援外工作总结援非工作汇报共15篇.docx

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援外工作总结援非工作汇报共15篇

援外工作总结援非工作汇报（共15篇）

援外工作总结援非工作汇报（共15篇）

第1篇：

援_工作总结汇报尉犁县二中援_工作总结汇报各位领导：

相应党和政府的号召，年九月，我带领衡水二十名教师，肩负援_____，奔赴尉犁县支教。

到尉犁县我们又做了具体分工。

我带领十名衡水援_教师去尉犁县二中支教；副领队王艳同志带领十名衡水教师去尉犁县一中支教。

时光荏苒，转眼援_时间已过半。

我把援_以来二中支教工作情况总结如下：

一、克服困难，投身一线到尉犁县后，我们克服远途劳乏、气候干燥、倒时差等一系列困难。

立即投身尉犁二中教学一线。

都成为绝对的主力。

大多数援_教师都担任了两个班的主科，还有四个援_教师同时担任了班主任。

担任副科的几位教师，多数担任七、八个班的课程。

（所有援_教师，周课时，都在二十节以上）。

我们还经常利用周六日假期，去帮当地农民干农活、做学生家访。

二、进行教学、教研活动交流我们和尉犁二中教师多次进行教学、教研活动交流。

对他们从素质教学先进理念到具体的教学设计、课堂授课、听说评课等都进行了示范和手把手的指导。

希望最大限度的把衡水先进的教学理念，优秀的教学教研经验留在。

三、班主任培训我们组织召开了班主任专题培训会。

我和郭海军主任对尉犁县二中班主任，如何抓好班级德育工作、班级纪律、提高班级成绩都一一进行了经验传授和耐心指导。

使他们的班级管理工作取得长足进步。

四、援_教师教学成绩斐然在年，年终期末考试中，担任主科的六名援_教师，取得五个

第一名，一个第二名的辉煌成绩。

得到各方领导的高度好评。

（其他四名援_教师，担任的科目未考，但教学成绩应同样优异）。

____，援_____！

我会带领尉犁二中援_教师，继续努力！

争取创造更辉煌业绩！

为事业做贡献！

向党和政府，向衡水人民交一份满意的答卷！

刘禹年5月第2篇：

受援工作汇报阿里地区科技受援情况汇报尊敬的陕西省（河北省）科技厅各位领导：

1994年，中央召开的

第三次工作座谈会，确定了"分片负责、对口支援、定期轮换"援藏方针。

为响应中央的号召，年第一次全国科技援藏工作座谈会胜利召开，从此拉开了科技援藏序幕，会议确定了陕西、河北两省对口援助阿里的援藏机制。

科技援藏工作开展以来，陕西、河北两省科技厅以强烈的大局意识、政治意识及兄弟般的友情对阿里科技局进行了对口援助。

14年来，两省科技厅对阿里地区科技事业发展给予了高度重视和关心，在人力、物力、财力等方面给予了强有力的支持和帮助，主要领导和各处室领导曾多次在百忙之中亲赴阿里考察指导科技工作，也多次接待看望赴两省学_的阿里同志，认真听取汇报。

通过14年的无私援助，阿里的科技工作从弱到强，从小到大，不断发展壮大，科研领域不断拓宽，取得了可喜的成绩，带动了整个阿里经济社会的快速发展，使科技事业在阿里高原上大发光芒，日益显现出了科技对经济社会发展的支撑作用。

阿里的科技工作能取得这样的成绩，能有今天的局面，与陕西、河北两省科技厅多年来的无私援助是密不可分的。

在此，我代表中共阿里地委、阿里地区行署及阿里地区8万人民向陕西、河北两省科技厅表示衷心的感谢！

下面，我就科技受援情况向各位领导作一简要汇报。

1

一、阿里地区受援情况自年第一次科技援藏座谈会以来，河北、陕西两省在自身经济实力并不强的情况下，每年拿出几十万元资金，投入到阿里科技事业的发展。

年至年，即第一次科技援藏座谈会期间，两省科技厅援助阿里科技项目共9个，到位资金总额为380万元，其中河北省科技厅援助项目3个，援助资金总额为185万元；陕西省科技厅援助项目4个，援助资金总额为195万元。

第二次科技援藏座谈会召开期间，河北、陕西两省科技厅与阿里共签订了6个援助项目，总援助资金为280万元，其中与陕西省科技厅签订援助项目4个，总投资额为130万元。

项目分别为阿里地区科技培训基地建设项目，援助资金100万元；援助科研设备价值10万元；承担培训经费10万元；毒草醉马草毒素SW-BSA疫苗研制项目，援助资金10万元。

