诗朗诵感恩老师串词.docx
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诗朗诵感恩老师串词
诗朗诵感恩老师串词
诗朗诵感恩老师串词
谢谢您老师主题班会
主持甲：
是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：
是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：
是您，我们敬爱的老师！
主持甲：
您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：
流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：
您用青春写出无悔的人生。
主持乙：
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：
您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：
让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：
老师您好！
主持乙：
《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：
淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：
在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：
那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：
在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：
其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：
一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：
您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：
您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：
踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：
知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：
也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：
您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您：
老师，您好！
主持甲：
感谢两位同学深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！
主持乙：
是啊！
老师对我们的爱是无私的，是无价的！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：
同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！
你们说，我们可以
把老师比作什么？
（举手发言）
主持乙：
同学们的比喻真是太恰当了！
老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！
您就像妈妈那样无私、那样慈祥！
请欣赏舞蹈《》
主持甲：
教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。
他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：
正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。
古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。
哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？
（学生讲故事）
主持甲：
尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。
那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
同学们平时也很尊敬老师。
谁来说说平时同学们是怎样尊师的？
（指名说）
主持乙：
我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：
我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持甲：
是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。
让我们真挚地说一声：
老师，您辛苦了！
让我们用歌声表达我们对您的敬爱之情吧！
全班合唱《感恩的心》
主持甲：
我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。
然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：
老师清贫，却安贫乐教。
主持合：
为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙：
作为东干城小学的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
全体学生：
谢谢您，老师！
主持人甲：
下面由班主任老师讲话
班主任发言：
现在，我的心情非常激动。
看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。
这是你们对老师心灵的倾诉！
由衷地赞美！
我代表所有的老师真诚地感谢你们。
雏鹰展翅，小树成材。
矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！
主持合：
主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。
【篇二：
感恩诗歌朗诵串词】
感恩诗歌朗诵串词
生甲：
我们沐浴着爱的阳光长大
生乙：
我们滋润着人间的真情成长
生丙：
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
生丁：
多少回含着感动的泪花畅想未来
生齐：
常怀感恩之心的人是最幸福的,常怀感激之情的生活是最甜美的生甲：
学会感激——感激我的父母。
生齐：
因为他们给了我宝贵的生命
生乙：
学会感激——感激我的老师。
生齐：
因为他们给了我无穷的知识
生丙：
学会感激——感激我的朋友。
生齐：
因为他们给了我克服困难的力量
生丁：
学会感激——感激我周围的一切。
生齐：
因为他们给了我和谐健康的成长空间
下面请带给大家的诗歌朗诵——《感恩的心》
生甲：
有一个词语最亲切，
生乙：
有一声呼唤最动听
生丙：
有一个人最要感谢
生丁：
有一个人最应感恩
生齐：
它就是——“妈妈”下面请欣赏古诗朗诵《游子吟》。
生甲：
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
生乙：
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
生丙：
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
生丁：
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
生齐：
面对妈妈深沉的感情,聆听妈妈殷切的心愿
我们更应该学会感恩！
下面请欣赏古诗朗诵《岁末到家》。
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新，见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢怨风尘。
生甲：
妈妈的爱，让我们难忘，有一个人却像妈妈一样带给我们无限的关爱，他是谁？
生齐：
老师。
生乙：
老师的爱，像太阳一般温暖，像清泉一般甘甜。
生丙：
老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻。
生丁：
老师，让我们真诚的对你说一声：
生齐：
老师，您辛苦了！
生丁：
下面请欣赏李商隐的《无题》。
生甲：
同学们，让我们从现在行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
生乙：
感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，
【篇三：
《感恩老师》主题班会活动程序及主持人串词】
《感恩老师》主题班会串词
主持人合：
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
主持人甲：
我是
主持人乙：
我是
主持人合：
今天的主题班会由我们俩为大家主持，希望得到老师和同学们的支持。
谢谢！
（掌声）
主持人甲：
首先，让我们用热烈的掌声欢迎远道而来的各位领导和老师。
（掌声）
主持人乙：
感谢你们百忙中挤出时间参加我们的班会，指导我们工作！
主持人甲：
更感谢你们今天走进我们的教室倾听我们的心声！
（鞠躬）主持人乙:
说起“感谢”，不知同学们都想到了些什么呢？
【学生自由发言】
【示例】
生甲：
我感谢阳光，是阳光驱散了乌云，是阳光哺育了万物生长。
生乙：
我感谢苍天，是苍天给我们雨露，是苍天创造了美丽神奇的大自然。
生丙：
我感谢大地，是大地赐给了我们五谷杂粮，我们才有了生命和力量。
生丁：
我感谢父母，是父母给了我们健康的生命，是父母抚养我们长大。
1
生戊：
我感谢挫折，是挫折给了我们智慧，是挫折让我们收获了
经验，是挫折教会了我们坚强。
主持人甲：
是啊，在我们生活当中，值得我们感谢的实在太多太多。
主持人乙：
在这春风和煦的今天，在这即将告别母校的时候，面对与我们朝夕相处的老师——
主持人合：
?
我们最想说的是：
感谢您，敬爱的老师！
?
