级计算机网络技术专业人才培养方案.docx
《级计算机网络技术专业人才培养方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《级计算机网络技术专业人才培养方案.docx（33页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
级计算机网络技术专业人才培养方案
人才培养方案开发团队
编号
姓名
所在单位
职称
单位职务
联系方式
1
符啸威
分院教务办
教授（H3CNE）
副院长
0782
2
赵静宇
计算机专业教研室
副教授（H3CNE）
教研室主任
0816
3
丁晓香
计算机专业教研室
副教授（H3CNE）
教师
0816
4
孟雅凤
计算机专业教研室
副教授
教师
0816
5
林忠会
计算机公共课教研室
讲师
教研室主任
0824
6
王薇
计算机专业教研室
讲师（H3CNE）
教师
0816
7
王立福
计算机专业教研室
讲师
教师
0816
8
翟莲秋
应用电子教研室
副教授
教师
0816
9
刁雪强
分院教务办
讲师（H3CNE）
教学秘书
0782
10
姜洪雨
教务处
讲师
教务处运行科长
0857
11
徐彦勇
哈尔滨圣大天齐信息技术公司
高级工程师
副总经理
12
苑彦博
哈尔滨博特尔通信技术有限公司
本科/学士
总经理
13
王宝利
杭州华三通信技术有限公司
高级工程师
黑龙江区域经理
14
贾玉喜
杭州华三通信技术有限公司
工程师
排错专家（TE）
人才培养方案审批表格式
专业名称
计算机网络技术
校外专家意见
（内容包括是否适应企业需要以及建议，不够可另附页）
签名：
时间：
分院院长意见
（内容包括根据系内教学资源、教学制度的保障情况，此方案能否达成培养目标及质量要求，需要在哪些方面引起重视、加强控制，双师结构教学团队能否建构或如何培养，校企合作平台能否建成）
签名：
时间：
教务处意见
（内容包括是否符合学院办学指导思想、是否遵循职业成长规律及教育规律、校内外教学资源保证情况、教学运行控制制度保障情况、质量监控体系）
签名：
时间：
分管院长意见
（内容包括是否同意上述分析，是否同意执行）
签名：
时间：
计算机网络技术专业人才培养方案
专业名称：
计算机网络技术
专业代码：
590102
一、教育类型及学历层次
教育类型：
高等职业教育
学历层次：
专科
二、招生对象及学制
招生对象：
高中毕业或同等学历者
学制：
学制三年，实施学分制教学管理，弹性修业年限为二至五年
三、人才培养目标及规格
（一）人才培养目标
培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道德和法制观念，适应网络应用、开发、建设、管理、服务第一线需要的，掌握计算机网络专业的相关知识和技术，具备网络组建与管理、网页设计与网站制作职业能力，面向网络管理、建设、应用等岗位，从事网络规划与设计、网络建设、设备的安装调试与配置、安全防范、网络设备售前与售后技术支持、网站开发、数据库管理等工作的技术技能型人才。
（二）人才培养规格
1.知识目标:
（1）了解德育、公共英语、办公自动化综合等文化基础知识；
（2）了解计算机硬件系统和软件系统的基本理论知识、通信和计算机网络基本理论知识；
（3）了解TCP/IP网络知识、熟悉常见路由协议的应用和故障处理知识；
（4）掌握动态网站开发的基本概念和创建网站的基本知识；
（5）掌握SQLServer数据库管理的信息获取、组织、分析、发布、管理、更新与维护的知识；
（6）熟悉网络安全技术的相关知识。
2.能力目标:
专业能力：
具备参与网络工程的规划设计与招投标的能力；具备实施网络工程的综合布线能力；具备对主流厂商的产品选型、安装、调试管理、网络故障诊断、网络设备销售的能力；具备主流网络操作系统的安装、配置、优化和管理的能力；具备网络数据的安装、配置与管理和能力；具备动态网站规划、开发、设计能力；具备计算机组装维护维修等专业能力。
方法能力：
具备计算机网络构建方法、网站开发方法、自学和查找资料、计算机硬件维护方法等方面的能力；
社会能力：
具备适应环境、沟通表达、安全操作规程、环保意识、保密意识以及组织、计划、总结等社会能力。
3.素质目标：
（1）具有较强的法制观念；
（2）具有较强的事业心和责任感；
（3）具有良好的职业操守，遵守行业规程，保守国家秘密和商业秘密；
（4）具有吃苦耐劳、团队协作的精神；
（5）具有工程意识、成本意识、质量意识和安全意识；
