全国四省八校教研联盟届高三第一次联考英语试题 扫描版含答案.docx
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全国四省八校教研联盟届高三第一次联考英语试题扫描版含答案
四省八校双教研联盟2019届高三第一次联考
英语试题
参考答案
听力：
1～5ACBAC6～10BCBAC11～15BACBB16～20ACAAC
阅读理解：
A篇：
BDDB篇：
BACCC篇：
ACDDD篇BAAC
完型：
41-45BACDC46-50DDCBA51-55ABCAD56-60BBADC
七选五：
CDGFA
语法填空：
61tocause62However63struck64as65where66eruptions67.probably68a69causing70.willhappen
短文改错：
1.which→who2.resulted→resulting3.lead→led4.On→In5.wasblinded→was去掉6.Herorganization→Hisorganization7.near→nearly8.operation→operations9.Asresult→Asaresult10.more→less
参考范文：
DearPeter,
I’mhappytohearfromyou.Knowingthatyouwanttoknowaboutourtabletennisclub,I’dliketotellyousomethingaboutit.
Consistingofmorethan200pingponglovers,ourclubenjoysawidepopularityinourschool.Theplayersaredividedintodifferentgroups.Normallyskillfulplayersactascoachestotrainthebeginnersafterschool.Besides,weschedulecolourfulactivities.Friendlymatchesbetweenschoolsareoftenheld,fromwhichwehavemademanygoodfriends.Toourhonor,thebestplayersarechosentotakepartinkindsofcompetitionsheldinourcityonbehalfofourschoolandhavewonmanymedals.SometimesweevengaintheopportunitiestolearnfromfamousplayerslikeZhanjike.
Notonlycanplayingtabletennisbuildourbodiesandtrainourbrains,butalsomakeourschoollifecolourful.Welcometovisitus.
Yours,
LiHua
参考答案解析
阅读理解
A篇
【语篇导读】本文为说明文，题材为应用文信息类。
本文向读者介绍了五种天然快餐食物对人体健康的作用。
21.B事实细节题。
由第三段中的Thistracemineralcontributestoanumberofimportantfunctionsinyourbody,includinghealingscratchesandscrapes.从这句话中可知被树枝划伤，应该吃腰果。
22.D事实细节题。
由第四段中的Walnutscontaintheall-importantOmega-3fats,whichareturnedintofattyacidthatassistswithbraincellrepair.从这句话中可知吃胡桃将会对脑部严重被撞击的人有好处。
23.D推理判断题。
从第二段中得知消费偏桃仁与减少心脏病发的风险有关;从第三段中得知腰果能治愈刮伤；从第四段得知胡桃有助于脑细胞修复；从第五段得知南瓜籽具有健康免疫功能，预防季节性感冒；从第六段得知葵花籽有很强的抗炎效果，推出文中提到的五中食物的共同之处是对人类身体有医疗功能作用。
B篇
【语篇导读】本文为记叙文，题材为人物故事类。
本文向读者叙述了在ShieldsMountain上发生了一场大火。
山上的出租屋房东MatthewLayton和BrianMcGee不顾个人生命及财产的安危，竭尽全力帮助山上的游客都安全离开了ShieldsMountain的故事。
24.B事实细节题。
从第三段的Hemadeitabouthalfwayupthesteep,winding,heavilyruttedpathbeforehisfront-wheel-drivecargaveup.HecalledMcGee,whodrovedowninhispickupsotheycouldfightthefiretogether.这句话中得知MatthewLayton的车不能到达山上，是BrianMcGee开着皮卡车接他上山的，说明在前往山上时McGee帮助了MatthewLayton。