与河北省科技厅签订援助项目2个，总援助资金额为150万元，项目分别为阿里地区科技培训基地建设项目，援助资金100万元；藏药的研制与开发项目，援助资金50万元。

到年底援助资金全部到位。

年，河北省科技厅与阿里地区科技局签订了藏药珠母丸剂型改造和新藏药开发两个项目，援助资金共100万元，到目前已落实经费50万元。

陕西省科技厅与阿里地区科技局签订了优质高产牧草人工栽培技术示范与推广项目，援助资金60万元，到目前已落实经费30万元。

二、受援产生的效益自年至今，河北省科技厅援阿项目7个，援助资金305万元；陕西省科技厅援阿项目7个，援助资金335万元。

这些援助资金均应用到了科研工作中，其中所实施的项目为：

"高原地区开展人工种草研究示范"、"狮泉河盆地治沙工程前期考察论证"、"新、特苗木、花卉、蔬菜品种的引进示范"、"农作物优良品种的引进示范"、"太阳能光伏水井试验示范"、"建立太阳能高效日光温室开展蔬菜种植试验示范"、"阿里地区札达县林果科技示范园建设"、"草原毒草醉马草预防疫苗研制并进行牲畜接种试验"和"藏药研制开发"等项目的实施，极大地促进了阿里科技事业的快速发展，改善了科技工作基础设施条件。

"高寒地区人工种草研究示范"项目的实施，开辟了阿里地区人工种草的新纪元，在种草成功的基础上通过以点带面和示范引路的作用，使阿里地区的人工种草业蓬勃发展，到目前已发展的人工草场达到12万多亩，在一定程度上缓解了严重的草畜矛盾，遏制了草场退化、沙化的不良局面，为阿里畜牧业的可持续发展奠定了坚实的基础。

"狮泉河盆地治沙工程"项目在援助专家的帮助下完成了项目前期考察论证各项任务，为我地区治沙防沙工程提出了科学依据和有效的方案，为地委、行署科学决策提供了可靠依据，在完成了前期工作的基础上，经阿里地区科技局的积极努力，争取到了国家投资5000万元的"狮泉河盆地治沙工程"项目。

此项目的实施完成，有效缓解了风沙对狮泉河镇的侵害，美化和净化了狮泉河镇的周围环境。

在援助项目"苗木花卉的引进种植示范"带动下，狮泉河镇开始有了种植出售花卉的花农，改变了阿里无鲜花的历史，不仅美化了广大干部职工的生产生活环境，而且丰富了市场、促进了多元化经济的发展。

援助项目"农作物优良品种的引进示范"的实施完成，不仅打破了阿里农作物品种老化、单一的状况，调整了农业结构，提高了粮食产量和质量，增加了农牧民收入，为阿里地区实现粮食自给作出了突出的贡献。

"太阳能光伏水井示范建设"、"太阳能高效日光温室示范建设与蔬菜种植技术研究"、"札达县林果科技示范园"等援助项目的实施，开创了阿里地区利用太阳能资源的新局面，为全方位、多角度开展科技工作打下了良好的基础。

太阳能光伏水井的示范建设，开辟了阿里无水草场开发的新纪元，在该项目的示范带动下，到目前阿里累计修建太阳能光伏水井85眼，开发了近260平方公里的无水草场，解决了项目实施区域的人畜饮水困难的问题，为无水草场灌溉和"游牧民定居、半定居工程"实施创造了有利的条件。

正是该项目的示范建设及正常投入运营为阿里申报争取国家级项目"阿里光电工程"、"阿里光明工程"做好了前期论证工作，使得申报项目顺利得到国家审批拨款。

通过两大工程的实施使阿里36个乡镇都建立了光伏电站，13000多户农牧民家家都拥有太阳能户用电源，较好地解决了广大农牧区和乡镇干部群众照明的问题，结束了广大农牧民长期点酥油灯的历史。

"太阳能高效温室示范建设"项目的完成，为阿里地区全面实施"菜蓝子"工程提供了科学的依据，有效缓解了广大干部职工及农牧民群众吃菜难的问题，到目前为止，在该项目的示范带动下，阿里共建成太阳能高效温室20多万平方米、塑料温室大棚1000多亩。

