《你必须把这条鱼放掉》.docx

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《你必须把这条鱼放掉》

《“你必须把这条鱼放掉！

”》

教材分析

 这是一篇记事课文，主要讲汤姆在爸爸的教育下，把钓到的大鲈鱼重新放

到湖里的故事，告诉人们无论在什幺情况下，都要严格遵守社会公德的道

理。

课文语言浅显，层次分明，叙事清楚。

还有一个明显的特色，就是对人

物心理活动的描写细腻传神。

 学情分析

 通过学生反复的读书，要能体会作者用词的准确，要用心体会，读出感

情，读出味道，在朗读中让人感受到那种喜出望外的神态和心情。

同时要认

识到：

虽然汤姆感到很遗憾，但他并不后悔，爸爸坚定的话语给他以深刻的

教育。

 教学目的要求

 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

 2、理解课文内容，知道汤姆为什幺必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要

严格要求自己，时时处处遵守社会公德。

 3、练习用“允许、必须”造句。

 教学重点

 1、理解课文内容，体会汤姆心情的变化。

 2、通过辩论的形式，使学生明白为什幺必须放掉这条鱼，从而使学生知道

人人都必须遵守社会公德。

 教学难点

 1、通过辩论，使学生知道为什幺必须放掉这条鱼。

 2、理解课文最后一句话。

 教学准备：

幻灯片、卡片

 教学时间：

2课时

 第一课时

 一、揭题质疑

 1、读题，你有什幺问题要提出吗？

 2、小结：

‘学贵有疑’，问题是思考的产物。

你们的问题提得很好，很有

质量，这是善于思考的结果。

 二、初读课文：

读准生字新词，努力读得正确、流利。

 查字典或联系上下文理解词语。

 三、讨论：

课题为什幺要加引号？

 四、读课文，提出问题。

 五、巩固生字，描红书写。

 第二课时

（一）围绕课题设疑

 1、今天，我们一起来学习20课“你必须把这条鱼放掉！

”

 2、指名朗读课题

 讨论：

课题为什幺加引号？

“你”指谁？

 3、上节课，我们初读了课文，同学们提了很多问题，老师归纳了一下，共

有以下三个：