中医医院院长助理后勤党支部书记先进事迹材料参考.docx

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中医医院院长助理后勤党支部书记先进事迹材料参考

中医医院院长助理、后勤党支部书记先进事迹材料

任职以来，该同志以高度的责任感和强烈的事业心，在工作中兢兢业业，恪尽职守、辛勤工作，出色地完成了院党委交给的各项任务，为我医院的建设和发展作出了积极贡献。

一、勤于学习、自觉锤炼、不断提升工作能力。

刘进林同志十分注重理论知识的学习和更新，利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想的学习，特别是在创先争优活动中表现突出，主动做出创先争优个人承诺和支部集体承诺，带头组织本支部党员参与到创先争优活动中，带领支部党员职工参观平西抗战纪念馆、参观廉政警示教育基地。

组织党员和医务工作者到昌平光荣院、东关南里社区进行志愿服务和义诊咨询，服务人次100余人。

他不怕困难，乐于学习，刻苦钻研业务知识，善于洞察新的形势，具备较好的政治、业务素质和政策水平。

同时，他注重学习与实践相结合，积极参与院党委组织的各项主题教育活动，如学习杨善洲先进事迹、三好一满意、一和三同等活动。

他积极参加管理工作的相关培训，把理论知识应用于实践，加强管理理念的学习，并主动从自身作起，不断提高自己、充实自己、丰富自身知识体系，给全院干部职工做出了表率。

二、勤政廉洁，按章办事，以公仆标准严格要求。

刘进林同志始终坚持从实际出发，对工作负责，坚持按原则办事，使主管工作逐步走上制度化、规范化轨道。

他注重阳光施政，特别是基建工程招投标、干部调整等一系列敏感性强、干部群众倍感关注的问题上，他坚持原则，从不搞以权谋私，不搞暗箱操作。

他始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，以“求真务实办事、清正廉洁为民”为座右铭，踏实肯干，从不搞表面文章。

无论是提高管理质量，还是改善医院条件，从医院急诊的改扩建、静心阁的建设、检验科的扩建，都能见到他辛勤工作的场景。

这就是他，每做一件事，都保证有实效、有长效，不搞短期行为，不摆花架子，不做表面文章，切实把主管工作落实到实处。

三、心系群众、以身作则，做干部职工的贴心人刘进林同志对自己各方面的要求十分严格，处处以党员的标准对照、检查、规范自己的行为。

他严于律已、廉洁自律、以身作则、处事公正，从不搞特殊化，模范遵守各项规章制度。

他关心同志，总是想职工之所想、急职工之所急，热心帮助他们解决实际困难，努力为职工办实事、办好事。

他思想作风正派，作风扎实，为人谦虚，处事正直，对自己能严格要求，自觉遵守党员干部廉洁自律规定，深受同志们的信任与好评。

始终以党员领导干部廉政规定严格要求自己，把握个人生活尺度，自觉抵制不良风气和形形色色的诱惑，恪守为政之本，廉洁奉公，以廉政作风规范个人生活，清白做人。

加强对爱人和子女的教育，坚持勤俭持家，发扬艰苦朴素的生活作风，不以工作关系行个人之便，不以领导身份谋取私利，干净为官。

参考一：

先进事迹材料的基本写法

　　写作先进事迹材料，一般有两种情况：

一是先进个人，如先进工作者、优秀党员、劳动模范等；一是先进集体或先进单位，如先进党支部、先进车间或科室，抗洪抢险先进集体等。

无论是先进个人还是先进集体，他们的先进事迹，内容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一个模式。