"札达县林果科技示范园建设"项目，为阿里利用不同的资源优势，发展不同的区域经济起到了较好的示范引路作用。

通过项目实施示范带动，使项目实施区域农牧民从年开始种植西瓜，仅此一项每年每户纯收入达5000多元，较好地发挥了科技示范引领作用，达到了农牧业生产结构的有效调整和农牧民增收的目的。

阿里地区科技局成立于1982年，1992年从地区计划委员会分设，当时的阿里地区科技局，根本谈不上发展科技事业，连个起码的办公场所都没有。

河北、陕西两省科技厅为建设阿里地区科技局办公大楼出谋划策，不断加大了援助力度，在建设中河北省科技厅援助资金120万元，陕西省科技厅援助90万元。

在援助资金的支持下，于__年底具有良好办公条件的阿里地区科技办公大楼终于落成，从此阿里地区科技局结束了无办公场所的历史，使阿里科技事业开始走向正规化。

所援助项目毒草醉马草毒素SW-BSA疫苗研制项目，于年年初启动，到目前在成功研制出疫苗的基础上，已完成了毒草区第三伦牲畜疫苗免疫接种试验，从三次试验效果来看，研究工作取得了实质性的进展，试验工作已初见成效。

通过十多个援助项目的实施，源源不断地为阿里科技发展注入活力，拓宽了阿里科技工作的思路，增强了广大科技工作者的积极性，实现了科技工作由管理型向服务型的转变，达到了以小争大，以大促强的目的，为阿里经济发展、社会进步提供了强有力的科技支撑，使科技援助工作为阿里科技进步，经济社会又好又快地发展做出了不可磨灭的贡献。

随着思想的大解放、观念的大转变和科技援藏工作的不断深入，我们本着走出去，请进来的办法，宣传阿里、发展阿里，提高阿里在区内外的知明度。

从年开始在阿里地区科技局多次邀请河北、陕西两省科技厅领导、专家、学者来阿里考察，检查指导工作，为阿里科技发展出谋划策，洽谈合作事宜，真正为阿里科技的正确发展，提出了许多有益的指导性思路和方案。

同时阿里地区科技局曾多次派出考察组到两省考察学_，为阿里科技进步发展培养了十多名科技管理、技术人才。

特别是__年至年，年至目前，陕西省科技厅两次各选派了一名副县级科技管理干部，在援阿期间，两同志为阿里科技事业发展作出了较大的贡献，帮助阿里地区理清了科技发展思路，探明了科技发展方向，帮助实施完成了多项科研项目。

年陕西省科技厅援助10万元，选派阿里地区科技局和七县科技局共8名科技管理人员到西北农业大学进修6个月，根据8位进修人员专业情况，分别安插在不同班级，与其它大学生跟班学_，并针对阿里农牧业生产实际需要，选派不同专业的教授进行授课。

使进修的8名同志专业知识得到了更新和充实，开阔了眼界，掌握了现代农牧业生产技术和加工工艺，这将对阿里科技队伍建设与科技发展起到应有的作用。

回顾14年来科技援藏工作历程，我们深刻体会到，阿里科技事业的发展，每向前一步，都离不开党中央的关怀和陕西、河北两省的无私援助。

今后，我将以科技工作方针为指导，深入贯彻落实即将召开的第三次全国科技援藏工作座谈会精神，把陕西、河北两省的大力援助和自力更生结合起来，充分发挥自身的潜力，加强领导，落实责任，真抓实干，以实际行动和优异的成绩回报中央的关怀和陕西、河北两省的关心和深情厚意。

第3篇：

援_教师工作汇报援_教师工作汇报尊敬的局领导：

根据您的指示，我把自己不成熟的思考向您做如下汇报。

*中学成功的经验、好的做法不谈了，只谈一些对学校管理和教学工作的粗浅建议。

不当之处，敬请批评指正。

一、学校管理1、办学目标要进一步明确，立德树人、德育为本，提高质量，以教学为中心，突出汉语教学，要强化及格率和优良率两个指标，每年考上好的高中学校的人数要有明确目标。

2、校风、教风、学风、班风要常抓不懈，良好的风气是宝贵的精神财富。

3、中层干部偏多，且教龄较短，工作能力、责任心有待提高，学校应强化对中层干部的培训。

以中层及以上干部的扎实工作、勤奋努力来带动全校教师。

4、在提高教师物质待遇的同时，更重要的是凝聚人心，稳定教师队伍，学校主要领导要与教师深化感情交流，感情留人。

5、考勤方式要改变，目前的指纹机考勤机械化、冷冰冰。

*中学规模小，教师人数少，最好是学校领导到教师办公室点名考勤，这有利于校长书记与教师的交流沟通，加强感情联络，也能了解到教师在办公室的办公状态，能了解问题，发现问题。

