小学六年级阅读分类练习20篇含答案.docx

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小学六年级阅读分类练习20篇含答案

人物描写：

第1篇

发明家富尔顿

　　富尔顿是美国的工程师、发明家。

　　富尔顿从小只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：

“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。

”可是，他把老师的话当作耳旁风。

　　有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。

他想：

“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？

”

　　不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？

轮子该怎么造？

造好后装在什么位置最合适？

船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？

这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

　　从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

　　１、写出下列词语的近义词：

　　　　费力──（　　）　　合适──（　　）　　盘算──（　　）

　　２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：

　　　⑴　富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

（　）

　　　⑵　富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

（　）

　　３、填空：

　　　　“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”这句话中，“老师的话”指。

“领悟”的意思是

【参考答案】

１、写出下列词语的近义词：

　　　　费力──（费劲）　　合适──（适宜）　　盘算──（打算）

２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：

　　　⑴　富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

（√）

　　　⑵　富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

（×）

３、填空：

　　　　“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”这句话中，“老师的话”指（孩子，你只是图画画得好，别的功课都不行，这样偏科会影响以后发）。

“领悟”的意思是（领会）。

童话类文章：

第2篇

蚊子和狮子

　　一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：

“我不怕你，你并不比我强。

你也许不信。

其实，你有什么力量呢？

不过用爪抓，能用牙咬罢了。

我呢可比你强多了。

（　　）你愿意，我们（　　）比一比。

”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。

狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。

　　蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。

蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛俘虏了，眼看就要被吃掉。

蚊子很痛心，有了同狮子作战的光荣经历，却死在一只小小蜘蛛手里。

　　１、在短文中的括号里填上合适的词语。

　　２、找出描写蚊子得意忘形的句子，并写在横线上。

　　３、读了这个故事，你懂得了什么？

第3篇

狐狸和猫

　　一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：

“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。

”猫就友好地招呼狐狸。

　　“您好，亲爱的狐狸先生！

你好吗？

身体怎样？

您在艰难的日子里过得怎么样？

”

　　狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。

狐狸终于说：

“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！

你脑子里在想什么呢？

你怎敢问我过得怎么样？

你学到了多少东西？

你懂得了多少本领？

”“我只一种。

”猫温顺地答道。

“那是一种什么本领呢？

”狐狸问。

“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。

”“就这些吗？

”狐狸问。

“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。

但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。

”

　　就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。

猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。

“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！

”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。

“噢，狐狸先生！

”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。

如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。

”

　　１、从我文中找出下列词语的近义词：

（８分）

　　　　骄傲──（　　）　　困难──（　　）　　

　　　　计策──（　　）　　灵敏──（　　）

　　２、按要求改句子：

（８分）

　　　⑴　但是猎狗们已经咬住了狐狸。

（改为“被”字句）

　　　⑵　另外我还有满满一袋子计谋。

（缩句）

　　３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？

（４分）

【参考答案】

　　１、从我文中找出下列词语的近义词

　　　　骄傲──（傲慢）　　困难──（艰难）　　计策──（计谋）

　　　　灵敏──（敏捷）

　　２、按要求改句子：

（８分）

　　　⑴　但是狐狸已经被猎狗们咬住了。

　　　⑵　我有计谋。

　　３、文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？

　　　　我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。

第4篇

蚂蚁和蜜蜂

　　人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。

　　蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：

蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。

我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？

蚂蚁想来想去想不通。

　　有一天，蚂蚁爬到花枝上去觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬起头气呼呼地说：

“喂，蜂儿，我问你一个问题。

”

　　“啥问题？

你说吧！

”小蜜蜂说。

　　“你们和我们一样，整天忙个不停，都很勤劳，但人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？

”

　　小蜜蜂想了一会儿，笑着说：

“这个问题吗，我觉得不难回答。

因为你们的勤劳是为，我们的勤劳却是为了”

