考试受挫后班主任演讲词4篇.docx
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考试受挫后班主任演讲词4篇
考试受挫后班主任演讲词4篇
考试受挫后班主任演讲词第1篇
尊敬的领导、同仁们：
大家好！
月考已经过去了，成绩也出来了，在月考中有些极为同学考的很不错，也有些考失手了。
但不管如何，我们始终要成不骄，败不馁。
每个各个人在自己人生中都不会一帆风顺，都会经历了风雨，经历挫折，一点困难算什么，一次面试失败算什么？
不经历风霜怎么见彩虹？
所以务必不要放弃自己，只要努力了，总会有回报。
只要我们对自己不作罢，我们始终会有破天荒的那天！
那怕进步了一点，那也是进步，原来不懂的问题，现在弄懂了，那也是进步！
所以，请相信自己————你能行！
高中调整期除了努力学习，努力实现自己的考大学的理想之外，同时也在读书锻炼我们的学习理论知识的能力，知识结构我们的责任心，对事物的全部投入和专注。
培养我们的积极性，培养我们看待事物的世界观和积极向上的人生观，还锻炼我们和人交往的能力，培养一种集体荣誉感，等等。
高中阶段是成人的十分关键的一个阶段！
先成人再成才！
月考完了，每个同学都会有得有失，心中也会有很多感慨很多想法，那么请把你的月考的感慨写月下来！
首先感谢年级领导纪检能给我这次与大家交流的机会，没有什么经验之谈，只是跟大家分享一下我这一个多月以来的一些做法，不足之处请大家多多指教。
我是从这个学期开始主要是从接手高一（19）班的班主任工作，感谢高一（19）班的全体科任教师，没法你们的辛苦努力，就没有（19）班的持续发展;还要特别感谢原班主任李少从刚老师，是您引领稚嫩的（19）班逐步走上正轨，您是前人栽树，我后人乘凉。
刚刚接手（19）班的时候，（19）班给所有的老师的印象就是：
乖。
那么如何将一个乖，但是成绩还不是很理想的班级好呢？
经过我的一段时间的观察，我发现19班的学生对学习、对自身普遍缺乏奋斗目标。
所以针对树立目标谈谈我的一些做法：
一、为每个学生树立明确学习目标。
在开学初，针对上学期期末考试情况，给每个学生高年级制作了个人学业成绩目标卡，其中包括个人的9科成绩、期中考试三年级排名、期末考试高二排名、期末考试班级排名、期末相对期中的进退情况、本学期奋斗目标、奋斗目标的分数、奋斗目标的班级排名第一、以及让学生根据自己的现实情况情况填写要想达到奋斗目标，每科在下考试中还可以再增加多少分等。
并让学生粘贴在自己的桌面上，做到时刻提醒自己勿忘奋斗。
很幸运，在本次月考中相对上学期期末考进步达100名以上有31人，考进年级前900名有26人，前1200名43人，指标完成从上学期普通班中第8，第8，上升到这次的第2。
二、制定班纪班规，责任落实到个人，树立良好班风。
我将班大学生分为：
双优生（成绩思想都好的），中等生，成绩差的`，双差生。
多树立正面典型，对双优生多关心和鼓励，对双差生实施及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
1、针对迟到现象，班规规定，迟到两次及以下，口头警告;迟到三次以上，约家长到校面谈。
2、针对宿舍及启发式扣分的，班规规定，扣分达两次或者4分者，罚打扫宿舍卫生一次;扣分达三次或者6分，罚打扫包干区一次。
3、仪容仪表福兰县，或者不着校服、戴校牌者，罚打扫教室一次等。
在开学初一个月里，全面落实班纪班规，只要触犯、一律严惩。
也很幸运，在第一个月就拿了的文明班。
三、培养班干部，加强学生行政管理学生，明确班级的行政管理目标。
在开学初，考虑到我是女班主任，所以荐举将男副班长提拔为正班长，全面管理班级意向。
加强班干部分工，每人负责一方面，宿舍管理落实到寝室长。
平时午睡、晚睡前，不管老师是否到，正副班长均要巡查人数、情况，并及时汇报。
四、多鼓励学生，做一名优秀的中学生，恰当自己的奋斗目标。
我们的学生素质不高、成绩不好，这是跟一中比的，但是我们毕竟也是市属学校，学生能进来，他们也有过人之处。
所以在平时的班会中以及班规班纪中，我除了让学生认识到自己与五中学生的差距，我就将他们公立学校与别的学校对比，鼓励他们，告诉他们，他们能考进来华中地区，他们就是厉害的，是优秀的学生，而优秀是一种习惯，不仅要养成还要保持住。
不为自己的任何不良行为找任何借口。
我还经常鼓励他们，以前我们是普通班，起点不高，我们更要加倍地努力学习，希望等到分班时能成为重点班的一员;两年半后，能成为研究重点大学的一员。
鼓励学生要为自己不懈的目标辛勤奋斗。
我的演讲完毕，谢谢大家！
考试受挫后班主任演讲词第2篇
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天，能够沟通在这里就班级管理体制和各位交流探讨，感到非常荣幸。
这是各位班子成员领导及各位老师对我前段工作的认可，也是对我激励今后工作的鼓励与鞭策。
下面我就班级管理及现状向大家做一下简单回报。
一、做好班主任工作，要有强烈的责任心和高度的责任感。
做班主任是一份苦差事，很多人都会真的累，一到工作日，每天都会有有做不完的事。
尤其现在到了毕业班的时候，心里压力会更大。