6、绩效考核每月一次，在教师内部公布，不宜挂在墙上被学生及家长知道，每月考核有利于及时改进，要注重过程管理，而不是期末一次性终端考核。

7、每月每周要有工作的计划安排，即周工作安排（行事历）和月工作安排（行事历）。

每周五和每月底校级领导要坐下来谋划下周或下月的工作安排，每月从教师和学生两个方面或者是德育和教学两个方面明确两个主题活动，叫某某主题月。

这要形成制度，这样才能做到工作的计划性、前瞻性、条理性，避免随意性，以便提高工作效率。

8、教师工作量普遍不足，且教师之间工作量悬殊。

对此要做调整，对工作量少的教师要兼任其他工作，如担任副班主任，并明确其班级管理的职责范围，做到每月考核。

9、援_教师上毕业班的课，课务量相对多一些，有4位老师每人都上两个班的课，其中2人跨年级上课，1人还担任班主任工作，这样就没有足够的时间听课指导，起不到传帮带的作用。

建议适当减少课时，让他们担任教研组长以发挥更大的作用。

10、学校教师的人事关系需进一步理顺，有些老师在*中学上班，但编制在其他学校11、学校主要领导要从政治上，工作上，生活上关心青年教师，多和他们谈心谈话，让他们感受到组织的温暖，比如政治上发展一批党员，引导一些教师积极向组织靠拢，再比如组织一些文体活动，让老师们愉悦身心，以便增强学校的凝聚力、向心力，调动老师们的工作积极性，使得学校有一股积极向上的精气神。

二、教学工作1、教学质量意识需进一步强化。

对教师的考核应侧重于教学成绩，期末考试还没开始对教师的绩效考核已完成，期末考试成绩未纳入考核范围。

要建立可操作性、可比性的教学质量考核体系，从校长到教师都需要强化质量意识，升学意识。

内地有点片面追求升学率，片面看重分数，这不太好，但质量意识、分数意识太淡薄也不好。

2、双语教学尤其是汉语教学对学生学好各门学科至关重要。

数理化等各门学科成绩的提高，必须要有比较好的汉语水平，否则学生无法听懂，无法理解。

所以*中学的教学中要突出汉语教学，强化学生掌握汉语的能力，要增加课时，要提高汉语教师的教学水平。

在校园里学生之间总是用维语交流，这不利于汉语水平的提高，学校要营造使用普通话交流的语言环境。

3、教学教研活动氛围不浓。

全县性的听课、评课、说课等课堂教学能力方面的比赛很少，仅校内几十位教师之间的相互听课很难提高教师的教学水平，要尽可能创造条件，通过"走出去，请进来"的方式开阔教师的眼界，让教师们多参加一些提高课堂教学能力的比赛，评个奖，发个荣誉证书，以激励、引领老师们的专业发展。

