七年级下册历史教学计划.docx

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七年级下册历史教学计划

2015年上期七年级下册历史教学计划

黄宜芽

一、指导思想

着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。

注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。

新课标教材七年级历史下册在全面贯彻基础知识，能力培养和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：

一是减轻学生负担，降低难度；二是增加启发性和生动性；三是培养创新实践能力。

二、教学目标：

通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。

进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。

三、学生基本情况分析

今年我所教的三个班，学生总体水平差不多。

历史是他们新接触的一门新学科，经过一学期的学习，大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。

但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠自觉性。

四、教材分析

1、教材特点

本学期初一历史下册选用的是岳麓版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。

可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。

2、教材内容

本学期继续讲授中国古代历史，主要以课为单位，叙述我国隋朝至明朝以及清朝初年的历史，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课，每课教学一课时。

3、教材重点、难点

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。

难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价

五、教学目标：

注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情，树立学生为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。

进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。

六、主要措施

实施素质教育主渠道在课堂，实施素质教育的关键在教师。

因此我计划做到以下几点：

1、教材贯穿一些材料阅读，“想一想”等虽然不是教材的正文，却是教材正文的扩展，实际上是给了学生一定的思考空间，让学生更自主的学习，有助于扩大学生的知识面，形容视野，发展学生的智力，激发学生的学习兴趣，同时，又实施了爱国主义教育，人文精神教育，因些，教学时要充分利用教材，同时让学生分组讨论，人人参与观察、猜想、验证，推理与交流等教学活动。

2、同时，在课堂教学中倡导师生平等，民主的人际关系，应尊重学生的差异，崇尚个性和主体性，鼓励探索真理，在教师启发、诱导下，学生发现问题，提出问题，这给教师提出更高要求，学生在拥有发挥个人才智的机会和空间的同时，压力感又会促进学生去主动涉猎知识，独立思考问题和寻求解决问题的方法。

所以在教学过程中，一定要创设一个良好的氛围，注意师生双方交往、互动、分享彼此的思考，见解知识，交流彼此的情感，观念与理念，彼此形成一个真正的“学习共同体”。

3、落实好课堂的教学目标。

目标统一，准确；；以“内容标准”的要求为依；体现统一要求与个性发展统一。

4、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。

这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。

及时发现不足，及时总结。

5、积极开展历史活动课，鼓励学习参与历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史的知识面，通过自主的学习方式，提高探究学习能力。

加强培养学生创造精神实践能力。

6、集体备课强化教学质量，让教师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。

7、上公开课及听课，课后评议互相促进，提高教学效果。

七、教学进度：

初一《历史》课程设置为2课时/周，全学期约36课时，现将教学进度安排如下：

二月三月份:

第一、二单元

四月份:

第二单元

五月份:

第三单元

六月份:

第四单元

七月份:

复习迎

七年级历史上册教学工作计划

黄宜芽

一、指导思想

根据学校工作安排,以全面推进尝试教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标,突出学生的自主学习能力为主，加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。

二、基本情况

（一）学生情况分析

七年级学生刚从小学升入初中，表现为:

好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；但是不会听讲和自学，不会做笔记，个别学生不交作业，课堂吵闹，学习习惯差。

四个班每个班级人数在45人左右，各个班级在班风、学风上存在着差异，许多学生不重视历史课的学习。

虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。

由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难,整体看来不愿读书及低智力者大有人在。

所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一个环节,及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。

（二）教材分析

1、教材特点

本学期初一历史第一册选用的是岳麓版教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。

可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。

2、教材内容

本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各个时期的兴衰过程及其经济、民族融合及文化的历史，共24课。

