四年级语文下册期末全册分类复习专项练习题苏教版.docx

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四年级语文下册期末全册分类复习专项练习题苏教版

四年级语文下册期末全册分类复习专项练习题苏教版

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选择合适的关联词语填空。

虽然……但是……　即使……也……　

因为……所以……　如果……就……

1．（______）纪昌已经取得了不小的成绩，（_____）飞卫觉得他的眼力还不够。

2．（_____）纪昌勤学苦练，（_____）他成了百发百中的射箭能手。

3．扁鹊对蔡桓侯说：

“（_____）您的病不治，（_____）会愈来愈重。

”

4．（_____）扁鹊三番五次诚恳地劝告，固执的蔡桓侯（_____）不肯医治。

2.选择近义词填空。

A．壮丽　B．绚丽C．战役D．战斗

1．气魄宏大的故宫在夕阳的映照下显得是那么的（________）多彩。

2．经过疾风暴雨的洗礼，鼓楼显得更加雄伟（________）了。

3．他参加过许多（________），立下了汗马功劳，但他仍然很谦虚。

4．在这次（________）中，他冲锋陷阵，奋勇杀敌，立了一等功。

3.选词填空。

依然果然忽然安然

1．可是它不能（______）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

2．（______）吹来一阵风，线嘣地断了。

3．像大家预料的那样，他（______）获得了冠军。

4．我们（______）快活，把它叫作“幸福鸟”。

4.选词填空。

集中集合汇集

1．我们约定十分钟之后在操场上（_______）。

2．上课时要（_______）精力听老师讲课。

3．这本资料（_______）了国内外计算机领域科学研究的最新成果。

飘动飘扬飘浮

4．一抹火烧云静静地（_______）在天际。

5．鲜艳的红领巾在少先队员的胸前（_______）着。

6．广场上彩旗（_______），人声鼎沸，十分热闹。

拼音词组

5.看拼音写词语，再用横线画出轻声音节，用波浪线画出零声母音节。

lǒngzhàopútaohénjìbàofù

àomìkòngxìqiúráoyǎnhù

6.读一读，写一写

pénɡdàsìzhīkāipìsuìdào

ɡēzibènzhònɡkǒnɡlónɡxínɡtài

7.看拼音，写词语。

fúróngshuǐhúdàyànwéichí

qínláobóxuékūlongdiàoqiǎn

8.看拼音，写词语。

fēngsú　gǎishàn　　　línshí　　　jìngpèi　　　yǎnhù

réngrán　　yīng　xióng　xiōng　huái　　pǐn　cháng　　　túdì

形近字词

9.比一比，组词语。

潮（_______）堤（_______）渐（_______）犹（_______）震（_______）

嘲（_______）提（_______）惭（_______）优（_______）振（_______）

10.比一比，再组词。

妖（_________）福（_________）绍（_________）牌（_________）

沃（_________）幅（_________）招（_________）脾（_________）

11.比一比，再组词。

疏（_______）杂（_______）蜻（_______）篱（_______）檐（_______）

蔬（_______）朵（_______）情（_______）离（_______）瞻（_______）

12.辨字组词。

者（_________）取（_________）息（_________）睁（_________）

诸（_________）娶（_________）媳（_________）挣（_________）

更（_________）全（_________）身（_________）跪（_________）

硬（_________）栓（_________）射（_________）脆（_________）

句子训练

13.句子练习。

1．触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

（用加点的词语写句子）

_____________________________________________

2．例：

那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

月光是那样柔和，照亮了高山、大树、大道和小路。

（体会例句的表达方式写一写）

_____________________________________________

3．它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

（给句子换个说法，意思不变）

_____________________________________________

4．修改病句。

（1）《繁星》的作者是巴金写的。

_____________________________________________

（2）稻子成熟了，田野里一片碧绿，一派丰收的景象。

_____________________________________________

14.按要求完成句子。

1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

（缩句）

___________________________________________

2．火神不敢违抗宙斯的命令。

（改成反问句）

___________________________________________

3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。

（改为“把”字句）

_______________________________________________________

4．普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

（用关联词语合并句子）

_______________________________________________________

15.按照要求完成句子。

1．当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。

（修改病句）

_________________________________________________

2．他经得起这猛烈的风雨。

（请你换个说法，意思不变）

__________________________________________________

3．这个只有八岁的孩子，不知所措地放声大哭起来。

凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。

