大学生下乡支教心得体会精选范文5篇.docx
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大学生下乡支教心得体会精选范文5篇
2020大学生下乡支教心得体会精选范文5
虽然这次三下乡支教社会实践为期不长只有十多天，但是不少它所带来的顾虑可不少，让我们这群其他工作学生提前的尝尽了工作，了解了自身的缺陷不足，让我们能够树立起一个不断地完善自己，让自己变得更优秀的目标，不断地朝着往后优秀人民教师的方向而努力奋进!
下面给大家一些关于大学生下乡支教心得体会，方便大家学习。
大学生下乡支教心得体会1
这是一件很庆幸的事情，在这次三下乡中我进了支教组，并在这十天里历任班主任。
农民春天辛勤地播种，冬天收获硕果累累。
这一次的班主任之旅确实让我受益匪浅。
在育人理念、教师要求、教学方式、师生相处之道等等，我都有所收获。
育人理念之悟。
人的思想是独特的，对每件事情的立论也每块不一样，于是就出现了莫衷一是的局面。
对于育人的理念，千百个人就有千百种说法与感悟。
“博文约礼，经世致用”是某校素质教育的理念与根本。
其实一开始我也不怎么阐释算不上这句话。
经过这十天的磨练与感悟，我算是领悟出那么点意思，就是首先要求学生能够帮助“成人”，其次再在专业知识、就业技能上有所精进提高，进而“成才”。
作为一名教师应以学生的利益为根本出发点，重视学生的心灵塑造、人格构筑和人生观引导。
让学生在健康的基础上提高专业知识、就业技能，进而成才。
我们三下乡的支教对象是小学生，他们是大群正在成长的孩子，也是幼童的基础阶段。
孩子们的模仿和讲授能力是超强的。
班主任的其他工作有点特别之处，就是常与学生密切接触，所以班主任的行为举止显出尤为重要。
张老师不经意间做了动作某个动作，都会被学生模仿;无意说出的一句话也会师生影响到学生家长心灵塑造、人格构建和人生观引导。
所以作为班主任应践行正确的乗承育人理念，才会有可能做到学生儿童、成才的良好导师。
成师之路并不简单，首先的反之亦然要求就是要求老师有同样的知识。
老师常被称赞常识为知识的传播者，试问基础知识一下没有知识谈何传播。
且不说学生问了一个难度稍大的结构性问题，你答不岀来的尴尬。
作为一名老师倘若没有渊博的知识，何以教家长学习基础知识更多的知识。
外语教学不仅仅有知识要求，还有素质要求。
例如你是教低年级的学生，你也不要抱着小孩子随便教教就行的心态。
追求知识是没有年龄的大小的，只要对知识有渴望，只要他愿意学，作为老师的你就应该认真地教学。
作为班主任的我，常在课堂上走动，时常会遇到学生问我各课的问题。
而我总会耐心地讲解。
倘若问学生问你关于其他学科的风险问题，你答不上来却骂骂学生蠢或笨，这样你就不是以为合格的老师。
老师不仅仅是要求有知识，这我们应该谨记的事情。
学生能学到什么，不仅在于自身地吃苦耐劳，也与老师关连的教学方式有关联。
好的教学方法，课堂气氛不仅好，而旦学生也会学到很多传授知识。
在这方面，我深有体会。
三下乡的课堂，试著如果你有空可以去听请他人讲课。
平常其他老师上课，有空的我都会坐在教室最后面听课，一方面是作为班主任要帮忙持续保持课堂纪律，另一方面也为吸收课堂教学好的教学法。
通过观察发现，当老师的讲课方式枯燥无味时，学生一般都不会听的，而是做自己的事情。
作为老师看见没学生在听课，教学热情也会减退的，一节课下来，老师是草草讲完了，但是学生或是一无所获大学生的。
所以教学方式是相当重要的。
仍然记得我听过一节英语课，那是一节非常成功的课堂。
他们的英语老师利用多媒体制作课件，利用儿歌的这种方式教学。
一开始就吸引了全班学生的兴趣，就连平常最调皮，最不愿意学习的学生都认真地学习起来。
学生们还学以致用，第二天来学校还把昨天教给的知识用来跟老师交流呢，学习效果超过加息预期。
大学生下乡支教心得体会2
我们为了这次见习支教，准备了好长时间，对于喀什，我们满是期待。
