二年级下学期语文看图写话同步专项练习题含答案.docx

二年级下学期语文看图写话同步专项练习题含答案.docx

《二年级下学期语文看图写话同步专项练习题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下学期语文看图写话同步专项练习题含答案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二年级下学期语文看图写话同步专项练习题含答案

二年级下学期语文看图写话同步专项练习题含答案

班级：

__________姓名：

__________

一、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

提示：

什么时间？

谁？

在哪？

她们说了什么？

她们的心情怎么样？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、看图写话。

图中是什么季节？

发生了一件什么事？

仔细看图写一段话。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、看图写话。

提示：

仔细观察上图中的两个小朋友，他们在干什么？

他们会说些什么？

特别注意那个戴帽子的小男孩儿，他的帽子最后到哪儿去了呢？

好词推荐：

爬树掏鸟窝劝说惭愧（cánkuì）爱护

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、看图写话。

仔细观察下面的四幅图画，图上都有谁？

他们在干什么？

他们会说些什么？

发挥你的想象，把图上的内容写出来，注意把句子写通顺，把字写工整。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、写话与表达。

观察图画，下图画的是哪个传统节日？

这个节日有哪些习俗？

你是怎样度过的呢？

（词语提示）穿新衣　放鞭炮　贴窗花　拜年　高高兴兴　热热闹闹

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、看图说话。

图中的人物是谁和谁？

他们在做什么？

他们都说了什么话？

仔细观察图片，写一写吧！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

小朋友们，请仔细观察图片上有谁，他们在干什么。

请展开想象，写一个生动的小故事。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、看图写话。

看图，图上的小朋友在做什么？

注意观察人物的动作，再写一写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、看图写话。

仔细观察下图,想一想:

图上都有谁?

他们在干什么?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

图上画的是什么季节？

在什么地方?

它们在干些什么？

请你仔细观察，发挥想象，写几句话。

（不少于五句）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、看图写话。

仔细看图，图上有谁？

发生了什么事情？

它是怎么做的？

把你看到的、想到的用几句话写一写。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、看图写话。

叮咚，门铃响了，谁呀？

三只小兔从门缝里往外一看……小朋友，仔细看图，发挥你的想象，编一个有趣的童话故事吧！

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十三、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察图画，看图上画的是什么地方？

主要人物是谁？

看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？

做些什么？

想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十四、看图写话。

要求：

请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。

把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、星期天，红红和爸爸妈妈去乡下看望奶奶。

一到奶奶家，就会看见一个大大的院子。

院子里面养着小鸡、小鸭。

红红一进家门，就看见奶奶正在做菜，而且桌子上有很多好吃的，有鱼、排骨、鸡肉……在吃饭的时候，红红把最好的菜夹给奶奶，并对她说：

“奶奶，您给我们做了这么多好吃的饭菜一定很辛苦，所以您要先吃。

”奶奶笑着说：

“不辛苦，不辛苦，孙女乖。

”吃完饭，爸爸妈妈在洗碗，红红陪奶奶看电视，晚上九点钟，他们离开奶奶家的时候，红红对奶奶说：

“奶奶，下个星期天，我们还来看您。

”奶奶说：

“好的，你们一定要再来。

”

