初中语文全六册特殊句式.docx
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初中语文全六册特殊句式
初中语文全六册--特殊句式
七年级上
《幼时记趣》
倒装句
私拟作群鹤舞空 即：
私拟作群鹤于空中舞。
意：
（我）私下里把它们比作在空中飞舞。
徐喷以烟 即：
徐以烟喷。
意：
慢慢地用烟喷（它们）。
一日，见二虫斗草间 即：
一日，见二虫于草间斗。
意：
有一天，我看见有两只小虫在草间斗。
省略句
夏蚊成雷，（我）私拟作群鹤舞于空中
（我）昂首观之，项为之强。
（我）又留蚊于素帐中，徐喷（之）以烟。
一日，（我）见二虫于草间斗。
（癞蛤蟆）舌一吐而二虫尽为（其）所吞。
（我）神定，捉蛤蟆，鞭（之）数十，驱之别院。
心之所向，则或千或百（的蚊子）果然（成了鹤）。
使与台齐（“使”后省略宾语“之”。
）
被动句
舌一吐而二虫尽为所吞意：
（它）舌头一吐，两只小虫就被它吃掉了。
《三峡》
省略句
有时朝发（于）白帝，暮到江陵。
意：
有时候早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。
《梦溪笔谈》二则
岁以（之）大穰 （省略代词“之”，指代“以钳搏”子方虫的虫子）
乃以瓦布（于）之 （省略介词“于”，在）
倒装句
便实钉之。
即：
便钉之实。
（宾语前置）
意：
钉子钉牢。
而动如初。
即：
而如初动。
意：
可是仍像原来那样晃动。
《论语》八则
判断句
是知也 （“也”表示判断语气。
）意：
这就是真正的智慧。
省略句
择其善者而从之，其不善者而改之。
（“其不善着而改之”前省略了动词“择”。
）意：
选择他们的优点来学习，对他们的缺点要加以改正。
）
可以为师矣（“以为”是“以之为”的省略。
之，代能温故知新的人，译为“把[他]当做。
”句意：
可以把他当做老师了）
倒装句
孔文子何以谓之文也（“何以”是“以何”的倒装，“何”是介词“以”的宾语，）意：
孔文子的谥号为什么是“文”呢？
《狼》
倒装句
投以骨即：
以投骨
意：
拿一块骨头扔过去。
省略句
投（之）以骨。
一（个）屠晚归。
场主积薪（于）其中
盖以（之）诱敌
反问句 禽兽之变诈几何哉？
七年级下
《赵普》
判断句
则《论语》二十篇也
省略句
太祖常劝（之）以读书
碎裂奏牍掷（于）地上。
倒装句
太祖常劝以读书即：
太祖常以读书劝。
意：
宋太祖常劝他读书。
读之竟日。
即：
竟日读之。
意：
整天在读。
《黔之驴》
省略句
放之（于）山下
觉（之）无异能者
倒装句
莫相知..即,莫知相
判断句
虎见之,庞然大物也
<<爱莲说>>
判断句
牡丹,花之富贵者也
倒装句
菊之爱,陶后鲜有闻.即,爱菊,陶后鲜有闻.
意:
爱好菊花,陶渊明以后就很少听到了.
省略句
莲之出（于）淤泥而不染.
濯（于）清莲而不妖
<<木兰诗>>
倒装句
问女何所思,问女何所忆.即问女所思何,问女所忆何.意：
问木兰你想的是什么,你思念的又是什么?
但闻黄河流水鸣溅溅
即但闻黄河流水溅溅鸣. 意：
只听滔滔黄河流水声.
八年级上
<<晏子使楚>>
判断句
晏婴,齐之习辞者.意：
晏婴是齐国的善于辞令的人.
倒装句
何以也?
即:
以何也?
疑问句宾语前置.
意:
用什么办法呢?
