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飘扬首面国旗走进西部村小（团队创意主页）
项目信息（预赛）
第一次简陋的升旗仪式
孩子渴望知识的眼神
一个老师支撑的学校
学校：
川北医学院
公益方向：
教育，贫困，医疗卫生
实施地区：
四川（曾住地）
预计团队大小：
9人
创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。
）
创意
四川省凉山州喜德县是一个彝族聚居的山区县，是国家级贫困县，也是国家扶贫开发工作重点县。
当地彝族孩子的生活条件差，教育水平低，“科教兴国”是我国的基本国策之一，志愿西部更是当代大学生义不容辞的责任。
我们的项目名为“飘扬首面国旗走进西部村小”。
奉献爱心，拒绝冷漠，彝汉一家亲，我们在行动。
内容包括：
1．在喜德县的5个贫困村小：
呷哈小学、联合小学、布尔小学、先进小学、尔进小学，进行第一次升国旗仪式，培训小旗手，正确佩戴红领巾。
2.进行三天课程，包括卫生教育，爱国教育，启蒙教育。
3.开发智力（如象棋、围棋等国粹；引入现代游戏），丰富他们的课余生活；
4.制作“希望之树”，贴上孩子们的照片、梦想，激发斗志。
5．建立小型图书馆，营造学习氛围，培养从小看书的好习惯。
详细计划（复赛）
辅导员/顾问（含：
在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）
方莉
川北医学院
医学检验学系办公室主任
3～4小时
汪小平
川北医学院
团委主任
3～4小时
杨雪梅
川北医学院
就业指导中心主任
3～4小时
袁攀
川北医学院
招生办公室主任
3～4小时
合作机构
喜德县呷哈小学（中小学）
网址：
联系状态：
曾有合作
承诺提供：
活动场地和时间
联系人：
地址/手机/EMAIL
喜德县联合小学（中小学）
网址：
联系状态：
口头承诺
承诺提供：
活动场地和时间
联系人：
地址/手机/EMAIL
喜德县布尔小学（中小学）
网址：
联系状态：
口头承诺
承诺提供：
活动场地和时间
联系人：
地址/手机/EMAIL
喜德县先进小学（中小学）
网址：
联系状态：
口头承诺
承诺提供：
活动场地和时间
联系人：
地址/手机/EMAIL
喜德县尔吉小学（中小学）
网址：
联系状态：
口头承诺
承诺提供：
活动场地和时间
联系人：
地址/手机/EMAIL
NPI（注册公益组织）
网址：
联系状态：
合作意向
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
南充市疾控中心（政府部门）
网址：
联系状态：
口头承诺
承诺提供：
会一直关注，提供疾病防治宣传册
联系人：
地址/手机/EMAIL
南充市红十字会（注册公益组织）
网址：
联系状态：
合作意向
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
川北医学院附属医院（医疗机构）
网址：
联系状态：
曾有合作
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
川北医学院团委（校内部门）
网址：
联系状态：
曾有合作
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
川北医学院招生就业处（校内部门）
网址：
联系状态：
曾有合作
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
华西都市报（媒体）
网址：
联系状态：
合作意向
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
四川电视台（媒体）
网址：
联系状态：
