二年级下学期期中考试家长会班主任发言稿.docx

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二年级下学期期中考试家长会班主任发言稿

二年级下学期期中考试家长会发言稿

列位家长：

您好！

五一的假期方才过去，大伙儿刚从繁重的期中考试中解放出来，相信大伙儿必然度过了十分成心义的假期，充分享受到了假期带来的欢乐。

在这草长莺飞，万物苏醒的季节，咱们又见面了。

第一,对列位家长的到来表示忠心的感激!

转眼间，咱们和小孩一起走过了一年半的时刻，小孩们仿佛一下子就长大了。

他们的欢乐咱们一同分享，他们的苦恼咱们一同承担。

再有两个月的校园学习生活，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，作为教师，我感到由衷地快乐。

这次家长会要紧从一下几方面和列位家长交流、汇报。

一、校园平安

最近一段时刻，校园平安事故在全国各地都时有发生，为了保证小孩在校期间不受损害，学校将采取一些方法，请列位家长配合学校的工作，保证每一个小孩能够平安、欢乐的上学。

一、学生在校期间，任何人不得随意进学校，若是有情形，需要在门卫打电话通知以后在进门。

若是学生有事外出，由教师把学生送到门卫等待家长接回。

二、早晨7：

30，中午1：

30以前不准进校门，若是来早了，需要家长陪同，一直到开校门为止。

3、有事、有病不能到校上课的学生，需要家长亲自写假条教给班主任，班主任要把假条存档。

二、请假制度

请假的假条要求，写清班级、学生姓名、请假缘故、请假天数、家长姓名、日期。

若是到时还没来上课，需要家长再续假条。

以上的学校平安治理制度和请假制度可能会给您增添麻烦，可是为了大伙儿的平安，也请列位家长谅解。

三、期中考试情形

这次期中考试，咱们进行了比较全面的温习，每一个题型都大体上做到了总结全面。

如：

词语搭配66个、四字词语共37个，数量短语32个等等，在那个地址不一一列举了。

从考试的情形来看，温习过原题的学生答得超级好，比如：

看拼音写词语、填写四字词语、词语接龙、（）像（）、对联、谚语的填空，对率都很高，大体题型温习过的题目，对率也比较高，如：

选读音、组词、阅读明白得。

显现问题比较多的缘故要紧有以下几方面：

第一：

没有温习过的题型学生做题时头脑不够灵活，如：

走进知识园的第五题“我明白带点的字在不同的句子里的反义词”，其实这道题的前3个空很容易就能够填对，天黑对天亮，黑裤子对白裤子，来晚对来早，最后一个空稍有一点难度，若是认真想一想学生也是能填出来的，晚辈对先辈。

可是，大多数学生没有认真试探，在语境中填反义词，而是填了两个“白”，两个“早”，没有明白得出题的意思。

收藏积存果的第三题，写一句日月潭美景的句子，这道题咱们也是温习过的，咱们让学生进行了全篇课文的背诵，温习时考的是按原文填空，让学生自己写出一句、两句话，学生就无从下手了，有的句子写得不全，有的写的是词语，还有的学生是用自己的语言描述的日月潭的美景。

