语文部编人教版小学语文三年级下册同步练习5守株待兔.docx

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语文部编人教版小学语文三年级下册同步练习5守株待兔

5.守株待兔同步练习

　一、看拼音写词语。

shǒuhùdiūdiàojiāojílànɡfèibāwànɡ

（）（）（）（）（）

suànshìjìsuàncónɡcǐshùzhuānɡféipànɡ

（）（）（）（）（）

二、我会加偏旁成新字，再组词。

寸——（）（）庄——（）（）

巴——（）（）吾——（）（）

隹——（）（）弗——（）（）

三、比一比，组词语。

遇（）悔（）

寓（）梅（）

兔（）盘（）

免（）盆（）

守（）硬（）

宝（）便（）

四、填一填。

1、“费”的笔顺是__________________________________

2、“撞”的偏旁是_______________，我会给它组词______________

五、我会选。

1、《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）

A、把禾苗拔高，它长得快。

B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。

C、禾苗要想长得好，得去锄草。

2、《守株待兔》这则寓言告诉我们（）

A、每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。

B、等兔子到来的时候有一株花会开。

C、对于意外的收获不要心存侥幸。

六、在括号中填上动物名称。

（）争（）斗

（）吞（）咽

（）假（）威

（）飞蛋打

（）鬼（）神

（）目寸光

七、《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？

八、《守株待兔》告诉我们什么道理？

九、写作练习。

发挥你的想象力，续写《守株待兔》。

一、注音。

遽（）契（）履（）遂（）

二、课外阅读。

自护其短

北人[1]生而不识菱者，仕[2]于南方。

席上啖菱[3]，并壳入口。

或曰：

“啖菱须去壳。

”其人自护其短，曰：

“我非不知。

并壳者，欲以清热也。

”问者曰：

“北土亦有此物否？

”答曰：

“前山后山，何地不有！

”

注释：

[1]北人：

北方人。

[2]仕：

做官。

[3]菱：

即“菱角”，水生植物，可食。

马价十倍

人有卖骏马者，比[1]三旦立市，人莫知之。

往见伯乐，曰：

“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。

愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾[2]。

”

注释：

[1]比：

连续，接连。

[2]贾：

同“价”。

（1）我们可以从《自护其短》中获得什么启示？

___________________________________________________________________________

（2）《马价十倍》中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象？

你是怎样看待今天的这种社会现象的？

___________________________________________________________________________

参考答案

基础知识达标

一、守护丢掉焦急浪费巴望

算是计算从此树桩肥胖

二、守守护桩树桩

爸爸爸语语言

雀麻雀佛仿佛

三、遭遇；寓言后悔；话梅

兔子；免费盘子；脸盆

守门；宝贝坚硬；方便

四、1、略。

2、扌撞见

五、BC

六、龙争虎斗狼吐虎咽狐假虎威

鸡飞蛋打牛鬼蛇神鼠目寸光

七、种田人是一个懒惰、心存侥幸、喜欢不劳而获的人。

八、幸福不会从天而降，要想收获，必须先有付出。

心存侥幸、渴望坐享其成，最终只能一事无成。

九、略。

课后能力提升

一、jù，qì，lǚ，suì

二、

（1）不知道就说不知道，知道就说知道，要实事求是。

（2）略。

提示：

联系生活实际，这个故事类似于今天卖商品时的做广告。

至于如何看待生活中的“广告效应”，只要言之有理即可。

姓名班级___________座位号

………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………

三年级下学期语文期末质量检测卷

（时间：

90分满分：

100分）

卷首寄语：

同学们，紧张充实的一个学期又结束了。

现在就请打开你智慧的头脑，来采摘这些丰收的果实吧!

相信只要细心，你一定会完成得很出色的。

加油!