25.A释义题。
从文中最后一段中的“Iwasn’tworriedaboutthepropertydamagewhenIsawthosefamiliestrappedonthemountain,”hesaid.“IknewIwasgoingtohelpthem.”“当我看到那些家庭被困在山上时，我没有担心财产损失”“我知道我将帮助他们”可知，当时Layton是很镇静的。
26.C推理判断题。
从文中第三段的Hedrovetothecabins,onlytofindacopblockingalltraffic.Laytonturnedaroundandheadedforadirt-and-gravelbackroad.HecalledMcGee,whodrovedowninhispickupsotheycouldfightthefiretogether.由于发生火灾很危险，警察拦住了通往山上的车辆，然而MatthewLayton却打电话给BrianMcGee接他上山一起救人，可知MatthewLayton是无畏的；从“Iwasn’tworriedaboutthepropertydamagewhenIsawthosefamiliestrappedonthemountain,”hesaid.“IknewIwasgoingtohelpthem.”“当我看到那些家庭被困在山上我没有担心财产损失”可知MatthewLayton是无私的。
27.主旨大意题。
文中叙述了在ShieldsMountain上的出租屋房东MatthewLayton和BrianMcGee在山上发生大火时，不顾个人生命及财产的安危，竭尽全力帮助山上的游客安全离开ShieldsMountain的故事。
这正好反映了文章内容“大火无情，人有情”。
C篇
【语篇解读】本文为新闻报道。
在伦敦暴力犯罪达到新高，文章分析了原因及应对方法。
28A推理判断。
由第一段第二句Forthefirsttimeinmodernhistory,thecity’smurderrateinthemonthsofFebruaryandMarchoutnumberedthatofNewYorkCity…可以推出。
29C推理判断。
由第二段最后一句InLondon,thisincreasehasgreaterimpactonyoungmenfromminoritygroups可以得出答案。
30D事实细节题。
由第三段整体可以得出答案。
31D事实细节题。
由最后一段可以得出答案。
D篇
语篇解读：
此文章讲的是在职场中一种现象，合作过度带来的是女人负担过重，与此对比是男人更专注的是个人工作，对于合作不那么关注。
32B推理判断。
由第二段可以推出答案。
33A推理判断。
由第三段最后一句Thiscanhavenegativeconsequencesontheircareersbecausetheyriskappearingscattered,late,andunprepared.可以推出答案。
34A写作手法。
由全文理解可以得出答案。
35C主旨要义。
由全文理解可以得出答案。
七选五
【语篇解读】本文是一篇说明文，阐明一位公正的人应具备怎样的品质。
36.C过渡句。
上文提到：
amensch通常被认为是一位好人。
下文提到：
他也是一位受尊敬的人。
C项符合语境。
“mensch”的除了指好人，还有更深的含义。
37.D细节句。
本段的大意为帮助他人。
前文，伸出援助之手，考虑支持某人，可能会帮助他人学习新知识。
故D选项符合要求，意为你也有可能能帮助班上的新同学。
38.G细节句。
上文提到：
丘吉尔曾经说过“态度是件小事，但却意义重大”。
下文提到一位公正的人做事不求回报。
所以G选项符合题意。
一位公正的人不仅乐于助人，而态度。
39.F细节句。
本段的主旨是成为一位和平使者。
下位提到：
这一原则的例外就是针对真正邪恶的人，例如希特勒。
所以F符合题意。
一位公正的人甚至会对敌人表示同情。
40.A主旨句。
本段中提到我们要慎重对待自己，如果你的明天不比今天好，，那么明天对你还有什么意义呢？
因此A符合语境，意思为努力做得更好。
完形填空
【语篇解读】本文为记叙文，作者记录了一位勇敢的母亲，从儿子溺水阴影中走出来，并尝试着帮助更多人避免溺水事故的发生。
41.B从下文看，儿子是突发意外的“突然”死亡，而“fast”是“死的快”的意思。
42.A根据下文，孩子的死亡是促使母亲采取行动帮助别人的动力所在，所以用motivate。
43.C从下文的beachtrip知道他们在度假。
44.D从上下文可知，他们是与别的“families”一起度假。
45.C从上文的everyyear得到答案。
46.D大人们都“认为”Levi和其他孩子在一起看电视。
47.D这个3岁的小男孩“不知怎么地”溜出门，下了楼梯，进入了......