合作意向
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
喜德县政府（政府部门）
网址：
联系状态：
曾有合作
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
喜德县电视台（媒体）
网址：
联系状态：
曾有合作
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
凉山日报（媒体）
网址：
联系状态：
曾有合作
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
南充日报（媒体）
网址：
联系状态：
曾有合作
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
南充晚报（媒体）
网址：
联系状态：
曾有合作
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
川北医学院院报（校内部门）
网址：
联系状态：
曾有合作
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
嘉陵潮（校内部门）
网址：
联系状态：
曾有合作
承诺提供：
联系人：
地址/手机/EMAIL
项目背景及意义
项目背景：
生活在同一片蓝天下，就该同享这片蓝天白云，但是在一些教育欠发达的少数民族地区，因为缺少良好的学习条件和闭塞的交通，学生无法正常地享受科学文化知识的滋润，无法顺利地认识外面的大千世界；因为困苦的生活条件和不健全的医疗基础知识，学生无法健康成长，同时，凉山彝族孩子们缺乏卫生常识和医疗服务条件，时刻遭受着疾病的折磨。
本着响应党中央的关于西部大开发的战略部署和服务地方教育事业的号召，作为社会主义国家的接班人，我们应积极相应温家宝总理服务西部的号召（2010年温总理到凉山视察艾滋病工作和慰问困难彝族同胞），将川北医的关爱散播于更多急切需要关爱的人——帮助那些贫穷的孩子顺利地成长、实现人生的梦想。
追逐梦想，是每个人的权力，对于大西部凉山贫困山区的孩子们，上帝却似乎忘记了给予。
然而，这片贫瘠的土地却铸就了人们的钢铁意志，感动中国人物王顺友朴实得像一块石头，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传薪；感动中国人物李桂林夫妇在最崎岖的山路上点燃知识的火把，带领村小孩子们用书声构筑课堂，用歌声点亮希望；感动中国人物张宜平跨越海峡，跨越偏见，在大凉山，把无助的眼神柔化成对世界的希望。
我们能够做的，仅仅是为那里的孩子进行第一次升旗仪式，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，孩子们心中洋溢的是中国人骄傲的情怀；讲述中国历史，培养孩子们的爱国主义精神；弘扬传统国粹，激发孩子们奋进的梦想。
我们能够带去的是一种精神——支持村小教育，撑起温暖天空。
意义：
生活，不一定拥有足够的财富，却拥有无数的关爱；不一定拥有至高的地位，却拥有快乐的笑脸；不一定拥有控制一切的权力，却拥有真心的祝福。
作为当代大学生，我们将给大凉山深处的贫困村小带去第一次升旗仪式，让孩子们深刻地感受国旗下的庄严，触摸红领巾的活力，感悟国歌的雄壮。
希望我们的项目成为让爱心人士和村小孩子们心心相惜的坚实纽带，世界上便少了落后与贫穷，多了繁荣与和谐。
团队相关经历（选填）
团队成员于2011年暑假在凉山彝族自治州喜德彝族自治县开展了为期十天的大学生暑期“三下乡”社会实践活动：
“爱之光”大型支教活动、“白衣天使”医疗下乡活动、“让我为你拭去悲伤的泪”艾滋病防御及宣传活动、“彝汉情热良宵”文艺联欢晚会、“传递爱心”专访感动中国人物李桂林夫妇、红色电影追忆彝汉领袖小叶丹与刘伯承“桃园结义”、少数民族地区教育基础设施状况和少数民族地区家庭教育状况调研活动。
