楚才高一期中考试.docx
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楚才高一期中考试
2014-2015学年度楚才学校期中考试政治考卷
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
1、单选题（共30题，每题2分）
1．人们在电视广告中，常常可以看到一些影视、体育明星作为某种产品的形象代言人。
商家利用名人推销产品，主要是利用了消费者的（）
A．从众心理B．求异心理C．求实心理D．攀比心理
2．在生活中存在重物质消费轻文化消费的现象，我们应该（）
A．量入为出适度消费B．避免盲从理性消费
C．保护环境绿色消费D．勤俭节约艰苦奋斗
3．提高人民生活水平的根本途径是（）
A.保持经济稳定增长，增加居民收人B.多发行货币，提高人们的购买力
C.繁荣市场，增加商品的供应量D.改变消费观念，提倡信贷消费
4．如果两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就是互为替代品。
当其中一种商品价格下降后，所产生的影响是（）
①消费者将减少对该商品的需求量
②消费者将增加对该商品的需求量
③另一种商品的需求量将增加
④另一种商品的需求量将减少
A.
B.
C.
D.③
5．集存款、取款、贷款、消费、结算、查询为一体的信用工具是（）
A．支票B．信用卡C．汇票D．电子货币
6．影响商品价格的因素很多，但各种因素对价格的影响，都是通过改变商品的来实现的（）
A.供求关系B.生产时间C.市场需求D.市场供给
7．甲经营水果，乙为甲做果箱。
甲采取薄利多销的经营策略，使得水果生意红火，同时也带动了乙的果箱供不应求。
材料说明一种商品价格变化会引起
A.其互补品价格的变化B.其替代品价格的变化
C.其互补品需求量的变化D.其替代品需求量的变化
8．下列关系中成反比的是
A.个别劳动生产率与单位商品价值量
B.个别劳动生产率与社会必要劳动时间
C.社会劳动生产率与单位时间内生产的商品数量
D.社会劳动生产率与单位商品价值量
9．居民消费水平受很多因素的影响；其中主要的因素是
①居民的收入②物价水平③恩格尔系数的变化④消费心理
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
10．外汇是用表示的用于国际间结算的。
（）
A．外币支付手段B．外币流通手段
C．本币流通手段 D．本币支付手段
11．企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞，企业以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
下列属于企业的是（ ）
A．中国人民银行B．中国红十字会C．民生银行D．某水产市场
12．即使供不应求，一辆普通自行车的价格再涨，也不会比一辆汽车的价钱高；即使供过于求，一台彩色电视机的价格再降，也不会比一台收音机便宜。
决定价格既不能无限上涨、也不能无限下跌的因素是（）
A．商品的使用价值 B．商品的供求关系
C．商品的价值 D．商品的供给
13、在我国，公有制经济主要包括（）
①国有经济②集体经济③混合所有制经济④混合所有制经济中的国有成分⑤混合所有制经济中的集体成分
A．①②③④B．①②④⑤C．①②③⑤D．②③④⑤
14．2014年9月26日，中国人民银行公布的外汇牌价是100美元兑614.28元人民币，而2013年10月1日外汇牌价是100美元兑换610.61元人民币。
这个变化意味着
①外汇汇率升高，人民币贬值②外汇汇率降低，人民币升值
③外汇汇率升高，有利于我国商品出口④外汇汇率降低，不利于我国商品出口
A.①②B.②③C.①③D.②④
15．2014年9月小王采用银行按揭贷款的方式购买了价格为42万元的住宅商品房，其中首付现金12万元，在以后15年内分期付清银行贷款30万元以及利息8万元。
这里的42万元、12万元、8万元分别执行了货币的________职能
A.支付手段、流通手段、贮藏手段B.流通手段、价值尺度、支付手段
C.价值尺度、支付手段、贮藏手段D.价值尺度、流通手段、支付手段
16．“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我们俩一起出门，你去买苹果五代（iPhone5s），我只能去买五袋苹果。
”要解决这句话所揭示的问题需要我们：
①大力发展经济，让人民共享改革发展的成果
②增加货币的发行量，大幅度增加人们收入
③完善收入公平分配的相关制度
④发挥政府在资源配置中的决定性作用
A.①④B.①③C.①②D.③④
17．调查显示，个别外国公司的中国代工厂存在不支付员工加班费，让工人在有害健康的恶劣环境下丁作等违规现象。
这些代工厂的行为侵犯了我国劳动者（）
①取得劳动报酬的权利②提请劳动争议处理的权利
③享受社会保险和福利的权利④获得劳动安全卫生保护的权利