　　蚂蚁听了，心服口服。

从此再也不妒忌蜜蜂了。

　　１、在文中横线上填入恰当的词。

　　２、联系是上下文了解词语：

　　　　妒忌：

　　　　心服口服：

　　３、蚂蚁为什么心服口服？

　　４、读了这篇短文，你有何体会？

【参考答案】

　　１、在文中横线上填入恰当的词。

　　　　自己　　人类

　　２、联系是上下文了解词语：

（６分）

　　　　妒忌：

因为别人好而忌恨。

文中指蚂蚁因人们夸奖蜜蜂而忌妒蜜蜂。

　　　　心服口服：

心里嘴上都信服，真心实意地信服。

　　３、蚂蚁为什么心服口服？

（３分）

　　　　因为蚂蚁明白了人们夸奖蜜蜂，是因为蜜蜂的劳动是为了人类。

所以蚂蚁心服口服。

第5篇

　　小河对岸的桃子熟了。

鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？

可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

　　这时，猴王跳出来主持公道：

“别争了，别抢了！

现在进行考试，优胜者先过桥。

”

　　众猴静了下来，焦急而专注地应（　　）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

　　一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。

没办法，只得（　　）继续考下去。

　　终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

　　另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（　　）过河去了。

　　当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

　　１、在短文中的括号里给加粗的字注音。

　　２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。

　　　　⑴　　　⑵　　　⑶　　⑷　

　　３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。

　　４、照样子，写词语。

　　　　例：

争先恐后

　　　　例：

聚精会神地（考试）

　　　　　　聚精会神地（　　）　　聚精会神地（　　）

　　５、写近义词。

　　　　专注──（　　）　　焦急──（　　）

　　６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。

　　７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。

　　　⑴　谁该吃桃？

　　⑵　考试　　⑶　过河

　　８、用“△”标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。

【参考答案】

　　１、在短文中的括号里给加粗的字注音。

　　　　应（yìng）　　得（de）　　浮（fú）

　　２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。

　　　　⑴　跟──根　　⑵　飘──漂　　⑶　得──的　　⑷　再──在

　　３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。

　　　⑴　争先恐后　　绞尽脑汁　　聚精会神

　　５、写近义词。

　　　　专注──（专心）　　焦急──（着急）

　　６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。

（１分）

　　　　谁不想先吃上那鲜红的桃呢？

　　　　改写为陈述句：

谁都想吃上那鲜红的桃。

　　７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。

　　　⑴　谁该吃桃？

第6篇

电光天平上的砝码

　　有个很小很小的砝码，被安装进一架名气很大的电光天平里，担任了高度精密的分析工作。

　　新岗位的一切都令它满意。

周围的伙伴个个微笑着向它致意。

小砝码感到非常高兴和自豪。

　　它请教说：

“伙计，告诉我，作为一个砝码，我该怎样工作才辱使命呢？

”

　　“最要紧的是，”它的同伴回答说，“你必须时刻保持自身的洁净。

”

　　“啊，这是为什么？

”小砝码感到愕然，“难道我执行的使令，不是去衡量别人，而是来分析自己吗？

”

　　“这并不矛盾，”它的同伴说，“如果你自身沾染了灰尘──哪怕是微不足道的，你也就难以对别人作出准确的分析，无法公正地履行自己的使命了。

”

　　１、这是一篇_____故事，共有____自然段。

　　２、砝码应该怎样工作才不辱使命呢？

用“_____”画出有关句子。

　　３、写出下列词的同义词。

　　　　洁净──（　　）　　精确──（　　）

【参考答案】

　　１、这是一篇（童话）_故事，共有（六）个自然段。

　　２、砝码应该怎样工作才不辱使命呢？

用“_____”画出有关句子。

　　　　“最要紧的是，”它的同伴回答说，“你必须时刻保持自身的洁净。

”

　　３、写出下列词的同义词。

　　　　洁净──（干净）　　精确──（准确）

写景类、游记阅读

第7篇

晋祠

　　从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。

在山下的参天古木中，林立着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。

悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠

　　晋祠的美，在山，在树，在水。

　　这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。

春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。

无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

　　这里的树，以古老苍劲见长。

有两棵老树：

一棵是周柏，另一棵是唐槐。

那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。

那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。

还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。

以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。

圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。

晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。

　　这里的水，多、清、静、柔。

在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。

桥（　　）有河，亭（　　）有井，路（　　）有溪。

石（　　）细流脉脉，如线如缕；林（　　）碧波闪闪，如锦如缎。

这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。

这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。

水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。

水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓□成缕缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，□成一条条大飘带，□亭□榭，冉冉不绝。