这一系列的活动让我们对喜德的人文、地理环境有了深入的了解，人们的生活条件和当地的教育设施令我们唏嘘不已，孩子们一年只能在火把节（彝族最盛大的节日）吃上一次肉，每年的冬天，孩子们都赤脚步行两三个小时去上学，而学校里却连国旗也没有，孩子们从未触摸过红领巾……我们便更加坚定了自己的信念，来年暑假还要到凉山，把升旗仪式带给更多的孩子。
相关经历的总结、经验（选填；包括大赛资金将会带来的附加值）
一、经验与教训
（1）项目实施前要做好充分准备，做好活动的宣传工作并制定详细周全的执行计划。
（2）项目在创新中应与实际结合，紧扣主题，以便更好地开展项目。
（3）稳妥地落实好每一步工作，保证项目顺利实施及预防突发事件的发生。
（4）支教过程中要注重对孩子的正确引导、团队的管理、与当地彝族同胞的沟通等。
二、大赛项目的创新
（1）项目内容创新：
本项目结合升旗仪式、魅力国粹、卫生教育等为一体，使活动内容由单一变为丰富，新的教学内容让志愿者们更加投入。
（2）团队组成创新：
本项目召集了更多来自不同专业、不同特长的成员及志愿者，还邀请专业老师作为指导老师。
同时与校内外影响力大的媒体机构合作，提高了开展项目的可行性。
三、大赛资金将会带来的附加值
（1）在大赛提供的资金帮助下可以解决之前因资金不足等原因的制约，提高项目的可行性。
（2）使项目影响范围和受益人群更广，扩大社会影响。
公益目标
受益群体/事宜：
孩子
预期成果：
收获国学知识、健康知识、图书、衣物，学习生活环境可得到初步改变
受益群体/事宜：
家长
预期成果：
孩子好学，将来为社会做贡献，也可改善家长的生活条件，提高父母对孩子的教育意识
受益群体/事宜：
大凉山偏远山区
预期成果：
增加社会各界人士对偏远山区教育的了解，大凉山偏远山区得到更多外界的帮助
受益群体/事宜：
志愿者
预期成果：
培养志愿服务精神和团队协作意识，提升志愿者的公益热情
受益群体/事宜：
社会
预期成果：
引起社会对偏远山区少数民族地区孩子教育、健康的关注，减轻社会负担，促进社会和谐
实施地点
（1）凉山彝族自治州喜德彝族自治县呷哈小学、联合小学、布尔小学、先进小学、尔吉小学。
（2）5个小学在地图上的位置刚好与国旗上五颗星的位置相似，即象征着五星红旗，与我们项目的主题相呼应——“飘扬首面国旗走进西部村小”。
（3）5个村小，都坐落在很偏远的山区，一间12平方米的教室，一块黑板，20张破烂的桌椅，这就是20个孩子读书的环境。
教室里没有通电设施，没有图书，教室外只有一小块光秃秃的平地作为操场，没有飘扬的五星红旗，没有篮球场，没有乒乓球场。
项目团队
团队结构：
队长：
统筹规划
副队长：
协助队长，协调工作分配，汇总情况
策划部：
拟定实施及应急方案并完善
宣传部：
设计队旗、管理博客，拍照、制作宣传片等
财务部：
制定团队财务计划，监督经费使用情况及结算工作
外联部：
联系校内外部门，与媒体接洽工作，争取社会各界支持
后勤部：
负责项目所需物资的筹备及补给，把握全队的工作动态和身体状况
团队优势：
①志愿服务经历：
团队成员志愿服务经历丰富，热心公益，曾到喜德开展“三下乡”活动，积累了经验
②工作能力强：
团队成员有丰富的相关工作经历，在“三下乡”及学生会中担任重要职务，具有举办讲座、大型晚会、调研等多种经历
③专业性：
成员为川北医学院各专业学生
④传承性：
成员准备将此活动列为特色项目进行推广，将活动长期进行下去
⑤熟悉情况：
团队中有在大凉山居住同学，熟悉当地情况
⑥团队成员在喜德“三下乡”活动的事迹被南充日报、中国青年网等多家媒体刊载
志愿者招募计划（选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）
