flash游戏多媒体课设报告.docx

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flash游戏多媒体课设报告

武汉理工大学华夏学院

课程设计报告书

课程名称：

《多媒体技术应用》课程设计

题目：

flash游戏的设计与制作

系名：

信息工程系

专业班级：

计算机1111班

姓名：

学号：

10210411131

指导教师:

张玉蓉

2013年3月1日

课程设计任务书

学生姓名：

专业班级：

计算机1111

指导教师：

张玉蓉工作单位：

信息工程系

设计题目：

flash游戏的设计与制作

初始条件：

要求较全面地理解、掌握和综合运用所学的多媒体方面的理论知识，会用photoshop进行图片处理，会用flash制作简单动画，以及用flash制作简单的游戏。

要求完成的主要任务：

用flash设计制作简单的游戏，比如拼图游戏，走迷宫等游戏，以及相关文档的制作。

要求有明确的主题，内容健康向上，互动性强，声形并茂，有较强的动态的视觉特效。

主要任务：

1.完成整个游戏的设计及制作；经教师检查及答辩；

2.写出规范的课程设计说明书，课程设计报告采取统一格式；详细叙述设计的主要内容以及设计的具体思路，在报告中要有个人总结和心得。

3.课程设计结束后交设计说明书等文档，设计作品以姓名命名，并以班集体为单位刻盘。

4.文档雷同者按不及格处理；

设计报告撰写格式要求：

要求层次清楚、整洁规范、不得相互抄袭，凡正文内容有整段完全相同者一律以抄袭论处。

设计报告正文字数不少于0.2万字（不包括附录）。

第1级（章）题序和题名用黑体三号字，第2级（目）题序和题名用黑体小四号字，第3级（条）题序和题名用黑体小四号字，正文内容用宋体五号字（英文用新罗马体），多倍行距1.25。

报告内容一律使用A4打印纸计算机打印，页码在页下居中标明。

必须使用国家公布的规范字。

页面设置：

上空2.5cm，下空2.0cm，左空2.5cm，右空2.0cm（左装订）。

插图图面要整齐、美观，插图应与正文呼应，不能脱节。

每幅插图应有图序与图题，图序编号要连续，图序与图题间空一格且要放在插图下方居中处。

时间安排：

2013年2月25日布置课程设计任务；讲述设计目的、内容、时间安排与本次课程设计的要求查阅资料，学生进行分析及总体设计，理清设计思路；

2013年2月26日-2013年3月1日按设计要求，查阅资料；进行设计及制作；

2013年3月1日提交课程设计报告及相关文档。

指导教师签字：

2013年2月25日

系主任签字：

2013年2月25日

使用Flash8结合PhotoshopCS制作拼图小游戏

摘要：

要学会PhotoshopCS的切片工具和存储为Web格式等命令的使用，及Flash8的复制到网格和hittest（）函数等命令的使用，对两者的结合制作出拼图小游戏的过程进行了详细的说明。

关键：

切片工具；hittest（）；复制到网格

图1完成效果

图2光头强图片

游戏规则：

当在某个小图片上按下鼠标左键不松开鼠标进行拖动时，该小图片跟随鼠标移动，当松开鼠标时，如果是小图片的最后位置。

该小图片就停留在正确位置，否则回到原来位置。

制作步骤：

1．使用Photoshop进行图片处理

1）打开AdoboPhotoshopCS;

2）使用“文件”菜单的“打开”命令打开准备好的图片“光头强”，如图2.

3）使用“视图”菜单的“显示”的“网格”命令”，显示出网格。

4）使用切片工具将图像等分为12份。

5）使用“文件”菜单的“存储为Web所用格式”命令，单击“存储”按钮后，选择保存位置，保存即可。

6）关闭AdoboPhotoshopCS。

2.使用Flash8制作拼图游戏

1）打开Flash8，新建一个“flash文档”。

2）设置文档大小。

3）使用“文件”菜单的“导入”下的“打入到库”命令，将桌面上的“images”文件夹中所有图片导入到库中。

4）从库中将“1”拖入舞台中，按F8键将它转换为元件，名称为tu1,类型为影片剪辑。

确定。

5）重复上一步操作，把“2”转换为tu2,”3”转换为tu3,….“12”转换为“tu12”.

6）将舞台中的12个影片剪辑打乱次序后排列。

7）将图层1命名为“图形”，并锁定。

8）在库面板中，右击tu1，选择“直接复制”，在弹出的“直接复制元件”对话框中，命名为bt,类型为按钮，确定。

这时就有一个按钮元件bt。

9）双击bt按钮图标，进行按钮的编辑：

在在弹起帧的内容全选后，使用“修改”菜单的“分离”命令（或按ctrl+B）把图片打散，使用墨水瓶工具给它添加黑色边框。

在点击帧插入关键帧。

在谈起帧将填充删除，只留边框。

10）返回场景1.先建一图层，将该图片拖到“图形”层下面。

11）将按钮bt拖入舞台中，选择该按钮，执行“插入”菜单的“时间轴特效”的“帮助”下的“复制到网格”命令，在网格尺寸的行数和列数中填入3和4，在网格间距的行数和列数都填入0像素，单击确定。