吏二缚一人诣王. 即：
二吏缚一人诣王。
意：
两名公差绑着一个人到楚王面前来。
《人琴俱亡》
省略句 不闻（其）消息 （“闻”后省略定语“其”，子敬的）
倒装句
何以都不闻消息？
即：
以何都不闻消息？
（宾语前置）
意：
为什么都听不到消息？
《小石潭记》
省略句 日光下彻（“彻”后省略宾语“潭水”）意：
阳光直射到水底。
坐潭上 （“坐”后省略介词“于”）意：
坐在潭边。
斗折蛇行 （句首省略主语“溪泉”）意：
溪水像北斗星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲。
（余）以其境过清。
（省略主语）意：
因为它的环境太冷清了。
《记承天寺夜游》
判断句 水中藻荇交横，盖竹柏影也。
意：
水里的水草纵横交错，原来是竹子、柏树的影子。
倒装句 相与步于中庭。
（“于中庭”做“步”的状语。
）意：
共同在院中散步。
《治水必躬亲》
八年级下
《马说》
省略句
（千里马）食不饱，力不足，才美不外见。
意：
（由于千里马）吃不饱，力气不足，（它）卓越的才能和美好的素质就不能表现出来。
（食马者）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
意：
驾驭它，不能用正确的方法，喂养它又不能（给足食料）使它充分发挥自己的才能，也不通晓它的意思。
倒装句
马之千里者。
即：
千里之马者。
（“千里”是中心词“马”的后置定语）
意：
千里马。
祗辱于奴隶人之手。
即：
祗于奴隶人之手辱。
（介词结构后置，“于”相当于“在”）
意：
只能在仆役的手下受屈辱。
《陋室铭》
判断句 斯是陋室意：
这（虽）是间简陋的房子。
倒装句
何陋之有 即：
有何陋 （宾语“何陋”借助结构助词“之”前置于动词“有”前面，“何陋之有”即“有何陋”）
意：
有什么简陋。
《短文两篇》（活板 核舟记）
判断句
中轩敞者为舱。
意：
中间高起而宽敞的是船舱。
盖大苏泛赤壁云。
意：
刻的是苏东坡泛舟在赤壁的情景。
省略句
各隐（于）卷底衣褶中。
意：
都隐藏在手卷下边的衣褶里。
佛印居（东坡）右。
意：
佛印在（东坡的）右边。
倒装句
其两膝相比者。
即：
其相比两膝。
意：
他们紧靠着的两膝。
又用篆章一。
即：
又用一篆章。
意：
还刻着一个篆书的图章。
盖简桃核修狭者为之。
即：
盖简修狭桃核者为之。
意：
原来是挑选狭长而窄的桃核刻成的。
诵读欣赏《山市》
判断句奂山山市，邑八景之一也。
（“也”表判断）意：
奂山的山市，是淄川县的八景之一。
省略句
与同人饮楼上。
（“楼上”前省略介词“于”）意：
和朋友在楼上饮酒。
<口技>
省略句
抢夺（财物）声，泼水声，凡所应有，无所不有。
意：
（在火中）抢夺财物的声音，泼水的声音，凡是在着火时应该有的声音，没有一样没有的。
一人、一（张）桌、一（把）椅、一（把）扇、一（块）抚尺而已。
（文言文中，一般只用数词不用介词。
）
倒装句
会宾客大宴（宾语前置：
“会大宴宾客”） 意：
正碰上人家大摆宴席请客。
《送东阳马生序》
倒装句
弗之怠。
即：
弗怠之。
意：
也不因此停止。
省略句
（余）又患无硕师名人与（之）游。
意：
（我）又担心没有才学渊博的老师和名人相互交往（请教）。
寓（于）逆旅，主人日再食。
意：
（在）旅馆里，主任每天管两顿饭。
《两小儿辩日》
判断句
此不为远者小而近者大乎（否定反问判断句） 意：
这不是远的小，近的大吗？
省略句
日中为探汤（应为“日中如手之探于汤”，省略介词和宾语。
）意：
正午时像（把手）伸（向）热水。
倒装句
孰为汝多知乎（应为“孰为汝多知乎”。
谓语“多”前置到“知”前。
）意：
谁说你知识渊博呢？
九年级上
《陈涉世家》
判断句
陈胜者，阳城人也。
（“。
。
。
。
。
。
者，。
。
。
。
