生命，安全第一，让
他们在安详的环境中茁壮成长。
总之，开展中小学生生命安全教育是造福下一代的“造福工作”，是利在当今，功在千秋
的“利民工程”。
学生的安全关系着家庭的幸福，关系着社会的和谐稳定。
加强学生的安全教
育是我们教师应尽的义务和责任。
篇四：
安全教育心得体会安全教育心得体会
最近**供电公司检修分公司变电检修室组织安全教育学习活动，集体观看了青岛输油管
道爆炸报道和电力安全警示教育等宣传片，通过学习讨论进一步增强了变电检修专业人员的
安全意识和工作责任心。
安全生产是社会发展过程中的永恒话题，党中央制定了“安全第一，
预防为主，综合治理”的安全生产方针，坚持“以人为本，科学发展”为理念，始终把安全
放在一切工作的首位，我们每天都在讲安全，为什么还有那么多的事故发生。
对每个事件深
刻反思后，我们可以发现每个事故的背后都是作业人员麻痹大意，责任意识不强，对危险点
分析不到位，安全管控不到位，没有认真做好监护职责等严重违反安全规章制度的行为。
安
全工作有这样一句普遍说法：
“违章操作等于自杀，违章指挥等于杀人，违章不纠等于帮凶！
”，
可以看出习惯性违章或侥幸心理是对自己或他人生命安全有多么大的潜在威胁！
所以为了保
障自身或他人生命安全，牢固企业发展的基石，作为电力企业员工需要做到以下几点：
一、切实明白安全生产不是口号，是我们生命安全的唯一保障，特别作为电力生产一线
员工，要深刻明白电力生产所具有的危险性，不能因为安全事故没有发生在自己身边而放松
警惕，努力提高自身安全意识，时刻把“四不伤害”落实到实际工作当中。
二、电力安全规程的每一条都是前辈用事故和鲜血教训写出来的，是针对我们所从事的
工作而认真编制的，我们要认真学习并严格遵守，杜绝一切习惯性违章。
三、充分掌握电力运行规律和电力设备操作流程，提前查勘工作现场，分析现场危险点，
明白工作内容，工作范围，工作流程，管控工作现场，确保严格执行“两票三制”。
四、工作中严格按照标准工序工艺卡进行，严禁私自扩大工作范围和工作内容。
二次系统检修二班篇五：
安全教育心得体会学习《安全事故案例》心得体会今天我们一起学习《学生安全事故案例》，下面我给大家说说关于我的心得体会。
第一，
当我们过马路时，要保持头脑清醒，不在马路上嬉戏打闹。
不闯红灯，走人行横道，绝不能
为贪一时之快，横穿马路。
第二，我们不要到河边、池塘边、江边和海边玩耍。
万一溺水时千万不要慌张，应该立
刻大声呼救。
发现有人溺水时不要冒然下水营救，应该立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
第三，充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果。
无论什么时候都不能玩火。
发生火灾，
我们要保持镇静。
要立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
我们要时时刻刻注意安全，珍惜生命安全第一，以防为主。
安全教育心得体会
通过认真学习，我知道加强安全意识，树立交通安全文明公德;认识到了汛期安全应该注
意哪些方面，了解了森林与人类的关系，如何防火，防雷、防电等相关知识。
同时我也清楚
的认识到，安全问题关系你我他，关系到每个人、每个家庭的幸福。
通过学习我知道了：
当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不
在马路上嬉戏打闹;当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为
贪一时之快，横穿马路。
通过学习，我认识到了毒品的危害性，明白了“珍安生命，拒绝毒品”。
无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危
险一旦降临，就无法逃离了。
安全教育心得体会
在我们身边，一些同学总是犯错，那是因为他们法律意识淡薄，屡教不改。
总认为自己
不去杀人放火就行了，犯点小错有什么大不了的呢？
如果一个人从小就没有养成良好的习惯，
没有养成良好的法律意识，就会做出打人，骂人甚至偷窃等坏事，这不仅仅是给你的个人的
形象抹黑，还会渐渐腐蚀你的心灵。
同学们我们正处在花一般的年华，诗一样的年龄，可不能因为这些毁了我们的一生呀。
如果我们不克制自己的不良行为的话。
那么，最终受到的是法律的制裁，进了失去人身自由
的监狱。
同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于
律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代小学生吧！
安全教育心得体会
通过学习让我知道导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保
护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
为了更好地宣传交全知识，更好
地珍视我们生命，在此，我倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全
文明公德；
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，
横穿马路；
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。
让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤
痛，珍爱彼此的生命吧。
*篇二：
开学安全教育心得体会
2015校园安全教育心得体会
国之古语：
人命大于天!
虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。
阅古览今：
从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。
可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。
在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。
作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。
自参加工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。
一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。
正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?
同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。
抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。
让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。
但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。
教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。
这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。
古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展。
因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。
学生只有爱学习————-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。
才会让校园真正平安。
二、必须规范学生的行为习惯。
我国的教育家陶行知先生说过：
“习惯成自然。
”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。
良好的行为习惯让人受益终身。
学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。
因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。
三、普法教育迫在眉睫。
面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩子，身体的成长让他们对许多事产生好奇感。
在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做。
给其他同学带来伤害。
我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。
四、亟待整顿的家长教育。
目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。
二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。
孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。
三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。
孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。
特别是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来;教师家访，家中大门紧闭。
学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。
故，家长理应接受“培养孩子”的教育。
五、师德是教师的灵魂。
“润物细无声”是教师教育学生的写照。
我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?