一般来说，可大体从以下方面进行整理。

（1）要拟定恰当的标题。

先进事迹材料的标题，有两部分内容必不可少，一是要写明先进个人姓名和先进集体的名称，使人一眼便看出是哪个人或哪个集体、哪个单位的先进事迹。

二是要概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

例如《王鬃同道端正党风的先进事迹》、《关于评选张鬃同道为全国新长征突击手的材料》、《关于评选鬃处党支部为省直机关先进党支部的材料》等。

（2）正文。

正文的开头，要写明先进个人的扼要情况，包括：

姓名、性别、年龄、工作单位、职务、是否党团员等。

此外，还要写明有关单位准备授予他（她）什么荣誉称号，或给予哪种形式的奖励。

对先进集体、先进单位，要根据其先进事迹的主要内容，寥寥数语即应写明，不须用更多的文字。

　　然后，要写先进人物或先进集体的主要事迹。

这部分内容是全篇材料的主体，要下功夫写好，关键是要写得既具体，又不繁琐;既概括，又不抽象;既生动形象，又很实在。

总之，就是要写得很有说服力，让人一看便可得出够得上先进的结论。

比如，写一位端正党风先进人物的事迹材料，就应当着重写这位同志在发扬党的优良传统和作风方面都有哪些突出的先进事迹，在同不正之风作斗争中有哪些突出的表现。

又如，写一位搞改革的先进人物的事迹材料，就应当着力写这位同志是从哪些方面进行改革的，已经取得了哪些突出的成果，特别是改革前后的，经济效益或社会效益都有了哪些明显的变化。

在写这些先进事迹时，无论是先进个人还是先进集体的，都应选取那些具有代表性的具体事实来说明。

必要时还可运用一些数字，以增强先进事迹材料的说服力。

　　为了使先进事迹的内容眉目清楚、更加条理化，在文字表述上还可分成若干自然段来写，特别是对那些涉及较多方面的先进事迹材料，采取这种写法尤为必要。

假如将各方面内容材料都混在一起，是不易写明的。

在分段写时，最好在每段之前根据内容标出小标题，或以明确的观点加以概括，使标题或观点与内容浑然一体。

　　最后，是先进事迹材料的署名。

一般说，整理先进个人和先进集体的材料，都是以本级组织或上级组织的名义;是代表组织意见的。

因此，材料整理完后，应经有关领导同志审定，以相应一级组织正式署名上报。

这类材料不宜以个人名义署名。

　　写作典型经验材料-般包括以下几部分：

（1）标题。

有多种写法，通常是把典型经验高度集中地概括出来，一般不采用公文标题的写法。

这种集中概括出来的标题，既包含正文中各部分典型经验的内容，又不是这些内容的简单重复，可以说就是典型经验的主题。

（2）开头。

一般是展示典型经验的背景材料和突出的成果。

背景材料包括典型的自然情况、社会背景等，既要写出典型经验出现的环境，又不要冗长、罗唆。

成果，要概括写出最为突出之点，并尽可能与背景材料相映衬。

有的也把成果放在材料的尾部来写，这要根据具体材料安排。

　　（3）主体。

对典型经验的具体展开，是典型经验材料的核心部分。

写作这部分内容，一般是从总体上把典型经验按照一定的逻辑关系分成几个部分。

几部分都是紧紧围绕标题，服务于标题，说明标题;各部分之间要有内在联系，但不能互相重复，互相包含，要相对独立地处在一个同一体内。

　　一般来说，这部分内容的表述，应当既要有思想，又应有具体做法或实例，既要有面上的综合，又应有点上的说明，最好还要有一些必要的数字。

　　写作先进典型材料，应当注意以下一些问题：

（1）事实必须真实、可靠。

先进典型材料的先进事迹是否真实，直接关系到先进典型的生命力。

只有绝对真实才能使先进典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。

因此，凡是材料中反映的先进思想、先进事迹和典型经验，一定要认真核对清楚，不允许有半点虚假、拔高或拼凑及张冠李戴的情况，不能把道听途说、未经核实的”先进事迹”和”经验”写进材料。

假如确实一时难以搞清楚，宁可暂时不写，也不能勉强凑数。

（2）观点和提法要分寸恰当。

在叙述先进典型的先进事迹和经验时，要注意摆正先进典型和其他群众、集体的关系。

很多先进个人、先进集体的事迹，都不是单枪匹马干成的，是与四周群众和其他集体、单位的大力支持分不开的。

因此，讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。

否则，就不能起到先进典型的带动作用。

　　（3）文字要朴实、简明。

整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。

这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。

不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。

不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。

话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。

先进事迹材料的基本写法二

　　相对于其他公文的写作来说，不管是先进个人事迹材料，还是先进集体事迹材料的撰写，除了标题和最后署名处要遵循一定格式以外，先进事迹材料的写作约束相对较少。

基于特定的写作对象——如先进党员、党组织，或劳动模范、劳动集体，为了不同目的——如准备申报或授予的不同荣誉，写作者的写作特点——如有的作者喜欢以情动人，有的作者则更愿意在理性的事迹列举中表达认识，等等，所呈现出来的先进事迹材料的面貌、风格会有所不同。

