海珠区面试题汇总.docx
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海珠区面试题汇总
海珠区面试题汇总
今天参加面试抽签，我抽到第一种去面试，面试时抽到第一题，成绩70几，好像是第一名，真是太巧了。
面试题目如下：
1.一种教师应具备哪些素质？
2.每星期英语课不多，如何保证英语课质量？
3.读一篇英语课文
4.面对学生英语学习两极分化，提出自己建议
如下是在网上收集其她学校面试题目：
1、你心中先进教师是怎么样？
如果你面试成功话，你怎么做好一名先进教师？
2、班上一名学生父母离异，老人很宠爱她，她很任性，纪律差，成绩差，如果你是班主任话，你是如何开导她？
3、如果你带班，纪律差，成绩差，而你是班主任，那么你是怎么管理班？
菩提路小学语文面试题
一、作文《记忆中小学教师》（没有字数等规定）
二、案例分析：
大意是四年级学生陈星聪颖但顽皮好动，上课听十分钟就懂了，十分钟后开始搞小动作；经常丢三落四，例如一种学期至少要丢失15条红领巾.........；经常做些让教师哭笑不得事情，例如怨恨某个教师，就在操场沙池上给改教师建一座坟墓......如果你是陈星班主任，你如何解决？
（不是原文，大意而已）
三、教学设计
给出朱自清《匆匆》课文当中一段话，并给出教学目的，规定设计教学过程涉及两个问题：
1、朗读该段课文;2、你如何上这这堂课
ps：
之前有十五分钟侯考时间此外，不用自我简介，一进去就回答题目十分钟答题时间，可以提前回答完，但不可超时，剩余一分钟时有教师提示；大概有六七个面试教师，再教师里分散坐着。
海珠区33中
1.开家长会，如果家长对你这个新教师很不信任，你会如何做？
2.学生对你所教科有厌学情绪，怎么办？
3.在教诲，教学中如何运用当代教诲技术？
5中及33中及其她
你对创新教学看法
2。
怎么做一名合格语文教师
3。
如何运用多媒体教学
4。
如何看待“范跑跑”事件
5.接到一种新班怎么做？
6.作文教学
7、如果你是一名新教师，如果有好班和差班给你选取，你选取哪个？
8、你在上课过程中，一种学生突然拿刀出来割脉，你怎么办？
26中
1、你班学生基本参差不齐，你会有什么办法
2、有学生迟到旷课、无心向学，你怎么做？
3、给你一种较差班级，你可以接受吗？
我聘学校题目是：
1.同窗李某很淘气，上课不认真，其家长也不配合，你作为新教师该怎么办
2.一名先进教师需具备最重要品质是什么当你成为一名先进教师你付出与报酬不成正比你会怎么办
3.某些家长以为孩子学习不好都是教师责任，你怎么看？
你要如何教好你所任课？
大概就是这样了，完整记不清反正就是这三个题
此外还让即兴表演上课规定要丰富肢体语言（我聘小学）
面试题目是：
1.作下自我简介
2.谈谈你对这个职位结识（我是生物）
3.你来了绿翠中学后该怎么做
4.某名人说：
“教诲是慢艺术”，你怎么看
重要是这样4题，尚有两题想不起来了。
整个过程我预计也就说了3分钟，头晕脑炫说了一通，面试成果惨败
尚有气死人是，昨天晚上在华师一种招待所里住，同住尚有4个好像是参加函授什么，每人一台电脑开到半夜山更，吵死了，搞一夜失眠，第二天起来头疼。
后来还是多花点钱，住好一点了。
广州海珠区教诲局教师招聘考试面试真题
1.作为一位新班主任，如何树立自己权威？
2.当自己所教那一科上得不好时，怎么办？
3.在课堂上如何运用多媒体技术？
1.作为一位新班主任，如何树立自己权威？
答：
一要积极跟学生沟通，获得学生信任和好感。
权威是建立在信任和喜欢基本上。
教师要获得学生信任和好感，必要要在沟通上面做好功夫。
由于沟通是双方互相理解有效途径。
通过沟通，一方面，教师可以理解学生实际状况，进而采用适当教诲方式；另一方面，学生可以懂得教师为人处事方式和教师对学生有什么样规定。