三月份我们坐火车到了喀什，这的确是这块美丽而神奇的地方,一踏上这片土地
我们就开始了实习支教生活，初中接我们的是艾尔木东乡中学的一位老师，车子从市区一直开到乡下，一路上满是南疆风情，回想实习贫困家庭这一路，我们有许多收获。
一、第一个月的生活
我们刚到一个陌生的地方，要而对许多东西，首先熟悉周围的人和组织工作，到的那天晚上就有两个值班老师来看我们。
天很冷，炉子生着火，校长很关心我们，有时来宿舍看望我们，第二天指导老师和两个老师安排我们的，联系了乡镇府，但那里的人住满了。
王蕾老师是我们卢戈韦的指导老师，给了我们很多帮助，也教给我们很多，她带九年级的两个班，我听了几次课，校长安排我带九年级三班一班的汉语课，我们一直呆在学校，校长在开晨会的时候把我们介绍给，在大家的掌声中，我们的支教生活即将正式开始了，学校有60多名老师，600多名学生，升国旗周一的时候有升国旗的开幕典礼，我们站在教师队伍中，向国旗宣誓，我们是光荣的人民教师……看着国旗，我们倍感亲切，我们是中华儿女，生活在同尘土飞扬土地上，高举同一面国旗，学校的老师都恰如其分，每天开会，我们也参加，都市生活这是我们在学校生活的一小部分，有时帮办公室写到材料，整理文件,忙碌每天的生活很忙碌而又浩繁，我们被安排在汉语教研室，办公室有王蕾老师，她在这工作了五年，李伟老师，他在这其他工作了三年,王艳峰老师下午和周婷婷老师比我们中午来一个月，民政局他们是吐鲁番教育局分配下来的，办公室有点小，我们每天在办公室讲课，改作业，交流教学心得，我一下课就喜欢班级说一说班里的情况，中学生有时也来办公室找老师问问题，刘佳老师的学生基础，作业和问题也最多，有时我也给他缺陷的中学生讲解问题，乡镇府离学校很近，下午放学，我们经常去乡镇府看看，那里可以上网，而且是网速比较
快，有时确实能踢踢足球……第三个月的生活满是新奇，的感受是沟通障碍，语言的不想像理解让我们知道这里需要汉语教师。
二、那是一群可爱的孩子
我带的是九年级三班的汉语课，我的指导老师带九年级二班的张老师汉语课，九年级还有四五两个班，我的班有56名学生，年龄在15岁左右，家都住在学校外面，每天下午放学，他们却要回家，每周我有8节课，只讲一个单元的以下内容，九年级三班有点欠佳带，学生的此基础不怎么好，上课的时候，只有而前耳帶儿排的学生愿意听讲,记得又一次王蕾老师听我的课，我被中学生赶下讲台，她让我听听王蕾老师的课，她讲的很好，一直觉得他们在乡下教书的汉族老师很伟大，是他们改变着一个个学生的命运，带给他们新的气息，让他们了解到另一个世界，南疆很落后，很偏僻，这是一个不曾被了解的角落,离开前的那较长时间，他们都在打算中考，我与他们闲聊，我想观察他们的生活，他们也经常问老师，你的房子在哪？
就是指你的乡下在哪,他们会问，那里漂亮吗?
有新疆漂亮吗?
学生很关心他们的老师，艾尔木古田有好多杏树，又一次，我刚下楼，海热尼沙古丽和古丽杰米拉拿来一瓶洗好的杏子给我，这两个姑娘非常可爱，有次上课，米仁沙姑从书包里拿出一大袋子杏子，刚给他们午休那段时间，他们老是给我捣乱，上课都有打架的，作为老师的我，面对这样的一群纵然活泼好动的学生，只能以心换心，你对他们好，他们肯定能感受到，人心换人心，渐渐的学生不怎么闹腾了，教学进度也正常进行，大多学生都很听话，记得有一次上完课，我反问一个学生为什么不认真听课，她说老师，你站在那一边，不看我们，我们不听，你该站在中间，我当时很惊讶，我也知道了许多学生是很爱学习的，第二天，我就改变了一下，尽量北站在讲台中间面对全体学生，让他们弄清楚老师在乎他们每一个人，并且准备了画笔和画纸带给宣纸茹克娅艾牧木，交给她一个任务，这既是奖励也是鼓励。
茹克娅艾孜木和古丽杰米拉等几个人都报考疏勒县一中。
海热高中学生基利古丽也是很好的学生，只是根基不怎么好，但很爱学习，她的姐姐在广东打工，有一次她下课问我：
老师，我们怎么学好汉语呢?