本教材以提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力为目标，探索新的教学途径和教学方法。

课文个性鲜明、异彩纷呈。

克服了注重教法轻视学法的弊病。

注意了学生活动的多样性，使课堂教学生动、活泼、饶有趣味。

教材第一单元主要讲述人类文明的起源，共三课，从最早的人类讲起到华夏族的形成。

使学生充分认识了我国境内远古居民的生活面貌从而激发学生的民族自豪感。

第二单元主要讲述奴隶制社会的产生发展和衰亡及社会的变革，使学生深刻认识国家的产生和社会的变革对人类文明的进步的影响。

第三单元主要讲述秦汉政治、经济与文化的发展，使学生从学习中认识秦汉对后世的影响。

第四单元讲述了政权的分立和民族的融合。

3、教材重点、难点

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。

难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价、自主学习能力的培养。

三、任务目标

增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。

完成中国历史七年级上册的历史教学任务。

四、主要教学措施：

1.夯实基础，培养学生能力。

这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。

理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。

这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。

2.优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优辅差工作。

3．注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。

积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、模型多媒体、网络等进行辅助性教学。

4.加强对个别学生的检查和督促工作。

通过每天的抽考和每月的月考，及时查漏补缺。

做到及时发现问题、及时解决问题。

抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。

5、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论、故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。

这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。

及时发现不足，及时总结。

八年级上册历史教学计划

吴增喜

一、指导思想：

以“三个代表”的重要思想为指导，全面推进素质教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，

二、教学任务和目标

增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。

三、教材分析

八年级上册总共分六单元，24节课，由文化课和活动课两种课型组成，讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利、中华人民共和国建立前夕的历史，课本按学习主题编写了“单元回眸”，梳理基本线索，小结重要内容。

书中还设计了一些开放性习题等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一。

1、特点：

政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。

2、重点及难点：

如何认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。

四、学生情况分析

八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明确，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。

本期我担任C147、C148班的历史教学，这两个班整体水平一般，基础不够好，个别同学的学习方法和态度还有待提高。

不及格的现象还存在。

五、教学方法和措施

1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、加强同科类老师的合作，充分发挥集体的智慧，使集体备课落到实处。

3、讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。

要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。

4、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学业成绩。

5、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，更要为国争光，树立民族自尊、自豪、自信

六、教学进度

周次

课题

课型

鸦片战争、火烧圆明园和太平军抗击洋枪队

新授

收复新疆和甲午风云、八国联军侵华

新授

单元小结

复习

洋务运动、戊戌变法

新授

辛亥革命、新文化运动、

新授

历史人物小传

活动

单元小结、五四爱国运动

新授

中国共产党的成立、北伐战争和南京国民政府建立

新授

人民军队和革命根据地的创建、红军长征

新授

期中复习

复习

期中检测

期中讲评、九一八事变和抗日救亡运动、

新授

全民族的抗战、抗日战争时期历史遗址、遗迹考察活动、单元小结

活动

重庆谈判和人民解放战争转入反攻

新授

人民解放战争的胜利、单元小结

新授

民族工业的曲折发展、中国近代社会生活的变迁

新授

近代科技之星、近代思想、教育和文艺

新授

期末复习

复习

期末复习

复习

期末检测

二0一二年下期社会教研组工作计划

一、指导思想

　　认真贯彻党的教育方针，以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，以各科课程标准、考纲为依据，进一步加强教研组管理，进一步加强课堂教学，积极开展教研活动，提高课堂教学质量；克服一切艰难险阻，竭尽全力抓好初三年级的教学质量。

二、工作重点

　　积极开展教研活动，钻研教材，继续学习课程标准，进一步深入研究和探索课堂教学模式，提高课堂教学效果，配合学校师资队伍特别是青年师资队伍建设，搞好中考工作。

三、教研目标

　　1、树立质量意识，素质教育观念。

课堂教学注重实效，坚持以学生为主体，教师为主导的原则。

　　2、继续保持同学科教师相互听课的传统，及时评课反馈,并落实到实处,营造良好的教研氛围。

　　3、开展各类教研活动，探索适合本学科特点新模式。

以江干区教育协作片为依托，积极参加校际交流活动。

　　4、看实际教学安排情况，组织八年级的历史知识竞赛。

　　6、配合校教科室课题研究工作，督促教师多写教学论文。

　　7、继续组织学习党的十六大精神，学习党的路线方针政策，把廉洁教育贯彻到课堂教学中去。

　　8、认真组织好学校的“三优”评比活动

四、活动安排

周次

内容

负责人

制定和通过教研组工作计划

组长

学习南京中学教研工作常规

组长

初三历史公开课

资丽春

政治公开课

李德胜

地理公开课

李赋

学习教研材料:

说课、授课、评课

组长

历史观摩课

资丽春

初三政治公开课

姚国清

教研工作总结

组长

耒阳市南京乡中学2012下期工作行事历

月

周

日期

工作要点

要求与说明

主持者

预

备

周

8.26

9.1

1、举办暑假学习班

2、控流保学工作

3、报到、注册

4入学和安全教育

8月30、31日报到，9月1日正式上课。

落实控流保学措施，依法保证义务教育阶段学生全员入学。

学校行政

班主任

9.2

9.8

1、制定和通过学校各项工作计划、制度

学校行政

2、迎接市教育局开学工作检查及食堂饮食卫生食品安全检查

详见耒教通[2012]19号

办公室

总务处

3、德育专题活动：

铸就“四自”品行，书写完美人生

按《耒阳市2012年下学期中小学生德育专题活动方案》开展活动

政教处

4、全校卫生大整治

9月5日

政教处

9.9

9.15

庆祝教师节

办公室

组织参加全市中小学“放飞理想，书写未来”书画比赛及书画展

教务处

教研活动

各教研组制定课堂教学模式改革方案并开展活动

教务处

参加衡阳市义务教育合格学校实验室管理员培训

初中理化生实验管理人员参加，详见局通知

教务处

迎接全国中小学生体质健康调研

教务处

9.16

9.22

1、组织开展爱国主义电影教育活动。

详见“衡文发【2012】号”文件

政教处

2、迎接省爱卫工作检查

政教处

总务处

3、组织参加衡阳市中小学音、体、美、综合实践、信息技术教师基本功比赛

详见局《通知》

教务处

4、组织参加衡阳市中学物理教师实验创新大赛

选拔教师参加省赛

教务处

5、组织开展预防近视眼及“9•20”爱牙日宣传教育活动

详见局《通知》

政教处

9.23

9.29

组织教师参加“初中参与式生活技能培训课”比赛

详见局《通知》

教务处

组织开展“公民道德日”活动

9月20日是第九个“公民道德日”，政教处要制定方案，积极开展多种形式的宣传教育活动。

政教处

参加全市教育教学工作会议

详见局《通知》

教务处

9.30

10.6

结合“国庆日”开展爱国专题教育活动。

积极组织国庆教育和庆祝活动

政教处

国庆长假

加强安全教育，杜绝安全事故发生。

办公室

10.7

10.13

中小学科技创新作品报送

10月8日―12日

教务处

10.14

10.20

参加全市中小学生常规体检

详见局《通知》

教务处

学校《国家学生体质健康标准》数据测试与上报

详见局《通知》

教务处

德育专题活动：

铸就“四自”品行，书写完美人生

按德育专题活动方案开展活动

政教处

迎接中小学常规管理工作检查（含禁毒教育）

详见《通知》

办公室

10.21

10.27

学校教学开放日活动

学校教育教学工作面向家长和社会各界开放

教务处

参加全市中小学生田径运动会

详见局《通知》

教务处

10.28

11.3

迎接衡阳市中小学教学质量监测

详见局《通知》

教务处

11.4

11.10

参加全市义务教育阶段无流失学生先进单位评比

详见局《通知》

办公室

11.11

11.17

11.18

11.24

参加省市级三好学生、优秀学生干部的评选

详见有关文件要求

11.25

12.1

12.2

12.8

德育专题活动：

铸就“四自”品行，书写完美人生

按德育专题活动方案开展活动

政教处

参加全市中小学课堂教学模式改革现场会

详见局《通知》

教务处

12.9

12.15

12.16

12.22

禁毒教育

政教处

12.23

12.29

迎接2012年度中小学教学质量评价工作

详见局《通知》

教务处

2013年元月

12.30

元.5

组织庆元旦系列活动

详见《通知》

办公室

元旦放假

办公室

元

元.6

元.12

认真做好期末学生操行评价工作

根据素质教育要求，认真写好学生的操行评语。

政教处

元

元.13

元.19

参加全市义务教育阶段教学质量统一检测（抽测年级为八年级）

详见《通知》

教务处

元

元.20

元.26

期末结束工作

元月26日（农历12月15日）放寒假，下学期2月24―25日（农历正月15―16日）报到，2月26日（正月17日）正式上课。

办公室

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