在沟通过程中，教师要处处关怀和尊重学生，赏罚分明，公平公正地对待每一位学生。
固然了，教师注意提高自己文化素养、加强专业知识学习和培养自己幽默感也是必不可少，由于学生更喜欢知识渊博而又风趣幽默教师。
二要与学生保持距离，亦师亦友，亦友亦师。
这里不是倡导教师要高高在上地教诲学生，相反，师生之间对话是平等，在主张亲近学生同步，教师更应当保持与学生距离。
过于亲近了，甚至教师对学生过于“低三下四”了，学生会觉得教师也但是是这样一种人，教师就没有威信可言。
教师权威既需要沟通来完毕，也需要保持一定距离。
这种玄妙关系恰恰关系到教师权威建立。
2.当自己所教那一科上得不好时，怎么办？
答：
一方面要从自身寻找因素，改进自己教学。
另一方面，要从学生那里寻找因素。
以德服人：
3.一方面，要依照课堂教学内容特点来拟定。
另一方面，要依照学生实际状况来拟定。
广州天河区
1.前不久热播动画片《虹猫蓝兔七侠传》所引起讨论，然后环绕这材料提了两个问题：
一是分析动画片对少年小朋友影响；一是如果你是三年级班主任，学生迷上了此片，课间经常模仿片中人物情节，你会如何做？
答：
《虹猫蓝兔七侠传》以“拯救森林环境”为主题，突出行侠仗义精神，塑造了“虹猫”“蓝兔”“黑心虎”“猪无戒”等善恶分明卡通形象。
对于增强新一代人环保意识有积极意义。
《虹猫蓝兔》是一部讲述一群富有正义感森林志士为了维护森林和谐，而联合“七剑”重返江湖粉碎魔教诡计故事。
其中宣扬是主人公虹猫蓝兔坚强、勇敢先进品质。
这部卡通片还将世界自然遗产张家界知名景点如黄石寨、金鞭溪、天子山、宝峰湖、天门山等穿插进曲折动人故事情节中，且动画主角身世均带有景点渊源，使得自然、神秘张家界增添了几分传奇色彩。
2.球赛规则需要教练和队员来共同制定，但到了赛场上，就要看队员如何灵活运用，问题是从这句话看出什么教诲理念。
答：
学生可以通过学校教诲活动习得一套固定知识理论系统、形成比较稳定人格道德行为准则。
学生应当学什么、做什么、怎么做才为之好等问题似乎都是由教师一手操办，教师早已把问题答案告诉给学生了，但事实上，基于教诲活动是为学生而设，是师生共同参加，加之许多不可预见问题，都使得在解决这些问题时候都必要考虑到学生，考虑到实际状况。
“球赛规则需要教练和队员来共同制定”这句话可以得出：
一切关于教诲活动设计都要从学生、从实际状况出发，体现了民主性，以及以人为本教诲理念。
学生好比是球赛上队员，活跃在球场上，攻、投、防、守，灵活地变化着阵势。
队员也许在比赛前已经练得一身好武艺了，但如何运用到赛场上才是核心。
对于诸多在校学生来说，知识理论已经学到不少了，核心在于如何去运用。
一方面，规定学生要学会学以致用，将课本上知识理论化成实际可操作应对办法技巧，同步对于诸多问题可以举一反三；另一方面，在教诲活动中，知识理论传授固然重要，但是技能培养也是必不可少。
教师应当为学生提供更多实践机会。
3.学生课堂看课外书，教师批评无效，最后假装打电话请家长，学生才肯交出书，问你对教师做法有何评价和从中启示。
答：
教师这种做法出发点是好，为了辅导学生把家长也“请”出来了，成果学生也把书交出来了，但这并不代表学生已经结识到自己错误了，也许学生仅仅是屈服于教师所谓“威吓”下。
其实这种做法只是权宜之计，可以说是治标不治本，有点喊“狼来了”味道。
只要“喊”次数多了，学生就会怀疑教师，甚至是不再相信教师话。
对于这种治标不治本教诲方式，应当及时变化。
并且，对于那些屡次批评都不改正学生，直接把问题反映到家长那里去，让教师和家长共同教诲学生，也未尝不可。
学生看课外课本来没有错，错在选错了时间看。
因而，教师教诲重在引导学生如何看课外书。
一方面要必定学生看课外书，并勉励学生多看健康向上课外书。
教师可以给学生简介有关书目，引导学生去看书，学生看完之后，可以让她谈谈看书体会或者写写读后感。