48.C根据上下文，小男孩是溺水而亡，所以只有pool符合情况。
49.B朋友们都“尽力”救Levi，但是没有成功，所以只能选择“tried”而不能选managed。
而A、D意思不符合。
50.ALevi“最终”还是在第二天凌晨死去。
51.A
52.B正如“任何”家庭在经历如此难以预料的“痛失（亲人）”后都会有的悲痛......
53.C这个田纳西的妈妈决心把孩子的事故和别人“share”，（让更多人了解从而避免此类事
故的发生）。
54.A“建立”网站用buildup。
55.D网站提供阻止其他人溺亡的“建议”。
56.B网站介绍了一款“被设计”用来帮助阻止溺亡的救生工具。
57.B从下文中的“constantwatching”来看，对孩子的看护要“每时每刻，一直”。
58.A从like后列举的词汇看，他们都是为预防溺亡设置的“屏障，障碍”。
59.Dconstantwatching是避免溺亡“最重要的”方法。
60.C妈妈说，我不能让Levi起死回生，如果躺在床上痛哭能使孩子再回来，我愿意永远不
“离开”我的床。
语法填空
【语篇解读】本文为说明文。
文章主要介绍了印尼的自然灾害频发，尤其是地震频发的原因及地震给当地带来的危害。
61tocause考察不定式作后置定语。
didn’thavethepotentialtocauseatsunami,意思是“没有造成海啸发生的潜在可能性”。
62However转折关系。
63struck考察谓语动词，不规则动词过去式。
64as考察固定短语aswellas,表“和，以及”。
65where考察关系副词引导的定语从句，先行词PacificRingofFire指地点，在从句中作状语。
66eruptions考察名词，volcaniceruptions表“火山爆发”作of的宾语，与后面earthquakes,floodsandtsunamis是并列关系，所以用复数。
67probably考察副词，副词修饰整个句子。
68a考察冠词，a修饰名词threat。
69causing考察非谓语动词，causing作结果状语。
70.willhappen考察时态，根据句意，“科学家不知道下一个这样大的地震将在什么时候、在哪里发生。
”所以用一般将来时。
改错
【1】考查关系词。
定语从句的先行词为Englishman，在定语从句中作主语。
【2】考查分词。
resultfrom意为“由……造成”，与前面的blindness构成主动关系。
【3】考查动词的时态。
由前后文语境可知应该用过去时，故需用该动词的过去式led.
【4】考查介词。
“在……世纪……年代”应该用介词in，为固定用法。
【5】考查动词的语态。
疾病使人变盲，为主动。
此处的blind为动词，意为“使……变盲”。
【6】考查代词。
根据上下文指代一致，John是一位男士。
【7】考查副词。
near作为形容词意为“近的，亲近的”作为副词意为“接近，在附近”；nearly是副词，意为“差不多，几乎”。
【8】考查名词。
三百多万眼部手术应为复数。
【9】考查冠词。
Asaresult意为“因此”为固定短语。
【10】考查逻辑。
根据上下文的语境，数百万的人已经被治疗了，因此失明越来越少。
听力原材料
Text1
W:
There’snoschooltoday.Manystudentshavegottentheflu,
（1）sotheheadmasterdecidedtoclosetheschoolfortherestoftheweek.
M:
Good.Hopefully,thiswillpreventourownchildrenfromgettingsick.
Text2
M:
Therainhasstopped.Youshouldseetheskythisevening.There’sahugerainbow!
W:
Ididn’tevenknowitwasraining.TherewerenocloudsintheskybeforeIfellasleepthisafternoon.
（2）
Text3
W:
Let’swatchsomefunnyvideostonight.
M:
I’minthemoodforascarymovie.（3）
W:
I’mneverinthemoodtogetscared.Howaboutanactionfilm?