（6）具有承受挫折、面对挑战的心理调适能力。
四、毕业标准
（一）学分要求
修满：
151学分
（二）证书要求
获得下列职业资格证书之一：
1.黑龙江省人力资源和社会保障厅颁发的计算机网络管理员高级（三级）证书；
2.网络设备调试员、网络工程师、网页设计师；
3.行业认证，如H3CNA（H3C认证网络助理工程师）、CCNA（思科认证网络工程师）、HCNA（华为认证网络工程师）、RCAM（锐捷认证网络管理员）、RCNA（锐捷认证网络工程师）等。
（三）其它要求
德育考核合格。
五、专业职业分析
（一）专业职业岗位
主要岗位：
网络管理与架构、网站设计与维护、数据库管理、网络安全。
次要岗位：
网站编辑、网页美工、IT产品营销、计算机维护。
（二）专业职业能力分析
见附表1
六、课程体系构建
见附表2
七、专业核心课程及主要内容简介
1．WindowsServer2003网络管理
课程目标：
培养学生具备操作系统配置与管理技能，具备企业计算机运行维护和信息化建设能力，即掌握网络操作系统，具备“管理网络”的核心技能。
课程主要内容：
主要包括WindowsServer2003操作系统的系统的安装配置、活动目录服务、账户管理、文件系统、磁盘管理和资源的共享管理等系统管理技能，以及DNS、DHCP、IIS和网络路由等。
教学建议：
建议68学时，学分；建议采用项目或任务驱动教学模式。
2．交换与路由技术
课程目标：
培养学生掌握当前先进和实用的网络技术，并能熟练利用网络设备（路由器和交换机）设计、构建和维护中小型的企业网络。
课程主要内容：
熟练掌握IP地址规划和设计；掌握路由器、交换机的结构、性能与特点；熟练掌握各种网络设备的选型、操作方法，以便在网络系统集成时能够准确满足用户需求；掌握路由器和交换机的各种配置，并具备娴熟的故障排除能力；掌握网络安全的基本措施和技术。
教学建议：
建议68学时，学分；建议采用项目或任务驱动教学模式。
3．Linux操作系统
课程目标：
要求学生掌握计算机操作系统的基本概念、基本理论；掌握Linux操作系统的基本命令、各种网络服务器的配置及维护。
课程主要内容：
Linux的发展史及RedHatLinux的安装；Linux的基本命令、文件系统管理、安全管理、RedHatLinux的引导与配置；RedHatLinux网络配置与管理；Linux网络服务；文件服务器Samba；DHCP服务器；DNS服务器；ApacheWeb服务器；FTP服务器；邮件服务器及网络安全。
教学建议：
建议68学时，学分；建议采用项目或任务驱动教学模式。
4．JavaWeb程序设计
课程目标：
通过本课程的学习，要求学生理解Web应用系统的工作原理，熟练掌握web应用系统的设计、开发技术；掌握以为核心，整合、，搭建JSP开发环境的方法；理解MVC三层架构的原理，了解Struts、Hibernate架构的原理。
通过实验、课程设计等实践环节，掌握开发电子商务网站的两层、三层架构及相关开发技术。
课程主要内容：
主要包括开发环境的配置、JSP动态网页基本结构、Web服务容器环境、内置对象、MVC与Servlet、访问数据库、基于工厂模式的开发架构等。
教学建议：
建议102学时，7学分；建议采用项目或任务驱动教学模式。
八、教学进度计划表
计算机网络技术专业教学计划进程表见附表3
计算机网络技术专业教学周数分配表见附表4
计算机网络技术专业学时分配比例见附表5
计算机网络技术专业教学活动安排表见附表6
九、教学实施条件
（一）师资队伍
1．教师任职条件
师资队伍是专业建设和教学工作中的核心资源，其质量直接关系到专业的长远发展和教学质量。
人才培养要体现知识、能力、素质协调的发展原则，专业建设必须拥有一支整体素质高、职教理念新、业务水平硬、实践能力强和创新精神的专兼结合的双师型师资队伍。
为保证人才培养目标的实现，专兼职教师必须满足下列任职条件。
（1）专任教师
①具有高校教师资格证；
②具有在网络公司任职经历，熟悉网络设备或软件开发的工作经验；
③具有扎实的计算机网络技术专业的基本理论；
④具有较强的教研与科研能力。
（2）兼职教师
①具有3年以上网络方面软件或硬件工作经历，有丰富的实际工作经验；
②具有中级以上专业技术职务或在职业技能竞赛中获得奖励；
③具有较强的教学组织能力。
2．计算机网络技术专业师资队伍配置
计算机网络技术专业现有专任教师10名，兼职教师4名，专兼职教师比例为5：
2。
