新学年高中地理第一章第二节当代环境问题的产生及其特点学案新人教版选修6.docx

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新学年高中地理第一章第二节当代环境问题的产生及其特点学案新人教版选修6

第二节　当代环境问题的产生及其特点

[学习目标定位]　1.理解目前人类面临的主要环境问题。

2.掌握环境问题产生的主要原因及其特点。

一、环境问题的表现

1．资源短缺：

地球资源的总量是有限的，①无限的需求与②有限的供应之间的矛盾造成了资源短缺。

2．环境污染：

人类弃置到环境中的废物越来越多、越来越复杂，而且有些废弃物在环境中几乎不能降解，造成了严重的环境污染。

3．生态破坏：

③植被是生态系统的基础和核心，生态破坏主要是④植被的破坏。

4．全球环境变化：

人类对环境的影响已经遍及全球每个角落，人类的某些行动，使全球环境趋于恶化，影响人类的生活质量，乃至人类的生存。

像全球气候变暖、⑤臭氧层破坏、酸雨、⑥生物多样性锐减和海洋污染等问题已成为热门话题。

思维活动

1．如何区别环境污染和生态破坏？

答案　环境污染是指人类任意排放废弃物和有害物质，超过了环境的自净能力，导致环境质量下降。

生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类的生产和生活。

环境污染会导致生态破坏，生态破坏也会影响到环境污染的发生及其后果。

二、环境问题产生的原因

1．环境问题的产生既有自然原因，也有人为原因，而以⑦人为原因更为重要。

2．环境问题的人为原因表现为以下几对矛盾的冲突：

（1）资源的⑧有限性与人类需求的⑨无限性的矛盾；

（2）短期⑩经济利益与长远⑪环境效益的矛盾；

（3）⑫局部利益与整体利益的矛盾；

（4）个人行为和⑬大众利益的矛盾。

思维活动

2．环境问题产生的原因是什么？

答案　归根结底，环境问题产生的主要原因体现在两个方面：

一方面是人类生产和生活活动向自然环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；另一方面是人类向环境排放的废弃物超过了环境的自净能力。

三、当代环境问题的特点

1．危害的不可预见性

环境变化是一个规模极大、⑭时间很长的过程，难以在实验室中模拟。

2．过程的不可逆性

由于科学与技术的进步，人类具有了大规模的⑮干预环境的能力，使环境中经长期演化形成的物理、⑯化学、生物过程发生改变，而有些过程是⑰不可逆的。

3．规模的全球性

有些环境问题是⑱局部的，只影响一个流域、一个地区或少数国家。

但有些环境问题是⑲全球性的，例如⑳全球气候变暖问题、臭氧层破坏问题、酸雨问题、生物多样性锐减问题和海洋污染问题等。

思维活动

3．环境问题的实质是什么？

答案　环境问题是伴随着人口、资源和发展问题而出现的，人口、资源、环境与发展之间是相互联系、相互制约的。

从本质上讲，环境问题就是资源问题、发展问题。

造成人类目前所面临的严重环境问题的根源，是人类中心主义指导下的传统发展模式和生活方式，而解决环境问题的根本出路在于转变观念和发展模式，寻求与自然相和谐的、健康的和高质量的生活方式，走可持续发展之路。

探究点一　环境问题的表现

探究活动　读下图，分析回答下列问题。

（1）该图反映的在不同社会发展阶段，人们对能源的需求量变化的趋势是什么？

（2）在工业社会，人类对能源的需求量大幅度增长的主要原因有哪些？

（3）随着人类对能源需求不断增长，可能带来哪些严重的后果？

（4）除了资源短缺之外，人类还面临哪些主要环境问题？

答案　

（1）从原始社会到农业社会到工业社会人们对能源的需求量呈现出不断增长的趋势。

（2）人口数量爆炸式增加；人均消费水平大幅度提高；资源利用率低，浪费严重。

（3）随着社会的发展，人口数量不断增加，生产规模不断扩大，人们对能源的需求不断增多，而地球上能源资源的数量是有限的，可能会带来能源问题即因需求急剧膨胀而导致全球性资源短缺。