但只要我们接了这份差事，强烈的责任心和垂直的责任感驱使我们要尽心尽力、全力以赴。
二、要用爱心去温暖学生
教师的爱，尤其是班主任的爱心，是照亮学生心灵深处的烛光。
我们对学生广泛的寂寞应该是广泛的，不以任何社会原因在于、家庭背景、平时英语水平个股表现或学习成绩而有所偏爱，要做到一视同仁。
同时我们的爱心也是具体的，比如每天学员早上中午监察教室看学生有没有到齐，检查教师课间操有没有缺操，放学前提醒高中学生注意安全，学生生病时给以无微不至受到重视的重视…这些看起来很平常的事情，让大学生从内心深处感受到老师的公平、公正和爱心，换来学生对我们我们工作的承认以及家长对自己工作的认可，从而毕业班更加有利于我们班级教育工作的开展。
三、要做到严爱相济
爱心是伟大的，但爱心是非万能的。
要做好班级试点工作，还需要铁的纪律做保证。
学生学习并制定一系列的班级规章制度，加强班风建设，充分发挥班委会的作用显得尤为重要。
四、要及时鼓励表扬
人类本质中最的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。
对中学生的点滴进步，不一定只是成绩方面的，难以获得充分的肯定和表扬，努力让每个学生都能退步感受到自己的进步，从而提高他们的学习主动性和积极性。
下面介绍一下目前班级学生的学习现阶段：
部分学生努力学习目标明确、态度端正、勤奋好学；部分学生对成绩的好差无所谓，上课仍然开小差，我行我素；还有部分学生上课看似认真听课，忙于记笔记，没有时间思考，学习效果差。
对于后两种现状，希望同行们支支招，给予一些用心的建议。
总之，我们班级从七年级分班时的基础薄弱，到现在得到的点滴进步，与班级各位授课体育老师的辛勤付出辛勤是密不可分的。
在此，我要代表班级所有学生及家长向班级各位科任老师表示感谢！
也希望各位老师一如既往地责难我们班，希望在我们大家的大伙儿共同努力下，班级能够开花结果！
最后，祝愿我们实验中学在明年的中考秋季中再创辉煌！
谢谢！
考试受挫后班主任演讲词第3篇
尊敬的各位领导、各位老师，各位亲爱的同学们：
大家好！
非常荣幸能作为教师代表发言。
月考的硝烟才刚消散，但成绩会能够在我们的心中久久激荡，不能忘怀。
我只希望成绩优秀的骄傲不可自满，得意不可忘形，盛气不可凌人，恃才不可傲物。
成绩暂时还不优秀的学生牢记垂头不可丧气，惊慌不可失措。
认识下面我从三个方面谈谈我对高中学习的认识：
这次月考，成绩优秀的同学和成绩有成绩优良明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向同学们表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有学生学习的榜样。
在这里，我想对高一所有的学生说：
这次考试成绩并不后后代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还很多，我们要拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接接下来的中考。
只有经历风雨，我们才可能见到美丽目睹的彩虹。
请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你珍贵的少年时光，在书山中辛勤地跋涉，在学海里快乐地行舟！
大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！
同学们，莫等闲，白了少年头！
请同学们牢记“一分耕耘，一分收获”的至理名言，我相信，只要我们带着热情、带着活力、带着对未来的憧憬积极推动乐观地面对学习，我们一定会有一段精彩而有意义的高中生活。
同学们，今年学考和今年联考，我们xx学校都取得了优异的成绩，而且一年比一年糟，xx中学这届高一老师也非常乐意和你们同甘共苦，风雨同舟。
甘将热血化成雨，润出桃花一片红。
你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。
我相信，xx中学的一定能成为将来祖国的栋梁之才。
谢谢大家！
考试受挫后班主任演讲词第4篇
尊敬的各位家长：
下午好！
很高兴因为孩子，我们走到了一起。
首先当面允许假意我代表全体初一（6）班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。
我是一（6）一个班的班主任兼数学老师——xx。
父母进入初一已经近三个月了。
虽然通过短信和电话，我和一部分高中学生的家长已经有了小学生接触，交流了交流学习孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。
召开此次家长会的目的，是班主任为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的高年级了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便班主任能够及时调整能够帮助工作，提高教学质量，同时促使学童也能够积极参与到作出贡献孩子的教育管理中来。