学校坚持对专业课教师进行实践培训，派出专职教师顶岗实践，鼓励教师参加岗位技能任职资格认证，鼓励教师带领学生参加国家级省级计算机技能大赛，提供条件鼓励教师外出交流学习、提升学历，使专兼职教师素质不断提高，为人才培养模式实施提供了强有力的智力支撑。
（1）专任教师配置
计算机网络技术专业现有专任教师10人，其中教授1名，副教授4名，具有硕士学位的教师9人；“双师”素质教师比例达到100%，计算机网络技术专业师资情况表见附表7。
（2）兼职教师
计算机网络技术专业兼职教师具有5年以上网络技术方面的教学及企业开发相关岗位工作经历，有丰富的实际工作经验；具有中级以上专业技术职务或在职业技能竞赛中获得奖励；具有较强的教学组织能力。
计算机网络技术专业兼职教师情况表见附表7。
（二）实践教学条件
1．校内实训室
校内建设了八个实训室：
网络实训室、网络操作系统实训室、Java程序设计实训室、数据库技术实训室、平面设计实训室、Web项目实训室、软件测试实训室、计算机系统维护实训室。
实训室配备了国内最先进的硬件设施，以保证计算机网络技术专业理实一体化教学的需要。
校内实训室见附表8。
2．校外实训基地
计算机网络技术专业紧密合作的校外实习基地为12个，这些校外实习基地主要保证计算机网络技术专业学期间短期弹性实习需要，同时也满足第三学年的顶岗实习的需要。
为了保证效果和质量，制定与实施校外实训教学计划、学生实习辅导监控制度，以保证学生顶岗实习率达到100%。
计算机网络技术专业校外实训基地见附表9。
（三）教学资源
1．教学资源要求
教学资源库包括各种媒体素材库（图片素材、音频素材）、习题库、案例库、课件库、网络课程、教学视频录像、教学网站平台等，为教师和学生服务。
学生可通过各种形式进行自主学习，拓宽知识领域；教师可加强自身学习，提高教学能力。
2．计算机网络技术专业教学资源情况
我院自开设计算机网络技术专业以来，经过不断的探索与改革，形成了一系列与高职人才培养目标和培养规格相适应的、符合该专业人才培养要求的部分教学资源。
如习题库、媒体素材库、案例库等。
（四）教学组织
计算机网络技术专业按照“学训一体，工学结合”人才培养模式的要求，结合专业人才职业素质培养的目标，采用理实一体化教学模式。
专业教学组织坚持“教、学、做合一”的原则，加强对课程内容、方法、手段和评价方式的改革创新。
根据专业课程特点，采用现场教学、任务驱动教学、任务教学、案例教学、情境教学、项目教学、讨论式教学等多种教学方法，突出学生职业素质的养成、职业技能的训练和综合素质的提高。
高度重视实践性教学环节，专业综合实训项目以案例或真实的任务来设计，使学生的专业知识和专业技能得以螺旋式递进提升。
根据人才培养方案制定原则的要求，将课程分为公共基础课程、专业必修课程、专业实践课程、专业限选课程四个课程类别。
公共基础课：
军事理论与训练、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、公共英语、大学体育、形式与政策、大学生创业与就业、应用文写作、办公自动化综合、大学生心理健康教育、劳动技能课等，这些课程的开设，使学生综合文化素养得以提升。
专业必修课：
基于技术技能型人才培养目标的课程体系定位，通过对现代网络技术人才成长轨迹和就业岗位结构的分析，将专业必修课分为专业核心课程和专业课程，将WindowsServer2003网络管理、交换与路由技术、Linux操作系统、JavaWeb程序设计四门课程确定为专业核心课程，专业课程有计算机网络基础、网页美工、SQLServer据库设计、Java程序设计、网络工程制图、网页设计与布局、计算机组装与维护、企业级网络构建技术、网络安全技术、动态网站开发技术、网络综合布线等。
通过专业必修课程的学习，使学生达到专业能力目标，具备胜任专业岗位的能力。
专业实践课程：
专业实践课程包括校内课程实践和顶岗实习。
校内实践包括专业技能实训、岗位素质。
顶岗实习在第三学年进行，这是检验教学的重要环节，学生走向社会进行为期36周顶岗实习，有实习记录，学业指导教师进行跟踪实习指导，收集学生实习记录，总结并反馈学生实习信息等。
专业实践课程使学生通过岗位实践进一步获得专业岗位能力。
专业限选课程：
依据对专业知识的弥补以及学生的个性发展需求，开设Flash网站动画制作、CorelDRAW平面设计、JavaScript程序设计、jQuery技术、数据结构、IT产品营销等多门专业限选课程。
这部分内容依据学生自身兴趣，拓展学生的专业知识，使学生的专业岗位能力得到进一步的拓展。
