中级听说第三课.docx

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中级听说第三课

中级汉语听说教程下册

第三课笑一笑十年少

听力课文

（一）

一、词语例释

1．秘诀（名）能解决问题的不公开的巧妙办法。

例：

1）你身材一直保持得这么好，有什么秘诀吗？

2）成功哪里有秘诀？

不过是不停地努力罢了。

2．知足常乐（成）满足于已经得到的（如生活、愿望等），心情愉快。

例：

1）她这个人，知足常乐，很少计较得失成败。

3．暴饮暴食按照个人的喜好大量或猛烈地吃、喝食物，而缺乏必要的控制。

例：

1）不少胃肠道的疾病是由暴饮暴食引发的。

2）节日期间，应当保持正常的作息规律，注意膳食的合理搭配，避免暴饮暴食，以减少“节日病”的发生。

4．慷慨（形）不吝惜财物。

例：

1）我们这帮同学中，小刘是最慷慨的，哪次同学聚会不是他掏腰包呀?

2）汶川大地震发生后，很多企业和个人纷纷慷慨解囊，援助灾区的救援和重建工作。

身动/心静/人不老

听力课文

（二）

一、词语例释

1.机械（形）比喻方式死板，没有变化。

例：

1）教学内容陈旧，教学方式机械，是目前学校教育中存在的突出问题。

2.处方（名）医生给病人开的药方。

也比喻能够解决问题的办法、方法。

例：

1）这种药凭医生的处方才能购买。

2）我已经看过病了，得去药房按处方抓药了。

3）音乐是生活赐予人类的特种维生素，一张完整的解压处方上一定会有它。

（动）医生给病人开药方。

例：

1）我只是知道一些医疗常识，并不是医生，不能给你治病，更没有处方权。

3.摄取（动）吸收（营养等）。

例：

1）只有摄取足够的营养物质，并配合适当的运动，才能保持健康的体魄。

2）快餐的流行，使得现代人常常摄入过量的油脂和卡路里，而摄取的维生素、矿物质却严重不够。

4.卡路里（量）热量单位。

简称卡。

【法calorie】

例：

1）糖的卡路里很高，营养价值却不高。

2）一般成年人一天所需的卡路里在1500－2500之间。

5.陶冶（动）原指烧制陶器和冶炼金属，现在一般用其比喻意。

比喻对人的思想、品德、个性等产生的有益的影响。

例：

1）艺术可以陶冶一个人的情操。

6.厌倦（动）对某种活动或工作因为失去兴趣而不愿意继续。

例：

1）那个孩子对音乐并没有什么兴趣，他说他早就厌倦了拉小提琴。

2）他因为厌倦了终日吵闹的婚姻生活而决定离婚。

7．磅秤（名）秤的一种。

过磅

例：

1）减肥的效果好不好，不能完全由磅秤说了算，体形的变化才重要。

8．按部就班（成）按照一定的条理，遵守一定的程序。

例：

1）练习瑜伽不能有急躁情绪，应该按部就班，循序渐进。

9．宣泄（动）将心中的烦恼、不快说出来或表达出来。

例：

1）每个人都应当学会宣泄自己的负面情绪，以免影响自身的身心健康。

2）据说女性比男性长寿的原因之一就是因为女性更擅长于宣泄内心的情绪。

发牢骚

10．挂钩（名）用来挂东西的钩子。

例：

1）门后有挂钩，你可以把大衣挂在上面。

（动）比喻建立某种联系。

例：

1）很多公司都将员工的收入和业绩相挂钩。

2）大部分的公众都认为公司高管的年薪应该与公司的效益挂钩。

11.远足（动）比较远的的徒步旅行。

例：

1）阳春三月最适合远足了，既能欣赏大好的春光，同时对体能也是一种锻炼。

12.瑜伽（名）yoga，来自印度的一种健身法，强调腹式呼吸和静坐，以锻炼身体，解除精神紧张。

例：

1）你是什么时候开始练习瑜伽的？

2）瑜伽真的有那么神奇的效果吗？

叙述性口语课文

（一）

一、词语例释:

1.甭（副）“不用”的合音，表示不需要或劝阻。

例：

1）这些家务事你甭操心，专心准备你的考试就行。

2）甭点了，这么多菜足够了。

2.打退堂鼓原指古代官吏退堂时打鼓。

现在比喻做事中途退缩。

例：

1）有困难大家一起想办法解决，你可不能打退堂鼓。

2）我本来是决定要跟大家一起去旅行的，可当我听说这次旅行需要半个月时，心里就有点打退堂鼓了。

衙门

3.量体裁衣（成）按照身材剪裁衣料，制作衣物。

比喻根据实际情况办事。

例：

1）旅行社量体裁衣，根据游客不同的需求安排了短则8天、长则15天的各种台湾游线路。

2）健身教练为我们量体裁衣，制定了相当具体的训练、饮食计划。

4.窈窕淑女文静而美好的女子。

例：

1）他的女朋友是位窈窕淑女，很多人都很羡慕他。

2）窈窕淑女，君子好逑。

5.舒坦（形）舒服。

但“舒坦”较少出现于否定式中。

比如可以说“身体不舒服”，却很少说“身体不舒坦”。

例：

1）运动过后，又洗了个热水澡，人就觉得舒坦多了。

2）很多年轻人因为工作、生活压力大，反而不如一些老年人活得舒坦。

7.合计（héji）（动）

商量。

多用于口语。

例：

1）大伙儿好好合计合计，看这件事到底该怎么办。

2）我和父母一合计，决定今年春节不在家里过了，全家一起去海南度假。

盘算。

多用于口语。

例：

1）朋友拉我合伙开饭店，我心里合计了一下，觉得赚钱的可能性很小，就没答应。

合计（héjì）（动）总共，合在一起计算。

例：

1）往返机票以及乘车费用合计5189元。

8.不亦乐乎语出《论语·学而》。

原意是“不也是很快乐的吗？

”现在多用来表示达到极点的意思，但使用范围有限，包含有“……极了”却依然愉快的意思。

例：

1）他又是工作又是学习的，每天忙得不亦乐乎。

2）又是英语又是法语的，别的学生都觉得负担重，可她却学得不亦乐乎。

9.侃大山砍大山闲扯聊家常扯闲篇瞎砍/侃

漫无目的地闲谈、聊天。

一般用于口语。

例：

1）他们几个见了面，不是玩扑克，就是侃大山。

2）你们俩别侃大山了，赶紧洗洗手，帮忙摆饭桌吧。

10.野炊（动）在野外烧火做饭。

例：

1）我们别野炊了，还是野餐吧。

你想，现在哪个山林景区还允许生火呀？

11.光顾（动）敬词，称客人来到，商家多用来欢迎顾客。

例：

1）凡是光顾本店并在本店消费100元以上的客人，都可以到服务台领取小礼物一份。

光临：

敬词，称宾客来到。

例：

1）本店装修，定于18日重新开业，欢迎各位新老顾客光临。

2）欢迎各位专家、教授光临我校。

11.爽（形）痛快，舒服。

例：

1）你这几天身体不爽，饮食上自己要多注意一些。

2）周末找个朋友，一起到球馆痛痛快快地打场球，流一身汗，那才叫爽呢!

3）人逢喜事精神爽。

12.通宵（名）整夜。

例：

1）你肯定又熬了一个通宵吧？

看你的两眼都红成什么样了。

2）其实很多通宵营业的便利店并不赚钱，毕竟客源有限嘛。

3）你这样通宵达旦地工作可不行，太伤身体了！

13.日新月异（成）每天、每月都有新的变化，形容进步、发展很快。

例：

1）改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，特别是东部沿海地区，简直可以说是日新月异。

2）科技日新月异，环境却日益恶化，人类的未来难以预料。

叙述性口语课文

（二）

一、词语例释：

1.鼓捣（方）反复摆弄。

例：

1）你在鼓捣什么呀？

怎么这么长时间还没弄好？

2）你别不信，这孩子手还真巧，上次我玩坏的那辆遥控汽车就是他给鼓捣修好的。

3）这是我新买的数码相机，你可别瞎鼓捣。

2.消夏（动）用消遣的方式度过夏天。

例：

1）每年中山陵音乐台附近都会举办消夏晚会。

2）承德避暑山庄原是清朝皇室的消夏之地，1994年被列入世界文化遗产名录，是著名的旅游胜地。

3.秧歌（名）流行于中国北方农村的一种民间舞蹈，多用锣鼓伴奏。

很多城市老人也以之健身。

跳这种舞叫扭秧歌或闹秧歌。

例：

1）老年女性比老年男性更热衷于群体活动，那些聚在公园里、广场上扭秧歌、打太极拳的，往往是女性。

4.折腾（动）反复做某事。

口语中用的时候，除了原有意思外，也用于表示长时间的做某事，而且往往带有不必要的或感觉麻烦的意味。

例：

1）这台电脑我折腾了好几天了，还是没能修好。

2）折腾了大半年，总算把出国留学的所有手续都办好了。

3）又是检查，又是取药的，楼上楼下折腾了好几回，看个病也不容易啊。

4）他住在郊区，房子是不错，就是离工作单位太远，每天上班都要在路上折腾一个多小时。

5）他最近又开始折腾房子的事了，说想换一套大点儿的。

5.闭塞（形）消息不灵通。

例：

1）我们这儿的消息闭塞得很，什么都不知道，如果情况有什么变化请及时通知我们。

2）你应该多出去转转，年轻人这么闭塞可不行。

（形）交通不便；偏僻；风气不开化。

例：

1）他住在偏僻的山区，那儿十分闭塞。

6.害臊（形）害羞。

一般表示做了不应该做的或应该做的而没做，因而感到难为情，与个性的害羞无关。

例：

1）三十多岁的人了，经济上还不能独立，我都替你感到害臊。

2）你不害臊吗？

当着孩子的面，竟然也说得出这样的话来！

7.喜庆值得欢喜和庆贺。

例：

1）元宵节期间的夫子庙，到处张灯结彩，充满喜庆的节日气氛。

2）这套衣服的颜色、图案都很喜庆，很适合新娘穿。

8.妖精（名）

妖怪。

比喻以姿色迷人的女子。

例：

1）《西游记》讲述了不少孙悟空降服妖精的故事。

9.对牛弹琴（成）比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。

也用来讥笑说话的人不看对象。

例：

1）劝他这样的游手好闲的人努力工作，我想你是在对牛弹琴。

2）他根本听不进任何劝告，你不过是对牛弹琴罢了。

10.理论（动）争论，辩论是非对错。

例：

1）他那个人不讲道理，你别跟他理论了。

2）他们俩理论了半天，谁也说服不了谁。

（名）系统的知识。

例：

1）我刚毕业，书本上的理论知识虽然知道一些，但缺少实际工作经验。

2）理论联系实践才有价值。