（请你长话短说，简要复述这个句子）

_________________________________________________

4．爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来……（用动作描写表示“生气”）

_________________________________________________

16.按要求，写句子。

1．照样子，写句子。

例：

是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

____________________________________

2．我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？

（改为陈述句）

____________________________________

3．可爱的小红认真地看着有趣的新书。

（缩句）

_____________________________________

4．数学对我很感兴趣。

（修改病句）

____________________________________

补全词语

17.将下列词语补充完整，再选词填空。

（______）（______）喧天（______）（______）欲聋

（______）（______）无声（______）声（______）语

1.运动会上观众的加油声（__________）。

2.上课铃响后，教室里（__________）。

3.春节时，人民广场上人山人海，（__________）。

4.她有些胆小，说话总是（__________）的。

18.先补充词语，再选词填空。

无忧无（____）空（____）如也（____）（____）勃勃

一丝不（____）从（____）不迫左（____）右（____）

1.小猫成天睡大觉，（__________），什么事也不过问。

2.爸爸对待工作（__________），总是非常认真。

3.春天是一个（__________），充满活力的季节。

19.把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（___）发童颜慈眉（___）目手（___）足蹈提心（___）胆

（___）死如归人声（___）沸（___）（___）私语左（___）右盼

1．语文课上，老师正在提问问题，不知道怎么回答的小红（___________），总怕老师叫到她的名字。

2．在去学校的路上，小明看见一个（___________）的老奶奶正在乞讨，小明很同情她。

20.补充词语，并完成练习。

（____）（____）彬彬（____）顾（____）盼提（____）吊（____）

（____）（____）大笑（____）头（____）气老（____）龙（____）

（____）（____）不阿（____）心（____）手顾（____）思（____）

1.含有人体器官的词语有___________、___________。

2.含有反义词的词语是___________，我还能再写一个___________。

3.与画“______”词语形式相同的词语还有___________、___________。

阅读理解

21.阅读课内文段，完成练习。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

1．“走月亮”的意思是_______________________，文段中写的是“我”和阿妈在____________________走月亮。

2．作者描写了月光下的哪些景物？

__________________________________________________

3．品味句子并回答问题。

（1）细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。

从句中的两个“流”字可以感受到_____________________________

（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？

为什么？

______________________________________________________________

4．文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次？

你觉得这样呈现的好处是什么？

_______________________________________________________________

22.阅读闯关。

《走月亮》节选

从果（园圆）那边飘来了果子的甜香。

是雪梨，还是火把梨？

还是紫葡萄？

都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩，很满意的（响想）着。

是啊，旁边就是它浇灌过的田地。

在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。

我在豆田里找过兔草。

我把蒲公英吹得飞啊飞，飞得好高。

收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。

现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。

哦，阿妈，我们到田埂上去吧！

你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？

我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？

1．划掉括号里用错的字。

2．写出下面词语的近义词。

满意——（________）招待——（________）

3．请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

4．请用“　　　　”画出文中的一个拟人句。

5．这段课文主要写了什么内容？

请用一两句话概括出来。

_______________________________________________

23.阅读感悟

台湾竹

我爱台湾竹，爱它那新绿的生命，爱它那修长的姿态，爱它那谦逊的品格。

我爱台湾竹，一个不大的花盆里，生长着十几株台湾竹。

仔细打量，茎是淡绿的，叶是墨绿的，芽是新绿的，都是那样苍翠茂盛，凝成了那盆台湾竹绿色的整体。

轻风一吹，那浓淡相间的绿色相互掩映，绿得像要从叶尖流下来似的。

我爱台湾竹修长的体态。

台湾竹细而直的茎有尺把高，茎的顶端簇拥着一堆叶子。

说是簇拥，其实排列有序，每层都长着两三片绿叶。

数一数几层加在一起，足有十四五片。

修长的绿叶成线条状，自然地向外展开，每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹，远看就像开着的“绿色的花朵”。

