小学四年级班队教案.docx
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小学四年级班队教案
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永春县桃溪实验小学
班
队
课
时
计
划
四 年级 2 班
担任教师康宝清
二0一四 年 春 季
四年级下册班队 科课时计划
教学内容
学守则规范，做规范小学生第 1 课时（共 1课时）
教学目的
学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识，更好地理解和运用守则规范，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯。
教学重点
更好地理解和运用守则规范，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯。
教学难点
更好地理解和运用守则规范，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯。
教具准备
《守则》、《规范》人手一份
教学日期
2月 11 日 下 午第一 节
教学过程：
（一）班主任谈话导入
（二）熟记并理解《守则》、《规范》
1、谁能背诵《中小学生守则》？
2、进行有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多。
（1）、小学生日常行为规范的第1条内容是什么
（2）、《小学生守则》的第6条内容是什么？
（3）、交通方面应该注意哪些事项？
（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足
1、请同学们说一说你在平时的学习生活中是如何按照《守则》、《规范》做的。
2、自己如有不足对照规范说说自己应该如何改正
（四）自由记忆《守则》、《规范》
1、给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。
2、学生自由记忆
3、 指名背诵并作简短小结。
（五）班主任总结
希望同学们，在校，是遵守规范的学生；在家，是遵守规范的孩子；在社会上，是自觉遵守规范的小公民。
备注
四年级下册班队 科课时计划
教学内容
做习惯的主人 第 1 课时（共1课时）
教学目的
1、通过这次班会，使学生发现并改正不良习惯，进一步养成好的学习习惯。
2、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性和自我控制能力
教学重点
发现并改正不良习惯，进一步养成好的学习习惯。
教学难点
发现并改正不良习惯，进一步养成好的学习习惯。
教具准备
教学日期
2月 17 日 下 午第一 节
教学过程：
一、辅导员谈话，情境导入：
1、听故事
某外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。
后一关：
总经理面试。
只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。
一见面，总经理说：
“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？
”年轻人说：
“没问题，您去吧，我们等您。
”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。
年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换：
哎哟，这个好看。
10分钟后，总经理回来了，说：
“面试已经结束。
”
“没有啊？
我们还在等您啊。
”老板说：
“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。
很遗憾，你们没有一个人被录取。
”
2、学生自由讨论：
为什么他们都那么优秀却都没有被录取？
二、中队长温馨提示：
你知道么？
习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
三、联系实际查找自己的坏习惯：
为什么想努力却经常管不住自己呢？
四、学生交流改掉坏习惯的办法
五、制作好习惯养成卡
（1）、自我检测：
（2）、问题诊断：
想管住自己却总是被习惯左右？
（3）、学习习惯治疗卡
六、辅导员小结
备注
四年级下册班队 科课时计划
教学内容
学雷锋 树新风 第 1 课时（共 1 课时）
教学目的
引导学生明白：
雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
教学重点
奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美
教学难点
奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美
教具准备
1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；
2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报
教学日期
2月 24 日 下 午第一 节
教学过程：
（一）、主持人宣布活动开始。
（二）、小组合唱：
《学习雷锋好榜样》
（三）、请听雷锋的故事
（四）、各小组汇报学雷锋事迹
（五）、小组讨论：
下面的做法对吗？
你有什么想法？
①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；
②早上值日迟归——其他同学不愿帮忙，班集体被扣分；
