学校体育规章制度.docx

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学校体育规章制度

学校体育规章制度

【篇一：

学校体育工作制度新】

张百湾中心校

学校体育工作制度

贯彻国家教委、国家体委颁布的《学校体育工作条例》，加强学校体育工作，促进学生身体健康成长，提高健康水平，特制定本制度。

按《条例》规定，要全面搞好学校体育工作，包括学校体育课教学，课外体育活动，课外体育训练和体育竞赛。

要努力完成学校体育工作的基本任务，增进学生身心健康，增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神

切实加强对本校体育工作的管理。

1、建立学校体育工作领导小组，由校长担任组长，分管校长为副组长，组员有总务主任和体育教研组长，副组长主持该小组的日常工作,体育教研组长具体负责学校体育工作。

小组的主要任务是：

制定学校体育工作的长远规划；审批和监督国家《体育锻炼标准》的实施；制定有关学校体育工作的规章制度；预算、审核和监督学校每年体育工作经费；对学校体育工作做出显著成绩的班级和教师个人进行表彰奖励。

2、建全体育教研组，在教导处的领导下，负责学校体育工作的职能机构，负责落实学校对体育工作所采取的各项措施。

组织学校体育工作正常开展，负责学校体育设施的维护和管理、积累保存有关资料，进行分析研究，向学校提出改进意见。

3、在学校体育工作上，坚持面向全体学生，以体育教学为中心，课内课外结合，校内校外结合的基本指导思想，努力做好学校体育课工作。

（1）教导处要坚决保证教学计划中体育课教学时间和课外体育活动时间，严禁随意挤占挪用体育课时间。

切实保证学生每周体育课、体锻课，要坚持做好早操、课间操和眼保健操。

（2）体育组要加强对体育教学标准、教材、教法的学习和研究，要努力备好每一节课，写好每一节的教案，上好每一节体育课，坚决不允许无教案上课或用同一本教案对不同年级使用，对备课、上课，辅导等工作，纳入本校量化考核。

（3）体育教研组要积极组织开展群众性的体育活动，每周安排2~3次课外体育活动，保证学生每天有1小时体育活动时间（含体育课）。

（4）体育教研组要把推行《国家测试标准》和体育合格率当做一件大事抓紧抓好，并做好验收班级达标率制度。

（5）坚持开展多种形式的课余体育训练，组织参加各类体育竞赛活动，坚持定期的业余训练，要组织好本校每年一届的田径运动会和各类体育单项比赛，积极组织参加县举办的有关体育比赛，要不断提高体育运动比赛水平和成绩。

学校要注意加强对体育教师队伍的建设，帮助他们参加上级有关单位举办的培训班或外出参观学习，对他们的职务聘任、工资待遇与其它任课教师一视同仁，并按国家有关规定解决工作服装、津贴等基

本待遇。

学校对体育工作将逐步确立有关项目的工作质量标准，按标准实施本校量化考核。

对体育中做出显著成绩的班主任、体育教师每年进行表彰奖励。

凡体育达标率达不到学校规定标准的班级，当年不能评选先进集体，其班主任和体育教师不能评选为优秀教师，体育成绩不合格，体育不达标的学生不能评选县、校先进个人。

学校自觉接受上级教育、体育、行政部门对本校体育工作的监督。

定期上报有关的计划、总结或单行材料。

为了贯彻国家的教育方针，落实《学校体育工作条例》，全面推行《全民健身计划纲要》，积极开展两课两操、二课活动，不断增强学生体质，提高学生的健康水平，促进学生的全面发展，特制订以下制度。

