人教版七年级上文言文题目.docx

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人教版七年级上文言文题目

人教版七年级语文（上）文言文语段及古诗词鉴赏练习

一.童趣

阅读下列语段,回答问题:

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1.为加点字注音。

怡然称快：

庞然大物：

癞虾蟆：

项为之强：

2.上文选自__________________，作者是_________。

3.解释下列句中“之”字的含义。

（1）物外之趣（）

（2）昂首观之（）

  （3）为之怡然称快（）

  （4）心之所向，则或千或百果然鹤也。

（）

4．翻译句子

  ①心之所向，则或千或百，果然鹤也。

  ②常蹲其身，使与台齐，定目细视。

③见藐小之物必细察其纹理。

5．第1段在全文中的作用是:

  6．文中叙述了哪些“物外之趣”？

7. 文中出现了好几个成语，请写出三个来。

8．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？

8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？

 二.《〈论语〉十则》

（一）.理解填空

1《论语》中认为能保持君子风格的一句

2谈“学”与“思”辨证关系的句子

3唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。

由此可以联想到《论语》中孔子的话，

4在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过!

”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！

“

5孔子认为认识事物的正确态度是.

6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子

7《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子

8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是

9曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________._______,________?

___________,___________?

10孔子认为可以终身奉行的一个字是,并阐述为

（二）.阅读语段,回答问题

（1）子贡问曰：

“孔文子何以谓之‘文’也？

”子曰：

“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

”

1．把这则语录译为现代汉语。

2．解释下列词语。

何以：

是以：

下问：

3．孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？

这样解释的目的是什么？

（2）子曰：

“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”

1．对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是（）

A．两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。

B．两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。

C．两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。

D．两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。

2．对文中四个带“”线的词的解释，不正确的一项是（）

A．“三人”指三个人B．“焉”是语气助词，可不译。

C．“择”是选择之意。

D．“从”是跟从，意译为学习。

（3）子曰：

“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！

知之为知之，不知为不知，是知也。

”（选自《论语·为政》）

子曰：

“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。

”（选自《论语·述而》）

1．找出文中的通假字，给它注音并解释。

答：

________________________________。

2．解释下面句子中加粗的“知”字的意思。

①人不知而不愠（）②温故而知新（）

③诲女知之乎（）④知之为知之（）（）

⑤是知也（）

3．翻译下列句子。

①知之为知之，不知为不知，是知也。

译：

________________________________。

②不愤不启，不悱不发。

译：

________________________________。

③举一隅不以三隅反。

译：

________________________________。

4．这两则语录哪则是论述学习态度的？

哪则是论述学习方法的？

它们表明了孔子怎样的教育思想？

答：

______________________________________________________。

三.《山市》

奂山山市，邑八景之一也。

然数年恒不一见。

孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。

无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。

层层指数，楼愈高，则明渐少。

数至八层，裁如星点。

又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。

又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

1．下列加点字解释有误的一项是（）

A．未几，高垣睥睨（城墙上如齿状的矮墙）B．城市依稀而已（模糊不清）

C．惟危楼一座（危险的楼）D．数至八层，裁如星点（才）

2．．句中加点词解释全部正确的一项是（）

A．恒（经常）不一见相顾（看）惊疑

B．始悟为（成为）山市以（用）亿万计

C．惟（只有）危楼一座则明（明显）渐少

D．或凭（凭借）或立与世无别（差别）

3．下列句中不含通假字的一项是（）

Ａ．数至八层，裁如星点。

B．昂首观之，项为之强。

C．连亘六七里，居然城郭矣。

D．既而，风定天清，一切乌有。

4．判断下列句子用了什么修辞手法。

（1）惟危楼一座，直接霄汉。

（）

（2）数至八层，裁如星点。

（）

（3）中有楼若者，堂若者，坊若者。

（）

5本文说明的顺序是（）

A．空间顺序B．游踪顺序C．时间顺序D．逻辑顺序

6．从文中依次摘出五个表示时间的词语，加以解释，然后说明它们在文中所起的作用。

①________________解释：

________________。

②________________解释：

________________。

③________________解释：

________________。

④________________解释：

________________。

⑤________________解释：

________________。

作用：

________________________________。

7．“一切乌有”中的“乌有”意为________________，有一个含有“乌有”的成语是________________。

8．用现代汉语翻译最后一句话：

9．将“始悟为山市”改为“始知为山市”可否？

为什么？

答

10.为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?