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；
④班干部履行职责——其他同学不配合甚至搞破坏；
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
（六）、合唱《爱的奉献》
（七）-展示评比“电脑小报、手抄报”
（八）、宣布“电脑小报、手抄报”的评比结果。
（九）、中队辅导员讲话：
今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。
备注
四年级下册班队 科课时计划
教学内容
走进清明，感受传统 第 1 课时（共 1 课时）
教学目的
1、全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极过一个有意义的清明节。
2、引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华，在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
教学重点
全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极过一个有意义的清明节。
教学难点
全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极过一个有意义的清明节。
教具准备
查找清明节的由来及习俗的资料、清明节习俗活动影像资料或有关图片
教学日期
3月 4 日 下 午第一 节
教学过程：
一、了解清明节的由来和清明节的习俗。
1、引导学生介绍清明节的由来
2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵
（1）播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片
（2）看了图片影像，同学们有什么想法？
这是封建迷信活动吗？
对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀？
（全班同学分成小组讨论小组代表口答）
（3）祭祖方式：
寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品。
（4）播放爱国电影（淮海战役）片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。
（学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.）
3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。
问题如：
有哪些体育活动？
秋千最早叫什么？
荡秋千有什么好处？
蹴鞠是一种什么游戏？
谁发明的？
什么叫探春？
为什么要植树？
为什么要插柳？
戴柳？
祭祖时一般在什么树合适？
等等问题
二、总结:
1、用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。
2、班主任总结
备注
四年级下册班队 科课时计划
教学内容
我爱妈妈第 1 课时（共 1 课时）
教学目的
通过召开这一次主题班会，使每一名学生能从本次活动中升华对妈妈的爱，教育学生在家里做一个爱妈妈的好孩子，并进一步转化为自身的行动。
教学重点
激发学生爱妈妈的情感，做一个爱妈妈的好孩子。
教学难点
激发学生爱妈妈的情感，做一个爱妈妈的好孩子。
教具准备
收集赞颂妈妈的古诗、现代诗，歌曲《世上只有妈妈好》
教学日期
3月 11 日 下 午第一 节
教学过程：
一、开场白：
师：
今天是一个特殊的日子，大家知道吗？
在这个特殊的节日里，我们通过这一次主题班会，来赞颂妈妈，表达对妈妈的爱。
二、请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》（欣赏、齐唱、男生唱、女生唱）
三、读故事：
《我爱妈妈》《我的妈妈》
四、朗诵赞颂妈妈的古诗、现代诗
五、讲述自己妈妈的故事
六、讨论：
自己在平时的生活中应该怎样做才能表达出对妈妈的爱？
（生小组讨论，然后交流）
七、教唱歌曲《让爱住我家》
八、总结：
师：
希望大家在以后的生活中能时时关心妈妈、时时爱护妈妈。
九、布置作业：
回家帮妈妈过一个有意义的节日，然后写一篇日记。
备注
四年级下册班队 科课时计划
教学内容
“感恩自然，回报自然”主题班队教案第 1 课时（共 1 课时）
教学目的
通过演讲、小品、歌曲等多种形式了解到我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，让我们的队员充分认识到森林同我们同呼吸、共生存，拥有森林，是我们人类的骄傲。
教学重点
了解到我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性
教学难点
教具准备
了解植树节的资料
教学日期
3月 18 日 下 午第一 节
教学过程：
1、了解沙尘暴形成的原因（介绍）
2、了解植树的好处（朗诵）
3、表演拍手歌
4、问答小游戏
你知道植树节的节徽吗
你知道植树节的节徽的意义吗？
你知道植树节应该做什么吗？
你知道今年是第几个植树节吗？
你还知道哪些国家的植树节吗？
5、向少先队员发出倡议----人人争当“环保小卫士”。
6、小结：
亲爱的同学们，3·12代表的不是一天，而是365天。
让我们行动起来吧！
用小行动保护大地球！
备注
四年级下册班队 科课时计划
教学内容
礼仪之花开满校园 第 1 课时（共 1 课时）
教学目的