2、冬天来了夜里下了一场大雪。

冬冬、小夏和小秋三人堆了一个大雪人。

冬冬给雪人戴上了自己的围巾，小夏给雪人戴上了自己的帽子，小秋给雪人画了一个笑脸。

三个小朋友玩得很开心，回家的时候约好明天再来看雪人。

第二天太阳公公出来了，小夏却没有看到雪人，只看到了自己的帽子和冬冬的围巾。

雪人去哪里了呢？

3、小明正在爬树，准备去掏鸟窝，这时被小红看见了。

红红马上阻止他这样做，并讲明了要爱护小鸟。

这时候，红红也爬上了树，小明很纳闷。

原来，小红把自己的帽子放在了树枝上，让小鸟做窝。

明明感到很惭愧！

4、范文：

暑假里的一天，小贝去公园里踢足球。

他来到了公园，踢起心爱的足球。

他知左一脚，右一脚，一下来个飞球，一下来个快速旋转球。

他玩的可高兴了，累的满头大汗。

突然，他飞起一脚，只见球远远飞去砸中了一位行人，小贝大吃一惊，连忙跑去。

小丁屁股中“弹”，这真是飞来横“球”啊！

小丁疼得呲牙咧嘴，开口大骂道：

“是谁把球踢到了我的屁股啊！

疼死我了。

”转身一看，超级道校“脚”——小贝抱着足球气喘吁吁地跑来，超级足球迷小丁两眼冒光看着小贝。

小贝连声道歉“对不起。

”小丁连连摆手专说：

“没关系。

”小丁抬脚要走，“等一下”小贝说。

小丁大吃一惊心想：

“他想干什么，是不是想打我？

”小丁转身就跑，小贝连忙追上去说：

“我把你身上的土拍干净，你喜不喜欢足球。

”小丁说：

“我很喜欢足球，我也想参加你们的足球队。

”小贝说：

“好啊！

欢迎你加入我们的足球队，我们一起去踢足球吧！

”通过小贝的指导和小丁的学习，小丁成了一名优秀的足球队员，还参加了学校的足球赛呢！

在属球场上，他们成了一对“黄金搭挡”，他们真是不打不相识啊！

5、例文：

春节

新年到了，家家户户都张灯结彩，门口贴上了各种各样的“福”字和春联。

我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。

大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人，玩得可开心了。

到处都喜气洋洋的。

从正月初一早上开始，我就会去给长辈拜年。

一见到长辈，我就会说：

“祝您新年快乐，身体健康!

”长辈们会夸我有礼貌，还会给我一些压岁钱。

我高兴地又蹦又跳，同时会说一声：

“谢谢。

”

新年真好！

真希望每天都是新年呀！

6、例文：

春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。

春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。

春天正是万物生长的好时光。

今天是植树节，芳芳和亮亮在草地上植树。

他们先用铲子在地上挖了个坑，再小心地把小树苗放在坑里，接着，用铲子在树根周围均匀地培上泥土。

这时，芳芳又想起了妈妈的话：

“小树也要喝水的呀！

”于是她打来一盆水，把水浇在树根上。

小树栽好了，他俩拍着手开心地笑了。

这时，蝴蝶也飞来凑热闹了，它围着小树飞舞着，好像在说：

“小树小树快快长，长成大树好乘凉。

”

小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。

7、范文：

春天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。

小明骑着自行车，兴高采烈地去上学。

他一边哼着小曲，一边扭动着身体。

他想显示一下自己的骑车技术，就张开双手，做了一个很潇洒的动作。

只听“扑通”一声，小明从自行车上重重地摔了下来，“哎呦，哎呦！

”小明觉得自己的腿动弹不得了。

这时，旁边的一位大哥哥看见了，赶紧把他送到了医院。

医生检查后，说小明的腿骨折了，需要在家里休息一个月。

小明听了万分后悔。

不久，小明的伤好了就去上学，在校门口看到了那位大哥哥，连忙给他说谢谢！

大哥哥却说：

“不用谢！

”

8、小红放学回家后急忙放下书包去看自己的小鸡，她端来装有下米的盆。

她抓了一把小米撒在地上喂小鸡。

小鸡们吃的可欢了。

小红看着小鸡吃的欢，心里可高兴了。

9、示例:

这天饭后,妈妈切开了一个大西瓜。

我先拿起一块递给了奶奶,奶奶高兴极了,笑着说:

“这西瓜一定很甜。

”

10、夏日的一天晚上，弯弯的月儿挂在天空，照亮了一片荷花池。

两只青蛙站在宽大的荷叶上，一边乘凉一边聊天。

男青蛙说：

“我们来唱有‘月亮’的歌吧，看谁唱得多。

”女青蛙说：

“好啊，好啊，我最喜欢唱歌了！

我每天都在练歌，一定能赢你的！

”两只青蛙便你一句我一句地唱起歌来，度过了快快乐乐的夜晚。

11、小兔子在丛林采蘑菇，突然下起了大雨。

小兔子很着急，忽然想到：

我可以拿蘑菇当雨伞，她举起蘑菇伞回家了。

12、叮咚，门铃响了，谁呀？

三只小兔从门缝里往外一看，看到一个身着很像妈妈的影子。

小白兔瞪着大眼睛说：

“你把尾巴伸进来，我们才相信你是妈妈！

”大灰狼信以为真，就把粗粗的尾巴通过门缝塞了进去，三只小兔心里一乐，用尽全力把门一关，夹得大灰狼“嗷嗷”直叫，兔妈妈回来了，看见大灰狼被夹在门缝，拿起木棍就把坏蛋大灰狼打跑了。

13、示例：

小猴学飞

有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。

小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：

小鸟会飞，我为什么不会？

小鸟能做到的事我一定能办到。

于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。

可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。

它吃了一惊。

吓得大喊救命。

最终，小猴掉到了山脚下。

它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。

所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。

该做什么就做什么，否则没有好后果。

14、示例：

放学了，小明大口大口地吃着香蕉。

不久，香蕉就被他吃完了，他把香蕉随手丢在了地上。

这时，他发现一位环卫老爷爷正在满是垃圾的大街上扫垃圾。

老爷爷累得满头大汗，却没有叫过一声苦。

小明红了脸，想：

做环卫工人真不容易，要是我再把垃圾扔到地上，环卫老爷爷不就更累了吗？

想完，他急忙跑回去，把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里，高高兴兴地回家了。