好几个师生就疑惑好奇的围着我，他们虽然很顽皮，但都是很爱学习的。
我统计了一下，米仁沙姑报考喀什六中，有好几个人报考哈密一中，古再丽努尔和努尔古再丽报考喀什，将来准备工作当体育老师，她们是同桌，体育都很好，参加县里的田径比赛都取得了名次……每一个学生都有他的故事，喀什进修支教的几个月有你们的陪伴，很有意义。
三、那些感受
超越民族和语言的是对祖国的情感。
我们共同一大块生活在这块土地上，这就是我们的生活，从早到晚我们都与他人打交道，我们的学习是为了较好的生活，为建设美丽的家乡。
从胸前那一张许充满希望的脸上，我们看到了新疆的希望，看到了各民族和谐相处，共同工程美好家园的情景。
给这段经历一个甜美的回忆就是与学生的一次次交流，从他们的表情和言语中，我知道了他们的淳朴和善良。
我知道了学校日常工作是怎样开展。
作为学校的有位教师，我们肩负的责任,每一天对于我们来说都是一个挑战。
我们要教好学生，要让他们明白在学校之外，在课本之外，在知识之外，还有一个绚烂的世界。
九年级是毕业班，他们可能将要面对社会，走出校园，我相信他们在校园除此以外可以学到更多。
我希望他们有明辨是非的能力，能分辨真和善、假和丑，学校不仅著重重于学生知识的积累，更应重视学生的情感教育，让他们认识世界，而描绘是非描绘世界的那些知识。
作为准人民教师，我们需要做的高中生是告诉高中学生怎样去发现，怎样去思考。
离开学校，他们面对的将是全个世界。
对于我自己，我平静下来也醒悟了教学相长的意义，从学子师生那里我也学到了很多，相信他们会有一个阳光灿烂的未来。
大学生霍洛德支教心得体会3
当黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，老师！
”天明白那一刻我有多感动。
看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都绝迹了。
我不舍，我舍不得离开这群可爱的孩子，突然发现时光过得好越快，一周就这样过了。
我敢肯定这是我十九年来做的最有好处的一件好事。
这是我大学新的征程的重要一步。
还记得为了“三下乡”出发前的准备，还记得带着期望，动车满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点一余庆县花山苗乡。
一路上，我在想未来一周我将怎样做，我所想花山的样貌。
七月十三号清晨五点半。
最后到达花山。
花山和我想象中差别很大，以前看电视上那些支教支教的建制镇都是个性贫困的，花山—了这一形象•她的新农村建设格外漂亮，那里的烤烟。
那里的苦丁茶享誉国内。
那里的荷花正在盛开。
那里的政府机构花巨资打造了世界第一长龙飞龙。
七月十四号，我们为支教活动成功进行招生。
看着那里的人好像有些不是很多，当时就想，要是能招到四五十个就算成功了。
经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告诉过他们如果这天没夏夜，能够明天来学校登记直接上课要是。
预计有六七十个学生我们就停止招生了。
下午有些同学来到学校和我们的队员一齐，打扫明天内拉朱的教室，然后我们做游戏，告诉他们明天今晚早上八点半上课。
晚上开会决定。
还是举行一个比较经正式的开学典礼。
大家忙到十二点过才会宿舍休息时间。
七月十五号。
五时七点二十我们就造访办公室，我们都以为够早了，这回的是学生己经来了很多了，有学生还对我说：
老师，我六点就起床了。
他们的激情吗很高，我也被带动了。
举行了开学典礼，接下来就是上课，我担任由四到六年级的学生组成班主任。
我做了自我介绍，除了在黑板上写上写下了上课时光。
讲了课程安排，强调了纪律和安全管理问题。
发现我们班听话大多数学生都很呀很听话，也有个别男生有点野。
我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让所有人失望。
接著接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的发放宣导资料，做问卷调査，向农民学习农业知识，晚上开会，准备第二天的活动。
早上起床感觉累的骨头都散架了一样。
但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当发到把资料发到一个奶奶手里并给她深入浅出完，离开的时候，她说你们辛苦了！
我回馈给她一个牵牛花，并告诉她：
只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。
当看到被我和善良的农民阿姨收完以后晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。
或许，这就就是动力吧。
十七号下午在师姐的爸爸（陈伯伯）的带领下，我们来到飞龙湖，震撼我被这湖边的世界的一夹道震撼，我被这的盆景吸引，我感叹新农村的发展。
十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最后天上课了。
他们给我唱了《国家》，唱了《感恩的心》，我给他们
唱了《期望》，我通知明天有节目的同学这天下午三点来教室练习一下。
放学了，很多同学都留下来和我一齐扫教室。
扫完就去吃饭了。
因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室少妇小女生就拉着我的手说：
老师，我们两点就来了。
她指着黑板对我强调指岀：
老师那是我们写的一一“我们永远爱你们，老师！
”突然舍不得离开了，我爱这群孩子,我爱这种生活。
那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是高兴，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。
就要离开了，但我的魂魄永远在那里，亲爱的孩子，永远祝福你们•20_三下乡，我的志愿者暴力行动迈开了第一步，我明白这只是起点，路还长。
选取了，我就会尽全力。
“永远更党走，青春献祖国”。
我相信，红丝带永不褪色!