A．①②B．③④C．②③D．①④
18．漫画启示我们
A.物质消费与精神消费要协调发展
B.要倡导保护环境、绿色消费
C.降低生存资料消费，扩大发展资料和享受资料消费
D.要量入为出、适度消费
19．在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。
”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品的所有者。
这说明（）
A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。
B.商品生产者生产的商品就是失去了使用价值何价值
C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币
D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用
20．纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
下列对国家发行纸币的权限认识正确的是（ ）
①国家可以规定纸币的面值②国家可以随意发行纸币
③国家可以规定纸币的实际购买力④国家有权发行纸币
A．①②③B．②③④C．①④D．②④
21．消费可以按不同标准分类，按生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费的划分依据是
A．消费品耐用程度不同B．
消费品类型不同
C．交易方式不同D．消费的目的不同
22．小李同两个朋友分别以资金60万元、土地（20万元）、设备（10万元）合作成立了一家服装公司，他们各自以其出资额为限对公司承担赔偿责任。
这家服装公司属于
A.股份有限公司B.个人独资企业C.有限责任公司D.合伙企业
23．某国待销售商品10000亿件，平均每件商品价格10元，据测定该年货币流通速度为5次，当年该国流通中所需要的货币量是亿元，当年该国政府实际发行了40000亿元纸币，这时的1元钱相当于元纸币，这会引发。
A.40000、0.25、购买力降低B.20000、0.5、购买力提高
C.20000、2、纸币升值D.20000、0.5、通货膨胀
24．居民老王1992年和2013年家庭收支状况（单位：
万元）
年份
家庭收入
食品支出
服装支出
教育支出
其它消费
银行储蓄
恩格尔系数
1992
3
1
0.5
0.4
0.6
0.5
2013
20
4
2
3.3
2.7
8
老王家1992年和2013年的恩格尔系数分别是____和____。
这一变化表明他家
A．40%、33.3%、生活水平提高、消费结构改善
B．50%、10%、家庭收入和储蓄存款明显增加
C．33.3%、20%、生活水平提高、消费结构改善
D．40%、33.3%、生活消费以发展和享受资料为主
25．按消费目的划分，消费可以分为：
①贷款消费②生存资料消费③发展资料消费④享受资料消费
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
26．公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，主要体现在（）
①就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势
②国有资产在各地区、各产业中占优势
③国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用
④公有制经济在各种行业和领域中占支配地位
A.①④B.②③C.①③D.②④
27．近日，福布斯发布2013年度中国最具潜力100家上市公司榜单。
这100家上市公司
①资本不必划分为等额的股份
②财务必须向全社会公开
③其监督机构是监事会，负责对股东大会和董事会的监督
④其决策机构是股东大会及其选出的董事会，负责公司的重大经营管理事宜
A．①②B．①③C．②④D．③④
28．就业是民生之本。
但近年来，我国东部沿海地区不少企业出现“招工难”现象。
要解决“招工难”问题，企业可以采取的措施有（）
①提高员工的工资和福利
②到劳动力资源丰富的地区设厂
③树立正确的就业观
④把扩大就业放在突出位置，实施积极的就业政策
A．①②B．①④C．②③D．②④
29．今年中秋节，小王随父母回老家看望爷爷奶奶，送给爷爷奶奶两盒脑白金，这两盒脑白金（）
A．是商品，因为它是劳动产品B．是商品，因为它有使用价值
C．是商品，因为它是在商店里买的D．不是商品，因为它没有用于交换
30．没有经济特别是汽车生产的发展，就没有人们对家庭轿车的强烈向往。
这说明（ ）
A．生产决定消费的对象
B．生产决定消费的方式
C．生产决定消费的质量和水平
D．生产为消费创造动力
二、简答题（2个小题，共26分）
31．某校高一（7）班召开了“聚焦中学生消费现象”的主题班会，在探讨对消费的认识时，甲、乙、丙同学各自发表了自己的见解。