11.山市的出现经历了三个阶段，从到为初生阶段；为发展阶段；是高潮阶段。

五.陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

1．解释文中加粗的词。

①中：

________ ②不：

________

③引：

________ ④顾：

________

2．给文中划线句添上省略的部分。

（   ）过中不至，太丘舍去，（   ）去后（   ）乃至。

3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。

4．下列说法正确的一项是（   ）

A．陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。

B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。

D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。

5.下列句中加粗词与“尊君在不”的“不”用法相同的一项是[　　　]

A．诲女知之乎

B．学而不思则罔

C．路转溪头忽见

D．学而时习之，不亦说乎

6．辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词？

①敝人　②卑职　③陛下　④令尊　⑤寡人　⑥足下　⑦令郎　⑧老朽　⑨麾下

敬词有________________________________

谦词有________________________________

7．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？

答：

______________________________________________________。

8．这则故事选自《________________________》，作者________，________（朝代）文学家。

从故事主人的言谈中可知，做人要。

六、塞翁失马

近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。

人皆吊之。

其父曰：

“此何遽不为福乎？

”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之。

其父曰：

“此何遽不能为祸乎？

”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

人皆吊之。

其父曰：

“此何遽不为福乎？

”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。

1.本文选自，此书为西汉淮南王编著。

成语“”出自于此。

2.联系上下文解释文中加点的词语。

⑴近塞上之人有善术者（    ）⑵马无故亡而入胡（    ）

⑶其马将胡骏马而归（    ）　⑷此独以跛之故（    ）

3.翻译下面的句子：

⑴此何遽不为福乎？

⑵近塞之人，死者十九。

4.本文是一则（文体），其蕴含的道理是是：

七、古诗词阅读

（一）、选择下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．东临／碣石，以观／沧海。

B．客路／青山外，行舟／绿水前。

C．枯藤／老树／昏鸦D．明月别／枝惊鹊

（二）、结合自己的阅读感悟，回答下列问题。

1．诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面？

________________________________________________________

2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了作者怎样的心情？

________________________________________________________

（三）、把下列相关的内容连在一起。

篇名作者出处体裁

《观沧海》白居易《全元散曲》元曲

《西江月》马致远《乐府诗集》古体诗

《天净沙秋思》王湾《稼轩长短句》五律

《钱塘湖春行》曹操《白氏长庆集》词

《次北固山下》辛弃疾《全唐诗》

（四）、选出下面内容中理解不完全正确的一项是（）

A．《钱塘湖春行》这首诗先写远景，后写近景，景中有情，描写了西湖早春的动人景色，又将作者尽兴游春的喜悦感情表达得酣畅淋漓。

B．《西江月》这首词的上阕最后两句倒装，有力地表现了词人对丰收在望的喜悦之情；下阕最后两句也是倒装句，突出了茅店的意外出现和作者的惊喜。

C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马，夕阳西下”的描写，更加突出了秋意的萧瑟和作者悲怆凄楚的心情。

D．《次北固山下》这首诗虽通篇写景，但怀乡之情却贯穿始终。

（五）、阅读。

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1．从诗的体裁看，它是一首________体________诗，从表达方式看，它是一首________写景诗。

2．诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是______________________

3．最后两句与诗的正文内容的关系是________________________

____________________________________________

4．本诗以________字统领全篇，先写________景，然后写________景，借景抒情，表现了诗人________________________________。