（4）除了资源短缺之外，人类还面临环境污染、生态破坏以及全球环境变化等问题。

反思归纳　环境问题的表现及其成因

不同的历史时期，生产力发展水平不同，环境问题的表现也不同。

近三百年来，人类经历了由农业社会向工业社会的转变，工业化给人类带来了巨大的物质财富，但是同时也带来了严重的资源短缺、环境污染、生态破坏，以及全球环境变化等问题。

表现

成因

资源

短缺

人口总量和人均需求量的增长，形成了一种需求无限增长的态势，而地球资源的总量是有限的，无限的需求和有限的供应的矛盾，使当前世界普遍面临着资源短缺的问题

环境

污染

近几十年来，随着生产力的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的废物越来越多，越来越复杂，而且有些废弃物在环境中几乎不能降解，造成了较严重的环境污染

生态

破坏

植被是生态系统的基础和核心，生态破坏主要是植被的破坏。

植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力下降、土地荒漠化等

全球环

境变化

工业革命以来，尤其是近50年来，人类对环境的影响已经遍及全球各个角落。

人类的某些行动，使全球环境趋于恶化，影响人类的生活质量乃至人类的生存

迁移应用1　下图是“人类活动对地球环境影响示意图”，读图回答下列问题。

（1）图中字母A表示__________，B表示____________，C表示______________。

（2）环境问题A给江苏沿海地区带来的危害主要为_____________________________

________________________。

（3）我国产生C现象最严重的地区是________（选项），这些地区是我国生态环境最为脆弱地区之一，产生C现象的原因是________________________________________________

________________________________________________________________________。

请指出治理该环境问题的有效措施。

A．山西、陕西B．新疆、内蒙古

C．吉林、山东D．江西、湖南

答案　

（1）全球变暖　土壤盐碱化　土地荒漠化

（2）沿海地区低地被淹，地下水质量下降　（3）B

原因：

气候干旱，地表水贫乏，风力作用显著，形成大片戈壁和沙漠；植被稀少，土壤发育差，平地多疏松的砂质沉积物；每年冬春干旱季节大风日数多，为风沙活动创造了有利条件。

措施：

控制人口增长；调节农、林、牧用地之间的关系（退耕还林、还牧）；解决农牧区的能源问题；合理利用水资源；构筑防护林体系。

（答出4点即可）

探究点二　环境问题产生的原因及特点

探究活动　阅读材料，完成下列问题。

材料一　全球环境问题是指跨越国界和管辖范围的、全球性的环境污染和生态破坏问题。

进入80年代以来，随着经济的发展，具有全球性影响的环境问题日益突出。

不仅发生了区域性的环境污染和大规模的生态破坏，而且出现了温室效应、臭氧层破坏、全球气候变化、酸雨、物种灭绝、土地沙漠化、森林锐减、越境污染、海洋污染、野生物种减少、热带雨林减少、土壤侵蚀等大范围的和全球性环境危机，严重威胁着全人类的生存和发展。

材料二　漫画“苦难的母亲”

（1）仔细观察材料二图，找出当今人类面临的环境问题有哪些？

其中具有全球性的环境问题有哪些？

（2）环境问题的产生以人为原因最为重要，其主要表现为哪几对矛盾的冲突？

（3）为什么人类与自然资源之间存在着永恒的矛盾？

（4）当代环境问题有何特点？

答案　

（1）图中显示的环境问题主要有：

大气污染、水污染、乱砍滥伐、温室效应、噪声污染、火山喷发、海啸、土地荒漠化。

　其中具有全球性的环境问题有温室效应、大气污染。

（2）主要表现为资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾；短期经济利益与长远环境效益的矛盾；局部利益与整体利益的矛盾；个人行为和大众利益的矛盾。

（3）地球自然资源的总量是有限的，由于世界人口不断增长以及人类世代的无限延续和个人需求的不断增长，都需要消耗大量的自然资源，导致人类与自然资源之间存在着永恒的矛盾。