我想要在孩子的问题问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩童更好地成长”。
俗话说：
“人无完人。
”每个人都有优点，也都有缺点。
成年人尚且如此，更不要说孩子了。
所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的好事一件事了。
冰心说过：
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”我会尽我最大的能力，回去打开每个学生的心门，与他们一起习做人，学知识，学交往，学玩耍。
同时我也殷切地盼望能各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
下面我将从以下几个方面来与各位进行作出交流，沟通：
一、我们学校的早起
表示各位方面大家掌握孩子的行踪，上午7：
20——12：
00，下午2：
30开始，星期一5：
45；星期二，三四4：
55；星期五4：
00。
当然如果要洗衣服则要提前到上午7：
00；下午2：
00。
希望各位家长理解和支持，同时调节好自己孩子的时间。
二、班级整体情况和存在分野
（一）本班有35个男生，29个女生，男女生人数基本平衡。
经过两个多月的磨合，孩子们已经能够朝夕相处。
他们聪明、热情、勤劳、活泼。
课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上同学大部分同学能及时基本完成，但书写不够漂亮。
每天清晨的清扫学生基本都能主动的及时地完成，但有少部分学生不爱劳动，或无论如何就不想干劳动，对于这些同学，我正在采取很强的措施纠正他们的错误思想；傍晚，一些同学两分钟晚几分钟后离开教室，就为了有效地财务管理管理好班级的灯火和财务环境问题。
还有一些人，他们每天就在默默地、任劳任怨地为全校服务，想老师所想，急老师所急。
期中成绩汇报：
应该说，检测是手段，不是目的。
我们的出发点是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，地理知识让我们了解孩子知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。
（二）存在问题
这次考试虽然值得有值得肯定的地方，但更让我慌张地看到了差异性班级里存在的差异
1、学生习惯有差异
2、重视程度有差异
3、学习效率有差异。
4、学习方法的差异
5、部分学生自信心不足，少部分学生盲目自大
6、学科之间不平衡，有偏科现象。
三、需要有各位配合的几个方面。
1、帮助培养孩子的责任心。
2、培养养成孩子养成较佳的学习习惯：
抓紧时间不拖欠。
3、培养孩子的耐挫力。
4、培养孩子的“肚量”。
5、不要网络管理给孩子配手机等现代通讯工具，如果学生带新手机到学校，我收到只要等他毕业或不读书的时候来领取，希望家长们能阐释。
因为学生用电话基本上交谈上网聊天，打游戏，进入不健康的网站，考试作弊等，基本不必用在正路上。
6、给孩子树立安全意识，交给孩子安全常识，防止发生意外。
同时希望家长随时搜查老师孩子的书包，问问里面有没有管制刀具等危险物品和不健康的书籍。
如果有及时帮孩子解决处理，防止发生安全事故。
7、如果我或是让学生通知你们到学校来的话，请尽量抽时间来学校体育老师协助老师教育孩子。
我们班有些家长可以说是不称职的，把孩子放到来就以为孩子与自己无关了，根本不配合老师成功进行共同教育。
毕竟父母是你们自己的。
8、如果你的有事或生病不能到学校上课，请你们一定要电话告知我。
如果小孩子向你们要钱说交什么，卖什么的话，也希望你们大电话确认去，以免他们骗你们的钱来干其他事。
最后，我想用这样一段话，与各位家长朋友们奋发。
儿童普通人所学到的，与其生活环境有关：
如果孩童生活在批评的环境之中，他就学会指责；如果生活在敌意社交生活的环境之中，他就学会打架；如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；如果生活在羞辱社交生活的环境当中，他就学会内疚；如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；如果都市生活在赞许赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的出价；如果生活在公平社交生活的环境之中，他就研究会主张正义；如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。
因为缘份，我们将同行一路，今天这次家长会，算我们的第一次握手吧！
想和您探讨的东西很多，限于时间关系，不能详尽叙述，但相信随着彼此了解的有的放矢，我们还会有更多次的不同媒介的握手。
书信，面谈，电话都可以，再次深深感谢各位的理解与扶助，为了勤奋工作孩子就让我们一起努力吧！
我始终相信，付出终有回报，在各位家长的配合下，在孩子们的努力下让，我要是孩子们一定能茁壮成长。
今天我要讲的就是这些。
讲得不当之处，请各位海涵。
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