三年级《感恩老师》主题班会现在开始！
（一）
主持人甲：
教育家陶行知先生说：
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这不正是老师一生最真实的写照吗？
主持人乙：
老师的工作平凡而伟大，老师的工作繁琐而充实，老师的工作辛苦而收入微薄。
主持人合：
但是，老师，是您，收获了一个个孩子最真诚、最热情的问候，“老师，您好！
”；是您，看到了一张张最可爱、最纯洁的笑脸；是您，听到了一声声最稚嫩、最美妙的歌声。
下面请听诗朗诵：
《老师，您好！
》
（二）
主持人甲：
“随风潜入夜，润物细无声。
”这句唐诗正是师爱的真实写照。
老师对我们一点一滴的关爱，如春风化雨般滋润着我们幼小的心田。
老师的感人故事就像夏夜的星星数不胜数。
请听某某同学的故事：
《老师的爱》（视其时间，可以安排几个同学讲关于老师的经典故事）
主持人乙：
故事是感人的，歌声会更美妙。
下面请听歌曲《每当我走过老师的窗前》。
2
【学生合唱：
《每当我走过老师的窗前》】
主持人甲：
是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，老师还在备课改作业。
让我们真挚地说一声：
老师，您辛苦了！
【全班齐朗诵：
《老师，辛苦了》】
附诗歌：
《老师辛苦了》
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！
老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
是您！
老师！
您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
是您！
老师！
您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！
老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！
老师！
把青春无私奉献的我们。
您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬意！
（三）
主持人乙：
老师啊，您对我们的爱无时不在，您对我们的恩无处不有。
我们知道，您默默地付出，辛勤地工作，您不需要同学们的感谢，更不需要孩子们的鲜花和掌声，您无怨无悔，您不看重名利，但我们知道，老师，您最最想要的是什么。
主持人甲：
但是今天请您接受同学们最真挚的感谢和赞美吧！
（学生自愿说一句赞美老师的话）
主持人甲：
请欣赏诗朗诵：
《感谢老师》。
主持人甲：
再美的诗句也表达不尽学生对老师的感激之情，请让我们用歌声、用舞蹈来表达我们对老师真挚的爱吧！
请听女声小合唱：
《我爱米兰》。
主持人乙：
请欣赏三人舞蹈：
《茉莉花》。
3
主持人甲：
女生优美舞姿令人神往，男同学们也不甘示弱，他们已经跑上台了，想要表演啥呢？
自己说！
【表演：
三句半《夸夸我们的老师》】
附：
《夸夸我们的老师》（三句半）
女声舞蹈真好看，我们四人台上站，猜猜我们啥节目，三句半。
在场老师真不少，问声老师辛苦了，先给你们敬个礼，老师好。
夸夸我们好领导，学校发展出新招，综合环境搞得好，洋盘哦。
再夸老师素质好，工作方法硬是巧，教书育人有一套，能干噻。
为人师表教学先，齐心协力抓科研，个人得失放一边，讲奉献。
还有今天主题会，学会感恩就是对，传承爱心更可贵，要响应。
（四）
主持人甲：
老师对我们的关爱让我们感动、感激，老师的关爱让我们学会了感恩。
要感恩老师，我认为首先就是尊重老师。
古今中外，就有许多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉的榜样，哪位同学来给大家讲讲名人尊师的故事？
（两位学生将两个名人尊师的故事）
主持人乙：
尊重老师也是一个人良好品德的具体表现，我们班的同学在这方面也做得很好。
谁来说说平时同学们是怎样做的呢？
（抽3至5个同学发言）
（五）
主持人甲：
虽然我们在尊师方面做得还不够好，虽然我们有时候表现为还不够懂事，曾做了些让老师生气的事，但是，从今往后，我们会加倍努力，让老师开心快乐！
主持人甲：
同学们，感恩老师，就要明白老师的良苦用心，把老师的那根“爱”的接力棒拿过来，通过我们大家的努力，将这种“爱”传承下去，去关爱和帮助更多需要我们帮助的人！
4
主持人乙：
十年树木，百年树人。
感恩老师，就不要让恩师的心血白费，我们要砺志成才，成为一个对社会、对国家、对民族有用的人。
主持人合：
敬爱的老师，请听我们的心声，请听我们的誓言！
主持人甲：
下面某某同学发言的题目是：
《老师，我想对您说》
学生发言要点：
谈谈自己的理想，谈谈如何报答父母、报效祖国等话题。
【如小学毕业后选择最好的学校，到集凤镇中就读初中等】主持人乙：
下面我们三年级全班同学集体致离别誓言。
（配乐，学生齐诵）附：
《离别誓言》
母校是我们最温暖的家。
这里，师恩如山，深厚凝重；师爱如水，温情缠绵。
我们在爱的陪伴下，健康成长；爱的种子在我们心中早已萌发。
今天，我们以母校为荣；明天，母校以我们为荣。
亲爱的老师，在离开您的日子里，我们会牢记您的教诲；在没有您的日子里，我们会
更加珍惜自己。
（全体同学举起右拳）我们宣誓：
把忠心献给祖国，爱心献给社会，关心献给他人，
恭心献给自然，孝心献给父母，信心留给自己。
让我们的誓言去见证师爱的伟大，让我们的誓言去深化师恩的崇高！
【集体誓言毕，多媒体播放歌曲《感恩的心》；出示幻灯片，请同学们边听歌曲边动手制作“感谢师恩”的卡片】
【学生向到会的领导、老师赠送自己亲手制作的“感恩卡片”】（要求：
每个人制作一份）主持人乙：
最后请班主任张老师为今天的主题班会致辞，大家掌声欢迎！
（热烈
5
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