1、加强体育工作的领导，体育工作要列为学校主要工作之一。

2、认真贯彻执行国家教委关于《学生体质健康标准》的通知。

凡身体正常的学生必须参加各类体育活动并达到以下三项要求：

即为体育合格；体育成绩合格；经常参加两课、两操、两活动。

3、对体育达不到良好的学生，不得评为三好学生。

4、一个班的体育及格率应作为评选先进班集体的条件之一。

5、逐步建立和健全学校体育合格登记卡，并记入学生档案。

6、要求体育教师认真安排和组织好运动会、课间操、早操、课外体育活动和学校各种大型活动。

7、体育课要求按照教学大纲，认真完成教学计划。

课堂教学要

规范，要使体育课堂成为培养和锻炼学生组织性的典范，一学期体育课旷课三节或请假耽误全期1/3时间者，均定为体育不合格。

8、有计划的组织学校体育运动会，要保持和发展体育传统项目。

各队教练每期必须定出训练计划和具体时间的安排。

运动员必须严格挑选，除注意体育素质外，还要严格要求运动员思想品质好，文化课成绩。

9、体育器材、服装，必须有专人保管，做到一月一整理，半年一清仓，帐目、实物两对照，借、还手续清楚，对严重破坏和丢失公物的学生应给予纪律处分和罚款。

同时定期做好体育设施的检修工作，确保体育设施的安全。

10、教职员工必须积极支持体育工作的开展，班主任要配合体育教师抓好学生的体育锻炼，对参加学校运动队的学生要给予时间保证，课外活动和体育课时间不得随便侵占。

11、保证体育经费，关心和解决体育教师的实际问题。

【篇二：

学校体育工作规章制度】

体育工作规章制度

过几天，市级专家就要对传统项目学校的评估材料进行检查了。

我来到新单位工作将近一年半了，据了解，学校的资料保存不全，对于上面要检查的内容，缺乏部分资料，或者根本就没有，比如学校领导对体育工作是否重视，有没有体育工作规章制度？

这项内容也许是没有，昨天，体育教研组长就把此任务交给我来完成。

由于从未写过这样的内容，只好根据个人对学校体育的了解杜撰了。

想上网查询，可是办公室没有电脑，只有回家上网。

晚上，在网上搜索学校体育工作规章制度，找到一些参考资料。

于是综合几家的体育工作制度，并结合本校情况，很快完成了本应该早就有的资料——关于学校体育工作的规章制度。

学校体育工作规章制度

（2008—2009学年度）

学校体育工作是指学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛，它的基本任务是：

增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

因此，作为传统项目学校，在积极贯彻《学校体育工作条例》的同时，还要认真贯彻《中共中央国务院关于加强学校体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）和《中共湖北省委省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》（鄂发[2008]10号）文件精神。

现结合我校实际，特制定如下规章制度。

一、体育课教学

1．学校体育工作必须面向全体学生，坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极推行《国家学生体质健康标准》，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发展学校传统体育项目，加强体育科学研究，促进学生身体素质和运动水平的全面提高。

2．认真开设体育课。

各班每周至少开设三节体育课，体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学课程标准的要求，符合学生年龄、性别特点和气候条件；教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。

3．体育课是学生毕业、升学考试科目。

学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持市级医院证明，经学校体育教研组审核同意，并报学校政教处备案，记入学生健康档案。

二、课外体育活动

1．认真安排课外体育活动。

每天须坚持做课间操、眼保健操，每周至少安排两次体育活动。

开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

课外体育活动安排必须科学合理，体育教师和班主任应临场指导督促。

2．在学生中认真推行《国家学生体质健康标准》的达标活动和等级运动员制度。

3．根据季节特点，开展适合学生生理、心理特点的体育锻炼和竞赛。

每学年开展体育节活动，冬季体育锻炼的内容包括拔河、跳绳、踢毽和长跑，并组织拔河、跳绳、踢毽等比赛。

春季开展形式多样的趣味运动会，形成锻炼热潮。

三、课余体育训练与竞赛

1．加强课余体育训练。

制订体育运动队训练计划，充分挖掘运动潜力，积极培养优秀体育后备人才。

学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育。

2．运动队每周至少训练5次，教练员应制订运动队训练计划，明确具体训练要求，并作好有关运动员素质、技术、成绩的资料整理。

3．坚持教练工作记录制度。

有完善的运动员档案，做到运动员名单健全、训练笔记健全，关注运动员的学习成绩，全面关心运动员的成长。

4．积极开展体育竞赛活动。

体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、勤俭节约的原则。

学校每年度举行一次田径运动会，开展年级篮球赛等小型竞赛活动。

5．教练员要做好每次参加各级比赛运动员的赛前动员和赛后总结工作。

6．教练员坚持业务学习，不断提高训练水平，加强科学训练方法的研究，争取各项比赛获优异成绩。

四、体育教师

1．体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

2．有计划地安排体育教师进修培训。

对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。

体育教师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。

五、体育常规管理工作

1．学校有校长分管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。

2．班主任应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。

学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。

总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。

3．体育教师在备课中，应将学生安全保护措施列入计划，课前认真检查本课所用场地器材、教学步骤、教材安排，运动量要科学合理，切合学生实际。

4．体育教师应在体育课或体育活动前检查学生的穿着。

学生上体育课和体育活动应穿运动服和运动鞋。

5．学校政教处和体育教研组应认真做好学生课间操的组织管理工作和安全教育工作，若发生意外伤害事故，应立即采取措施，在第一时间进行抢救或治疗、转诊，并及时报告学校领导和通知家长。