4、老师们的工作缺乏勤奋，缺乏一定的压力。

说实话内地大多数老师工作压力是很大的，也比较勤奋。

但我们学校有些老师有惰性，怕苦怕累，图安逸。

因此*中学要培养教师尤其是青年教师勤奋的精神，勤恳的态度，勤勉的思想，勤实的作风和勤劳的品质尤为迫切。

教学质量的提高贵在一个"勤"字。

5、因材施教，因地制宜。

目前*中学学生的学_成绩总体上不够好，且两极分化，同一个班级的学生差距很大，这不利于教师面向全体学生开展教学。

最好能按学生成绩分班，把学_基础差不多的纳入同一个班级，这样教师的教学更有针对性，更能面向所有学生，避免好的"吃不饱"，差的"吃不了"。

当然，这需要家长，学生、老师的理解和支持。

这不是分什么好班差班，而是从实际出发，根据学生的学_基础来开展教学。

6、新授课、复_课、讲评课课型基本模式的建立，从而提高课堂教学的有效性。

三种课型有不同的教学设计要求。

目前有些老师把复_课上成

第二遍新课，"炒冷饭"，对讲评课事先没有对正答率，错误率进行统计，一讲到底，缺乏变式训练，教学效果不理想。

7、要提高教师驾驭教材、处理教材的能力，提高教案设计的能力。

平时听课中发现有的老师在课堂教学中照本宣科，平铺直叙，缺乏教学的生机和活力，有的老师照搬照抄参考书上的教案，没有从学生的实际出发。

教师对教材的处理，教案的设计如同一位厨师对食材怎样处理，怎样用调料，用大火还是温火烹调，是红烧、白烧还是清炖，不同的厨师对同样的食材会做出一道不同的菜。

色香味俱全，食客吃的津津有味；太咸或太淡，太辣或太甜，食客吃不下，食客就是学生，厨师就是老师，做菜就是对教材的处理和教案的设计。

8、对薄弱学科适当增加课时，适当增加学生的学_时间。

普通班的英语，双语班的物理，化学是薄弱学科，每周各增加一课时。

周六的补课要正常开展，晚自_增加半个小时。

尽管学生累一点，但要提高学_成绩，必须要有一定的学_时间作保证。

**-*-*第4篇：

援_工作总结响应党中央、国务院的支援西部大开发的号召，来到喀什二中执教，援_工作总结。

一年来，在内地和边_领导的支持下，我克服了生活和工作中的困难，充分利用自身的优势，发挥主观能动性，援_工作取得了一定的成就。

特对本阶段工作总结如下：

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office:

office"/一年来，认真学_马列主义，毛泽东思想，认真学_理论，江_____的""的重要思想。

认真学_党的国家的方针政策和理论，在教学工作，积极实践""辛勤忘我的工作，为喀什二中的发展尽自己的微薄之力。

一年来，出色地完成了学校安排的工作。

去年新学期开始，我多方面认真调查学生的情况，针对学生的实际，迅速调整教学方法，因材施教，有的放矢的认真搞好备课，备课中认真钻研教材，探索新教法，研究学生情况，明确教学目标，抓好教学的重点、难点和关键的地方，针对学校的实际选择和创造适合学生的。

让学生动手，动脑积极思考问题，给学生提供学_的条件和机会，帮助学生学会主动参与，主动学_，启发学生提出问题，然后指导和帮助学生分析、解决问题，使学生能做到举一反三，以灵活多变、生动形象的授课方式，用多种方法培养同一个学生。

抓住学生巩固基础不放松，坚持素质和应试并举，基础和能力同步提高的策略。

通过师生的共同努力，一学年下来，学生不仅喜欢地理，对地理感兴趣，还掌握了一些学_方法，学会了学_，主动学_，地理成绩明显提高。

在上好每堂课的同时，注意作业的批改和布置，我认真地分析学情，精选_题，针对不同对象布置不同程度和不同数量的作业，及时批阅反馈，并抽样精批和面批。

单元检测、期中、期末考试，严把检测题质量关，考试后认真讲评，对学生试卷认真诊断、评价，让学生发现进步，激励他们继续努力。

并帮助他们找差距，明确目标和努力方向。

同时及时点评，充分发挥讲评课的纠错、总结、深化、激励功能。

及时掌握学生的学_情况，找准薄弱环节，查缺补漏、并搞好跟踪练_。

是本单元的知识点得到了落实，掌握；是基本能力得到提高。

这样做，学生即获得地理知识，又能运用其理论技能服务于喀什的发展实践。

一年来，我深刻地认识到，培养学生很重要，但更重要的是与当地教师相互交流，共商教学大计，搞好教研活动，个人总结援_工作总结。

我每周坚持听二至三节课，与同组的老师探讨教法、学法，并向他们学_，坚持用"研究的态度来工作"，和把"工作当作研究任务"来做的精神，积极参加地理教学工作研究和各种教研活动。

并通过互联网与北大附中名校交流，与名师对话，不断提高自己人生追求的品味和档次，形成不懈追求探索的人生境界和献身事业的人格力量。

align=left一年来，既教书又育人，各个班的学生差别很大，如何组织教学才能"让每一个学生和谐愉快健康地发展"？

我们在不同的班加大分层教学的力度，对于学_能力素质发展好的学生，要想法设法提供他们发展的空间，创造有利于他们发展的环境。

我与学科组的老师，根据学生的个性特点，认识特点，实施有差异的，实施有差异的发展。

针对学情，分类指导，特殊问题个别谈话、家访等，使所教几个班集体间合作学_，分层要求，取得了良好效果。

平常做到关爱每一个学生，无论是优秀生、差生、民族生，帮助他们解决问题，有心理问题的，促膝谈心，学_差的，给与补课。

尤其对学生进行学_辅导，不分八小时内外，不知花费了自己多少时间和心血。

一年来，抛妻别儿女，独身一人在这里工作，其困难可想而知，一想到自己的____，一走上神圣的殿堂，面对求知的学生，我就把这些统统地抛在脑后，展现在领导、老师、同学们面前的，永远是一个乐观向上，不知疲倦，踏实工作的援_教师形象。