计算机网络技术课程体系构建图如下。
十、保障措施
（一）组织保障
1.为保证专业建设质量，学院成立由教学院长为组长的专业建设领导小组，对专业建设的整体实施从组织、政策、资金和制度上进行统筹规划、统一协调和指挥。
2.学院成立校企合作理事会，进一步健全和完善各分院校企合作专业建设团队，把校企专业、课程、队伍、基地等共建，顶岗实习等人才共育，过程共管，资源共享和责任与风险共担落到实处。
3.设有计算机专业教研室，每个专业设有专业带头人，具体负责专业建设、课程教学内容改革，教学模式和方法手段创新，定期教研，规划专职教师定期实践，兼职教师参与课程建设与教学方法改革。
（二）制度保障
学院制定、完善了各项教学管理制度，包括教学工作委员会工作规程、教学管理实施细则、教学检查工作制度、教学检查实施细则、学分制管理试行办法、学分制选课试行办法、课程重修管理试行办法、教学秩序管理办法、关于加强教学运行管理的规定、、校企合作管理办法、兼职教师聘任与管理暂行办法、关于教师参加企业顶岗实践的暂行规定、学生顶岗实习管理办法、校企合作共建实训基地管理办法、校企人员交叉任职管理办法等，保障专业教学工作顺利进行。
附表1计算机网络技术专业职业能力分析
就业
岗位（群）
岗位（群）
工作要求
知识要求
职业能力要求
素质要求
专业能力
社会能力
方法能力
网络管理与架构
1.安装和维护计算机、服务器系统软件和应用软件、提供技术支持；
2.根据需求设计网络方案，维护和监控局域网，保证其正常运行；能进行网络管理与维护、故障排除与网络优化；网络设备升级、更新；网管软件应用兼网络规划设计与实施；文档撰写与更新；
3.能协助网络工程师工作，或直接承担其部分工作，如：
流量管理、网络管理、网络运行维护、监控、故障排除、设备升级、网管软件应用等工作。
1.熟悉主要厂商网管软件；
2.熟悉主流厂商网络设备功能、性能、特点和使用。
1.能根据需要选择网络设备型号；
2.熟悉主要操作系统的使用；
3.掌握故障诊断、分析、排除的一般方法、流程，熟练使用测试、分析工具；
4.具有ISP选择与管理能力；
5.掌握WLAN技术，对WLAN进行配置和调试。
1.有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；
2.具有良好的交流沟通能力。
1.具备选择适当技术的规划设计能力；
2.具有正确阅读并理解相关英文资料能力。
1.具有团结协作精神，有团队意识，有责任心和抗压力承受力。
网站设计与维护
1.能根据需求提出设计方案，进行网站框架设计、美工、脚本设计、动态页面设计、数据库管理等；能进行网站空间、域名的申请，进行网站维护及更新；
2.能够进行数据库管理，网站空间、域名申请，熟练掌握网站维护、更新及文档更新等具体工作，协助网站设计师进行网站开发，并能独立开发小型网站。
1.精通主流网页设计制作、工具软件的使用；
2.精通网站发布与维护；
3.具备一定的美工基础和平面设计基础。
1.熟悉B/S架构，有专业化网站的构建能力；
2.能够独立制作网页的前台界面设计和后台程序的开发。
1.有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；
2.有良好的沟通交流和技术表达能力。
1.较强的信息收集、加工、处理能力；
2.掌握网站建设的方法和技巧。
1.具备逻辑思维、抽象思维和创新思维能力；
2.具备文档管理能力；
3.具有敬业爱岗、团结协作精神。
数据库管理
1.能够进行数据库、存储结构设计；数据库安装、调试、配置；数据库数据变更监控；
2.能进行数据现状分析；掌握数据库运行性能分析、优化；懂得常用数据库应用软件应用；掌握备份、故障排除、恢复、安全研究评估；
3.能进行数据库升级、数据迁移；文档撰写、归档。
1.具有扎实的计算机及网络专业知识；
2.熟练掌握数据库查询语言操作。
1.熟练使用常用的数据库管理系统及其安装与配置；
2.熟悉数据库的备份和恢复。
1.有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；
2.具备较强的沟通和协调能力。
1.熟悉数据库性能分析与优化；
2.具有业务分析能力。
1.具备文档管理能力；
2.正确阅读并理解相关领域的英文资料。
网络安全
1.能收集网络运行相关信息和用户需求，进行安全稽查审核、渗透测试、病毒分析、防御，制定及实施网络安全解决方案，提出安全评估建议与整改方案；