当年李白来到这里，曾赞叹说：

“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：

“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！

”

　　１、根据原文填空。

（７分）

　　　⑴　晋祠的总体特征是

＿

　　　⑵　晋祠的水，从

多方面给人以美感。

　　２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。

　　３、选择方位名词填在文中的括号内。

（中　间　下　边）

　　４、选择一组恰当的动词填在方框内。

　　　　Ａ、铺、合、拉、织、穿、绕、挂

　　　　Ｂ、拉、铺、挂、合、织、穿、绕

【参考答案】

１、根据原文填空。

　　　⑴　晋祠的总体特征是（悠久的历史文物同优美的自然风景融为一体。

）

　　　⑵　晋祠的水，从（多）、（清）、（静）、（柔）多方面给人以美感。

　　２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。

　　　　无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。

　　３、选择方位名词填在文中的括号内。

　　　　这里的水，多、清、静、柔。

在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。

桥（下）有河，亭（中）有井，路（边）有溪。

石（间）细流脉脉，如线如缕；林（中）碧波闪闪，如锦如缎。

　　４、选择一组恰当的动词填在方框内。

　　　　Ｂ、拉、铺、挂、合、织、穿、绕

第8篇

游乐山

　　去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。

　　我们沿着山路拾级而上。

只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。

　　半山腰有一块草地。

“油炸豆腐干！

”“麻辣豆腐脑！

”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。

　　来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。

西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。

　　我站在乐山上，真是太美了！

我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

　　１、写出下面词语的近义词。

　　　　舒畅（　　　）　增添（　　　）　眺望（　　　）　乐趣（　　　）　

　　２、在文中找出两个成语写下来。

　　３、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按

的顺序介绍乐山迷人的风景的。

　　４、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的

北面的

南面的

　　５、哪句话概括了全文的主要内容？

用波浪线把它画出来。

　　６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

【参考答案】

　　１、写出下面词语的近义词。

　　　　舒畅──舒服　　增添──添加　　眺望──瞭望　　乐趣──趣味　

　　２、在文中找出两个成语写下来。

　　　　情不自禁　　近在咫尺　

　　３、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按（山路）→（半山腰）→（山顶）的顺序介绍乐山迷人的风景的。

　　４、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的（峨嵋山）、（大渡河），北面的（乐山城），南面的（马路）。

　　５、哪句话概括了全文的主要内容？

用波浪线把它画出来。

　　　　第一自然段。

　　６、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

　　　　我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。

第9篇

雄伟的天安门

　　天安门城楼用白玉石做底，然后用每块重达４８斤的大匏砌成十几米高的台座，台座上是巍峨的城楼。

黄色的琉璃瓦，朱红的廊柱，加上屋檐下的吗九的门用缤纷的彩画，窗门上玲珑多姿的花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。

　　城楼下有五座城门，中间一座最高大。

门前一水环绕，这就是有名的金水河，它既增加了城楼的美丽，又可以加强城楼的防御。

河上并列着五座金水桥，桥面略呈拱形，桥身两头宽，中间窄，曲折多姿，与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。

桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。

中间一座雕有蟠桃图案，封建时代专供皇帝通行；中间四座雕着荷花，专供大臣通行。

桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。

华表使用白玉石雕成，刻有蟠桃花纹，浑圆精致，映衬着背后的城楼，更增加了天安门的雄伟气势。

华表顶端雕成一个蹲着的野兽，名叫犼（hǒu），又叫“望君归”，意思是盼望着外出的帝王赶快回来。

　　华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映，构成了天安门的完整图案。

　　１、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的，在正确的括号中画“√”。

　　　⑴　从部分到整体。

　　　　（　）

　　　⑵　从整体到部分。

　　　　（　）

　　　⑶　从部分到部分。

　　　　（　）

　　２、把下面的词语补充完整

　　　　（　　）的天安门　　（　　）的城楼　　（　　）的花纹

　　　　（　　）的华表　　（　　）的（　　）　　（　　）的（　　）

　　３、根据短文内容填空。

　　　　短文通过介绍（　　）、（　　）、（　　），突出了天安门（　　）、（　　　）的特点。

　４、第２自然段主要写了

5、根据文章内容填空。

　　　⑴　文章通过介绍（　　）、（　　）、（　　），突出了天安门（　　）、（　　）的特点。

　　　⑵　（　　）的琉璃，（　　）的廊柱，加上屋檐下（　　）的彩画，窗门上（　　）花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。

