高考誓词10则.docx
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高考誓词10则
高考誓词10则
（篇一）
时间用忙碌拒绝蹉跎，让拼搏夺取成功；
岁月用繁茂拒绝洪荒，让耕耘承纳收获。
高三如一杯浓茶，虽略带苦涩，却醇香提神；
高三如一艘帆船，虽上下颠簸，却一往无前。
我们高三×班的每一个成员决心做到：
生活中，把握分分秒秒，做到静心，精致，竞争；
学习中，掌握点点滴滴，做到巩固，纯熟，拓展；
考场中，带着自信，镇定，做到优雅，从容应战。
高三了，冲吧！
猛力向前冲吧！
然后迎来人群中的喝彩，迎来风雨后的彩虹。
迎来未来大好前程！
（篇二）
半年的努力，恩师、同窗已见证我们的自强;尽管成长依然艰难，但百人集体的意志不可阻挡。
科学作息，适度紧张。
主动学习，决战课堂。
勤学苦练，保质保量。
牢记使命，发奋图强，
把决心化作智慧和力量，
用行动掀开人生新的篇章!
拼搏每一天，让平凡成就梦想，
奋斗一百天，让漯高见证我们的辉煌!
壮怀激烈，披荆斩棘，敢叫日月换新天。
意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。
十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。
一腔热血，万丈豪情，我辈健步登金榜。
呕心沥血，卧薪尝胆，定将折桂步蟾宫。
百炼成钢，十年一剑，宝剑今朝试锋芒。
百日拼搏，一战功成，少年自有少年狂。
战舰扬帆，雄鹰展翅，誓圆大学梦想。
此心不改，此行无憾，此举天地共鉴
（篇三）
在这人生转折的关键时刻，我们高一
（1）班49名同学庄严宣誓：
成长于乐中这片热土，聆听恩师们的教诲，感受父母的恩情，心怀报效祖国之志，我们高一
（1）班全体同学正以饱满的热情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考验。
我们决心做到学习上“静、专、思、主”，纪律上“严、细、明、实”，我们相信高一
（1）班每一个学生都是乐中最好的学生。
我们的目标：
誓夺第一
我们的口号：
身信为勇、身爱为荣、誓夺第一、我要成功！
我们的誓言：
比学习——切问近思博学笃志
比纪律——以德为备严于律己
比卫生——窗明几净一尘不染
比出操——整齐划一气势如虹
气有浩然，学无止境，海到无边天作岸山登绝顶我为峰！
我们要：
把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：
“高一
（1）班无与伦比”！
我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；
我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；
我们是无与伦比的一班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！
我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中，实现人生美好的梦想！
（篇四）
我将用严谨的态度书写历史；
我将用激昂的斗志奏响乐章；
我将用拼搏的精神铸就辉煌！
告别昨日的颓丧，我扬起希望；
告别昨日的散漫，我打造理想；
面对学习中的困难，我从容不迫；
面对生活中的挫折，我勇往直前。
在高三的学习生活中，我们将做到：
敢于拼搏，用不懈争取进步；
自强不息，用汗水浇灌理想；
超越自我，用奋斗放飞希望；
永不言弃，用信念实现梦想。
让青春绽放最美丽的光芒！
（篇五）
这是一把火炬
是一把熊熊燃烧的火炬
是一把点燃希望的火炬
它拥有锋利的光芒，无穷的热量
它使我们热血沸腾，充满力量
它是我们的心脏
这是一把钥匙
是一把通向智慧之门的钥匙
是一个我们无比珍惜的宝物
它拥有超凡的神力，明确地方向
它让我们努力追求，奋力拼搏
它使我们的灯塔
九班，我们的火炬
让我们举着它走向希望
即使再可怕的黑暗也将被它刺破
即使再坚硬的冰层也将被它融化
九班，我们的钥匙
让我们紧紧握着它走向成功
即使再深的谜题也会被我们解开
即使再大的困难也会被我们克服
九班，我们栖息的殿堂
九班，我们飞翔的天堂
九班，我们智慧的摇篮
九班，我们温暖的家园
（篇六）
作为一名新一代的高中生，新一届的三中学生，我庄严宣誓：
一切从实际出发，不说空话，落实行动，
从现在开始，珍惜每一分钟，认真学习，奋发向上，自强不息，
为社会，为父母，更是为自己努力，
我要以太阳般的热情对待生活，为自己创造上灿烂辉煌的明天。
令父母为我自豪，让老师为我骄傲，记着努力和坚持，相信自己定能到笑到最后。
我要以今日的汗水和泪水铸就明日的辉煌。
相信阳光总在风雨后，我们的努力不会白费，风雨过后必定看到彩虹。
让我们齐步踏向**年6月的三中。
奔向光芒四射的09年！
（篇七）
我是高三学子，是父母殷切的期望，是自己命运的主宰
今天我以青春的名义宣誓：
一百天，战场演习，我决不退缩!