少女都以身材苗条引以自豪，台湾竹在植物世界里恐怕也算是一位亭亭玉立的“公主”吧。

有人认为台湾竹不开花，其实每年百花盛开的时节，台湾竹也悄悄地开出一朵洁白的小花，只是很少有人注意，因为这花实在不起眼，太不引人注目了。

但它却不管你欣赏与否，它都默默无闻地为大地倾吐着自己的全部芳香。

是啊，越是普通就是伟大，越是平凡就是具有一种朴素，谦逊二完美。

1．从短文中找出相应的词。

①近义词：

姿势——（_________）谦虚——（_________）

②反义词：

伟大——（_________）华丽——（_________）

2．认真读短文，仔细做题

①“绿色的花朵”指的是_________________________。

②“公主”指的是___________________________。

③体现台湾竹品格的词语是____________________________。

3．先用横线画出文中比喻句，用波浪线画出文中的拟人句，然后仿写一句拟人句。

拟人句：

________________________________________________

4．你最想赞美什么植物？

请用几句话写下来。

________________________________________________

24.阅读理解

蜡烛里的秘密

①我是前段时间来到石板镇的。

小镇老是停电，得准备蜡烛。

②我一连找了三家杂货铺，店主都同样告诉我：

“没有。

”我很纳闷，一个镇子，怎么连卖蜡烛的都没有？

③小镇上有四间杂货铺，我打算到剩余的那家去碰碰运气。

店主看出我是新来的，直截了当告诉我：

“你到街尾的老阿婆家去买吧，她那儿有。

”这让我更奇怪了，老板怎么会知道老阿婆家卖蜡烛？

④于是，我顺着石板街一直走。

走到尾，在一个缩进去的地方，果然有一个简陋的摊位，几块砖头和破木板搭的货架上摆着香纸和蜡烛。

付钱的时候，我问老阿婆：

“生意好吗？

”老阿婆笑呵呵地说：

“好，这不老停电吗？

来我这买蜡烛的人多。

不过老停电，也不好哟……”她抬起胳膊，把蜡烛递给我。

我这才发现，老阿婆的腿不能动，估计是下半身瘫痪。

我冲她笑了笑，满意而归。

⑤接连几个晚上还是停电，我到街上漫步。

走着走着，我来到一家杂货铺，买了点东西，又跟老板闲聊起来。

我好奇地问：

“小镇老是停电，蜡烛生意应该很好，你为什么不进些蜡烛卖呢？

”

⑥店主笑了笑，这才告诉我秘密。

原来，老阿婆的日子过得很艰难，他们几家杂货铺商议之后，偷偷有了一个约定：

不卖蜡烛。

⑦听了店主的话，我被深深地感动了。

1．请你概括第②—④自然段的主要内容。

______________________

2．第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写，从中你可以感受到_____________。

3．在买蜡烛的过程中，“我”的心情发生着很大的变化，请把心理变化过程填写完整：

纳闷——（_______）——（_______）——（_______）——感动。

4．在与杂货铺老板的交谈中，“我”知道了蜡烛里的秘密是_____________，他们这样做是为了_______________。

5．“听了店主的话，我被深深地感动了。

”感动“我”的是（）

A．老阿婆身体残疾，却还自食其力。

B．三家杂货铺都不卖蜡烛，“我”在第四家买到了。

C．四家店铺老板同情老阿婆，从他们约定不卖蜡烛的行为可以看出他们善良的心。

D．“我”终于知道了蜡烛里的秘密。

作文

25.妙笔生花。

时间匆匆，转眼一个学期又过去了。

在这个学期里，一定发生了很多事，有快乐的，有烦恼的，也有令人感动的……请你选择一件事写一写吧，题目自拟。

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26.写作天地。

发现是一个充满新奇的话题，它不仅仅是对表面事物的发现，更是一种内心情感的发现和触动。

当季节变化时，你有什么发现？

当汽车在公路上疾驰时，你有什么发现？

当妈妈换了一件新衣服时，你又有什么发现呢？

……学会发现，善于发现，是我们每个孩子必备的素质。

请以“我发现了_________”为题写一篇习作，不少于300字。

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