（1）、招募对象和人数
面向本高校各个不同专业的大学生，计划招募志愿者13人。
（2）、招募时间流程计划
4月10-13日宣传阶段
4月14日招募准备阶段
4月15-16日面试阶段（初试，复试）
4月21-25日培训阶段
4月27日最终确定名单，开志愿者见面会
（3）、招募流程简要
①宣传阶段
通过海报，宣传板，横幅，Q群发布，校园广播网站，宿舍、饭堂等进行宣传。
②招募准备阶段
申请地点进行摊位宣传和接受咨询，现场报名并收报名表；确定时间地点，通知报名同学面试；准备面试问题。
③面试阶段
初试：
上台自我介绍并以“公益”为主题进行演讲，考验面试者口头表达能力，对公益活动态度。
复试：
展示面试者的综合能力及特长，通过提问和模拟场景，考验面试者的应变能力。
④培训阶段：
对通过面试的志愿者进行为期5天的培训和为期一周的细化培训并安排任务。
前期调研和准备（已完成工作）
一、队员再次到实施地进行调查，包括当地居民对教育的认识、天气、交通情况、当地彝族习俗等。
二、根据活动方案，我们已经组建起适合的团队，并分好组，明确了各组的任务，确定团队责任制度和财务实施守则。
三、进行活动策划书撰写，进入活动筹备阶段。
四、已经联系好一些指导老师，并在继续跟进一些老师。
五、已经联系好一些合作机构，其他的正在沟通中。
六、建立好参赛博客，并分配专人维护、更新。
七、与指导老师谈好，并取得老师的认可与指导。
暑假前：
调研、准备（计划）
2月：
确定活动要开展的主体项目及团队的分工（完成）
3月：
在大学和小学进行第一次规模宣传，即对衣物和书本捐赠的宣传，筹备招募志愿者的工作
4月：
志愿者报名、选拔并对其进行培训
4月：
进行第二次规模宣传，收集捐赠而来的衣物和书本并进行分类整理
5月：
完善计划书的细节部分并创新，明确志愿者分区、分工，进行细化培训
6月：
准备团队所需的各种物品
6月：
联系解决团队在实施地的日常生活问题，与实施地进一步沟通并和学校签订合同，与学生签订承诺书
暑假活动时间表
7月17日-7月17日
喜德县
团队主要成员与喜德县政府、医院、疾控中心见面
7月18日-7月18日
喜德县
团队所有成员安顿下来
7月19日-7月23日
喜德县呷哈小学
“飘扬首面国旗——走进西部村小”系列活动
7月24日-7月28日
喜德县联合小学
“飘扬首面国旗——走进西部村小”系列活动
7月29日-8月2日
喜德县布尔小学
“飘扬首面国旗——走进西部村小”系列活动
8月3日-8月7日
喜德县先进小学
“飘扬首面国旗——走进西部村小”系列活动
8月8日-8月12日
喜德县尔吉小学
“飘扬首面国旗——走进西部村小”系列活动
暑假活动具体计划
暑假活动具体计划包括两部分：
启动仪式及团队各项检查、“飘扬首面国旗——走进西部村小”系列活动。
启动仪式在川北医学院举行，“飘扬首面国旗——走进西部村小”系列活动分别在凉山彝族自治州喜德彝族自治县呷哈小学、联合小学、布尔小学、先进小学、尔吉小学这5个小学举行，“飘扬首面国旗——走进西部村小”系列活动分为师生见面仪式、国旗飘进大凉山、魅力国粹、白衣天使、炫出色彩、知识源泉、希望之树7个部分。
一、“飘扬首面国旗——走进西部村小”活动启动仪式及团队各项检查
活动时间：
7月16日
活动地点：
川北医学院
参与人员：
川北医学院各位领导、指导老师、团队成员、志愿者
1.启动仪式（上午9:
00—10:
30）
①川北医学院书记讲话并预祝活动成功。
②团队队长介绍活动内容。
③指导老师讲话。
④进行授旗仪式，由川北医学院党委书记授旗，团队队长接旗。
2.团队各项检查（启动仪式结束后）
①团队物资检查：
物品是否带齐，核查物资是否损坏。
②运输检查：
落实车辆是否到位，核对出发时间。
③成员自检：
检查自带用品是否遗漏，特别对生活必需品、急救药品等仔细检查。