第二：

考查语言运用方面的题目，一部份语文能力差的学生做得不行。

如：

走进知识园的第四题二、3两道小题，我会选近义词填空。

（关切）同窗，（清新）的空气，其实如此的词语搭配常常挂在嘴边，填错的学生确实是没有专门好的进行搭配，而选错了，没有真正明白得词语的意思和用法。

第六题把句子补充完整并加标点，这道题学生丢分也比较多。

一部份学生句子写得不完整，或搭配的不适合，一部份学生可不能正确利用标点符号，在尔后的教学中，必然要增强句子的训练。

让学生学会说句子、写句子。

了解什么样的句子是完整的，什么样的句子是通顺的，什么样的句子是问句，什么样的句子是感叹的语气，让学生从“说好完整的一句话”开始，为尔后的写作打下良好的基础。

教给学生正确运用标点符号的方式。

如：

有“何等”、“啊”如此的词语通经常使用感叹号，有“什么”、“呢”带有疑问语气的句子用问号等等。

第三，学生的错字比较多。

这是每次考试都显现的问题，平常的字词每课一考，每单元一考，温习时字词也是重点，可是在考试时，仍是错误很多。

学生学得不够扎实，尤其是同音字和形近字，是犯错的重点。

在尔后的教学中，还要把那些犯错率高的字多练习，扎扎实实的把握。

四、提出要求

一、多读课外书。

增加小孩知识的积存和明白得能力。

事实证明，爱读课外书的小孩，语文能力就强，比如：

咱们班的王天一、周境航、杨晔、孟令冉、杜万里等同窗，他们就喜爱阅读课外书，在平常的回答下列问题，日记写作和考试成绩中都表现突出，这与平常的普遍阅读是分不开的。

具体读什么，怎么读，家长能够在课下请教这些同窗的家长。

二、坚持做好成绩记录袋。

那个要求我在上次家长会时提到过，有很多家长确实是这么做的，小孩的学习状况，通过一次次的考试成绩就能够够表现出来，希望继续坚持下去。

3、重视小孩的日记。

咱们从二年级以来，就让小孩每周写一篇日记。

有的是命题的，有的没有命题，从小孩们写日记的情形来看，有一部份学生的日记写得专门好，内容充实、笔迹工整、好词佳句运用适当。

但也有一部同窗的日记是应付写作业，没有认真写。

到了三年级学生就要进行写作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，若是二年级没有日记的基础，到了三年级写作文就会很费力。

其实，每一篇日记确实是一次专门好的作文素材，有的确实是一篇作文。

因此，希望列位家长重视小孩的每一第二天记作业。

为了提高学生写日记能力，我每周都抽出一节课的时刻进行日记的点评。

我感觉，关于一些小孩仍是很有帮忙的。

因此，我就又产生了一个假想，确实是让写的好的同窗的日记能够更好的发挥作用，把那些写得好的日记进行打印，发给其他小孩进行阅读、学习，如此加倍的直观。

因此，我想麻烦列位家长，把您小孩取得4个标志和4个标志以上的日记打印，然后用优盘或发到我的邮箱里，也能够登岸我的博客，把日记进行留言。

我再进行统一的排版，打印。

若是我一个人打那么多的日记，工作量太大了，烦请列位家长帮忙。

我的邮箱、qq、博客地址是。

谢谢您的配合。

小学家长会材料

尊重的列位家长:

大伙儿好!

第一请许诺我代表二年级全部师生,感激列位对咱们工作的大力支持,能从百忙中抽出时刻来参加这次的家长会,说明大伙儿对自己的小孩都十分关切.是啊,哪一名家长不望子成龙，哪一名家长不望女成凤，哪一名教师不希望自己的学生有前程呢？

既然家长,教师,学校都有一个一起的愿望,教育好他们,让咱们携起手来,同心合力,把你们的小孩,咱们的学生教育好.下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情形.

一、班内的一些情形:

本学期大部份同窗学习踊跃尽力,班级建设上也扎扎实实,取得了一个又一个进步.能够说,我带着那个班两年的风风雨雨,让咱们师生结下了深厚的友谊.

两年的教学中那个班的教学成绩有了专门大的进步,显现了许多刻苦学习,成绩优秀的同窗.还有许多位同窗在那个学期的学习中有了专门大的进步,学生的思想品质也有了专门大的提高,同时咱们班也涌现了很多拾金不昧的同窗.

以上取得的点点成绩跟咱们二年级的每一名学生的尽力和在座的每一名家长的支持都是分不开的,请许诺我再一次向支持咱们学校工作的家长表示感激,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而自豪,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪！

在取得成绩的同时,我也清醒的熟悉到存在着一些问题,有些同窗学习成绩差,对学习的重要性尚未专门好的熟悉,家长呢也是任其进展,对小孩的学习漠不关切,理由是咱们工作实在太忙了,真的没时刻去管他,有些家长从来没主动到教师这儿询问过自己小孩的学习情形和在校的表现.给列位家长提几条建议,说的不妥的地方请列位家长谅解.

请家长在小孩做完作业的同时,检查下小孩的作业或催促小孩独立检查,询问下小孩一天的学习情形.家长重视了,小孩自然就重视了.

小孩来学校之前避免把零食,零钱,玩具等带到学校来,阻碍学习.也避免小孩的爷爷,奶奶或姥爷,姥姥纵容小孩,随意给零花钱.

对教师有什么建议的话可直接打电话或与我当面交流。

二、家长该从哪里入手提高小孩的学习成绩，培育小孩好的学习适应.

有的父母见到小孩入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨,训斥,乃至对小孩进行处惩.如此做是十分错误的.却不知,学习适应的养成是有一个进程的.

第一,抓作业.要规定小孩下学后必需做完作业,必需检查。

口头作业、温习、预习作业也不容轻率.

第二,抓态度.要求学习专心,细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整,清洁,准确,不能"有始无终"或"龙飞凤舞".

第三,抓技术.如想问题,做作业时,要求准确而迅速,;语言表达务求清楚,生动,手工操作,口头背诵务求熟练.