另一方面，要跟学生讲清晰道理，明确告诉学生，课外书是勉励看，但不是在课堂上面看。
上学时候，学生应当认真听讲。
上课看课外书，学生虽然可以从课外书那里学到诸多知识，但以丢掉课堂知识为代价，学生将是得不偿失。
再次，在必要时联系家长。
教师做法不应是向家长告状，学生讨厌“告状”型教师。
学生一旦讨厌某位教师，就容易使后来教诲工作难以开展。
教师联系家长，一是让家长清晰学生在学校体现，这是一种对家长和学生负责体现；二是让教师更加理解学生，为谋求更为恰当解决办法提供参照；三是以便家长和教师共同教诲学生，家长和教师辅导应当达到一致，让学生更清晰自己应当做什么，怎么做。
最后，如果课堂上看课外书是普遍存在问题，恰当开展有关读书活动或者主题班会，除了学生培养读课外书习惯外，还要让学生懂得应当如何看课外书，在什么时候看，看些什么比较适当。
4.案例分析：
学生在周记里讲自己怕教师提问，由于总是答非所问，很想可以跟别同窗同样畅所欲言，规定从自己学科出发，讲讲如何解决这学生问题。
答：
我教是语文。
语文跟数学、物理、化学等理科不同样，对于语文学科当中诸多情感态度方面问题，勉励学生从不同角度去思考，不倡导问题答案原则化、单一化。
因而，教师不能对学生求全责怪。
一方面是从勉励学生做起。
问题是学生通过周记反映出来，我也可以在那篇周记最后给学生留言，或者是私下里找学生谈心，告诉学生，她平时在课堂上体现不错，对问题有自己独特看法。
这里重要是以勉励为主，协助学生树立信心。
另一方面，消除学生胆怯教师提问畏惧心理。
告诉学生，课堂提问从教师角度来看重要是为了检测教学效果，学生不一定都要精确无误回答教师问题。
相反，学生不对的答案更能给人更多启发。
学生答非所问，有是由于上课开小差、有是由于思考问题方向不对，有是由于回答问题时紧张，但有时候也是教师导致。
问题因素是多方面，教师应寻找出问题因素，尽早协助学生解决问题。
再次，多给学生锻炼机会。
该生很想跟别同窗同样畅所欲言，证明她还是渴望得到锻炼机会。
不单单在课堂上，尚有其他活动，多给该生发言机会。
但教师做法不适当过于明显，特别是对于那些内向学生，一是避免学生心理承担产生；二是避免其她学生以为教师偏心。
最后，按实际状况拟定与否需要开有关主题班会。
如果班里普遍存在这样问题，则有必要开展有关主题班会，主题可觉得“如何看待课堂提问？
”等。
让学生各抒己见，教师在过程要做好引导，最后明确课堂提问重要，勉励学生积极回答教师提问，甚至可以提出自己问题。
•海珠区教诲局面试问题
•1自我简介
•2你选取职业时候考虑什么因素？
•3谈谈给你印象最深刻教师
•4阅读一篇英语短文，然后就短文回答三个问题
•花都区教诲局面试问题
•1你觉得你长处和缺陷是什么？
•2国家颁布了一种政策，由于资源缺少，某些农村孩子不能上大学，你有什么看法。
•3你在上公开学时候有道题弄错了，学生当时指出，你要怎么解决？
海珠区公开招聘教师
1考试题型：
单项选取、判断
2考试范畴：
教诲学、心理学、教学法、公文写作、时事热点
3面试
流程：
凭身份证签到——进入等待室——抽签——面试
面试问题：
1班主任寻常工作是什么？
你是如何驾驭？
2.你以为教师是一种如何职业？
这种职业可以给你带来幸福感吗？
3.谈一谈你家庭状况，成长经历和对将来规划
注意事项：
（个人总结）
1准备：
面试之前要做好准备，可以先上网理解教师面试经常浮现问题，先针对各类问题准备答案。
有某些核心问题答案最佳用笔写出来，组织好语言，加深记忆。
2.突出亮点：
在回答中，要突出自己独特地方，如看法方面问题更要注意这一点。
3.安排时间：
要把握回答时间，不能每道题都长篇大论，也不能都两三句话概括。
你以为自己准备较好方面或者自己有把握要重点多提，自己不太熟悉方面可以带过