一百天，考场挥毫，我定能胜利!
一百天，让七彩的梦蘸着六月的雨奋飞翅膀!
一百天，让雄心与智慧在六月里闪光!
一百天我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾。
一百天，我要高歌，用行动兑现我青春的诺言!
我要成功。
（篇八）
领誓人
挑战人生是我坚定的信念
决胜高考是我不懈的追求
三百天我将让青春无悔
三百天我将为母校增辉
今天，我们104班全体学生庄严宣誓：
全体学生
我宣誓：
珍惜三百天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀；
奋斗三百天，让青春的智慧在六月发出光芒；
拼搏三百天，让父母恩师在六月畅想期望，
我们拥有永不言败的决心；
我们拥有团结拼搏的精神；
我们拥有健康强壮的体魄；
我们拥有坚忍不拔的毅力，
我们将以脚踏实地的状态完成每一天的学习；
我们将以不骄不躁的心态完成每一天的进步；
我们将以坚持到底的状态完成每一次的考试；
我们将以创造奇迹的心态完成每一次的飞跃，
百炼成钢，百日成才。
让我们苦战三百天，逐鹿考场，
请母校放心，请老师放心，请家长放心，
我们信心百倍，斗志昂扬，意气风发，誓创辉煌！
（篇九）
半年的努力，恩师、同窗已见证我们的自强;尽管成长依然艰难，但百人集体的意志不可阻挡。
科学作息，适度紧张。
主动学习，决战课堂。
勤学苦练，保质保量。
牢记使命，发奋图强，
把决心化作智慧和力量，
用行动掀开人生新的篇章!
拼搏每一天，让平凡成就梦想，
奋斗一百天，让漯高见证我们的辉煌!
壮怀激烈，披荆斩棘，敢叫日月换新天。
意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。
十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。
一腔热血，万丈豪情，我辈健步登金榜。
呕心沥血，卧薪尝胆，定将折桂步蟾宫。
百炼成钢，十年一剑，宝剑今朝试锋芒。
百日拼搏，一战功成，少年自有少年狂。
战舰扬帆，雄鹰展翅，誓圆大学梦想。
此心不改，此行无憾，此举天地共鉴。
（篇十）
标语：
给青春全心全意的付出，给岁月无怨无悔的答复。
今日拼搏夜以继日，明日辉煌苦尽甘来。
誓词：
我以青春的名义宣誓：
我将用智慧培育理想不负父母的期盼
我将用汗水浇灌希望不负恩师的嘱托
我将用信心铸就目标不负母校的愿望
我承诺：
不作懦弱无能的退缩,
不作毫无意义的彷徨,
我将带着从容的微笑,
去赢得我志在必得的辉煌。
奋战一百天，让飞翔的的梦在六月张开翅膀。
奋战一百天，让雄心和智慧闪光。
我起誓：
我们要把今天
当作百米赛跑的最后冲刺，
为了人生的关键几步，
全力以赴！
我们要用信心驱赶黑暗，
以勤奋钻研化解疑难，
我们要让心中的梦实现，
让今天成为不朽的纪念。
高考誓词10则
（篇一）
时间用忙碌拒绝蹉跎，让拼搏夺取成功；
岁月用繁茂拒绝洪荒，让耕耘承纳收获。
高三如一杯浓茶，虽略带苦涩，却醇香提神；
高三如一艘帆船，虽上下颠簸，却一往无前。
我们高三×班的每一个成员决心做到：
生活中，把握分分秒秒，做到静心，精致，竞争；
学习中，掌握点点滴滴，做到巩固，纯熟，拓展；
考场中，带着自信，镇定，做到优雅，从容应战。
高三了，冲吧！
猛力向前冲吧！
然后迎来人群中的喝彩，迎来风雨后的彩虹。
迎来未来大好前程！
（篇二）
半年的努力，恩师、同窗已见证我们的自强;尽管成长依然艰难，但百人集体的意志不可阻挡。
科学作息，适度紧张。
主动学习，决战课堂。
勤学苦练，保质保量。
牢记使命，发奋图强，
把决心化作智慧和力量，
用行动掀开人生新的篇章!