　　　⑶　上面这句话描写了天安门城楼的（　　）、（　　）、（　　）、（　　）这四个部分，写出了琉璃瓦和廊柱的（　　），花纹的（　　），突出了（　　）、（　　）的特点。

【参考答案】

　１、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的，在正确的括号中画“√”。

　　　　Ａ．从部分到整体。

　　　　（√）

　　5、根据文章内容填空。

　　　⑴　文章通过介绍（城楼）、（金水桥）、（华表），突出了天安门（浑厚端庄）、（华丽和谐）的特点。

　　　⑵　（黄色）的琉璃，（朱红）的廊柱，加上屋檐下（色彩缤纷）的彩画，窗门上（玲珑多姿）花纹，使整个建筑显得浑厚端庄，华丽和谐。

　　　⑶　上面这句话描写了天安门城楼的（琉璃瓦）、（廊柱）、（彩画）、（窗门上的花纹）这四个部分，写出了琉璃瓦和廊柱的（颜色），花纹的（玲珑多姿），突出了（浑厚端庄）、（华丽和谐）的特点。

第10篇

露珠

　　我喜欢露珠，我赞美它。

　　夏日的清晨，我来到野外散步。

在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现　呈现　出现）在我的眼前。

看！

那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！

像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。

啊！

露珠！

这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。

　　露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候　它像慈母用乳汁（教育　哺育　培育）儿女一样地滋润着禾苗　每当黎明到来的时候　它又最早睁开那不知疲倦的眼睛　它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。

它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀　显耀　炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷　残忍　残暴）无情。

它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……

　　我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。

我赞美它。

露珠精神将永远在我心头闪动。

　　１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。

　　２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。

　　３、联系上下文理解字义。

　　　⑴　它白天隐身于空气中。

于

　　　⑵　又为人们所喜爱。

为：

＿

４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指

【参考答案】

１、呈现　哺育　炫耀　残酷

　　２、，；，。

　　３、⑴　在

　　　　⑵　被

　　４、只求奉献，不求回报的精神

这是一个迷人的海滨的夏夜。

　　夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。

当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。

　　夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。

它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．

　　夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠．

　　我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

　　１、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是

　　２、第四自然段写的景物是

３、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。

【参考答案】

１、时间　夕阳西下　夜幕降临　夜色加浓

　　２、山坡　灯光　海面

　　３、它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

尤其是在山坡上那一片片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。

第11篇

美丽的晚霞

　　红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

　　太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

　　我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。

它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？

那么哪吒呢？

他在哪里？

哦，看到了！

这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

　　我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

　　当我回到现实中来时，晚霞已经消失。

　　１、比一比，组成词：

　　　　辉（　　　）　　透（　　　）　　坚（　　　）　　幻（　　　）

　　　　晖（　　　）　　绣（　　　）　　竖（　　　）　　幼（　　　）

　　２、写出下列词的近义词：

　　　　柔和──（　　）　朦胧──（　　）　仿佛──（　　）　

　　　　坚实──（　　）

　　３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？

　　４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。

　　　⑴　文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。

（　　）

　　　⑵　“飞龙仿佛进入一片原始森林。

”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。

（　　）

　　　⑶　神奇就是“神秘”的意思。

（　　）

　　５、美丽的晚霞，生动的描写。

你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。

　　　　词语：

_________________________________________________。

　　　　句子：

_________________________________________________。

【参考答案】

１、比一比，组成词

　　　　光辉　透明　坚强　幻想

　　　　余晖　绣花　横竖　幼小

　　２、写出下列词的近义词

　　　　柔和──柔美　　朦胧──模糊　　坚实──结实　

　　３、“我”在梦幻里看到了哪些东西？

　　　　龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒

　　４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。

　　　　√　√　√