展望未来，我更加不遗余力地为边_的事业的发展，为西部的繁荣昌盛干好自己的本职工作，按""的要求严格要求自己，做一名优秀的支边干部，做一名优秀的共产党员，做一名优秀的人民教师。

援_工作总结

第5篇：

法援工作总结关注民生服务大局切实维护困难群众合法权益兴宁区法律援助中心年工作总结今年以来，兴宁区法律援助中心在城区党委、政府的领导和局机关的精心指导下，以维护社会弱势群体合法权益为出发点，以重点维护农民工权益为突破口，着力解决困难群众"打官司难"的问题，充分发挥法律援助维护社会和谐、稳定的职能作用。

现将年法律援助工作总结如下：

一、法律援助案件受理情况截止到年10月，中心共受理法律援助案件194件，解答来访来电咨询820人/次，同比去年分别增长%和52.1%,案件受理数和接待来电来访数均居南宁市十二县区之首。

中心还提前四个月完成城区下达"办理100件农民工法律援助案件，建立村（社区）法律援助联络点"的为民办实事项目。

所受理的法律援助案件中，刑事案件102件，民事案件33件，劳动仲裁59件，为受援人避免或挽回经济损失97.34万元。

二、法援工作开展情况

（一）健全网络，畅通援助渠道1、建立健全法律援助便民服务窗口。

中心在城区综治信访维稳中心、劳动监察、法院等单位设立便民服务点，同时充分利用设置在流动人口聚集的朝阳广场的法制宣传电子屏进行法律援助宣传，着力打造便民服务窗口。

2、扩大法律援助范围。

针对困难群众生产生活等方面出现的新情况，中心进一步降低法律援助门槛，适时放宽法律援助经济困难的审查标准为家庭人均月收入600元以下，除落实好弱势群体在劳动就业、社会保障、伪劣农药、种子、化肥坑农事件以及家庭暴力等与民生问题紧密相关的权益保护工作外，还从维护基层稳定角度出发，关注社会热点，把一些影响较大的案件也纳入法律援助服务范围，促进基层和谐。

3、拓宽申请渠道和简化受理程序。

根据受援人的实际情况，中心在开通"12348"电话申请法律援助服务的基础上，还推行网上申请、法律援助人员上门受理申请等服务方式，同时为农民工开僻"绿色通道"，使法律援助"申请不出乡镇，咨询不出家门"。

（二）着眼大局，提升服务能力1、关注社会热点，为维护社会稳定服务。

针对金融危机导致企业拖欠工资、欠薪逃匿、断保等侵害职工权益的问题增多，农民工使用过激手段讨薪、上访事件频发的现状，在局机关的精心指导下，中心及时调整工作重点，主动服务城区经济发展，将维护农民工合法权益、促进企业发展作为特殊形势下的特殊任务。

对一些有影响的重大案件，中心领导亲历亲为，收到了较好的社会效果。

如平息花房餐厅29名员工欠薪上访事件、妥善处理昆仑采石厂爆炸案中受伤工人的人身损害赔偿纠纷、为涉嫌团伙犯罪的维吾尔族人员提供维权辩护等，较好地发挥法律援助促进基层和谐、稳定的重要作用。

2、针对维权难点，加大服务力度。

为了适应新形势下困难群众对法律援助工作的新要求新期待、中心除在城区综治信访维稳中心、劳动监察、法院等单位设立便民服务点外，还分别在城区75个村（社区）建立法律援助联络点，为有法律援助需求而又无钱打官司的贫困群众提供方便、快捷、高效的法律援助服务。

此外，中心还强化部门联系，争取多方支持，主动为贫困受援人申请"减、免、缓"收各类鉴定费用近万元，受到了广大群众的好评。

中心创新服务方式开展"律师进驻南宁市人力资源市场开展法律援助服务值班活动"，成为广西首家由政府出资，聘请专职律师进驻人力资源市场值班的法律援助机构。

通过在南宁市人力资源市场滚动播放法律知识宣传光盘、发放宣传资料、解答法律咨询、提供法律意见以及引导符合条件的人申请法律援助等方式，使广大劳动者特别是农民工享受到及时、专业、低成本、高效率的法律援助服务。

中心将法律援助服务窗口前移的举措，将对劳动者尤其是农民工"事后维权"变为"事前预防"，对维护