甲同学：
“我自己的手机我喜欢就行了，管它是否时尚主流，管它有没有摄像头去玩偷
拍，管它4096色还是6万5色，它有个性，够反叛、跟我有feel，我就要它！
”
乙同学：
“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；
美容消费，向明星看齐。
”
丙同学：
“只买对的不买贵的”。
（1）假如你是该班学生，根据班会的讨论，请你归纳，甲、乙、丙三位同学的见解分别受到哪种消费心理的影响？
（6分）
（2）你认为中学生做一个理智的消费者要践行哪些原则。
（8分）
32．苹果公司的产品一直站在潮流的尖端，从播放器ipod，到手机iphone，再到平板电脑ipad，苹果每隔一段时间，高品质产品就会给人带来惊喜；苹果创始人及其管理者靠的不仅仅是技术导向,通过某项技术的领先从而称霸移动互联网；他们的成功更倾向于通过顾客导向，口碑营销——让手机从通迅工具变成时代玩具。
营销过程让人感觉快乐和能够引起别人兴趣,这是基于对人性的了解,把握了人的欲望和对需求的细节，从而把产品做到了极致。
运用公司经营成功的因素分析上述材料。
（12分）
三、综合题（共14分）
34．材料一：
世界各国发展的情况证明，人均GDP3000美元，是一个国家或地区人民生活水平开始进入消费结构巨变期的标志性数据。
社会在食品衣着等基本生存性消费方面的支出比重将会逐步减少，在教育、文化、体育、娱乐等享受性消费方面的支出比重会日益上升。
如沪、京、粤等经济发达地区在人均GDP突破了3000美元前后，居民消费结构发生重大变化，在经历了从“吃”转向“用”之后，又开始从“用”转向住房、汽车、旅游、文化消费。
目前沪、京、粤等城市居民年人均可支配收入、人均消费性支出分别为31838元、23200元；28253元、21984，；30226.71元、22396.4元。
这些地区消费已从满足基本生活需要，向住房、交通、通讯等消费热点发展。
材料二：
扩大内需是我国当前应对金融危机、促进经济发展的重要战略方针。
但据调查，一方面，“手上有钱，心中无底”是当前大多数手有余钱的中国老百姓的普遍心态，教育、医疗和房屋修建等方面的高昂费用和预期支出，让许多老百姓平时总想着如何攒钱而不敢花钱。
另一方面，城镇低收入阶层和广大农民消费能力不足，占全国人口三分之二以上的农村，只消费了全国三分之一的商品，农村蕴藏着巨大的市场潜力。
对此,有识之士指出,政府应该综合采取多方面的政策和措施，增强老百姓的消费信心,让更多的人能够更大胆地花钱，同时也学会更聪明地花钱。
（1）材料一反映了哪些经济生活道理？
（4分）
（2）运用经济生活相关知识，结合材料二和我国目前经济形势，说明我国应如何提升老百姓的消费信心，发挥消费对经济增长的促进作用？
（10分）
参考答案
1．A
【解析】
试题分析：
A选项观点正确且符合题意，题中商家把明星作为代言人进行推销，主要是利用了消费者的从众心理，故入选。
B选项观点与题意不符，题中名人推销，并没有涉及求异心理，故排除。
C选项观点与题意不符，求实心理是指消费时讲究实惠，考虑因素包括价格、质量、服务等等，根据自己需要选择商品，题中并没有涉及，故排除。
D选项观点与题意不符，攀比心理就是面子消费，具有夸耀性和盲目性，题中材料并没有涉及，故排除。
考点：
本题考查消费心理
2．B
【解析】
试题分析：
A选项观点与题意不符，题中强调重物质消费轻文化消费现象，而并没有强调量入为出适度消费，故排除。
B选项观点正确且符合题意，题中强调重物质消费而轻文化消费现象，应该避免盲从，理性消费，故入选。
C选项观点与题意不符，题中信息并没有涉及环境和绿色消费，故排除。
D选项观点与题意不符，题中并没有涉及勤俭节约、艰苦奋斗，故排除。
考点：
本题考查消费原则
3．A
【解析】
试题分析：
A选项观点正确且符合题意，提高人民生活水平的根本途径是保持经济稳定增长，增加居民收入，故入选。
B选项观点错误，货币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，而不能任意发行货币，故排除。
C选项观点错误，商品的供应量不能人为增加，需要保持市场供求平衡，故排除。
D选项观点与题意不符，提倡信贷消费并不能从根本上提高人民生活水平，故排除。
考点：
本题考查影响消费的因素
4．C
【解析】
试题分析：
②④选项观点正确且符合题意，题中互为替代品价格下降后，消费者将增加对该商品的需求量，同时会减少对另一种商品的需求量，故入选。
①③选项观点与题意不符，题中互为替代品，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，而不是减少，另一种商品的需求量将减少，而不是增加，故入选。
考点：
本题考查价格变动的影响
5．D
【解析】
试题分析：
A选项观点与题意不符，供求关系影响商品价格，但不是造成彩电价格下跌的根本原因，故排除。