6．体育教练员要积极组队参加省、市、区等的各项体育竞赛活动。

7．每学年年初，体育教研组应根据学校发展规划、学校工作计划和本学年体育工作的实际需要，制订体育器材添置计划，配齐体育器材和体育设备。

体育场地、器材、设备和管理与维修需由专人负责，有帐册、有制度。

8．对在学校体育工作中成绩显著的集体和个人，校长室将根据学校有关规章制度进行精神和物质的奖励；对工作不力或发生责任事故的个人进行批评教育甚至经济处罚。

【篇三：

学校体育工作制度】

学校体育工作制度

一、积极参加上级有关部门组织各项体育活动竞赛，认真抓好运动队的训练。

二、坚持做好每天的课间操及眼保健操，要求做到快、静、齐。

三、快——放完一遍歌曲唱片集合好。

静——从“立正”到“解散”，不吵闹，不说话，安静做操。

齐——人数齐、队列齐、动作齐。

四、间操要着运动服，颜色要统一。

五、认真上好体育课，体育教师必须着运动服，口令洪亮有力、动作准确利落，使每个学生都能达到规定的运动量，学好课程规定的内容。

六、每学期要搞好体育测试和体育达标工作，认真记录学生的成绩。

七、每年春季召开学校运动会。

八、认真抓好学校的群众运动训练，以保证学生每天体育活动1小时的质量。

学校体育工作制度

为了贯彻国家的教育方针，促使学生的全面发展，积极开展校园体育文化及体育教研组建设，不断增强体质，提高学生的健康水平，进一步端正办学思想，特制订以下制度：

１、加强体育工作的领导，体育要列为学校主要工作之一。

２、认真贯彻执行国家关于《学生体质健康标准》的方案

３、对达不到《学生体质健康标准》的学生，不得评为三好学生。

４、一个班的体育及格率应作为评选先进班集体的条件之一。

５、逐步建立和健全学校《学生体质健康标准》登记卡，并记入学生档案。

６、要求体育教师认真安排和组织好运动会、课间操、早操、课外活动和学校各种大型活动。

７、体育课要按照课程标准，认真完成教学计划，课堂教学要规范，要使体育课堂成为培养和锻炼学生组织性的典范。

８、有计划的组织学校体育运动会，《学生体质健康标准》达标运动会，要保持和发展体育传统项目。

每期必须定出训练计划和具体时间的安排。

运动员要严格挑选，除注意体育素质外，还要严格要求运动员思想品质好，文化课成绩好。

９、体育器材、服装，必须有专人保管，做到一月一整理，半年一清仓，帐目、实物两对照，借、还手续清楚，对严重破坏和丢失公物的学生应给予教育。

10、全体教职员工积极支持体育工作的开展，各教学班要配合体育教师抓好学生的体育锻炼，对参加学校运动队的学生要给予时间保证，课外活动和体育课时间不得随便侵占。

11、保证体育经费，关心和解决体育

教师的实际问题。

一、基本原则

1．全面发展的原则

学校体育工作应全面实现体育的任务，全面发展学生身体的各项素质，培养运动美、体态美、协调、灵巧和耐力，这既是体育目的，也是体育动力。

2．增进健康的原则

学校体育工作应增进学生体质健康，学生运动量大小要适当，不要超过生理负荷，引起不良反应。

保证每个学生每天都有适当的锻炼时间，中午休息时间不宜过短，夏季应留出午睡时间。

3．群体活动的原则

学校体育要面对全体学生，增强体质。

体育教学、早操、课间操、课外体育活动、各种训练队的竞赛都是群众性的体育活动。

要发展本校的传统性体育项目。

要创造条件，大面积提高运动技术水平。

在此基础上，也要注意发现体育运动有特长的学生，适当培养或介绍到业余体校学习。

4．经常锻炼的原则

学校体育贵在平时经常锻炼，不要走形式，不要突击。

全校师生应共同锻炼，预防保健工作也应积极开展。

传授体育卫生知识，培养良好的道德品质，寓德育于体育之中，调节脑力活动机能，都在于经常的实践锻炼。

课外体育锻炼一般以班为单位，小型多样，发挥体育委员的组织才能，有计划地安排活动。

二、目标管理

1．工作目标

贯彻国家关于体育、卫生工作的《条例》，使学生具有健康的身体素质，掌握一定的运动技能和技巧。

养成体育锻炼和讲卫生的良好习惯。

2．实施要点

（1）做好体育达标工作。

努力上好体育、卫生课，加强双基教学，使学生能够掌握一般的体育、卫生常识。

（2）课间操做到快、静、齐，动作到位，符合要领。

认真组织学生做好眼保健操。

卫生教师做指导工作。

（3）安排好课外、校外体育活动，借以巩固发展适合学生个人爱好的一、二项体育技能和技巧。

（4）每月开展一次体育单项比赛，每学年召开一次田径运动会。

校田径队在市区体育比赛的成绩进入前列。

（5）每学年进行一次体检。

开展近视、流感等常见病的防治工作，成为健康教育市区级达标单位。

（6）坚持环境卫生清扫检查制度，注意个人卫生，养成良好卫生习惯。

三、实施要求

1．体育课。

体育教学要求教师按照体育教学大纲有计划地进行。

通过体育课指导学生锻炼身体，增进健康、提高身体素质和运动能力，传授体育的基本知识和技能，调动学生锻炼身体的自觉性，并使之学会科学锻炼身体的方法。