一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯（修养），是不会得到学生的尊重，何谈
敬仰?
作为教师，没有良好的行为习惯（修养），潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。
面对学生，教师要“肚里能撑船”。
宽容学生，公平公正对待每位学生。
当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方”，并指明“他应该怎样做”的方向。
只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。
切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了。
校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。
学校要经常开展安全大检查。
每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、小卖店、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发现问题要及时采取措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。
不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。
篇二：
安全教育心得体会
校园安全隐患学习心得体会
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。
一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。
今天我学习了安全教育,感慨很多，收获也很多，体会也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。
学习后让我提高了对班级安全工作重要性认识，增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
通过老师列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人心痛。
为我们每个人敲响了警钟，更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法，改变了认为教师教好书，学生学好习就行了的观念.明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
不能存在有半点侥幸心理,因为安全隐患处处有,让我知道作为一名班主任，应做到：
一、要有爱
爱就是爱学生，爱班主任工作。
冰心说：
“有了爱便有了一切”。
教书育人是班主任的天职，如何做好班主任的本职工作，我认为爱学生是根本。
要付出爱，就要求班主任身体力行，不断践行陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，不断加强安全教育方面的理论学习，对学生的安全教育问题常抓不懈，并结合班级具体情况和学校内外环境进行创新工作，用满腔的热情、激情、爱心和耐心激发学生思想的共鸣，培养学生从小树立自我安全保护的意识。
二、对学生要严，对工作要细心。
学生的安全问题是班主任工作的头等大事，做好学生的安全工作要对学生要严、对工作要细心，凡请假的的学生，我先联系其家长先打好招呼，请假后让学生回到家再让家长电话打来证实。
三、做好班级安全教育工作还要靠班主任的勤
1、勤问。
对于班级的工作，特别是安全问题，班主任应该勤问，勤调查，及时了解不安全的苗头，以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。
对于这一点，我在担任班主任时常常这样做的，而且从无不安全的事故发生。
2、勤看。
作为班主任，要对班级的每一个角落都要仔细观察，勤观察，这样才能及时发现不安全
隐患，杜绝事故的发生。
我在这学期开学的时候，对班级的所有地方进行了安全排查，发现了桌椅贴边翘起、窗户玻璃小锁不见等不安全的地方，及时与总务处联系解决了这些问题。
3、勤走。
班主任千万懒不得，应该做个勤班主任，对于班级工作应该多花一点时间，勤到班级走走，多去关心班级工作，这样即使有什么安全问题也会因大化小，小而无的。
4、勤思。
对于班级工作中遇到的安全问题应及时进行思考，想出对策解决问题。
在开展工作时勤思考，这有助于班主任在今后开展工作时遇到相同问题时就能熟练解决，不至于手忙脚乱的。
这种情况经常会出现，比如我在第一年带的班级中某某因同学之间互相追赶中不小心碰到了一旁的桌角，致使额头出血。
在给他包扎后，我及时反思，针对这个问题想出了对策，在班级制定了相关约定，从那以后没再出现类似的情况。
安全教育不是一朝一夕的事情，比起班级里的任何事情都要重要的多。
我想既然我们作为这些孩子的班主任，就要对他们的安全负责。
让他们能健康快乐的成长。
还是那句话，安全教育重于泰山。
总之，通过学习，让我提高了认识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使班级的管理工作不断完善，不断进步。
篇三：
学习安全教育心得体会
学习安全教育心得体会
【篇一】
我学习了王主任的安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。
我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。
思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
而责任感、紧迫感、使命感就是做好一切工作的前提。
其次，安全无小事，处处有安全。
加强安全教育，完善学生安全防范认识。
组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，认真贯彻《小小学公共安全教育指导纲要》，对学生进行必要的安全教育和学习。
第三，作为我要以身作则。
老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。
这就要求我在安全方面要给学生做出榜样，不能说一套做一套。
总之，学校安全无小事。
事事、处处都存在安全隐患。
人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。
【篇二】
通过本次安全管理讲座的学习，使我对班级安全管理工作有了新的认识。
班级安全工作应该在学校领导的正确指导下和各任课老师们的共同努力配合下，始终把安全工作放在班级管理的首要位置。
切实从增强学生的安全意识，强化班级安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的班级育人环境。
在此，谈谈个人对班级安全工作的一点体会：
一、利用班队时间，加强学生安全教育
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全班同学的安全教育，防患于未然。
充分利用班队时间对本班学生进行安全教育，在学生心中树立安全意识。
学期初应把班级安全工作写进本学期的班主任计划中，并在教学中依据本计划进行。
例如：
学期的第一周定为“安全教育宣传周”，这一周里主要对学生进行了新学期的安全入校教育。
在以后的班队会上，应对学生进行了校园安全、路途安全、居家安全等多方面的安全教育，树立安全意识，增强学生安全意识。
二、运用多种宣传方式，树立学生安全意识
我们应利用班级黑板报、主题队会等多种形式进行广泛宣传。
并对班上的学生不定期地进行安全知识讲座、安全知识竞赛等活动，增强学生的安全知识。
在班级中营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
三、建立各种安全制度，加强安全管理
民主选举班委会时，班内应在学期初选出管纪律、管安全的副班长。
另外还应在班上选出几个各方面表现突出的同学担任班上的安全、纪律监督员。
给这些同学详细分工，让他们明确职责，协助教师管
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