4说课：
流程：
签到——抽签——提前30分钟进入准备室备课——15分钟试讲
注意事项：
1.时间：
备课30分钟是相对比较短，不也许把知识点都罗列出来，可以找出有代表性语言点，有针对性地解说
2.准备：
准备一种说课模板，熟悉各个流程，说课当天把备课详细内容代入即可。
说课之前最佳对着镜子练习几遍说课
3.说课重点要突出教学理论，每解说一种环节都要阐明你为什么要这样讲，要突出你教学中亮点，例如你以为很有效学单词办法等等，突出一两个亮点
准备一套比较正式合身衣服，最佳简朴大方自然，由于这一方面反映是一种态度；
面试和说课过程中最佳保持笑容；
冷静沉着；
平时注意语言表达和训练，平时积累很重要
5我某些面试题回答：
例如题目2，我回答如下：
当前诸多师范生以为教师职业有稳定收入，有固定假期，冲着这两点，她们选取了当教师。
我个人以为，这种观点必要得以纠正，我始终以为在必定这两个方面同窗，师范生应当在教师这份职业中加入个人价值体现。
这种职业可以给我带来幸福感，由于看着一群布满但愿不断成长学生，引领她们不断走上对的人生道路，培养出一群对社会有正面影响人，那是我想要实现人生价值方式。
咱们不也许规定每个学生都对社会有巨大贡献，但是，如果咱们培养出来学生对社会有正面影响，那已经是很了不起了。
用英语回答问题，5分钟左右
普通都是针对你教案问问题或是提问英语课堂教学中遇到问题
如：
1.Whydoyouchooseourschool?
2.Canyoutellmesomethingaboutyourunderstandingof“NewEnglishCurriculum”?
B:
面试问题（用普通话作答）
小学:
1.教师待遇好假期多,诸多人就是因这因素而选取这个行业,说说你想当教师真实想法?
2.对于农村独生子女高考加分这个政策,你是怎么看?
3.有个学生在课堂上用漫画丑化你,你会怎么解决?
中学:
1.教师压力大,你准备好了么?
你会怎么解决这个问题?
2.有人建议将九年义务教诲顺延为十二年,你如何看待这个问题?
3.一学生淘气捣蛋,很喜欢在你上学时候进行捣乱，当你下课找到她进行教诲时候，她会很认真听，很诚恳接受你批评教诲，日后一两天就会乖乖地听课，但第三天又恢复本来样子，屡教不改,你将如何对待?
建议:
1.阅读关于班主任心得书籍，重要针对班干队伍建设,班级管理,后进生转化,青春期教诲,尚有突发事件解决。
2.听到问题之后不用急着回答,先想清晰,然后再回答。
回答时候应当注意条理性。
3.回答问题时候不要只扣住一种点来答，咱们应当发散思维，从多方面去考虑问题，这样回答才会全面，才会有说服力，才会给评委留下深刻印象。
例如，中学面试第三题，咱们可以从多方面来进行回答：
1.当发现自己课堂上有人在捣乱，你会如何解决。
。
。
。
2.学生浮现捣乱行为，你应当如何对她进行教诲。
。
。
。
。
3.面对学生行为重复，你如何理解，。
。
。
4.如何协助学生克服不良行为重复，让她健康成长。
。
。
。
面试真题：
（我自己拿到面试题目）
1.如何培养和构建班集体
（参照答案：
充分发掘每个学生特点与优势，选出班干部；订立班规，培养良好班风；开展主题班会，对学生道德思想进行教诲；开展课外活动，增强班集体凝聚力）
2.如何调动学生学习积极性
（参照答案：
课前，要理解任教班级学生特点，水平层次，做好备课；课上，要通过活动激发学生兴趣，同步要做到关注每一种学生反映，特别是差生反映；课后，要组织某些活动，让学生积极把课堂知识运用于实际中，让学生自己发现所学东西不但仅是为了考试，还能指引自己生活。
）
3.在你课堂上，有学生捣乱课堂，你该怎么做？
（参照答案：
这道题重要是考察一种原则“冷解决原则”。
回答多样化，但记住不要课堂上正面解决这个问题，否则就中了评委圈套。
）
面试建议：