体育课要求学生各种身体练习机能要承受一定的生理负荷，但不要负荷过重。

教师安排体育课结构，应遵循教学过程和人体生理机能活动变化的规律。

2．“两操”、“两活动”。

“两操”指眼保健操和广播操。

眼保健操是保护学生视力的积极方法，应合理安排，提高质量。

早操、课间操都是广播操。

做操前的整队集合，要求快、静、齐。

（1）早操：

在清晨或课前进行。

时间为lo—15分钟。

一般以广播操为主，还有慢跑等项。

早操可使学生由抑制状态转入积极活动状态。

（2）课间操：

在上午第二节课和第三节课之间进行，时间为25分钟。

课间操有助于消除学习疲劳，使大脑积极休息，提高学习效率。

有体现自己特色的体育运动项目，如太极拳。

“两活动”指课外体育活动和体育竞赛活动。

课外体育活动：

根据学校器材、场地条件积极组织课外体育活动。

学生参加率要在80%以上，各班课外体育活动与体育课应错开安排，一般每周二次。

班主任等任课教师应积极配合，并可参加。

因人数较多，要保证安全。

体育竞赛活动：

应适合青少年的特点和兴趣。

通过竞赛可以培养集体荣誉观念。

竞赛项目可根据各校具体条件，按计划进行。

竞赛要立足于校内和基层，提倡群众性，以小型、多样、单项、分散为主。

可组织不同规模的比赛。

学校每年可举行一次运动会，开展全校的体育竞赛活动。

3．实施《国家体育锻炼标准》，有利于青少年身心全面发展，有利于提高体育保健质量和丰富课外活动内容，有利于培养体育人才和提高运动技术水平。

评定标准，按五项总分确定等级，分及格、良好、优秀三级。

4．运动队的训练在课外时间，学生可按性别和爱好，组成不同的体育锻炼队。

每队人数以10人左右为宜。

由体育教师按计划组建，并指导锻炼，每周2—3次，也可利用课外体育活动的时间训练，以满足少数同学的特殊要求与需要，发展个别学生的体育特长。

5．全校运动会是检阅运动技术水平，开展群众体育活动的好形式，每年秋季举行一次运动会的全过程就是进行体育、道德和知识的教育过程，是树立班集体、校集体的集体观念的过程。

事前要订出具体计划，组织严密的实施步骤，调动全校师生共同参加。

要贯彻“友谊第一，比赛第二”的精神。

要准备好，组织好，总结好。

学校体育工作安全措施

一、学校领导对学生参加体育活动安全问题高度重视，把学校体育活动安全教育纳入工作计划，建立规章制度，定期组织检查，发现问题及时解决。

二、体育场地和器材等设施符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。

体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则，场地、设备要经常检查，及时修理，消除隐患。

并有计划地逐步改善场地、设备条件。

三、体育教师和校医要经常对学生进行思想、运动常识和生理卫生知识教育，对有病和体弱学生，校医及时和体育教师联系，适当减少他们的活动。

四、加强安全教育。

通过体育室内课、黑板报、讲座等形式向学生宣传有关安全知识，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施。

五、重视体育活动中保护。

体育活动中的保护是预防伤害事故的一项关键性措施。

做好保护可以使学生在心理上有安全感，有利于缓解恐惧心理，提高练习的效果。

体育教师在教学中要逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力。

六、体育教师要认真制定体育活动的安全预防措施，列入教育工作计划，并作为其考查的重要内容。

学生体育课、运动会、课外活动课、重大活动

安全防范规则

一、体育教师在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识和生理卫生知识教育，使学生明确体育运动的目的和意义，掌握科学的锻炼方法。

二、体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作，要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。

教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。

应根据学生健康、年龄、性别等不同情况，在自愿原则下把他们组合成各种活动小组，互相帮助，形成群众性的辅导与安全保护力量。

三、体育教师与医务人员密切合作，建立学生体格检查制度，对于有病与体弱的学生，必须在医生指导下，才能进行适当的体育活动。

四、体育场地和器材等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄特点相适应。

体育教师必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序