通过这次活动，使学生受到礼仪规范方面的教育，自觉养成懂礼仪、守规范的好习惯,提高学生的素质。
教学重点
通过这次活动，使学生受到礼仪规范方面的教育，自觉养成懂礼仪、守规范的好习惯,提高学生的素质。
教学难点
自觉养成懂礼仪，守规范的好习惯,提高学生的素质。
教具准备
1、礼仪方面的知识。
2、有关的文艺节目。
教学日期
3月 25 日 下 午第一 节
教学过程：
一、主持人宣布：
“让礼仪之花开满园主题班会现在开始，首先，请各组选出的参赛代表上场。
（大家鼓掌欢迎）。
二、主持人：
竞赛的第一大题是必答题，请代表们抽签。
（各组抽到哪道题就问答哪题，回答正确的送上一朵红花。
）
三、主持人：
1、总结必答题的成绩。
2、请一名学生独唱。
四、主持人：
接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，得一朵红花。
五、主持人：
1、总结两轮比赛的成绩。
2、请欣赏笛子合奏。
3、请欣赏朗诵《礼貌歌》。
六、主持人：
看了他们的表演，我们都愿做讲文明懂礼貌的好队员，在实际生活中应该怎样做？
请看常见的不礼貌和有礼貌的说法。
七、主持人：
愿我们都成为讲文明，懂礼貌的少先队员。
愿歌声与微笑伴我们健康成长。
全唱《歌声与微笑》。
八、班主任：
1、评出比赛名次。
2、总结讲话
备注
四年级下册班队 科课时计划
教学内容
让一让，路路畅第 1课时（共 1 课时）
教学目的
懂得宽容、谦让，与人为善是交往的品德，是中华民族的传统美德，是一个人有修养的体现，乐于宽容待人，与人为善。
教学重点
引导学生在现实生活中，遇到误会、无意的伤害，采取正确的态度，做到谦让、宽容大度，。
教学难点
学会与人交往，建立健康的友情
教具准备
关于宽容的故事
教学日期
4月 1 日 下 午第一 节
教学过程：
一、以图导入，寓宽容于画面。
1、出示画面：
小羊过独木桥。
2、编编故事，接下去会发生什么事情？
3、小结：
你们瞧，同样一件事情，采用不同的方法处理，导致了完全不同的结果，正是小羊的谦让，让他们都能顺利过河。
在生活中，我们经常会遇到类似的事情，这时候，我们应该怎么去做呢？
二、谈谈说说，寓宽容于语言。
读读“广角镜”里面的故事，用心想想。
镜头：
公交车上的故事
1、自由朗读故事。
2、师生交流：
①依照这样的情况下去，会发生什么事情？
②如果让你处理这件事，你会怎么处理？
三、读读记记，寓宽容于文字。
1、在我们的生活中，谦让是必不可少的润滑剂，谦让是相互的，有了谦让，世界将绽放绚烂的光彩，自古到今，有许多人也在为此奋斗，还留下了珍贵的墨迹。
出示名人名言，指名读句子。
四、做做演演，寓宽容于行动。
1、说一说——回顾生活中的有关宽容、谦让的事例。
2、演一演，体会宽容。
五、总结
备注
四年级下册班队 科课时计划
教学内容
优点“轰炸” 第1 课时（共1 课时）
教学目的
学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。
教学重点
寻找他人的优点
教学难点
学会欣赏他人
教具准备
多媒体课件
教学日期
4月 8 日 下 午第一 节
教学过程：
一、导语：
同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽。
二、欣赏散文《学会欣赏一棵树》
提问：
1、同学们，这段话什么意思，你怎样理解它？
2、从这段散文中你受到什么启发？
三、故事《小个子队得胜了》
师提问：
看了这段故事，你有何收获，能否跟老师，同学们说一说。
（生答略）
四、优点“轰炸”
1、单个同学举事例说明，师请被欣赏的同学谈感受，谈体会。
师适时恰当点评。
例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，你尊重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐；欣赏别人的同时，也要欣赏自己，悦纳自己。
2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点，师请嘉宾谈感受与体会。
师点评：
被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。
3、小组内交流，互相欣赏。
请两个小组上场，演示如何互相欣赏。
师点评。
五、诗朗诵《欣赏是一种神奇的力量》
六、师总结：
这首诗真正道出了欣赏的作用，希望你们从小学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作，将来才能成就一番事业。
备注
四年级下册班队 科课时计划
教学内容
“珍爱生命阳光生活”主题队会 第1 课时（共1课时）
教学目的
使学生学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
教学重点
学习安全知识，增强安全意识
教学难点
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
教具准备
排练节目、写主持词
教学日期
4月 15 日 下 午第一 节
教学过程：
一、中队长宣布班队活动开始
二、各小队汇报人数
三、出旗
四、唱队歌
五、中队长讲话
六、节目流程：
1.演讲《让生命灿烂如花》
2.欣赏诗歌朗诵《安全，让你幸福》
3.合唱拍手歌《安全教育拍手歌》
4.快板《安全事故要防范》
5歌曲合唱《阳光总在风雨后》
6.朗诵《给生命一个笑脸》，
7.大合唱《祝你平安》
七、辅导员讲话
八、呼号、退旗
备注
四年级下册班队科课时计划
教学内容
“我很重要”主题班会 第1课时（共1 课时）
教学目的
1．培养和增强学生的自信心。
2．使学生认识到自己存在的重要性。
?