2.收集网络运行相关信息和用户需求，进行安全测试、病毒分析、防御、查杀，实施网络安全解决方案：
产品安装、调试；安全管理；软件升级更新；系统安全加固、优化；能进行文档更新等，协助安全顾问工作等。
1.精通TCP/
IP协议；
2.熟悉国内国际安全标准、理念。
1.熟悉攻击技术、网络分析、防范技术；
2.熟悉常见的系统漏洞、协议、管理应用等多方面的安全缺陷；
3.掌握常用系统软件、网络设备、主流的安全产品；
4.能根据用户的需求，制定及实施网络安全解决方案。
1.有强烈的事业心、高度的责任感和正直的品质；
2.具有良好的交流沟通能力。
1.能较好的阅读并理解相关领域的英文资料。
1.具有较强的文字功底；
2.具有较强的服务意识；
3.具备团队精神，拥有良好的职业素质，有责任感。
附表2计算机网络技术专业课程体系构建
就业岗位（群）
典型工作任务
行动领域
学习领域
网络
管理/
架构
1.网络故障排除与网络优化；网络设备升级、更新；
2.网络服务器搭建、管理与维护；
3.网管软件应用和网络规划设计与实施。
1.网络拓扑图设计；
2.网络布线；
3.网络设置配置；
4.服务器搭建；
5.网络维护。
1.网络综合布线；
2.网络工程制图；
3.企业级网络构建技术；
4.交换与路由技术；
操作系统；
Server2003网络管理；
7.网络安全技术。
网站
设计
与维
护
1.根据需求提出设计方案，进行网站框架设计、美工、脚本设计、动态页面设计与数据库搭建；
2.网站页面维护、更新与数据库修护；
3.发布、监督和测试网站的试运行。
1.网站前台设计；
2.动态网页开发；
3.网络空间与域名申请；
4.网站页面更新。
1.动态网站开发技术；
2.网页设计与布局；
Server数据库设计；
程序设计；
5JavaWeb程序设计。
数据
库管
理
1.数据库存储结构设计；
2.数据库安装、调试、配置与数据库数据变更监控；
3.进行数据现状分析，一致性；数据库运行性能分析、优化；
4.数据库备份、故障排除、恢复、安全研究评估；
5..数据库升级、数据迁移。
1.数据库构架；
2.数据库数据监控；
3.数据分析；
4.数据库数据更新与备份；
5.数据库升级。
Server数据库设计；
程序设计；
Web程序设计；
4.动态网站开发技术；
Server2003网络管理；
6.网络安全技术。
网络
安全
1.收集网络运行相关信息进行安全稽查审核、渗透测试、病毒分析、防御；
2.制定及实施网络安全解决方案，及系统安全咨询、安全培训，提出安全评估建议与整改方案；
3.安全产品安装、调试与维护；
4.软件升级更新；系统安全加固、优化。
1.安全评估；
2.网络安全方案设计；
3.系统加固；
4.安全维护。
1.计算机网络基础；
操作系统；
Server2003网络管理；
4.交换与路由技术；
5.网络安全技术。
附表3计算机网络技术专业教学计划进程表
课程
类别
序
号
课程
名称
学分
课内总学时
周学时数
总学时
理论
教学
实践
教学
第一学期13周
第二学期17周
第三学期17周
第四学期17周
第五
学期18周
第六
学期
18周
必修课
公共基础课
1
军事理论与训练
3
66
18
48
-
2
思想道德修养与法律基础
3
48
34
14
4
3
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
60
46
14
4
4
形势与政策
1
16
16
4
4
5
大学体育
7
110
16
94
2
2
2
2
6
公共外语
56
理实一体
2
2
7
办公自动化综合
34
理实一体
2
8
大学生创业与就业
4
80
40
40
1
1
1
1
9
应用文写作
2
30
理实一体
2
10
大学生心理健康教育
1
16
16
-
-
-
-
11
劳动技能课
1
24
24
小计
32
540
218
322
11
9
3
5
专
业
必
修
课
12
计算机网络基础﹡
52
36
16
4
13
网页美工△
52
理实一体
4
14
SQLServer数据库设计﹡
52
理实一体
4
15
Java程序设计﹡
8
120
理实一体
4
4
16
◆WindowsServer
2003网络管理﹡
68
理实一体
4
17
网页设计与布局△
68
理实一体
4
18
◆交换与路由技术﹡
68
理实一体
4
19
◆Linux操作系统﹡
68
理实一体
4
20
网络工程制图﹡
68
理实一体
4
21
◆Jav
升级会员 