Text4
M:
Theshoppingmallclosesat10:
00.It’s9:
30now.（4）Hurryup,orIwon’tbeabletobuyashirtformyinterviewtomorrow!
W:
Oh,Iwishwehadgottenhereat9:
00!
Text5
M:
Madam,whatcanIdoforyou?
W:
I’dliketohaveaglassofwineandabaconandeggswithbutteredtoast.（5）
M:
Comingrightup.
Text6
M:
IneedtoimprovemySpanishquickly.Anysuggestions?
W:
Thereareconversationclassesatthecommunitycenter.Anyonecanjoin.
M:
Perfect.Whatday?
W:
Saturdaymorningsat9:
00.
M:
That’sterrible.Ican’tgetupthatearly.（6）
W:
Well,ifyouneedtopracticebeforeyourtriptoSpain,youshouldtryhardtomakeit.（7）
M:
IusuallystayuplatewithmyfriendsonFridays.
W:
Youcansacrificesomefunifthistripisimportanttoyou.
M:
You’reright.IwanttogetthemostoutofitthatIcan.IfIdon’tremembermuchSpanish,Iwillhaveahardtimemeetingnewpeopleandgoingtoplaces.（7）
Text7
M:
Hi,Rachel,whatareyoudoingtomorrow?
W:
I’mgoingonamountainhike.Whydoyouask?
M:
IwantedyoutotakecareofmydogwhileI’matschool.（8）
W:
YougotoschoolonSaturdays?
M:
Well,Ihavetotakeasubjecttest.IfIpasswithagoodscore,Iwon’thavetotakesomebasiccoursesatuniversity.I’llbeabletostartatamoreadvancedlevelinstead.（9）ButmydogisyoungandI’mafraidtoleavehimhomealoneformostoftheday.
W:
IthinkIcanhelpout.Icantakeyourdoghikingwithme.（10）I’msurehe’lllovetorunaroundonthepaths.Doeshelistenwell?
M:
Ifyouusetherightwords,he’lldoanythingyousay.I’llteachyouthecommandsheknows.
Text8
W:
Whereisyourfavoriteplaceintheworld?
（11）
M:
Well,I’mnotlikeyou.Ihaven’treallygonefaraway.
W:
Really?
M:
Yes.I’vegrownuphereinShanghai（12）andmygrandparentsliveinasmalltown.Besidesthesetwoplaces,Ihaven’tbeenanywhereexcepttoHongKongonce.IthinkIlikemygrandparents’homebest.
W:
Why?
M:
ThereisabigyardthatIhaveplayedinsinceIwasababy.BecauseIliveinabusycitymostofthetime,Ihavealwayslovedvisitingthepeacefulcountryside.Whataboutyou?
Whichplacedoyoulikebest?
W:
Sincemyparentshaveanimportcompany,I’vegonewiththemonmanyoftheirbusinesstrips.
M:
Wheredidyougo?
W:
I’vevisitedGermany,Australia,theU.S….atleasttendifferentcountries.IthinkIlikeIndiathemost.MyparentsareoriginallyfromChengdu,soIlovehotfood.AndIndiaisknownforitsveryhotsauces.IfeellikeI’minheavenwhenI’mthere!
（13）
Text9
M:
DidyouhearwhatProfessorWangsaidtoday?
W:
AllhomeworkforthetermisdueonFriday.ThereviewsessionisonWednesday,（14）andthefinalexamisonMonday.
M:
No,no.Imeanwhathesaidaboutthenewsciencediscovery.
W:
Iwasn’tpayingattention.Iwastooconcernedaboutgettinginformationaboutthetest.（15）Didhesaywecanbringasheetofnoteswithus?
M:
Iforgot.AllIcouldthinkofwasthenewsaboutthedinosaurbones.
W:
Aren’tyouworriedaboutpreparingforthetest?
M:
Notreally.Didn’tyoulistentotheteacher?
Hesaidstudentswhoareinterestedcanwritearep
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