12）出现一个“复制到网格”的影片剪辑，将其分离（ctrl+B），在属性面板将分离后的元件的实例类型（默认为图形）都转换为“按钮”。

并按先行后列的顺序起名为bt1,…bt12.将该图命名为“按钮”并锁定。

13）新建一图层，命名为“参考层”，将该图层拖到“按钮”层的下面。

14）将“光头强图片”文件导入库，将之拖入“参考层”，转换为元件。

15）使用文本工具，在图片的上方空白处输入“光头强拼图游戏”，字体，大小，颜色自行选择。

锁定参考层。

16）将“图形”层解锁，选中影片剪辑tu1，打开动作面板，输入代码：

onClipEvent（mouseDown）{

if（this.hitTest（_root._xmouse,_root._ymouse,false））

{this.startDrag（true）;

x=this._x;

y=this._y;}

}

onClipEvent（mouseUp）{

if（this.hitTest（_root.bt1））

{this._x=_root.bt1._x;

this._y=_root.bt1._y;}

else

{this._x=x;

this._y=y;}

stopDrag（）;

17）将以上代码全选复制，返回场景，再选择tu2，打开动作面板，进行粘贴，只用将bt1全部改为bt2即可。

18）类似进行上步操作，为其它的影片剪辑都添加动作代码。

19）使用“控制”菜单的“测试影片”（或按下Ctrl+Enter），观看效果。

20）使用“文件”菜单的“导出”的“导出影片”（或按ctrl+shift+Alt+S）,输入文件名，保存。

flash动画制作心得体会

Flash是美国的一家公司（MACROMEDIA公司）于1996年6月推出的优秀网页动画设计软件，在中国经历了9年的发展时间。

曾经在中国风云一时，出现了FALSH热。

由于动漫也成为一种时尚的艺术，而且最直接简单的动画创作是就FLASH。

我认为它可以自成体系，有它自己独特的表现方法.手段和流通方式及“闪客”生活。

甚至我认为它是现代文明的一种符号，新新艺术创作方式，是一种流行于网络的网络文化。

电脑替代了传统的笔墨，移动的图象和声音同样表达了动画艺术家的情感，所以我把FLASH作为独立的动画来谈。

我这种论述不论对与错，但是他始终代表了我对FLASH认识的观点和理解。

今天让我们共同来探讨FLASH，我的观点是FLASH不可否认已经成为了一种新的艺术表现形式，作为新的事物它的应用非常广泛，主要用于网络，FLASH网站片头，FLASH演示动画，FLASH网站，FLASH商业广告，电视，掌上电脑，游戏，MTV，手机屏保，手机彩信，家用电器等等！

这些表示FLASH的确是一个非常好的传播载体。

它能够引申出非常多的商业机会。

能够以多样的效果和形式来充分体现产品或企业形象。

现在电脑，网络，手机用户等等都是在不断的增加，网络的发展壮大和完美，电脑更加普及，上网的人更多。

正因为它有怎么多的用户，爱好者，创作者和发展平台，使用价值和欣赏价值。

它现在虽然不能和我们的中国画，油画，版画等艺术创作相提并论，但是它可以满足社会艺术欣赏的需要和商业价值的需要，通过介绍论证FLASH是具有广阔的天空，它是在不断的发展和成熟中，我认为FLASH真正的价值是其未来！

它是一种新新事物，是一种新的艺术创作和文化。

FLASH对我来说并不陌生，因为在浏览大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画，还有FLASH制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数，有的动态高级网站更是全部利用FLASH所制作，在看到别人做出来的眩目多彩的FLASH作品，还真是羡慕那些作者能够做出如此高的水平，其实很早自己就想偿试做一个了，但是始终未能付诸行动，因为手边没有教材，有没有人指导，以及日常工作比较烦忙，其实关键还是自己没有学习的欲望和激情，自己太懒惰了。

一直以来的设想，并没有复之行动。

终于有了这样一个机会，在网上选课时，我一眼就看中了《flash动画与多媒体课件制作》这门课程，并如愿以偿的选课成功。

下面是我在学习和制作FLASH的过程中的一些感受：

首先，创意是制作FLASH的第一步，也是最重要的一步。

一个好的课件作品要有创意，要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方，这是最难也可以说是最简单的一步，因为有时候苦苦思索也没有一个好的创意，有时候无意之中，却有一些好的创意一闪而过，德来全不费工夫。

其次，就应该是构思，也就是在大脑中想象怎样组织画面，每个画面有些什么内容，这些画面又该如何衔接起来，形成一个整体。

这一部分很重要，就如同写作文，拿到一个题目，应该先想好整个文章的概括，否则就不知到如何下手。

最后，就是制作了。

我觉得，最主要的就是多练，光看书，到了真正用的时候，还是笨手笨脚的。

只有经过实践，才能有好的技术，说是这样，可我也没有练很多，虽然技术是我现在制作FLASH最大的难点，但我认为制作一个好的FLASH作品，最关键的还是创意和构思。

设计过程及答辩回答问题记载：

（至少三个问题）

1.怎样使用Photoshop将图片图片进行分割。

1打开AdoboPhotoshopCS;

2使用“文件”菜单的“打开”命令打开准备好的图片“光头强”，如图2.

3使用“视图”菜单的“显示”的“网格”命令”，显示出网格。

4使用切片工具将图像等分为12份。

2.怎样将影片剪辑转换为按钮。

出现一个“复制到网格”的影片剪辑，将其分离（ctrl+B），在属性面板将分离后的元件的实例类型（默认为图形）都转换为“按钮”。

并按先行后列的顺序起名为bt1,…bt12.将该图命名为“按钮”并锁定。

3.怎样在图层中加入网格。

将按钮bt拖入舞台中，选择该按钮，执行“插入”菜单的“时间轴特效”的“帮助”下的“复制到网格”命令，在网格尺寸的行数和列数中填入3和4，在网格间距的行数和列数都填入0像素，单击确定。

指导教师评语：

签名：

2013年3月4日