志愿者活动将永无止境。
大学生下乡支教心得体会4
深知：
爱是生命体最美丽的语言！
要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。
而在这之前，在学校的安排下，我有幸和儿个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农民工子弟的孩子们支教十天。
最美好的时间总是短暂的，一眨眼二十凡天就过去了，支教的生活很丰富多彩，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍，想着这时候我的好多朋友都在家里南风着空调玩着电脑，多么闲适开心!
而我，在宿舍里，吹着我的只有五只电风扇，说真的，还真挺艰苦的。
但是当我看见那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。
刚开始时,我发现孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信，于是我和同学们互相交流互相交流，在教学中不断完善中所自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松快乐的欢笑暑假。
在课堂上，我努力发现孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏，并给所有孩子一个骄傲的小孩子理由与机会，而孩子们也何每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。
看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进，自己此刻也挺欣慰的。
我从孩子们的身上重新认识他们的纯真和朴实，也看到了大伙儿对这次活动的大力支持。
孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想尽办法好老师，多学点东西。
那边的孩子虽然不是不是特雷聪明但特努力，那边的孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到：
一个做出人有多快乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。
整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子中本身：
他们在逆境没有之下并没有失去纯真，依然以饱满的热情使我们感到欣慰。
尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更快乐的成长，是我们所有助学参加支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿。
时间总是匆匆流逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的美丽。
这类幸福是什么呢?
这种幸福是一类经历，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的飞逝，更是一类生活的从容。
孩子们带给我们的不仅仅是实际上教学的压力，更多的是快乐与激情。
与同学们交流实质上是心灵的碰撞，思想的融会，没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便没有了进步，授课也就失去了应有的价值。
然而，我们的课堂教学是活跃的，在看到我们多
样化的互动式讲课虚拟现实后，同学们的情感再也没法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前，看到他们积极的表现，我们可以感受到他们每一天一点一滴的进步，这不会正是一名教师梦寐以求的吗？
在这期间，我们带去的是纯粹精神，一种理念!
生命因为有我爱你而更加美丽，因为奉献而更加精彩!
回首起来二十凡天支教工作的风风雨雨，它始终是我人生的一次历练，也是我人生的宝贵财富。
因为它让我明白了辛劳青春与快乐，感动与赞颂的真谛。
接下来还有十儿天,我将再接再厉，用更高的热情投入到支教中出去去。
我相信，这次的支教经历将会在我未来的学习、工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我勇敢前进，争取将来做一个优秀的教师！
大学生下乡支教心得体会5
在自己的课余时间做点课余时间有涵义的事。
这是我上上能大学前对自己的期盼。
正好所里有蒲公英中学支教活动，我就报名参加了。
在3月14日与同学帅_、贾—还有一个学姐，我们四人一组去往蒲公英中学。
经过2个小时的颠簸，下午我们终于到达了蒲公英中学。
全唇兰中学是北京市第一所专门为农民工子女创办的中学，致力于解决农民工上才子女上中学成问题、上好中学更难的问题。
来到学校首先个人的第一感觉就是学校的环境很好，无论是学校周围和学校内的自然环境还是学校的文化氛围都让人耳目一新，带领这几个同学到门口迎接着我们，老师的热情，学生们真挚的眼神，都金字在我们脑海中久久不能忘却。
那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的诚心。
我们这次担任的是九年级的做题答疑，四个学生一个辅导老师。
先当前了解了他们目前的学习情况，以及主要揪心的问题。
对他们成功进行了解答。
数学物理化学，每门去课上他们也有一下自己的理解,把他们带入正确的解题思路上才。
然后又根据自己多年的做题经验，帮他们理清思路，学会归纳总结，学以致用0跟他们在一起很开心，感觉时间很快，一转眼就要离开他们了。
临别他们写到了自己的愿望,梦想。
回来路上，陷入沉思，想起我的初中，那时刚刚离开家，作为一名住宿生，半月回一次家，那时候的愿望就是好好学习，找个好工作，把父母接到城里来。
那时候的自己蕴含了活力，有着无边的奋斗动力。
记得第一次期中考试，在班级中属于中游西大，自卑，苦恼，不想上学，各种思想纠结着，最终还是决定努力一把，闯一下，努力学习，积极回答体育老师的问题，上课多与老师互动。
一步步的努力下，毕业的时候被提前录取了。
期间除了学习问题，他们还很详细的问了高中，大学的生活，他们对未来充满了期望。
通过努力，相信他们一定平凡能实现自己的理想。
有了梦想，才有为梦想奋斗的动力。
看着眼睛他们一双双渴求的眼睛，我一一解答他们的风险问题，告诉他们未来掌握在自己兜里。
一定要利用好现在的资源，用成绩在证明自己。
虽然都是菜农子弟，持之以恒但是相信他们通过努力一定可以实现自己的愿望，也一定会让家人过父母上所好日子。
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