拼搏每一天，让平凡成就梦想，
奋斗一百天，让漯高见证我们的辉煌!
壮怀激烈，披荆斩棘，敢叫日月换新天。
意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。
十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。
一腔热血，万丈豪情，我辈健步登金榜。
呕心沥血，卧薪尝胆，定将折桂步蟾宫。
百炼成钢，十年一剑，宝剑今朝试锋芒。
百日拼搏，一战功成，少年自有少年狂。
战舰扬帆，雄鹰展翅，誓圆大学梦想。
此心不改，此行无憾，此举天地共鉴
（篇三）
在这人生转折的关键时刻，我们高一
（1）班49名同学庄严宣誓：
成长于乐中这片热土，聆听恩师们的教诲，感受父母的恩情，心怀报效祖国之志，我们高一
（1）班全体同学正以饱满的热情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考验。
我们决心做到学习上“静、专、思、主”，纪律上“严、细、明、实”，我们相信高一
（1）班每一个学生都是乐中最好的学生。
我们的目标：
誓夺第一
我们的口号：
身信为勇、身爱为荣、誓夺第一、我要成功！
我们的誓言：
比学习——切问近思博学笃志
比纪律——以德为备严于律己
比卫生——窗明几净一尘不染
比出操——整齐划一气势如虹
气有浩然，学无止境，海到无边天作岸山登绝顶我为峰！
我们要：
把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：
“高一
（1）班无与伦比”！
我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；
我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；
我们是无与伦比的一班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！
我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中，实现人生美好的梦想！
（篇四）
我将用严谨的态度书写历史；
我将用激昂的斗志奏响乐章；
我将用拼搏的精神铸就辉煌！
告别昨日的颓丧，我扬起希望；
告别昨日的散漫，我打造理想；
面对学习中的困难，我从容不迫；
面对生活中的挫折，我勇往直前。
在高三的学习生活中，我们将做到：
敢于拼搏，用不懈争取进步；
自强不息，用汗水浇灌理想；
超越自我，用奋斗放飞希望；
永不言弃，用信念实现梦想。
让青春绽放最美丽的光芒！
（篇五）
这是一把火炬
是一把熊熊燃烧的火炬
是一把点燃希望的火炬
它拥有锋利的光芒，无穷的热量
它使我们热血沸腾，充满力量
它是我们的心脏
这是一把钥匙
是一把通向智慧之门的钥匙
是一个我们无比珍惜的宝物
它拥有超凡的神力，明确地方向
它让我们努力追求，奋力拼搏
它使我们的灯塔
九班，我们的火炬
让我们举着它走向希望
即使再可怕的黑暗也将被它刺破
即使再坚硬的冰层也将被它融化
九班，我们的钥匙
让我们紧紧握着它走向成功
即使再深的谜题也会被我们解开
即使再大的困难也会被我们克服
九班，我们栖息的殿堂
九班，我们飞翔的天堂
九班，我们智慧的摇篮
九班，我们温暖的家园
（篇六）
作为一名新一代的高中生，新一届的三中学生，我庄严宣誓：
一切从实际出发，不说空话，落实行动，
从现在开始，珍惜每一分钟，认真学习，奋发向上，自强不息，
为社会，为父母，更是为自己努力，
我要以太阳般的热情对待生活，为自己创造上灿烂辉煌的明天。
令父母为我自豪，让老师为我骄傲，记着努力和坚持，相信自己定能到笑到最后。
我要以今日的汗水和泪水铸就明日的辉煌。
相信阳光总在风雨后，我们的努力不会白费，风雨过后必定看到彩虹。
让我们齐步踏向**年6月的三中。
奔向光芒四射的09年！
（篇七）
我是高三学子，是父母殷切的期望，是自己命运的主宰
今天我以青春的名义宣誓：
一百天，战场演习，我决不退缩!
一百天，考场挥毫，我定能胜利!
一百天，让七彩的梦蘸着六月的雨奋飞翅膀!
一百天，让雄心与智慧在六月里闪光!