（4）当代环境问题具有以下特点：

危害的不可预见性；过程的不可逆性；规模的全球性。

反思归纳　当代环境问题产生的原因及其特点

（1）环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因，人为原因更为重要。

具体表现为以下几对矛盾的冲突。

矛盾

表现

资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾

庞大的人口压力导致环境破坏、资源枯竭，引发一些地区争端

短期经济利益与长远环境效益的矛盾

“先污染，后治理”的道路给人类和环境带来沉重代价

局部利益与整体利益的矛盾

污染物的越境转移扩大了污染范围和危害

个人行为和大众利益的矛盾

水资源的浪费，传染病的传播

（2）当代环境问题的特点

与历史上的环境问题相比，当代环境问题有以下特点：

特点

表现

举例

危害的

不可预

见性　

全球性环境变化是一个规模极大、时间很长的过程，难以在实验室中模拟，环境污染对人体的危害，一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来

农药DDT被试验证明具有卓越的杀虫特性，但在大规模使用几十年后，才发现它进入了食物链的各个环节，损害一些动物和人类的健康

过程的

不可逆性

由于科技的进步，人类具有了大规模干预环境的能力，使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变，而其中有些过程是不可逆的

原始森林被砍伐后，人们可以重新造林，但是人工林中的动植物、微生物乃至土壤，绝不能恢复到原始森林本来的面貌

规模的

全球性

有些环境问题不只影响某一国家或地区，而且影响到其他国家甚至全球

酸雨随着大气的运动能够影响到很远的地区；国际性河流上游被污染，下游地区也受到影响

迁移应用2　读下图，完成下列问题。

（1）图中反映的环境问题主要是由（　　）

A．自然原因引起的B．人为原因引起的

C．人口增长引起的D．全球变暖引起的

（2）该类环境问题主要发生在（　　）

A．流水作用强的地区B．流水作用弱的地区

C．风力作用强的地区D．风力作用弱的地区

（3）结合图中内容分析环境问题产生的原因。

答案　

（1）B　

（2）C

（3）全球变暖、庞大的人口压力、自然资源的不合理开发、短期经济行为以及不良消费习惯等。

解析　第

（1）题，由图中可以看出，引起该地区环境问题的原因有全球变暖、人口增多、短期经济行为以及不良消费习惯，其中主要的原因是由人类不合理的活动引起的。

第

（2）题，从图中“草原生态破坏”可知，该地区位于干旱、半干旱的草原牧区，这里风力作用较强。

第（3）题，结合框架图直接判读，内容合理即可。

1．下列关于环境问题的叙述，正确的是（　　）

A．都是人为原因造成的

B．自然灾害不属于环境问题

C．环境问题都是全球性的

D人类不合理活动会导致环境恶化

答案　D

解析　环境问题包括由自然原因产生的和由人为原因产生的，当前人为原因引起的环境问题尤为突出；自然灾害属于自然原因产生的原生环境问题；人类的活动不遵循自然规律就会使环境问题加剧，所以人类不合理活动会导致环境恶化。

2．下列环境问题，主要属于生态破坏的是（　　）

A．工业“三废”的任意排放

B．大气污染

C．放射性物质泄漏

D．土地荒漠化的加剧

答案　D

解析　工业“三废”的任意排放，造成大气、水体、土壤的严重污染，属于环境污染问题。

放射性物质的泄漏，造成放射性污染，也属于环境污染。

森林被砍伐、土地荒漠化是生态破坏问题的表现。

3．局部的环境问题之所以能够扩大甚至蔓延全球，其原因是（　　）

①自然界的大气、水、地表物质不断运动、循环　②地理环境各要素相互影响和渗透　③一个地区环境的改变，会使全球所有地区环境随之改变　④地理环境的整体性是主要的、明显的，差异性是次要的、不明显的

A．①②B．③④C．①③D．②④

答案　A

解析　地理环境各要素的相互渗透，使全球地理环境形成一个统一的整体。

局部地区的环境问题可以通过大气、水、生物等要素的不断运动，扩大甚至蔓延至全球。