《烫伤烧伤应小心》教案.doc
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《烫伤烧伤应小心》教学设计
教学目标:
1.知道烫伤和烧伤带来的危害。
2.知道在生活中应该怎样防止烫伤和烧伤。
3.吸取生活中的教训,保护自身安全。
教学重点:
探究烧伤烫伤原因,知道怎样预防烧伤烫伤。
教学过程:
一、 谈话导入:
你经历过或者听说过身边发生的烫伤或烧伤的事故吗?
知道事故发生的原因吗?
(展示图片)
二、 探究新课
(一) 生活中的烫伤和烧伤
1.阅读“用玻璃瓶装水暖肚子”和“配电房没上锁,小学生遭电伤”两则案例,按照提示和同学讨论下面问题
案例分析:
2014年1月3日下午1点多,家住山东青岛的5岁小男孩成成肚子疼,家人想用热水给他暖暖肚子,但没找到热水袋,只好用玻璃瓶代替,没想到水漏出来后烫伤了大腿,瞬间起泡、红肿,被送到市立医院救治。
2013年4月19日16时30分左右,13岁的小杰放学后在校门口玩耍。
小杰与小伙伴们发现校门前的绿化带里有一间未上锁的小屋子,大家就提议去屋里玩捉迷藏。
当他一走进屋子,立即就被强大的电流击倒,人当场昏迷。
同学们都吓坏了,大喊救命,路人见此情形立即报警。
后经诊断,小杰全身被高压电烧伤三分之二,伤情严重,经医院抢救,性命已保住,但仍需治疗。
(1)上面两则案例给受害人带来什么危害?
(2)你能找到这两起事故发生的原因吗?
(3) 你能从中吸取哪些教训?
2.阅读烧烫伤原因分析,讨论烫伤和烧伤的原因是什么?
(二)小心烫伤和烧伤
生活中处处都存在的烫伤、烧伤隐患:
热水器、地上的暖水瓶、桌子上放着的一锅热汤、厨房煤气灶上开了的水壶、热了的油锅、电暖气、热力井盖等等。
1.想一想,下面的同学的做法正确吗?
如不正确,会带来什么危害?
和同学说一说理由,并写下来。
A、快餐店中,用吸管喝刚送上来的饮料。
B、端着热汤,大叫:
“小心,不要靠近”。
C、用手从火炉边拿刚烤好的白薯。
D、低头靠近正在打开的蒸锅。
E、戴着厚手套从微波炉中取出食物。
F、站在油锅边等着买油条。
G、在干草边放鞭炮。
2.观看视频:
同学们在上学和放学路上路过油炸的小摊小贩一定要注意,保持安全距离!
3.怎样正确预防?
(播放视频总结)
4.阅读“长期使用暖宝宝,小心被烫伤”案例和“小知识”,回答下列问题:
什么是低温烫伤?
你受到什么启示?
5.想一想:
在生活中还有哪些情况容易引起烫伤和烧伤事故?
(三)如果被烫伤或烧伤,你知道会造成什么伤害吗?
1.烫伤和烧伤的急救
发生下列烫伤和烧伤时,你知道可以采取哪些方法缓解吗?
请在可行做法的括号中画“v”,并和同学说说理由。
a、 端热水壶时,手被热水烫伤。
用凉水冲洗被烫的手。
( ) 用冰块敷被烫的手,等待急救车。
( ) 用烫伤膏涂抹患处。
( )
只是喊疼,大人哄着,等待急救车。
( )
b、 吃刚出锅的热炸糕,造成消化道烫伤。
立即喝牛奶 ( ) 立即拨打急救电话。
( )
c、 用火柴点酒精灯,烧到手。
( ) 立即告诉老师。
( ) 立即用水冲洗。
( )
2.小组讨论
在生活中应该怎样防治烫伤和烧伤?
具体方法有哪些?
(播放视频,送儿歌)
三、总结