一百天我要拼搏，用汗水浇灌我理想的花蕾。
一百天，我要高歌，用行动兑现我青春的诺言!
我要成功。
（篇八）
领誓人
挑战人生是我坚定的信念
决胜高考是我不懈的追求
三百天我将让青春无悔
三百天我将为母校增辉
今天，我们104班全体学生庄严宣誓：
全体学生
我宣誓：
珍惜三百天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀；
奋斗三百天，让青春的智慧在六月发出光芒；
拼搏三百天，让父母恩师在六月畅想期望，
我们拥有永不言败的决心；
我们拥有团结拼搏的精神；
我们拥有健康强壮的体魄；
我们拥有坚忍不拔的毅力，
我们将以脚踏实地的状态完成每一天的学习；
我们将以不骄不躁的心态完成每一天的进步；
我们将以坚持到底的状态完成每一次的考试；
我们将以创造奇迹的心态完成每一次的飞跃，
百炼成钢，百日成才。
让我们苦战三百天，逐鹿考场，
请母校放心，请老师放心，请家长放心，
我们信心百倍，斗志昂扬，意气风发，誓创辉煌！
（篇九）
半年的努力，恩师、同窗已见证我们的自强;尽管成长依然艰难，但百人集体的意志不可阻挡。
科学作息，适度紧张。
主动学习，决战课堂。
勤学苦练，保质保量。
牢记使命，发奋图强，
把决心化作智慧和力量，
用行动掀开人生新的篇章!
拼搏每一天，让平凡成就梦想，
奋斗一百天，让漯高见证我们的辉煌!
壮怀激烈，披荆斩棘，敢叫日月换新天。
意气风发，劈波斩浪，直挂云帆济沧海。
十载寒窗，百日苦练，何等英才夺桂冠。
一腔热血，万丈豪情，我辈健步登金榜。
呕心沥血，卧薪尝胆，定将折桂步蟾宫。
百炼成钢，十年一剑，宝剑今朝试锋芒。
百日拼搏，一战功成，少年自有少年狂。
战舰扬帆，雄鹰展翅，誓圆大学梦想。
此心不改，此行无憾，此举天地共鉴。
（篇十）
标语：
给青春全心全意的付出，给岁月无怨无悔的答复。
今日拼搏夜以继日，明日辉煌苦尽甘来。
誓词：
我以青春的名义宣誓：
我将用智慧培育理想不负父母的期盼
我将用汗水浇灌希望不负恩师的嘱托
我将用信心铸就目标不负母校的愿望
我承诺：
不作懦弱无能的退缩,
不作毫无意义的彷徨,
我将带着从容的微笑,
去赢得我志在必得的辉煌。
奋战一百天，让飞翔的的梦在六月张开翅膀。
奋战一百天，让雄心和智慧闪光。
我起誓：
我们要把今天
当作百米赛跑的最后冲刺，
为了人生的关键几步，
全力以赴！
我们要用信心驱赶黑暗，
以勤奋钻研化解疑难，
我们要让心中的梦实现，
让今天成为不朽的纪念。
各类公文写作技巧五篇
篇一
【摘要】公文标题写作不仅要注重严肃端庄规范，也讲究美学视觉韵味。
本文选取独特的视角，从结构的严谨美、语言的简约美、表述的精准美、外观的规范美等方面试做抛砖引玉，与广大同仁共同探究公文工作者美学素养提升之道。
【关键词】公文标题美学视角结构语言表述外观
标题是公文的重要组成部分，是一则公文的“眼睛”，也是一个单位的窗口。
公文标题写作是项严肃、庄重的工作，同样也是件需要运用美学原理的技术活。
受特定行文目的和规定程式等因素的影响，公文标题与一般文章的标题不同，它要求主旨鲜明、重点突出、文字简洁、格式规范。
一则好的公文标题往往蕴含着可贵的美学因子，包括标题结构的严谨之美、语言的简约之美、表述的精准之美、外观的规范之美。
这就要求公文撰制者、审核者加强美学修养，自觉从美学视角来审视和指导公文撰拟实践，不断提升公文整体质量、擦亮单位窗口形象。
依笔者的浅见，公文标题之美具体体现在以下几个方面：
一、标题结构的严谨之美
一则公文标题，如同一个人一般，同样要结构完整、功能齐全、符合语法规范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“随机组装”、变换位置，一是一、二是二，没有可商量的余地和任意变通的空间。
关于公文标题的结构，2012年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》（以下简称《条例》）作出了明确规定：
