四川省宜宾市翠屏区学年八年级语文上期期末模拟试题三 新人教版.docx
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四川省宜宾市翠屏区学年八年级语文上期期末模拟试题三新人教版
四川省宜宾市翠屏区2020学年八年级与语文上期期末模拟试题三
（时间：
90分钟分数：
120分。
其中卷面5分，附加题为补偿分）
一、语言积累与运用（23分）
1、选出加点字注音正确的一项：
（）（2分）
A．锐不可当dǎng地窖gào瓦砾lì箱箧qiè
B．纳粹suì震悚sù蹒跚pán颓唐tū
C．掳去lǔ孤孀shuāng交卸xiè凹凼dàng
D．烦躁cào阴翳yì愧怍zuò取缔tì
2、选出书写完全正确的一项：
（）（2分）
A、触目伤怀众目睽睽满院狼籍无人问经
B．情有可原莫明其妙张皇失措鞠躬尽粹
C、人生鼎沸荡然无存穷愁缭倒大庭广众
D．低眉顺眼郑重其事风尘苦旅长途跋涉
3、依次填入下列语段中横线上的词语，恰当的一项是：
（）（2分）
⑴政府将进一步采取有力措施，有效房价居高不下的势头。
⑵我们只有经过的推理论证，才能在科学规律面前获得自由。
⑶死海的浮力为什么这样大呢？
因为海水的咸度。
A．阻止精确很大B．阻挡精细很强
C．遏制精密很高D．遏止精心很多
4、按提示要求写出古代诗词的原句。
（共7分）
①《陋室铭》一文中描写陋室清新幽雅环境的句子是：
，。
②《春望》一诗中写战争的持久，诗人渴望家书的诗句是：
，。
③《望岳》一诗中写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高峻的诗句是：
，。
④《长歌行》一诗中所要阐明的人生哲理是：
，。
⑤《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：
，。
⑥《秋词》一诗中诗人一反过去悲秋的老套，热情赞颂秋天的美好的诗句是：
，。
⑦《十一月四日风雨大作》中诗人巧借自然界的风雨，抒写自己的爱国情怀的诗句是：
，。
5、成语考查（4分）
①根据你的积累，请找两个以“水”字开头的成语，填写在下列文段的横线上，使句意表达更顺畅。
（2分）
在对流水现象的观察中，人们获得了许多哲理性的启迪。
比如：
人们在生活中常常用这个成语激励人们要目标专一，要有恒心；一旦时机成熟，成功的取得就如一般来得自然而顺利。
②请从物理学的角度将下面8个成语分成两组，每组4个。
（只填番号）（2分）
A海市蜃楼B高山流水C南腔北调D万籁俱寂
E立竿见影F镜花水月G如影随形H守口如瓶
答：
第一组（光学）：
第二组（声学）：
6、下列文学常识搭配错误的是（）（2分）
A．雨果—《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》—法朱自清—《背影》—现代
B．杨绛—《老王》—现代余秋雨—《信客》—现代
C．周敦颐—《陋室铭》—北宋杜甫—《望岳》—唐
D．西蒙洛夫—《蜡烛》—前苏联陶渊明—《桃花源记》—东晋
7、课外名著阅读。
（2分）
《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。
这部小说是原苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。
出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。
我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事。
请你回答下面几个问题：
①《钢铁是怎样炼成的》的主人公是.
②在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：
的精神，的意志，的高贵品质。
8、按照前半句的形式续写句子（注意句式及修辞）。
（2分）
繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，
，。
二、写作（40分）
9、在下面两个作文题目中，任选一题作文。
作文要求600字以上。
（1）、半命题作文：
提示：
面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：
当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……
朋友，你对生活有什么感悟呢？
请以“感悟”为题写一篇文章。
要求：
在“感悟”后面的空白处填一个词或短语，把题目补充完整。
（2）、话题作文：
在我们生活中，令我们感动的事很多很多。
有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为话题写一篇作文。
可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。
注意：
①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
三、阅读。
（一）、阅读下面的文章，完成10—14题。
（14分）
父亲不写信
①同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：
“亲爱的孩子……”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。
父亲从来没给我写过信。
②父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。
父爱，在我童年的回忆中一片空白。
每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。
“父亲”仅仅意味着两个冷冰冰的汉字。
他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。
他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。
我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。
由于怕，我总是有意地远离他。
③直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。
然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句；他不问，我便不语。
我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。
④我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。
偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。
一天中午，他忽然给了一沓钱：
“你去复读吧。
”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。
后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。
从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。
⑤我把泪咽进肚里，苦读了一年。
一年后当我把通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：
“兰州，到底远了点。
”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点行李，到处借学费去了。
⑥我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：
“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗？
”我也笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。
⑦没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！
”看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。