3．学会欣赏自己、欣赏他人，感受自我欣赏和被他人欣赏的快乐。
教学重点
使学生认识到自己存在的重要性，培养和增强学生的自信心。
教学难点
学会欣赏自己、欣赏他人。
教具准备
故事、散文《我很重要》
教学日期
4月 22 日 下 午第一 节
教学过程：
一、课题引入
1、讲述故事《我很重要》。
2、提问：
故事给你带来什么启示？
3、教师总结：
任何时候都不要看轻自己，自信是成功的基石。
在关键时刻，要敢于说“我很重要”，由此引出活动主题“我很重要”
二、开展活动
第一环节：
认识自我，我很重要。
全班分成12组，每组4～5人，每个成员以自己亲身经历过的一件事来说明自己的优点和重要性。
要求：
态度诚恳，目光坚定，声音响亮；用心体会表现自己、赞美自己时的感受。
第二环节：
认识他人，他人也很重要。
每个成员依据他人做过的一件事或言行来赞美他人，同时接受他人的赞美；活动时要起立，紧握对方的双手，目光真诚地注视对方，发自内心地称赞他，既要做到实事求是，也要尊重他人的评价；注意用心体会赞美别人和被别人赞美时的感受。
第三环节：
静听散文《我很重要》，用心体会。
首先请学生们轻轻闭上眼睛，而后播放毕淑敏的配乐散文《我很重要》，要求他们用心听，用心感受。
各组选出1名代表上台分享自己的想法和感受。
播放课件：
“美好与自信，都源于你对人生一往情深的欣赏。
”“发现你自己，你就是你。
在这个世界上，你是一种独特的存在。
”全体师生起立，目视正前方，大呼三遍：
我很重要。
三、教师总结：
同学们在以后的学习、生活和工作中，要学会欣赏自己、重视自己，同时要学会欣赏他人。
课后请每一位同学列出自己所有的优点，思考“我很重要”的理由，认真写出这次活动的感受。
备注
四年级下册班队科课时计划
教学内容
一路书香伴我行 第1课时（共1 课时）
教学目的
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！
从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
教学重点
让学生明白书是知识的源泉，使更多的学生爱看书。
教学难点
让学生明白书是知识的源泉，使更多的学生爱看书。
教具准备
排练相关的朗诵和讲故事等节目。
教学日期
4月 29 日 下 午第一 节
教学过程：
一、中队长宣布班队活动开始
二、各小队汇报人数
三、出旗
四、唱队歌
五、中队长讲话
六、活动过程
1、导入
2、明确读书重要性
主持人甲：
现代作家郁达夫曾说过：
“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。
主持人乙：
古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！
（出示有关读书的名人名言，全班朗读）
甲：
书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
3、了解该读什么书
乙：
记得一位名人曾说：
“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。
究竟我们该读什么样的书呢？
（请同学介绍好书）
4、展示汇报
展示手抄报、摘抄笔记、背诵美文、演课本剧等。
5、结束语
七、辅导员讲话
八、呼号、退旗
备注
四年级下册班队 科课时计划
教学内容
《我节约我快乐》主题班会 第 课时（共 课时）
教学目的
1、学生懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。
2、积极投身于“全民节约，共同行动”中，从我做起，从点滴做起，争当节约小标兵，健康快乐地成长。
教学重点
懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。
教学难点
懂得勤俭节约的道理，从小自觉养成勤俭节约的好习惯。
教具准备
1、多媒体课件；2、学生调查生活中有关节约与浪费的事例；