望天门山

李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

5．全诗四句共两层意思，前两句为第一层，侧重写天门山的________景色，后两句为第二层，侧重写天门山的________景色。

“两岸青山相对出”，一个“________”字，逼真地写出东西两山从江岸伸向江心的态势，给人以________态美的感受；“孤帆一片日边来”写________由远而近，由小而大，暗切题中的“________”字。

6．选出下面内容中理解不正确的一项是（）

A．“碧水东流至此回”意思是长江流往此处因天门山的阻挡被迫改变了流向，折而向东。

B．这首诗的整个画面显得色彩缤纷，最能表现色彩的词语有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”虽不直接表现色彩，但也隐含了这一方面的内容。

C．这首诗描绘了天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人热爱祖国山河的感情。

D．这是一首写景诗，作者没有直接阐发哲理或抒写情怀，但从其呈现出来的山水意境中，我们能感受到他那豪迈奔放的情感。

次北固山下

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？

归雁洛阳边。

7．这是________朝诗人王湾的代表作，体例上属于________诗，内容上属________之作。

8．如果把依次每五字看做一句，诗中哪两句表达的意思基本相同？

答：

________________________________

9．诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的？

从诗中哪个地方可以表现出来？

答：

________________________________。

10．残夜将尽未尽之时遥望东海，一轮红日正在升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上，这写出怎样的生活哲理？

答：

________________________________。

11．汉代苏武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，让南飞的大雁把书信带回故国，后来人们用“鸿雁传书”或“归雁”代指书信或信使，诗人的家书是从哪里寄向哪里？

是向哪个方向寄？

答：

________________________________。

人日思归

入春才七日，离家已二年。

人归落雁后，思发在花前。

12．诗题中的“人日”指的是哪月哪日？

从诗文中找答案。

答：

________________________________。

13．选出对“思发在花前”翻译正确的一项是（   ）

A．是说自己在花丛前面萌生了回乡的想法。

B．是说自己在花开以前就萌发了回乡的想法。

C．是说自己思乡之情随春天到来而萌生了。

D．是说自己回乡的心愿在春天里变得强烈起来了。

14．从诗的内容看，作者人在何方？

所思之处又在何方？

简要说明理由。

答：

________________________________。

（二）检测练习

1.《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是

。

2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：

，。

3.《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。

谈学习态度的：

谈学习方法的：

4.《论语》的"论"读，它是的书。

5.AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：

“，。

”

6.张红在小组合作学习中，经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发，这使她对孔子所说的“　　　　　　　　　　”这句话体会更深了。

7.加入世贸组织后，我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：

“，”（用《〈论语〉十则》中的语句填写）

8.小明学习成绩好，组织能力强，但他刚转到这个班，不为同学了解，因此在班干部竞选中落选了。

李老师引述《论语》十则中的两句话

帮他解开了心中的疙瘩。

9.《观沧海》这首诗是一首。

主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：

“，”；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗是是。

10.《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：

“，”。

11.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是“，”。

11.《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是“，”。

12.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：

　　，　　　　　　　。

15.《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是：

。

体现花草茂盛的句子：

　　，　　　　　　　。

16.白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是

，。

17.白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是，。

18.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：

19.《天净沙秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：

，。

20.《天净沙·秋思》中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是

21.《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：

。

22.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。

如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“，”作为内容就很合适。

23..孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是

，。

24.《题破山寺后禅院》中的"，的两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。

25.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了百鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。

这真，。

”（填写常建《题破山寺后禅院》的诗句）

27.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：

“”、“”。

28.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是，。

29.在我国传统文化中，人们常以月寄情。

如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以，两句，把对友人的怀念之情托付给明月。

30.友情，历来为人所珍重。

”李商隐在《夜雨寄北》中，则想象了与友人剪烛夜谈的情景“，。

”

31.《泊秦淮》一诗中，表现诗人的忧患意识的诗句是：

。

32.朱熹在《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是

33.晏殊《浣溪沙》中的"，。

"的对偶句，被誉为"千古奇偶"。