一、基础知识。

（30分）

1.看拼音，写词语。

（10分）

fùzémáfanmòfēiméijīngdǎcǎi

xiōngměngnuòruòlàzhúzhēngqídòuyàn

2.给加点字选择正确的读音，画“√”。

（4分）

缝补（féngfèng）模样（mómú）瞭望（liáoliào）鸳鸯（yangyāng）

门缝（féngfèng）模型（mómú）警报（jǐnjǐng）莲蓬（pengpéng）

3.一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。

（4分）

A.种子植物的繁殖器官B.用、耗费C.受伤D.形状像花朵的东西

（1）虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。

（）

（2）秋天，菊花傲然开放，芳香扑鼻。

（）

（3）一朵朵浪花在欢快地舞蹈。

（）

（4）我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。

（）

4.按要求写句子。

（12分）

（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。

（缩句）

（2）枣核说：

“大家都不用愁，我有办法！

”（改转述句）

（3）只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。

（用加点词造句）

（4）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

（照样子补充句子）

小丽多才多艺，

（5）用修改符号修改病句。

①有一条漂亮的红裙子。

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。

二、积累运用。

（写错字不给分，共15分）

1.古诗大盘点。

（4分）

①，野渡无人舟自横。

（《滁州西涧》）

②人间四月芳菲尽，。

（《大林寺桃花》）

③，春来江水绿如蓝。

（《忆江南》）

④竹外桃花三两枝，。

（《惠崇春江晚景》）

2.单元串串连。

（3分）

①学习了《》，我们认识了胆小鬼小沙；学习了《我不能失信》，我们从

身上学会了做人要守信用；学习了（作者）的《肥皂泡》，我们感受到了童年的美好。

②造纸术是东汉时代的发明的，《清明上河图》是北宋的画的，赵

州桥是隋朝的设计并参与建造的。

3.美文我牢记。

（4分）

①垂柳把溪水当作，山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水，钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然人影碎了，草地上蹦跳着。

（《溪边》）

②这地方的火烧云变化极多，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。

（《火烧云》）

4.谚语我巧用。

（结合语境，写出恰当的谚语）（4分）

①大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：

“”

②小明以前不爱学习，但是他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。

老师用《左传》中的话对他说：

“”

三、阅读理解。

（25分）

（一）肥皂泡（节选）（10分）

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāojiào）我们在廊子上吹肥皂泡。

她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

　　方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。

若用扇（shānshàn）子在下面轻轻地扇（shānshàn）送，有时能飞得很高很高。

　　这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báobó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

（2分）

2.按要求从文中找词填空。

（4分）    

近义词：

散裂——（    ）    突然——（    ）  

反义词：

干燥——（    ）    沉甸甸——（     ） 

3.什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？

请用“——”在文中画出相关语句。

（1分）

4.“大家都忽然低了头，揉出了眼泪”这句话有两层意思，第一层是，第二层是。

（2分

5.“我”爱玩吹肥皂泡，是因为（    ）（1分）   

 A.吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲与希望。

 B.吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。

 C.肥皂泡透明、美丽。

（二）我没有钓住那条鱼（15分）

我这一生,有过许多令人难忘的时刻。

然而,我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。

记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。

叔叔带我去钓鱼。

我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。

忽然,诱饵消失得无影无踪。

我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。

我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。

我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。

叔叔我掉转头地喊道我钓住了一条“还没有哩。

”叔叔地说。

他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。

钓线上的鱼钩也不见了。

我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却地对我说：

“记住！

在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。

事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。

”

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就

地回忆起小河边垂钓的那一幕。

1.照样子,写词语。

（4分）

（1）眼巴巴（ABB式）

（2）自吹自擂（ABAC式）

2.根据语境,选择合适的词语填入文中相应的横线上。

（2分）

慢条斯理意味深长情不自禁欣喜若狂

3.给文中的画线句子加标点符号。

（2分）

4.用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作。

（3分）

5.文中描写“我”心情变化的词语有、、。

（3分）

6.这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“”画出来。

（1分）

四、习作天地。

（30分）

世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。

每个人都有不同的性格、爱好、优点、缺点。

这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。

标题自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。

300字左右。

参考答案

一、1.负责麻烦莫非没精打采凶猛懦弱蜡烛争奇斗艳

2.féngmúliàoyāngfèngmòjǐngpeng

3.

（1）C

（2）A（3）D（4）B

4.

（1）小球像梦。

（2）枣核说，大家都不用愁，他有办法。

（3）示例：

人犯错误不要紧,只要知错即改，就是好同志。

（4）示例：

她不仅会跳民族舞，还会弹奏多种乐器，在校园书画大赛上，她还曾凭着一手飘逸的行书得过奖。

（5）①加主语，句首加“我”。

②删去“一定”。

二、1.①春潮带雨晚来急②山寺桃花始盛开③日出江花红胜火④春江水暖鸭先知

2.①剃头大师宋庆龄冰心（谢婉莹）②蔡伦张择端李春

3.①梳妆的镜子染绿了扑腾一声鱼儿和笑声②红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色

4.①眼见为实，耳听为虚。

②人谁无过？

过而能改，善莫大焉。

三、

（一）1.jiāoshànshānbáo2.分裂忽然潮湿软悠悠3.阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

4.肥皂水落到了眼睛里，所以要揉眼睛美丽的肥皂泡破了，心里不免伤心难过5.A

（二）1.示例：

（1）笑眯眯急匆匆

（2）无边无际人来人往2.欣喜若狂慢条斯理意味深长情不自禁3.“！

”，，“！

”4.只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。

小狗鱼箭5.失望欣喜若狂沮丧6.事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。