B选项观点与题意不符，彩电质量并没有下降，故排除。
C选项观点与题意不符，市场经济取代计划经济是价格下降的宏观背景，但不是根本原因，故排除。
D选项观点正确且符合题意，价值决定价格，社会必要劳动时间决定商品价值量大小，社会劳动生产率决定单位商品耗费社会必要劳动时间的多少，故入选。
考点：
本题考查影响价格的因素
6．A
【解析】
试题分析：
A选项观点正确且符合题意，供求影响价格，价值决定价格，现实生活中有很多因素都是通过供求关系来实现的，故入选。
B选项观点与题意不符，生产时间只是影响价格的一个具体因素之一，故排除。
CD选项观点与题意不符，影响商品价格的因素有的影响需求，有的影响供给，都不全面，故排除。
解答本题，可运用排除法。
考点：
本题考查影响价格的因素
7．C
【解析】
试题分析：
水果与果箱是互补商品。
本题材料中“水果生意红火，同时也带动了乙的果箱供不应求”，充分说明了作为互补关系的商品，一种商品需求量增加，会使另一种商品的需求量随之增加，故C项符合题意，可以入选；A、B、D三项不符合题意，故不能入选。
因此，答案是C项。
考点：
本题考查商品需求量的变化对相关商品需求量的影响。
8．D
【解析】
9．B
【解析】
试题分析：
家庭可支配收入、商品价格、商品的质量和性能、商品的售后服务,影响了人们的消费。
故本题选B项。
考点：
本题考查影响消费的因素知识点。
点评：
本题考查学生运用教材的相关知识，分析理解材料观点的能力。
题目难度适中。
解答本题的关键是要准确理解材料的观点。
10．B
【解析】
试题分析：
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率，故A、D两项表述错误，不能入选；如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，故C项表述错误，不能入选；B项是关于外汇含义的正确表述，符合题目要求，故可以入选。
因此，答案是B项。
考点：
本题考查外汇的相关知识。
11．B
【解析】
试题分析：
使用信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。
由此可见，B项表述正确且符合题意，故可以入选；银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证，故A项表述错误，不能入选；C项中“信用卡不会丢失，安全性高”表述不科学，故不能入选；信用卡的种类诸多，不是所有的信用卡都可以透支取钱，且并不能任意透支，故D项表述错误，不能入选。
因此，答案是B项。
考点：
本题考查信用卡的相关知识。
12．A
【解析】
试题分析：
商品是使用价值和价值的统一体。
本题材料中“货币是固定充当一般等价物的商品”，既说明了货币的本质是一般等价物，也说明了货币作为商品是使用价值和价值的统一体，故①②两项符合题意，可以入选；题中材料“货币是从商品中分离出来的”，货币是商品交换长期发展的产物，故③项符合题意，可以入选；一般等价物在货币产生前就已经存在了，故④项表述错误，不能入选。
因此，答案是A项。
考点：
本题考查商品的基本属性、货币的含义与本质。
13．B
【解析】
试题分析：
商品是使用价值和价值的统一体。
有价值的东西一定是商品，肯定具有使用价值，故A项表述错误，不能入选；没有使用价值的东西，不是商品，肯定不具有价值，据此，可以选出B项，排除D项；没有价值的东西没有用来交换，不是商品，但不一定没有使用价值，故C项表述错误，不能入选。
因此，答案是B项。
考点：
本题考查商品的含义及其基本属性。
14．C
【解析】
试题分析：
根据题中材料“2014年9月26日，中国人民银行公布的外汇牌价是100美元兑614.28元人民币，而2013年10月1日外汇牌价是100美元兑换610.61元人民币”，我们可知与2013年10月1日相比较，2014年9月26日100美元可以兑换的人民币增多了，这意味着人民币汇率跌落，人民币贬值；美元汇率升高，美元升值；美元升值，意味着外国进口我国商品花费的美元减少了，有利于我国商品的出口。
据此，可以选出①③两项，排除②④两项。
因此，答案是C项。
考点：
本题考查汇率及其变动的影响。
15．D
【解析】
试题分析：
本题材料中“小王采用银行按揭贷款的方式购买了价格为42万元的住宅商品房”中的“42万元”，是商品房的价格，是其价值的货币表现形式，是货币在执行价值尺度职能；小王在交付了12万元的首付金后便可以拿到该商品房的钥匙，体现了一手交钱一手交货，可见这12万元充当了商品交换的媒介，是货币在执行流通手段的职能；货币执行支付手段职能是随着商品赊账买卖的产生而出现的，后来，它又被用来支付地租、利息、税款、工资，可见小王支付的8万元利息是货币在执行支付手段的职能。
由此可见，答案是D项。
考点：
本题考查货币职能的相关知识。
16．B
【解析】
试题分析：
