小学数学二年级下册期中检测卷01人教版.docx
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小学数学二年级下册期中检测卷01人教版
2020-2021学年人教版数学二年级下册期中检测卷01
试卷满分:
100分考试时间:
100分钟
姓名:
__________班级:
__________考号:
__________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
评分
一、选择题(共5题;每题1分,共5分)
1摆一个需要5根小棒,有30根小棒,可以摆( )个独立的。
A 5 B 6 C 7
2除数是6,被除数是30的算式是( )。
A 30÷5=6 B 5×6=30 C 30÷6=5
38个“福”字,每个大门贴2个,一共可以贴几个大门?
列式是8÷2=4,这个算式表示的含义是( )。
A 把8平均分成2份,每份几个。
B 求8里面有几个2。
C 把8平均分成4份,每份几个。
4下面第( )条小鱼通过平移可以和下面的小鱼重合
A B C
5下面是学校门前5分钟内通过机动车辆数的情况那么通过的车辆数最多的是( )。
面包车
小轿车
大客车
正正
正正正
正一
A 小轿车 B 面包车 C 大客车
二、判断题(共5题;每题1分,共5分)
62×6和12÷6使用的口诀都是“二六十二”。
( )
7拉抽屉是平移现象。
( )
8在评选班长时,张华有“”票,李明有“”票,应该选李明为班长。
( )
9长方形,正方形,平行四边形都是轴对称图形。
( )
10把54千克苹果,装在9个箱子里,每个箱子里一定都装了6千克。
( )
三、填空题(共6题;每空1分,共15分)
11把16个苹果平均分给4个小朋友,每人分得________个,如果每人分2个,可以分给________人。
12是图形的________运动,A→A是图形的________运动。
1327个桃子,每3个一份,可以分成________份。
14要让一个角的两条边重合,应当把其中一条边________。
要让圆柱上下的两个平面重合,应当把其中一个面________。
(填写“平移”或“旋转”)
15.把8+8+8+8改写成乘法算式是________;被除数是30,除数是6,商是________。
16在横线上填“>”“
10>6,所以通过的车辆数最多的是小轿车。
二、判断题
6正确
2×6和12÷6使用的口诀都是“二六十二”,此题说法正确。
故答案为:
正确。
思路引导:
计算两个一位数的乘法或两位数除以一位数,可以用同一句乘法口诀,据此解答。
7正确
拉抽屉是平移现象,说法正确。
故答案为:
正确。
思路引导:
平移:
在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离。
8错误
根据分析可知,张华的票数是11票,李明的票数是7票,11>7,应该选张华为班长,原题说法错误
故答案为:
错误
思路引导:
一个“正”字是五画,据此分别统计出张华和李明的得票数量,然后按照谁的票数多,就选谁当班长,据此解答
9错误
长方形,正方形是轴对称图形,平行四边形不是轴对称图形,原题说法错误。
故答案为:
错误。
思路引导:
判断一个图形是否是轴对称图形,关键是找它的对称轴,要想象沿着这条线翻折能不能重叠,据此解答。
10错误
没有说是平均装在9个箱子里,所以每个箱子里不一定都装了6千克。
原题说法错误。
故答案为:
错误。
思路引导:
把54千克苹果平均装在9个箱子里,注意一定要是平均分,每个箱子里才会一定装6个。
三、填空题
114;8
解:
16÷4=4(个)
16÷2=8(人)
故答案为:
4;8。
思路引导:
每人分得的个数=总个数÷平均分的人数;平均分的人数=总个数÷每人分得的个数,据此列式计算即可。
12旋转;平移
是图形的旋转运动,A→A是图形的平移运动。
故答案为:
旋转;平移。
思路引导:
第一组图形中三角形的方向变化了,属于旋转运动;第二个图形只是位置变化了,属于平移运动。
139
27÷3=9(份)
故答案为:
9。
思路引导:
根据题意可知,桃子的总个数÷每份的个数=可以分的份数,据此列式解答。
14旋转;平移
要让一个角的两条边重合,应当把其中一条边旋转。
要让圆柱上下的两个平面重合,应当把其中一个面平移。
故答案为:
旋转;平移。
思路引导:
旋转和平移都是物体运动现象,都是沿某个方向作运动,运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征;区别:
平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动,朝某个方向移动一定的距离;旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度,旋转改变了图形的位置和方向。
158×4;5
解:
把8+8+8+8改写成乘法算式是8×4;被除数是30,除数是6,商是30÷6=5。
故答案为:
8×4;5。
思路引导:
求几个连续加数的和,用乘法算式表示是:
这几个相同加数×相同加数的个数;
在除法计算中,被除数÷除数=商。
16=;>;>;=;
5×9=9×5;
因为24÷3=8,21÷4=5……1,8>5,所以24÷3>21÷4;
因为3米=300厘米,300厘米>200厘米,所以3米>200厘米;
3×3=333;
因为56÷7=8,8<9,所以56÷7<9;
因为2元=20角,20角>19角,所以2元>19角。
故答案为:
=;>;>;=;<;>。
思路引导:
交换两个因数的位置,积不变;
比较两个算式的大小,先分别计算出得数,再比较大小;
根据1米=100厘米,先将单位化统一,再比较大小;
根据1元=10角,先将单位化统一,再比较大小;
根据乘法的意义:
求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此解答。
四、计算题
175×8=40 48÷8=6 81÷9=9
6×9=54 24÷6=4 32÷4=8
思路引导:
计算两个一位数的乘法和两位数除以一位数,用乘法口诀解答。
185×6=30,6×5=30,30÷5=6,30÷6=5。
思路引导:
每堆有6只小鸡,求5堆的总只数,用乘法5×6=30;6×5=30;依据乘法算式可以列出两道除法算式:
30÷5=6,30÷6=5。
19
(1)2×3=6
(2)7×8=56(3)8÷4=2(4)72÷9=8
思路引导:
根据乘法口诀作答即可。
五、综合题
20
(1)平移
(2)旋转
(1)打开和推进光驱是平移现象
(2)拧开水龙头是旋转现象
故答案为:
(1)平移;
(2)旋转
思路引导:
旋转和平移都是物体运动现象,都是沿某个方向作运动,运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征;
区别:
平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动,朝某个方向移动一定的距离;旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度,旋转改变了图形的位置和方向,据此判断。
21
(1)10;16;21
(2)王一;李华;王一
(3)47;11
(1)填表如下:
候选人
李华
向英
王一
得票情况
10
16
21
(2)21>16>10,王一得票最多,李华得票最少,王一可能成为班长;
(3)一共有:
101621=47(人),王一比李华多:
21-10=11(张)。
故答案为:
(1)10;16;21;
(2)王一;李华;王一;(3)47;11。
思路引导:
(1)一个“正”字表示5张,不足一个“正”的按照笔画数确定,由此确定每人的得票数;
(2)比较每人得票数,确定票数最多和最少的人,得票最多的人最有可能成为班长;
(3)用加法计算一共有几人参加投票,用减法计算王一比李华多几张票。
22
(1)B和③;D和①
(2)A和②;C和④
(1)平移能够互相重合的有:
B和③;D和①
(2)旋转能够互相重合的有:
A和②;C和④
故答案为:
(1)B和③;D和①;
(2)A和②;C和④
思路引导:
旋转和平移都是物体运动现象,都是沿某个方向作运动,运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征;
区别:
平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动,朝某个方向移动一定的距离;旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度,旋转改变了图形的位置和方向,据此解答
23
(1)旋转
(2)平移
(1)观察图可知,①号小鱼变化为②号小鱼的运动是旋转现象。
(2)②号小鱼运动后会和④号小鱼重合,它的运动称为平移现象。
故答案为:
(1)旋转;
(2)平移
思路引导:
平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移,平移不改变图形的形状和大小;旋转是物体围绕一个点或一个轴做圆周运动,据此判断即可
24
思路引导:
旋转是指图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动;平移是指在同一平面内,将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动。
据此作答即可。
六、解答题
2516÷5=3(盘)……1(个)
16÷3=5(个)……1(个)
思路引导:
把16个苹果平均放在3个盘子里,每个盘子放5个,余1个;或者16个苹果每个盘子平均放5个需要3个盘子,余1个。
26解:
45÷9=5(本)
答:
每人分得5本书
思路引导:
根据题意可知,用故事书的总本数÷小朋友的数量=每人分的数量,据此列式,并用9的乘法口诀求商即可
27
(1)35-27=8(元)
答:
一双手套的价钱是8元。
(2)48÷8=6(元)
答:
一双鞋子的价钱是一双手套的6元。
(3)35488=91(元)
答:
需要91元。
思路引导:
(1)一双手套的价钱=一个书包的价钱-手套比书包便宜的钱数,据此代入数据作答即可;
(2)一双鞋子的价钱是一双手套的倍数=一双鞋子的价钱÷一双手套的价钱,据此代入数据作答即可;
(3)需要的钱数=一个书包的价钱一双鞋子的价钱一双手套的价钱,据此代入数据作答即可。
28解:
9×4=36; 36÷4=9; 36÷9=4
29解:
54÷9=6倍
30
(1)40÷5=8(顶)
答:
买一件上衣的钱能买8顶帽子。
(2)56÷8=7(双)
答:
我带了56元钱,能买7双拖鞋。
(3)问题:
买一件上衣的钱能买几双拖鞋?
40÷8=5(双)
答:
买一件上衣的钱能买5双拖鞋。
思路引导:
(1)根据题意可知,买一件上衣的钱数÷买一顶帽子的钱数=买一件上衣的钱能买几顶帽子,据此列式计算;
(2)根据题意可知,带的钱数÷每双拖鞋的单价=购买的拖鞋数量,据此列式