二、“飘扬首面国旗——走进西部村小”
㈠呷哈小学（7月19日——7月23日）
1、“飘扬首面国旗——走进西部村小”——师生见面仪式（7月19日）
①7:
30——8:
00场地布置：
挂宣传横幅，摆放好仪式上所需桌椅、书籍等，由队员及志愿者负责完成。
②9：
00——10:
30在小学举行“飘扬首面国旗——走进西部村小”启动仪式，先由校方负责人讲话，并强调注意事项，然后由指导老师讲话，再由团队队长对本次活动做简短的介绍，最后赠予书籍。
③10:
30——11:
30团队队员、志愿者与学生在教室里开展自我介绍活动，让支教队员与孩子们相互熟悉，融入到一起。
2、“飘扬首面国旗——走进西部村小”——国旗飘进大凉山（7月19日——7月20日）
每周一早晨是各中小学升旗的日子，而对于这些身处大山孩子，升国旗一项奢侈的活动，在梦境里面出现的情景，在想象中涌出的画面，我们在小学开展升旗仪式，让同学们了解国歌背后的红色文化，增强爱国意识。
7月19日
①14：
30——15：
00讲解国歌、国旗
②15：
10——15：
50教唱国歌、正确佩戴红领巾
③16：
00——16：
20培训小旗手
④16：
30——17：
00模拟升国旗仪式
⑤17:
00前安装旗杆，由当地村民完成
7月20日
⑥9：
00——9：
30升旗仪式，当地学生进行国旗下的讲话
⑦9：
40——10:
00为当地学生赠送学习用具
⑧10:
10——11:
00爱国主义教育
⑨14:
30——17:
00播放爱国主义教育影片辛亥革命
3、“飘扬首面国旗——走进西部村小”——魅力国粹（7月21日）
①9：
00——9：
40书法、京剧
②9：
50——10:
30象棋、围棋
③10:
40——11:
20武术
4、“飘扬首面国旗——走进西部村小”——白衣天使（7月21日）
①14:
30——15:
10为孩子和当地村民进行体检（血压、脉搏、色觉、嗅觉）
②15:
20——16:
00基本的个人卫生知识讲解、急救小常识讲解
③16:
10——16:
50艾滋病防治知识讲解，基本性教育
5、“飘扬首面国旗——走进西部村小”——炫出色彩（7月22日）
“炫出色彩”是在团队成员指导基础上，通过一问一答，让同学们自己动手，用手中的颜料调出各种颜色，并将颜料涂抹于事先准备好的纸上，画出美丽的图案。
一则促进发展学生的动手能力，二则开拓眼界和开发智力，三则丰富同学们的课余生活。
①9：
00——9：
40教同学们绘画
②9：
50——10:
30学生们自行绘画
③10:
40——11:
10同学们讲解自己作品的含义
④11:
10——11:
20学生自行将自己的画作粘贴在左右的墙壁上
6、“飘扬首面国旗——走进西部村小”——知识源泉（7月22日）
室里建立一个小型的图书馆，每个学校的图书不完全一样，图书可在不同学校之间互相传看，最大限度地利用图书，营造学习氛围，培养从小看书的好习惯。
①14:
30——15:
00和孩子们一起将收集到的图书分类整理后放上书架
②15:
10——17:
00让孩子们阅读图书，在知识的海洋遨游
7、“飘扬首面国旗——走进西部村小”——希望之树（7月23日）
①9:
00——9:
40和孩子们一起将这5天的照片进行整理，并让孩子们在照片后面写下自己的梦想
②9:
50——10:
00和孩子们一起将所有照片挂在希望之树上
③10:
00——10:
20和小学的师生一起合影留念
㈡另外四个小学的时间安排：
联合小学（7月24日——7月28日），喜德县布尔小学（7月29日——8月2日），喜德县先进小学（8月3日——8月7日），喜德县尔吉小学（8月8日——8月12日），这四个学校开展的活动项目和呷哈小学的活动项目一致，每天活动的时间安排和呷哈小学一致。
暑假后：
项目收尾、评估及成果展示（计划）
8月17日-8月20日
川北医学院