题中“你去买苹果五代（iPhone5s），我只能去买五袋苹果”，体现了收入差距的存在，因此要解决此问题就需要大力发展经济，让人民共享改革发展的成果，完善收入公平分配的相关制度，①③符合题意；②说法错误，大幅度增加人们收入，应是大力发展经济，而不是用财政税收政策；④说法错误；答案B正确。
考点：
本题考查实现收入分配的公平。
17．C
【解析】
试题分析：
考查课本基础知识，较为简单。
国有经济的控制力主要是指对关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位，国有经济控制经济运行的整体态势，①④符合题意；②是公有资产在社会总资产中占优势，而不是国有资产，因此②说法错误；国有经济在国民经济中起主导作用，而不是占主体地位，因此③不符合题意；答案C正确。
。
考点：
本题考查国有经济的地位。
18．A
【解析】
试题分析：
题中他们先从互联网上免费索取相关商家的使用赠品，经过试用和其他人交流后才进行购买，这样的做法是求实心理引发的消费，对于企业来说，可以获得良好的口碑，有利于企业的品牌推广，因此①④符合题意；②和题意无关；商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，因此③不符合题意；答案A正确。
考点：
本题考查消费心理。
19．A
【解析】
试题分析：
A选项观点正确且符合题意，题中惊险的跳跃就是通过商品交换实现商品价值，为了顺利交换成功，实现价值，商品生产者应该生产适销对路的商品，故入选。
B选项观点错误，物物交换中没有货币，故排除。
C选项观点错误，为了实现商品的交换，商品生产者必须为消费者着想，只为自己着想不能实现交换，故排除。
D选项观点错误，商品生产者最重要的不是推销自己的商品，而是通过商品交换实现商品价值，故排除。
考点：
本题考查价值的实现
20．C
【解析】
试题分析：
纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度，过高会引起物价上涨，小于这个限度，会使商品销售变得困难。
国家可以决定货币的发行的面值但不能决定它的购买力，国家可以发行纸币，但是不能决定纸币的购买力，②③错误，选C。
考点：
本题考查纸币的相关知识
21．B
【解析】
试题分析：
传统购物多采用现金结算的方式，而网上购物采用银行转账结算的方式，故选B。
流通中所需要的货币量与商品价格总额和货币流通速度有关，网上购物可以减少现金的使用，但不能节省流通中所需要的货币量，A不选；C说法错误；目前电子货币还没有取代纸币，货币的职能没有发生本质变化，D不选。
故答案选B。
考点：
结算方式
22．B
【解析】
试题分析：
流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度=代售商品量*价格水平/货币流通速度。
1000亿元/2次=500亿元，若发行纸币500亿元，则流通中的货币量与实际发行的货币量相一致，此时1元纸币相当于1元货币购买力。
答案选B。
考点：
本题考查货币流通规律。
23．D
【解析】
试题分析：
流通中所需要的货币量=商品的价格总额÷货币的流通速度。
所以流通中所需要的货币量为10000×10÷5=20000亿元;但是当年该国政府实际发行了40000亿元纸币，即意味着多发行了纸币，会引起通货膨胀，通货膨胀率为100%；所以这时的1元钱相当于0.5元纸币，这会引发物价上涨，通货膨胀，选D。
考点：
本题考查流通中所需要的货币量及通货膨胀率的计算
24．A
【解析】
试题分析：
恩格尔系数指的是食品支出占家庭消费总支出的比例。
注意是家庭消费总支出，表格中的银行储蓄不属于家庭消费支出，由此可以得出1992年，老王家的恩格尔系数是3/（3+1+0.5+0.4+0.6）=40%;2013年老王家的恩格尔系数是20/（20+4+2+3.3+2.7）=33.3%，恩格尔系数减小意味着人们消费结构改善，生活水平提高；答案A正确。
考点：
本题考查恩格尔系数。
25．B
【解析】
试题分析：
本题考查消费的类型。
按消费目的划分，消费可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
按交易方式，消费可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
②③④符合，①属于按交易方式划分的，排除；故本题答案选B。
考点：
本题考查消费的类型。
26．C
【解析】
试题分析：
①③选项观点正确且符合题意，公有制经济的主体地位主要体现在公有资产在社会总资产中占优势，同时国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，故入选。
②④选项观点与题意不符，公有制经济的主体地位，但公有资产并不是各地区、各产业中占优势，国有资产在重点行业和关键领域中占支
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