。
。
也”格式表判断。
）意：
陈胜是阳城县人。
吴广者，阳夏人也。
意：
吴广是阳夏县人。
当立者乃公子扶苏。
（副词“乃”表判断）意：
该立的是太子扶苏。
此教我先威众耳（把主语“此”与谓语“教我先威众”放在一起表判断。
）意：
这是教我们先在群众中树立威信罢了。
号为张楚（“为”，动词，表判断）意：
定国号为张楚。
省略句
独守丞于（之）战（于）谯门中。
意：
只有守丞带兵在谯门。
上使外将兵（动词“使”后省略宾语代词“之”，指陈胜起义军）意：
秦始皇派他到外面带兵）
被动句
士卒多为用者。
意：
士兵们大多愿意为他出力。
倒装句
祭以尉首（介词结构“以尉首”放在动词“祭”后面做补语。
“以”相当于“用”。
）意：
用尉官的头做祭品。
《桃花源记》
省略句
（渔人）缘溪行，（渔人）忘路之远近。
意：
（渔人）顺着小溪划船，忘了路程。
山有小口，仿佛若有光。
（是“[小口]仿佛若有光“的省略。
）意：
山上有一个小洞口，（洞口）好象有些光亮。
（村人）见渔人，乃大惊。
问（渔人）所从来
此人一一为（之）具言所闻。
临近（于）水源。
判断句
南阳刘子骥，高尚士也。
（“也”表判断。
）意：
南阳刘子骥是高尚的名士。
倒装句
见渔人，乃大惊，问所从来。
即：
见渔人，乃大惊，问从所来。
意：
（那里面的人）见到渔人，竟大吃一惊。
《与朱元思书》
省略句
（高山）互相轩邈。
（省略主语）意：
高山相互争着比高远。
（我的小船）从流漂荡，任意东西。
（省略主语）意：
我随着江流飘浮荡漾，任凭船只向东向西。
急湍甚（于）箭意：
急流比箭还快。
倒装句：
鸢飞戾天者，望峰悉心（“飞戾天”是“鸢”的定语后置）意：
像飞到天上的鸢一样的人，看到这山峰也会淡薄名利之心.）
《捕蛇者说》
倒装句：
苛政猛于虎。
即：
苛政于虎猛也。
意：
残酷的统治比猛虎还要凶啊。
省略句：
（蛇）触草木，（草木）尽死，（蛇）以啮人，（人）无御之者。
意：
蛇的毒液沾到草木，草木全都死光了；如果咬到人，无药可医。
又安敢毒（之）耶？
意：
（我）又怎么敢怨恨（这个差使）呢？
《岳阳楼记》
判断句：
此则岳阳楼之大观也（“也”表判断语气。
意：
这就是岳阳楼的壮丽的景色。
）
倒装句：
微斯人，吾谁与归（疑问代词“谁”作宾语，宾语前置。
意：
如果没有这种人，我同谁一起呢？
）
省略句：
属予作文以记之（省略主语“滕子京”）意：
（滕子京）嘱咐我写这篇文章来记述这件事）
反问句：
得无异乎？
意：
怎能不有所不同呢？
《醉翁亭记》
判断句：
环滁皆山也（“也”表判断语气）意：
环绕滁州都是山，）
望之蔚然而深秀者，琅琊也（“者……也”表判断语气，意：
远远望去，草木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山）
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
（述以文：
述之以文，以文述之，既是省略句，又是倒装句，属状语后置句。
意：
醉时能共享那乐事，酒醒后能用文章记述那乐事的，是太守。
）
省略句：
得之心而寓之酒也，（“心”、“酒”前面省略了介词“于”，是省略句。
意：
在心里感受它，而在饮酒中寄托它。
）
《曹刿论战》
判断句
夫战，勇气也。
（“也”表判断）意：
战争，靠的是勇气。
（此）忠之属也。
意：
这是尽了本职的一类事情。
倒装句
何以战（宾语前置，“以何战”。
）意：
（您）凭借什么（和齐国）作战呢？
公与之乘，战于长勺。
即：
公之与乘，于长勺战。
意：
鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。
省略句
（曹刿）问：
“何以战？
”
必以（之）分（于）人。
《邹忌讽齐王纳谏》
省略句