夜里，父亲说：
“到了兰州给家里回句话。
”我应着。
沉默了一阵子，他又说：
“用钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付……”
⑧我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。
二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲——那是平静水波深处的激流啊！
⑨大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。
没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。
父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感情的人，再说他也很忙。
去年寒假回到家，邻居对我说：
“你每来一封信，你爸都乐得像个孩子似的，给这个看给那个看。
”蓦地，我心头一震！
⑩妹妹来信说：
哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：
“爸爸，您老惦记着哥吗？
”他说：
“不惦记，你哥这孩子，让人放心……”
泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。
父亲，您这句话顶得上千万封信了。
10、读第②段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。
（3分）
答：
①
②
③
11、第⑤段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。
（2分）
答：
12、第⑧段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？
“我”对父亲的这种认识是通过哪些具体的事例得来的？
（至少写出两件）（3分）
答：
含义是：
具体事例：
①
②
13、结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？
为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？
（2分）
答：
①
②
14、本文和朱自清的《背影》都是写父亲的文章。
结合两篇文章的内容回答问题。
（共4分）
⑴两个“父亲”的形象有哪些相似的地方？
请你概括出两点，写在下面。
（2分）
答：
①
②
⑵谈及两代人的关系，“代沟”往往是个不可回避的话题。
请谈谈你对“代沟”这个问题的认识。
（2分）
答：
（二）阅读下面的文章，完成15—17题。
（10分）
相逢
我挺着胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。
不时有人向我投过羡慕的目光。
我知道，这是我的校徽吸引着他们――要知道，是全国名牌大学哩。
天真热，口渴了，买根冰棍。
“同志，买根冰棍。
”我走到一个冰棍箱着，递上钱。
“是你，刘健！
”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。
啊，原来是她，我中学时的同学王敏。
十年未见，今日相逢，很有感慨。
“怎么，你考上大学了？
”这问话，既惊喜，又羡慕。
“七七年考上的。
”我并不掩饰内心的得意，记得在中学时，在班级，她总是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服气，可如今――我感到了两人间的距离。
“你现在做什么？
”好像是明知故问，话一出口，我自己也觉得不妥。
“待业青年，卖冰棍。
”她不卑不亢，却微笑着。
“呃，为啥没考大学？
”
“准备考，偏超上考试那几天，病倒了。
”
不幸，一件偶然的小事，往往决定一个人的一生。
我沉吟了一下，说：
“机会还是有的，你基础很好，自学也可以成才嘛。
”
是安慰，是怜悯，还是鼓励，我也说不清。
“你学什么专业？
”她一面给人拿冰棍，一面漫不经心地问。
是满不在乎，还中故作镇静，真猜不透。
“中文系，现代汉语专业。
”
“哎呀，太巧了，有个杨天民教授，他在校吗？
”她突然兴奋地问。
“怎么，你认识杨天民教授？
”杨天民教授是全校师生敬仰的老教授，她居然打听起他来，真让我惊惑不解。
“我考上了他的研究生，今天才接到的通知。
”她平静的说。
我愕然了，霎时间，看到我同她之间真正的距离……
15．本文表达了作者对两个人的态度。
（4分）
A．对“我”（刘健）的态度是：
B．对“她”（王敏）的态度是：
16．谈谈你对文章最后一句话的理解。
（3分）
答：
17．谈谈你在这篇文章中领悟到的做人道理。
（4分）
答：
（三）文言文阅读（13分）
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
18.解释句中加点的字。
（3分）
1选贤与能（）②讲信修睦（）
2男有分（）④货恶其弃于地也（）
⑤盗窃乱贼而不作（）⑥是谓大同（）
19.揣摩句子特征，翻译句子。
（4分）
①故人不独亲其亲，不独子其子。
②使老有所终，壮有所用，幼有所长。
20.文章的结构方式是（2分）
11.文章从、两个方面说明了“大同”社会的优越性。
（2分）
21.文章的中心观点是。
（2分）
语文试题参考答案及评分意见
一、（9分）1、C2、D3、C
4、（1题1分，有错有漏不给分，共8分）
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
②烽火连三月，家书抵万金。
③造化钟神秀，阴阳割昏晓。
④少壮不努力，老大徒伤悲。
⑤气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
⑥自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
⑦夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
5、（4分）成语考查
①水滴石穿；水到渠成
②第一组：
AEFG（光线有关）
第二组：
BCDH（跟声音有关）
6、C
7、①保尔·柯察金②为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。
8、略
9、略
10、①没有享受过父爱（或：
从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。
父爱，在我童年的回忆中是一片空白）②父亲威严、冷峻，话很少③父亲从来没有对自己表示过一点亲昵（或：
他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我）（一点1分。
共3分）
11、为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露（3分）
12、父亲在冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：
“平静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。
“激流”比喻父亲对儿子深沉而强烈的爱）（理解“平静”1分，理解“激流”1分。
共2分）
①给儿子倒酒②卖驴让儿子复读③儿子考上大学后喝酒，看着地图自言自语④给儿子打点行李借学费⑤专门赶回来送儿子⑥深情叮嘱（一点1分。
共2分）（共4分）
13、父亲从来没有给我写过信（1分）父子间深刻的理解和信任（或：
父亲对儿子的理解与信任，儿子对父爱的理解与感激）（两个方面各1分，共2分）（共3分）
14、
（1）①对儿子都有深沉的爱②父爱的表达主要是通过行动而不是通过语言③都肩负着家庭重担（答对一点给1分。
共2分）
（2）围绕“代沟”1分，观点1分，分析1分。
共3分。
（共5分）
15、A．批评我的浅薄和自傲的缺点。
B．赞扬她的谦逊与自强的品质。
16、指思想上的差距和学历上的差距。
17、只要言之有理，语句通顺即可。
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