整理活动的所有视频和文字材料，团队所有成员组织活动经验交流论坛
8月21日-8月31日
川北医学院
核对财务，与老师进行探讨总结，整理活动材料，书写活动报告，制作活动画册并印刷
9月1日-9月5日
全国各高校和公益组织
配合相关报纸、网络、电视等媒体，以图片、视频等形式，在社会和校园扩大宣传
9月6日-9月9日
川北医学院
将画册寄给喜德县的5所小学
9月10号-
在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。
团队管理及相关制度（选填）
一个好的项目需要一个好的团队更需要一个好的管理。
我们完善的管理﹑分工与协作制度，主要表现在以下几个方面：
1.工作制度：
小组工作实行分工负责制，队长负责协调总体工作，小组成员负责各自分工工作。
各项工作应按时完成。
因特殊情况预计不能完成工作的，至少提前一个工作日告知其他组员。
每天晚饭后召开会议，对当天的工作作出总结并再次说明第二天的安排，会议应本着简洁务实精神，切忌拖沓，因故不能参加会议者请提前说明原因，如有紧急事项需要决定的可临时召开会议。
2.财务制度：
活动所需经费由项目负责人签字，向小组财务人员支取，各项花费需要出具发票或收据备查。
以节俭、高效为原则。
所有花费将根据预算表进行，最后编制决算表。
未考虑到的花费需要有合理的使用支出理由。
3.安全制度：
各项活动都应保证安全运作。
团队成员应相互配合照应。
活动期间应集体行动，不单独外出，尊重当地风俗习惯，外出需结伴并通知队长与老师。
实施中可能出现的问题及预案（选填）
可能出现的问题：
喜德县海拔较高，个别外省同学可能出现高原反应
对应预案：
提前向队员讲解注意事项和预防措施；预置高原反应药；为队员购买保险
可能出现的问题：
志愿者对彝族风俗习惯不了解，冒犯当地彝族同胞，发生冲突
对应预案：
强调团队要有耐心和宽容之心，暑假前向所有成员详细介绍彝族习俗
项目可行性分析（选填）
①此项目我们团队已经筹划了一年，我们筹集的人员包括策划、编辑、电脑、宣传、表演、授课等各方面，人员的专业能力保障着项目的顺利实施。
②团队人员大部分为凉山人，对当地的彝族习俗、自然环境、人文环境都非常熟悉，对项目实施地点进行了踩点，与当地有关人员进行沟通约定，已取得了当地一定的支持。
③团队人员曾经代表川北医学院暑期三下乡校队在喜德进行过长达10天的支教、医疗、调研、义演活动，相信这将是一笔潜藏的财富与优势。
④此项目从大西部凉山村小的第一次升旗仪式为出发点，拥有足够的吸引力让外界人士关注这些需要帮助的孩子们，这将是我们志愿者为此奋斗的无穷动力。
⑤我校每年都有20多支三下乡队伍，这样的校园文化给予我们不仅仅是精神上的支持，更有人力、物力的支持，给予我们坚实的保障。
项目后勤保障（选填）
1.联系租车，确保活动期间团队队员及参与活动的志愿者能按时到达活动地点，活动结束后能顺利返回，并保证交通安全。
2.提前联系饮料公司赞助或用活动经费购买，准备足够数量矿泉水，满足活动中孩子们、队员及志愿者的饮水需求。
3.为参加活动的所有队员及志愿者购买保险。
4.活动前准备好活动所需的全部器械，并保证活动中有修理技术全面的人员在场，或对器械备份，以确保活动中若发生器械故障能及时进行修理或替换，使活动能顺利进行。
5.活动前与相关单位联系合作，提供足够的健康知识宣传册。
6.准备足够的常用药物。
由于活动在夏天进行，需准备充足的治疗中暑和防蚊虫叮咬的药物等。
对第四届某一获奖项目（自选）的简短感想（选填）
妈妈黑板报—农村妇女学习推广计划
该项目中，以“妈妈”为主题，把目光投向我们所敬爱的母亲身上。
妈妈作为一个付出的角色，而社会又给“妈妈”这个角色什么呢？
该项目以妈
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