教学日期
5月6 日 下 午第一 节
教学过程：
一、引入课题
二、音乐室
（播放课件,学生欣赏MTV《悯农》）。
老师：
歌曲告诉了我们什么呢？
班长：
那我们应该怎么做才好呢？
三、游 戏
（一）击鼓传花游戏
老师：
游戏的规则是这样的：
鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。
鼓声停止时，花落在哪位同学手上，哪位同学来选一个题号,然后依据题的内容来完成相应的活动。
现在，谁愿意和老师共同主持这个游戏呢?
。
1、猜谜语：
双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
请你猜猜这是什么？
2、你通过调查，发现生活中有那些浪费现象？
3、请你送给同学们一句关于节约的格言或谚语。
（二）“节约大比拼”游戏
老师：
在刚才这个游戏中，我们玩得很开心.在游戏我们知道了怎样争当节约小标兵。
下面让我们一起进入“节约大比拼”游戏。
师生活动：
①在学习用品上，我们怎样才能作到节约呢？
②怎样合理利用零花钱？
③你打算怎样节约水电呢？
④我们怎样合理利用废旧物品呢？
⑤在吃饭穿衣上，我们怎样才能作到节约呢？
四、我为大树穿新衣
同学们，创建节约型社会，人人有责。
我们能做些什么呢？
看，老师这里有一棵“成长树”，请大家观察一下，它美吗？
请你给它装扮一下好吗？
（学生六人一组进行互动、讨论和商议，教师巡视指导并参与小组活动。
）
（每组派一名学生，代表本组同学在全班交流，并把绿叶和果实贴到大树上。
）
老师：
一片片绿叶和一个个果实告诉我们---在生活中要坚持节约，杜绝浪费!
五、总结延伸
同学们，让我们从我做起，从一点一滴做起，从现在做起，养成勤俭节约的好习惯，争当节约小标兵！
备注
四年级下册班队 科课时计划
教学内容
校园安全记于心 第 １ 课时（共 １ 课时）
教学目的
结合学校安全教育活动，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。
教学重点
学习校园安全知识，树立安全意识，防患于未然。
教学难点
防患校园安全的方法，措施。
教具准备
安全知识，关于安全方面的事例
教学日期
5月13 日 下 午第一 节
教学过程：
一、导入，《校园安全记于心》主题班会现在开始。
二、关于校园安全（例举现象）。
1、同学们，每天我们迈着轻快的步伐来到学校，度过一天的学校生活。
我们就像飞翔的小鸟，快乐又幸福。
2、校园就像一个家，安全文明靠大家。
a.请同学们谈谈自己在学校看到的文明和不文明的现象。
学生自由发言，列举身边事例。
b.你遇到过班级小朋友因为不注意安全发生的意外事故吗？
3、下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧！
案例一：
一完小三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。
结合案例，谈谈你有什么启示？
三、我们小学生在校园里应该怎么注意安全呢？
1、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
2、学儿歌：
上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂。
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
四、现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。
答对就得加一分。
五、结尾。
1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。
希望我们将安全牢记心中。
2、播放歌曲《祝你平安》
备注
四年级下册班队科课时计划
教学内容
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