而如何写好先进事迹材料，也成为从事相关工作的我们需要了解的重要方面。

　　在进行先进事迹材料撰写准备时，我们首先要明了：

1、先进事迹的写作具有明确的目的性，都是为了申报或授予某人、某集体以某项荣誉而准备;2、事迹必须是先进事迹，如果文本中所描写出来的某人、某集体的事迹无法表现非同一般性，那么就不能实现先进事迹写作的目的;3、先进事迹应该是客观存在的事实，所以不能在文本中进行虚构或矫饰;4、先进事迹材料是一种叙事文本，在具体写作中围绕某人或某集体的真实故事进行叙述时，应该遵循叙事文体的规律、特性。

　　由此，先进事迹材料的撰写有以下几方面的技巧可以采用：

　　一、围绕目的组织事迹

　　因为先进事迹材料是为了一定的荣誉目的去写作的文本，而社会中对于各种荣誉的授予，都是就某种情况、某种范围、某个角度、某个方面，有着确定的名目，所以，在进行先进事迹写作之前，必须先弄明白材料为什么荣誉而准备。

如爱岗敬业的先进事迹、发挥党员先进作用事迹、技术创新能手先进事迹，显然授予荣誉的着重点有着很大的区别，那么准备事迹材料时也必须予以明确的区分。

比如，在爱岗敬业的先进事迹材料中，我们需要突显先进人物或先进集体如何将单位、岗位视作自己的家一样地对待和爱护，如何在工作中兢兢业业、无怨无悔;发挥党员先进作用事迹则列举先进个人如何吃苦前头、享受在后，时刻将群众的利益放在自己的前面的事迹;而技术创新能手的事迹材料当然选取的是先进个人如何钻研技术，并在实际工作中创新出新的技术，为单位带来经济效益的事例。

在明确事迹材料写作目的的前提下，再去组织并突出相应事例，才能有的放矢，实现文本的有效写作。

　　二、突出重点进行叙事

　　一件事例中可以从不同角度进行阐述，从而显现出不同的意义来。

比如一个党员可能在工作岗位上塌实工作、勇于担当、勤于创新，那么，在对其先进事迹材料的写作中，是否需要将其全部事例一一列举出来呢?

面面具到的先进事迹有时不是一个好的材料，事迹的平均用力及分散所导致的直接后果就是阅读到这份材料的人，除了印象中的“都好”以外，没留下任何印象。

　　事实上，在没有经验的写作者那里，惟恐遗漏而全面铺衍的情况并不鲜见。

这样做的原因主要因为写作者没有充分理解写作的目的，尤其是没有分清先进人物或集体先进事例的重点、亮点，于是就以数量取胜了。

其实好的先进事迹材料常常可能是其中的事例列举并不多，但是，却在富有鲜明特性的事例的重点突出中，让人过目不忘。

　　比如写一个党员保持先进性的材料，强调了其主动学习的事迹;

　　虽然他已经退休在家，而且妻子陪着孩子在市里生活，但他选择了默默地留在自己曾经为之辛勤工作、努力奋斗的地方，每天都按时利用上下午时间学习保持共产党员先进性知识，并认真记录学习笔记，通过这一阶段的学习，他的学习笔记记录比一些在职的党员干部的笔记都要厚，都要多。

　　这份材料中对已经退休的老党员的事迹介绍，就抓住了应该安享晚年的他，宁愿与家人分开，却在学习保持共产党员先进性知识的活动中，认真记录学习笔记的故事，很好地表现出了这个老党员保持党员先进性活动中的主动性。

　　三、把握分寸注意细节

　　在先进事迹材料的写作中，把握好分寸是写作者应该具有的能力。

所谓先进事迹材料写作的分寸感，主要体现在以下两个方面：

1、对个体与他人或群体的褒贬。

尤其是先进人物事迹材料，在突出其个体的先进性时，往往可能伤及其同事或集体的利益。

所以在表述中，首先注意不要有明显贬抑他人的语言;其次要注意立足客观事实，防止把别人或群体的功劳归之于此个人;再次不要一味夸大该先进个人的作用和影响，等等。

2、对事例列举和描述的程度、语气、语调的把握。

先进事迹材料毕竟是对关涉到的人物或集体所做过的真