公文标题“由发文机关名称、事由和文种组成”，要求三要素必须兼具，不得随意省略成分，以标明由谁发文、为什么发文和用什么文种发文。
严格来讲，除了这三个实词性元素，还包括两个虚词性元素，即发文机关名称和事由之间的连接介词“关于”、事由和文种之间的结构助词“的”。
一般而言，这五个元素的顺序不能调换，要严格按照“发文机关名称+关于+事由+的+文种”的总体结构和规范格式进行排布。
例如，《××集团有限公司免征城镇土地使用税的请示》，不能缺省介词“关于”，应改为《××集团有限公司关于免征城镇土地使用税的请示》；又如，《关于××集团有限公司推行全员健身活动的通知》，其中发文机关是“××集团有限公司”，不能挪位至介词“关于”之后，应改为《××集团有限公司关于推行全员健身活动的通知》；再如，《××集团有限公司表彰决定》尽管标题三要素兼有，但要素之间缺少连接词，且事由未作具体说明，不能笼统用“表彰”二字概括，应改为《××集团有限公司关于表彰××××的决定》。
二、标题语言的简约之美
公文标题的简约之美主要反映在标题语言的简明扼要、精约简省。
一方面，要尽量使用简单好记、通俗易懂的词语，方便阅读者记忆或转述，切忌冗长拖沓、晦涩难懂。
一般来讲，公文标题以不超过三行为宜，如果字数确实过多，可以根据文件的主要内容、关键性词语等作合理简化。
例如，《××集团有限公司关于印发××同志在公司首届二次职工代表大会上的工作报告及关于公司首届二次职工代表大会的决议和关于加强司务公开工作的意见的通知》，这则标题包括三个被印发文件的标题，看起来相当繁冗、复杂，对此可采取概述法，将印发文件名称概括统称为“公司首届二次职工代表大会三个文件”，瘦身成“《××集团有限公司关于印发公司首届二次职工代表大会三个文件的通知》”，如此则容易记住、便于传达，给人的感觉就不一样了。
另一方面，应力求语义简洁明确，言简意赅，力避重复累赘，让阅文者和受文单位“开门见山”、一目了然，一看便知公文主旨和行文目的，起到准确、有效地指导公务的作用。
叙述事由时要用精炼浓缩的文字高度概括出正文的主题，避免事由中的动词同文种在字面和词义上的重叠，同时应注意词语的搭配得当，避免出现歧义和语病。
如《××职业技术学院关于请求××省财政厅拨付专项经费用于危房改造的请示》，事由显得比较啰嗦，其一，“××省财政厅”系文件主送机关，可不必在标题中赘述；其二，“关于请求……的请示”系语义重复，属于“过度客气”；其三，类似“拨付专项经费用于危房改造”这样的兼语短语可改用动宾词组形式表述成“拨付危房改造专项经费”更为简练。
综合来看，这则标题若改为《××职业技术学院关于拨付危房改造专项经费的请示》，则既礼貌得体又干净利落，彰显简约之美。
此外，对于有多层转发、批转关系的情况，公文标题的事由概述更应简明扼要。
如某集团公司转发××省住房和城乡建设厅已经转发的《关于加强建筑企业安全生产工作的通知》，其标题如下：
《××集团有限公司关于转发××省住房和城乡建设厅关于转发国家住房和城乡建设部关于加强建筑企业安全生产工作的通知的通知的通知》。
可见，一个标题中出现多个介词“关于”、多个助词“的”和多个文种名称“通知”，显得十分臃肿，读起来别扭，理解起来也困难，使阅文者不知所云。
对这类公文标题的处理，可以省去中间的所有转发环节，直接由发文单位转发，并可省略两个“关于”和“通知”，因此这则标题可改为：
《××集团有限公司转发国家住房和城乡建设部关于加强建筑企业安全生产工作的通知》。
从转变文风、作风的角度而论，笔者认为，应当彻底扫除长期以来层层转发文件的积习，让一级转发一级、照搬照抄照转的做法退出历史舞台，为确保政令畅通、决策执行、精神落实赢得时间和空间。
具体到涉及需要转发上级文件的情况，可以采用工作要点提取法，将上级文件中明确要求本单位贯彻执行和组织开展的工作，提取成本单位发文的事由，必要时可在事由前强调“贯彻/落实XX单位指示/要求”。
据此，上例可做如下修改：