1.面试前一晚要休息好，这样第二天才干以好精神面貌出当前评委面前。
2.在之前，可以上网去看看某些班主任工作实例经验，或是班级管理问题信息（随便搜索，网上有诸多）。
其实面试无非就是环绕这两方面问题展开，因此如果你平时做个有心人，多看多思多问，那面试时候，你就会有自信，你思路也会很清晰，懂得怎么答了。
3.穿着问题：
人们记住一点，咱们还是大学生，不是什么白领或女强人，因此不要刻意把自己打扮得很成熟。
只要穿得不随便，穿得整洁，穿出当代大学生朝气与活力即可。
4.每所学校详细规定不尽相似，在进入正式面试前，你要问清晰规定。
譬如回答问题是用英语还是中英文都可以，回答问题有无时间限制等。
5.虽然你只是面试，还不属于这个学校教师。
但是你要清晰，从你踏入校门那一刻起，你就是被关注，被考察对象。
因此你要注意自己言行举止，不懂就问，但是要懂礼貌，要单纯点，不要显得太老到；不要随便和别人刊登对这个学校环境或教师刊登任何意见，安静地等待考试就行了。
6.在见到评委时，要积极微笑打招呼“教师，你们好”；在回答完问题，不忘道谢再转身离开。
7.在回到问题时，要始终微笑地直视评委。
如果有各种评委，就要“关注”每个评委，也就是回到问题时，不能光看一种人，而已扫视因此评委，跟她们均有眼神交流。
8.回答问题时，尽量脱稿，不要盯着自己准备好答案。
慢慢地说，不要急，要沉着，要冷静，这样才显得你自信。
回答问题一定要分点分层次地讲清晰，不要讲得太随意，想到哪说到哪，这给评委印象很不好。
这些问题普通都没有固定答案，只要你够自信，可以自圆其说，就可以了。
面试由自己所报学校组织。
本人所报中学是以问答形式进行，每人限定5分钟，大概问三个问题。
因此自己要把握好时间，每道题大概用1分多钟回答。
问题由面试官即兴提出，重要是关于班主任工作和教学某些问题。
如：
如果给你一种差乱班，你要如何带？
如何一节课才算是一节好课？
或如何上好一节课？
你如何理解师德？
或当前社会对教师负面报道诸多，你怎么看？
如何提高学生学习英语兴趣？
如果无论你用什么教学办法，有学生就是不感兴趣，你怎么办？
学生成绩严重分化你怎么办？
学生老迟到你怎么办？
你理解新课改么？
你会如何布置作业？
你觉得你对比其她人有什么优势？
你为什么会选取咱们学校？
当时咱们抽到问题有
1、课堂纪律管理是班主任事情,科任教师只要上好课就行了,你对此如何评价.”（中文问答）
2、你长处和缺陷是什么？
（中文回答）
被提问问题：
1、如果你学生非常淘气,你会采用何种方式来管理课堂纪律.”（英语问答）
2、在你课上,如果全班都很乖就只有一种学生不听话,那你会怎么办?
”（英语问答）
3、你理解北片吗？
（英文回答）
建议：
面试前一定要悲好一份全英说课稿，并且说课是要生动，最佳配有动作。
自信和镇定是最重要。
面试：
1．面试共回答三个问题，普通话作答。
同样是有五位面试教师，中间者发问。
2．面试时一定要认真听清晰问题，由于题目是一种小案例或小材料，稍有分心将会听错问题。
听完问题后，不急于做答，可思考几秒。
回答问题时间规定在十五分钟内，但建议做答时间不要过长。
3．问题一：
有人说班主任赚钱少，大事小事都要揽在身上，你怎么看待做班主任？
问题二：
对于某些知名科学家或明星进入高校做名誉专家或开讲座，你有什么看法？
问题三：
学校开展为期两周吃苦教诲，可是一星期后，有学生受不了苦，家长便跑来要把学生接回家，如果你是班主任，你会怎么做？
建议：
要礼貌，听到问题后，应一方面谢谢教师提问，然后认真思考几秒。
回答每个问题要有条理，最佳能分点作答，例如“一方面，我以为..另一方面..最后..以上就是我回答，谢谢”声音要清晰普通话要原则。
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