第四,抓能力.主若是观看力,注意力,经历力,想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培育上述能力.

小孩年纪小,培育的开始应带有必然的强制性,即具体要求,具体催促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时刻长了,小孩摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对小孩要求具体,检查认真,才能使小孩感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对小孩的学习只要能坚持正确要求,好的学习适应是必然能够养成的,学习成绩也会迅速地取得提高！

三、总结

工作中我确信还有很多不足的地址,如此刻不行说,那就请会后或我尔后的工作中对我有什么意见,建议,要求希望家长们多和我交流.我带那个班已经两年了,和家长们也比较熟了,希望家长们和我实话实说.三尺讲台写春秋,万千桃李竞风流.我愿把我青春的激情燃烧在二年级这片教育的沃土里,和同窗们同欢乐,同窗习,同试探,同成长!

最后祝列位家长工作顺利!

相信咱们一起的尽力会使您的小孩茁壮成长!

2021年9月17日

小学家长会材料

------如何教育小孩

列位家长：

大伙儿好！

第一，向列位家长的到来表示烈火的欢迎和衷心的感激。

感激你们对咱们班级工作的大力支持。

咱们有如此的机遇坐在一路，一起地讨论和交流一些关于咱们小孩的学习和生活，作为小孩的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的，感激大伙儿对我工作的支持，对学校工作的支持。

借此机遇呢，我想把我个人的一些方式先来跟大伙儿分享一下，在座的列位呢，有些家长咱们是接触过的，因此可能就对我和小孩的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌咱们接触的就比较少一些，相对来讲对我和小孩的了解就少一些。

在探讨之前，我先介绍一下学校的一些办学情形。

一、办学情形：

咱们尽力营造民主、平等、宽松、和谐的气氛中取得全面进展，使学生的个性特到充分展现和张扬。

尽力培育学生爱学习、会玩耍、乐助人、敢竞争，适应于时期进展的交班人和建设者，使校园真正成为学生的精神家园。

二、如何教育小孩？

下面就如何教育小孩谈自己的几点观点。

每一个小孩身上，都有许多的优势，同时也存在许多的缺点和问题。

很多小孩是可爱的，踊跃要求上进的。

有的小孩学习认真，尽管成绩不能达到理想的要求，但他们或酷爱劳动，待人有礼貌，或能踊跃参加各类活动；有的小孩很伶俐，但贪玩乃至懒惰；有的小孩成绩优良，但心胸狭隘，自豪自大；或自擅自利，丝毫不知道礼貌谦让；或不知道如何与人相处，不知道料理自己的生活；也有的惧怕劳动，待人冷漠，缺乏同情心；还有个别小孩受社会上一些不良青年的阻碍，拉帮结派，高小集体，欺负其他同窗；有的小孩躯体在慢慢发育成熟，思想上也趋向于大人了，而事实上他们还不知道如何爱惜自己……而这些就需要咱们做教师、做父母的去关注、去引导。

常常和小孩在一路，咱们总以为自己很明白小孩的一切，便忽略了对小孩的更进一步、更深切的了解。

没有了解，谈何明白得？

因此咱们常常明白得不了小孩的一些怪异行为，而小孩又往往明白得不了家长的良苦用心。

我真心希望今天列位来开家长会，和教师交流，不单单是了解小孩的学习情形，也应该了解一些小孩在学校里的其他方面；回家后，和小孩更多的是彼此充满诚意的真心交流，让小孩说出自己的真心话，给小孩提出适合他们进展的要求。

第一、平等。

小孩尽管年龄小，可他们有思想，有头脑，咱们成年人不妨蹲下来和他们对话。

作为教师、家长，应尊重每一个小孩的人格。

每一个小孩都是一道亮丽的风光，他可能在某个方面不如他人，但在另一方面却胜人一筹。

若是小孩在学习上已经尽了力，流了汗，咱们做家长的就没必要太苛求。

第二、交流。

在平等的基础上设法多交流。

两代人之间有一种心理隔膜，排除“隔膜”，莫过于平等交流，增强对话。

寻常的交谈会引发小孩的爱好，产生靠近感。

第三、容忍。

容忍他的合理性错误，不要遏制个性。

一个人一生要做点错事，做错事确实是长见地。

第四、鼓舞。

有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对小孩产生专门大的阻碍，乃至是刻骨铭心的。

希望每位家长能抽出饭桌上，麻将桌上的一点时刻，和小孩谈心，不妨天天问问：

你今天学什么了？

学校有什么新鲜的情形？

最后我真心希望今天来的家长在咱们的交谈中能受到启发，希望看到小孩在咱们一起的教育帮忙下欢乐学习、成长。