《××集团有限公司关于坚决落实国家住建部和××省住建厅要求切实做好××××安全生产工作的通知》或《××集团有限公司关于切实做好××××安全生产工作的通知》（“××××”作为事由的核心元素，明确此次部署的安全生产工作与以往的不同或侧重，具体以上级文件中所作的专项要求为依据）。
三、标题表述的精准之美
这里的“精准之美”，其一是事由表述的精准性。
公文标题中的“事由”应与内容高度相符、契合，要通过准确提炼，全面、清楚地反映出公文的主旨，避免出现事由概括不准、表意不清而引起歧义、费解甚至误解等问题。
要使阅文者通过标题即可了解发文机关的行文目的，以及公文的基本精神和中心内容，从而提高公文阅读和流转的效率。
例如，《××大学关于土地问题的请示》这则标题便让人无法从字面上获取关键信息，是单位想申请划拨用地还是转让现有土地，是解决校舍用地面积不足问题还是协调土地权属纠纷问题？
属于典型的表意含糊，阅文者只能通读文件后才能得知发文机关请示的真正意图。
特别是若出现同一单位需要在同一问题上多次发文的情况，不论是对发文单位还是收文单位，都会造成公文收发办理、档案查找借阅等多个环节的不便或麻烦。
公司标题事由表述精准、到位的重要性，由此可见一斑。
其二是文种选用的精准性。
《条例》规定的公文种类为15种，不可随意生造文种或叠加文种名称。
从公文标题中的文种使用，可以看出发文单位和收文对象的关系，也能反映出行文的基本意图。
办什么事，用什么文种，这是拟制公文应当遵循的起码原则。
公文文种的界限非常明确，文种的选用也是非常严格的，文种使用不对或不妥，将在一定程度上降低公文的质量和效用，也会影响受文者的感受及其对文件的处理意见，直接关系到文中所反映的问题能否顺利得到解决，行文目的能否得以实现。
比如，同样用于表彰和嘉奖先进，公文文种可用“令”“决定”“通报”，但三者在行文单位层级、表彰规格、适用范围、行文目的和侧重点、行文格式及发布形式、法定效力等方面又各异；同样用于请求办理事项，上下级相隶属机关之间用“请示”，而同级或不相隶属机关之间则用请求批准性“函”。
因此，要深刻认识各文种的特点和彼此的联系与区别，切不可把行文方向弄错、把行文关系搞乱，以免造成笑话、贻误工作、影响形象。
毋庸置疑，一则从内容到形式都充满美的标题，能为公文整体质量添色不少，能引起公文流转办理者、审核阅批者的重视和好感，从而使公文得到有效传达和快速办理，否则将一定程度上影响公文处理效率和单位外部形象。
这就要求广大文秘工作者从把好公文标题写作关入手，着力培养自身认识美、体验美、欣赏美和创造美的能力,共同提升公文处理工作水平。
四、标题外观的规范之美
除了标题结构的严谨之美、标题语言的简约之美、标题表述的精准之美，公文标题还要讲究外观形式的规范之美。
一直以来，国家党、政、军等各类机关都对公文标题的美观性做了相应的要求。
如2000年版《国家行政机关公文格式》规定公文标题的位置在“红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当”，2012年版《党政机关公文格式》则进一步提出“回行时，要做到词意完整，排列对称，长短适宜，间距恰当，标题排列应当使用梯形或菱形”。
从规定中可见，公文标题排版的美观性主要体现在其所处位置、语句断行和整体排布形状上。
当公文标题字数不多、可一行排下时，排版的美观性自然不成问题，居中排布即可。
关键是标题字数偏多、需要分行排列时，应把握好标题排布的原则，即分行时须有所讲究，不要把各行上下对齐排成等长，行与行字数相差也不可太悬殊。
有两行时，可排成“上短下长式”或“下短上长式”；需三行时，可排成从上往下递减式的“倒梯形”或从上往下递增式的“正梯形”，也可排成“上下短中间长”的菱形。
要避免使用上下长度一样的长方形或上下长、中间短的沙漏形。
需要特别注意的是，在断行时要避免割裂题意，尽量保持词或词组的完整性以及字数搭配上的匀称，不将两个或两个以上字的词组拆
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