（邹忌）朝服衣冠，（邹忌）窥镜。
意：
一天早晨，（邹忌）穿戴好衣帽。
客从外来，（邹忌）与（之）坐谈。
意：
客人从外面来，（邹忌）与客人坐着聊天。
臣诚知（己）不如徐公美。
意：
我的确知道自己不如徐公美
皆以（臣）美于徐公。
意：
都认为我比徐公美
判断句
城北徐公，齐国之美丽者也。
意：
城北的徐公，是齐国的美男子。
吾妻之美我者，私我也。
意：
我的妻子偏爱我。
妾之美我者，畏我也。
意：
妾认为我美，是害怕我。
客之美我者，欲有求于我也。
意：
客人认为我美，是对我有所求。
倒装句
皆以美于徐公。
即：
皆以于徐公美。
意：
都认为我比徐公美。
能谤讥于市朝。
：
即：
能于市朝谤讥。
意：
能够在公共场所指责我的过错。
此所谓战胜于朝廷。
即：
此所谓于朝廷战胜。
意：
这就是人们所说的在朝廷上战胜了（别国）。
固定句式
我孰与城北徐公美
《孟子》二章
省略句
（我）所欲有甚于生者。
意思：
但我所惜爱的还有胜过生命的东西
（我）所恶有甚于死者。
意思：
但我所厌恶的还有超过死亡的事。
是故（人）所欲有甚于生者，（人）所恶有甚于死者。
意思：
由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西，（那就是“义”）他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）
贤者能勿丧（之）耳.意思：
不过贤人能够不丧失罢了
倒装句
所恶有甚于死者。
即：
所恶于有甚死者。
此之谓失其本心。
即：
此谓之失其本心。
意思：
这就叫做丧失了人所固有的羞恶廉耻之心
舜发于畎亩之中。
即：
舜于畎亩之中发。
意思：
舜从田野中发迹。
管夷吾举于士。
即：
管夷吾于士举。
意思：
管夷吾从狱官手里获释被录用为相。
征于色。
即：
于色征意思：
从脸色上显露出来。
生于忧患。
即：
于忧患生。
意思：
忧患可以使人谋求生存。
判断句
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。
、意思：
鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的。
被动句
舜发于畎亩之中
傅说举于版筑之间。
傅说从筑墙的泥水匠中高升。
管夷吾举于市
〈愚公移山〉
被动句
何苦而不平（疑问句中，疑问代词“何”充当“苦”的宾语前置。
句意：
为什么担心铲不平呢？
）
遂率子孙荷担者三夫（“荷担”是中心词“子孙”的后置定语，“者”用做后置定语的煞尾。
句意：
于是带着能挑担子的子孙三人
甚矣，汝之不惠（“甚”是主语，汝之不惠的前置定语，前置的目的是为了强调谓语。
句意：
你呀，太不聪明了。
）
倒装句
帝感其诚（此句虽表被动的词的结构，但主语“帝”是被动者。
这是一种意念上的被动。
句意：
天帝被愚公的诚意所感动。
）
省略句
一厝朔东，一厝雍南。
（“朔东”、“雍南”前面都省略介词“于”，“于”相当于“在”。
句意：
一座放在朔方东部，一座放雍州南面。
）
《出师表》
判断句：
然侍卫之臣不懈于内，而忠志之士忘身于外者，改追先帝之殊遇，欲报之于陛下也（“……者，……也”表判断语气。
意：
可是侍卫大臣在宫廷毫不懈怠，忠诚的将士在边境上不怕牺牲，原来是怀念先帝的特殊恩遇，向经过陛下进行报答）
此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也（“也”表判断语气。
意思：
这就是我报答先帝、效忠陛下的职责）
倒装句
试用于昔日即：
与昔日试用意思：
从前试用他的时候三顾臣于草庐之中即：
于草庐之中三顾臣意思：
三次来茅庐来探望我
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