216 广州体育学院研究生培养计划.docx
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216广州体育学院研究生培养计划
一、
二、
三、
四、
五、
六、培养目标
必须坚持又红又专，德、智、体全面发展，要求做到：
（一）进一步学习、掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，逐步树立无产阶级世界观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；积极为社会主义现代化建设事业服务。
（二）在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，掌握一门外语，并能独立从事体育科学研究工作及相应的教学、管理工作。
（三）具有健康的体格。
具体要求如下：
（一）认真学习邓小平理论，和“三个代表”的重要思想，坚持四项基本原则，坚持科学发展观，具有良好的道德品质和行为规范，遵纪守法，有较强的事业心、严谨的科学态度和求真务实的工作作风。
（二）掌握扎实的羽毛球基础理论和系统的专业知识，具备独立从事羽毛球专业教学、训练、科研管理工作能力，专项技术相当二级运动员水平和获得一级裁判员证书。
（三）较好地掌握体育科学研究理论与方法，在读期间至少以第一作者发表一篇论文或非第一作者发表两篇论文，撰写一篇较高专业水平的学位论文。
能熟练阅读专业外文资料，在读期间通过六级英语考试并提高口语运用能力。
（四）广泛学习、接触相关学科理论知识和技术，拓宽知识面、提高思维能力、提高综合素质。
（五）身心健康，积极向上，乐观人生。
七、学生专业基础情况分析、以及需补修的课程和其它方面：
（一）研究生的基本情况
张罗罗，男，汉族，198年05月出生，山东省临沂市人，团员。
2010年毕业于临沂师范学院体育学院。
该生坚持中国共产党的领导，坚持走社会主义道路。
有较高的思想政治觉悟，有良好的政治素质。
在本科学习期间，对体育教学训练的基本理论有较好的认识。
大学开始学习羽毛球，并在假期担任羽毛球俱乐部教练工作，对羽毛球理论知识有一定的了解，掌握了一定专项技术、战术，具有一定的羽毛球社会实践的工作经验。
该学生表现优良，勤奋好学，团结协作，身体健康，大学期间已通过了全国英语四级考试和汽车驾驶技术考试。
（二）学习时间分配和课程设置
硕士研究生学习年限为三年，第一年为课程学习时间，后二年为实践、科研和学位论文工作时间。
课程设置按研究生部专业所开设的课程（参见《广州体育学院研究生课程设置表》）和研究生薛凯专业学习与研究方向的情况进行课程修读，总学分≥34学分，其中学位课程学分≥23学分，选修课程学分≥11学分，重要课程达到75分以上。
第三或第四学期安排羽毛球专项教学实习6—8周。
（三）教学、训练、科研实践与学术活动
研究生张罗罗在读期间要从事的羽毛球专项教学、训练、科研实践与学术活动。
除在导师指导下6—8周的教学实习外，还计划进行必要的社会实践活动，现场观摩高水平羽毛球比赛，参与组织羽毛球竞赛和裁判工作争取机会担任短期中学以上的羽毛球训练工作，并在社会实践过程中作专题调查研究。
通过实践活动，一方面检验学生所学的理论知识、专项技能以及专项操作能力，一方面拓宽学生的专业视野、扩大专业接触面、丰富专业理论、增加专业技能、提高思维能力。
八、课程安排：
课程名称
课程性质
学期
教学方式
学时/学分
考核方式
备注
英语
必修课
1，2
课堂教学
144/4
考试+通级
科学社会主义
必修课
2
课堂教学
36/1
考试
自然辩证法
必修课
2
课堂教学
36/2
考试
专业课
必修课
1，2
课堂教学
144/4
考试
运动训练学
专业基础
1
课堂教学
36/2
考试
运动生理学（普）
专业基础
1
课堂教学
