结构化面试题万能框架0.docx

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综合分析类问题知识框架

一、思路分析

1.是什么;2.为什么;3.怎么做

1.找准问题;2.分析问题;3.解决问题

二、答题模板

1.亮明观点

2.分析问题

3.解决问题

4.总结提升

三、综合的思路

1.积极因素和消极因素

2.内外因

3.矛盾对立统一

4.主客观

5.根本原因、重要原因、直接原因

6.层级分析(多层次、多角度)

四、分析的思路

1.多层次:

法律、政府、社会、媒体、个人

2.多角度:

政治、经济、文化、社会、个人

3.原因分析:

根本原因、重要原因、直接原因、外部原因;

4.主客观分析:

主观方面、客观方面

计划组织类问题知识框架

一、思路分析

1.事前计划;

2.事中控制;

3.事后总结。

二、答题模板

(一)高度重视

(二)制定方案

(三)组织实施

(四)总结提升

三、各类型组织实施框架

1.培训类:

A课堂培训;(专家授课、业务讲解,定点轮训)

B电视讲座;(开辟专栏、对口讲解,固定渠道)

C视频教学;(业务录像、超越时空,循环使用)

D咨询电话;(技术指导、全程服务,关键时刻)

E发放手册;(定点推广、符合基层,自学自练)

F网络教学;(内容宽泛、广泛撒网,方式灵活)

G专业测评。

(做好督导、强化学习,提升质量)

2.调研类

A网络调研,(方式灵活,内容宽泛,适用广阔)

B现场调研,(定点调研,数据可信,范围偏窄)

C电话调研,(专家领导、定点定向,角度高端)

D对口调研,(业务单位、学习经验、改进自己)

E座谈调研,(单位群体、查找问题、贴近实际)

3.宣传方式:

A公开宣传;(横幅海报、知识手册、展板图片、车辆)

B讲座宣传;(会议座谈、专家讲座、课堂视频)

D网络宣传;(微信转发、图片视频、法律知识)

E.活动宣传;(演讲征文、答题竞赛、文艺晚会)

4.募捐类:

A公开募捐:

B定点募捐:

C定向募捐:

5.慰问类:

A现场慰问:

B座谈慰问:

C活动慰问:

6.会议类(工作分组处理)

A会务接待:

(迎来送往、发放资料、安排食宿)

B会场控制:

(主持会议,安排次序、维护秩序)

C会务组织:

(场地布置、物品购买、事后清理)

D会议宣传:

(拍照摄影、网站简报、媒体电视)

7.接待来访类。

(1)接待准备:

A对接(了解情况、人员构成、时间安排、考察内容)

B准备(确定食宿、考察流程、整理资料、安排接待)

(2)组织接待:

1)接待(提前迎接、对等接待、安排食宿)

2)参观:

A座谈(资料汇总、播放视频,掌握大局)

B参观(重点企业、重点领域,掌握微观)

3)送行(拍照合影,互留方式、加强交流)

8.活动落实类

A做好组织

B做好对接

C加强督导。

9.工作检查类

1)按区域:

A中心区域(核心区域、普遍撒网、巡查督查)

B重点区域(热点部位、工作盲区、定点抽查)

C重点环节(易发环节、以往热点、重点督察)

2)按流程分工

A生产企业

B流通运输

C仓储设施

D销售店铺

10.政务督查类

1)制定计划:

A督导范围(根据计划、了解内容、确定对象)

B工作标准(结合内容、制定标准)

C督导方式(巡查抽查、查看资料、开展座谈)

D督导人员(两办督查室,各单位人员)

2)组织实施:

(1)按区域分工

A市直单位(座谈、审核,上报资料)

B县区部门(巡查、座谈,报告和资料)

C重点区域(抽查、审核,上报资料)

(2)按工作流程

A督查组织(下发通知、抽调人员、确定标准、划分区域)

B督查过程(座谈、审核、抽查,汇总资料确保督查质量)

C督查结束(汇总资料,确定进度、上报领导,下发通报)

应急应变类问题知识框架

一、答题思路

1.赶赴现场,控制局面;

2.了解情况,防止扩大;

3.解决问题,消除影响;

二、应急应变万能框架:

1.亮明态度(公私兼顾、先公后私、大局为重)

2.控制场面(赶赴现场、轻重缓急、疏散群众)

3.解决问题(了解情况、现场答疑、汇报反馈)

4.总结提升(个人提升、工作落实、政策推进)

人际关系万能框架:

一、答题思路

1.先自省,后省人,再省事;

2.坦诚相对,承认错误,增进了解;

3.多方交流,注重方式,切实可行。

(一)人际关系处理类

1、亮明态度(加强团结、大局为重、守住底线)

2、分析原因(自我剖析;剖析他人;剖析事件)

3、化解矛盾(纠正错误;加强沟通;增进友谊)

4、总结提升(个人提升、工作落实、政策推进)

(二)劝解说服模拟类

1.亮明态度(加强团结、大局为重、守住底线)

2、模拟

(1)谈情(站在对方角度,戴高帽、多夸奖)

(2)说理(立足工作程序,讲规矩、讲事例)

(3)讲法(立足法律法规,讲惩戒、谈问题)

(4)处置(帮助说服对象解决一些职责范围内的事情,提供一些工作便利)

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