36/2
考试
现代教学论
专业基础
1
课堂教学
36/2
考试
运动心理学
专业基础
1
课堂教学
36/2
考试
运动营养学
专业基础
1
课堂教学
36/2
考试
体育人类学
专业基础
2
课堂教学
36/2
考试
学校体育学
专业基础
1
课堂教学
36/2
考试
运动生物力学技术诊断
专业基础
2
课堂教学
36/2
考试
体育测量与评价
方法课
2
课堂教学
36/2
考试
体育科研方法
方法课
2
课堂教学
36/2
考试
体育统计与SPSS
方法课
1
课堂教学
56/3
考试
普通逻辑学
方法课
2
课堂教学
36/2
考试
总学分
36
学位课程学分
23
非学位课程学分
13
九、学位论文大致的范围、目的意义、进程安排（如：
何时完成文献综述、何时开题、实验或调研的时间、中期检查的时间、完成论文初稿的时间等等）：
（一）研究生学位论文的研究方向
（1）羽毛球教学训练的理论与方法研究
（2）羽毛球运动社会学的研究
（3）结合体育基础理论对羽毛球运动的研究
（二）研究生学位论文进程安排
进行硕士学位论文工作旨在培养学生掌握体育科研方法和独立科研能力。
研究生第一学期和第二学期要有计划地广泛阅读羽毛球专业以及相关学科的文献资料，完成一篇5000—7000字的文献综述，培养学生收集、整理、综合运用资料能力。
第二期拟定出研究方向，为硕士论文作前期准备工作，第三学期确定毕业论文研究方向并在十月中旬撰写好开题报告初稿，在广泛听取专家和专业教师意见的基础上作进一步的修改和补充，经导师批准后在十一月份定题并制定论文工作计划。
在论文研究工作过程中，研究生严格依照论文工作计划进程去实施。
第五学期完成初稿，并广泛征求专家意见，经修改后于第六学期的三月中旬定稿，经导师同意后上交送审。
五月份进行学位论文答辩。
十、其它说明（包括研究生实习安排、“三助”安排，等等）：
1.研究生实习安排：
计划在第三或第四学期在导师指导下进行6—8周的教学实习。
2.研究生“三助”安排：
安排研究生协助导师进行专业课题的研究和专业教材的编写，尽可能安排研究生协助导师进行专业课程（本科）的授课工作。
3.研究生培养措施：
（1）要熟悉教材，钻研教法，认真备课，写好教案。
（2）上课时要求教态认真，阐述清楚，表达明确，条理逻辑性强，并能深入浅出，活跃课堂气氛。
能正确示教，组织好课堂讨论，提高学生综合分析能力。
（3）研究生部全面负责研究生在读期间的教学科研、社会实践等日常工作的管理，政治思想教育工作由研究生部和导师共同负责，专业指导和毕业论文由导师负责。
（4）加强对学生的政治思想教育，培养学生端正的人生观和求学观，提高学生对体育事业的认识。
教书育人，以严谨的治学态度和实事求是的科学精神教育学生，提高学生综合素质。
（5）遵循课程学习和专业教学并重的原则，合理分配各项课程学习以及专业实践工作，在深入学习研究专业理论的同时广泛接触前沿性学科和交叉性学科，培养学生既有扎实的专业基础，又有宽厚的横向知识。
（6）研究生专业课程学习的方法以讲授、专题讨论、专题研究、自学、参加社会实践等形式进行，学生应阅读大量的文献资料，现场和录像观看高水平羽毛球比赛，参与训练竞赛和教学工作，并通过调查、访问、座谈等形式加深对专业知识的理解。
加强专业技战术技能的学习，要求抽出一定的时间参加学院网球代表队的训练。
（7）加强教学相长，在对研究生的培养过程中导师不断进取，加强知识的深度和广泛。
充分发挥研究生的个性和特长，因材施教，根据学生学习反馈的情况及时调整。
导师意见：
导师签名（章）：
年月日
教研室意见：
教研室负责人签名（章）：
年月日
相关系部意见：
系部负责人签名（章）：
年月日
研究生部意见：
研究生部负责人签名（章）：
年月日
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