人教版九年级化学第一二三单元的综合测试阶段过关检测题一.docx
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人教版九年级化学第一二三单元的综合测试阶段过关检测题一
人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题
（一）
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.用量筒量取液体时，某同学操作如下：
量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为8.5mL，倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处，读数为1.6mL。
这位同学取出液体的体积是（）
A．大于6.9mL
B．等于6.9mL
C．小于6.9mL
D．无法判断
2.下列实验现象的描述正确的是
A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
B．相同条件下镁、铁分别与稀硫酸反应，产生气泡的速率镁比铁快
C．灼烧羊毛制品和化纤布料，都会产生烧焦的羽毛气味
D．干燥的红色石蕊试纸与氨气接触会变成蓝色
3.属于化学性质的是（）
A．还原性
B．导热性
C．挥发性
D．溶解性
4.下列实验操作中，正确的是（）
A．实验剩余的药品应放回原试剂瓶
B．给烧杯加热时，要垫上石棉网
C．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的
D．把块状固体投入直立的试管中
5.下列物质在氧气中燃烧，火星四射并生成黑色固体的是
A．硫磺
B．铁丝
C．红磷
D．甲烷
6.下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）
A．用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体
B．用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体
C．用图3所示装置可以控制反应的发生和停止
D．在实验室中，用图4所示装置除去少量河水中的泥沙
7.系列常见仪器的使用正确的是（）
A．量筒可用作反应容器
B．烧杯加热时应放置在石棉网上
C．温度计可用于搅拌溶液
D．熄灭酒精灯.可用灯帽盖灭.也可用嘴吹灭
8.将“泡腾片”放入水中,有无色气体产生。
小红同学建议,可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的（）
A．提出假设
B．交流评价
C．设计实验
D．作出结论
9.梅州市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是
A．梅县金柚酿酒
B．蕉岭竹笋凉干
C．平远脐橙榨汁
D．五华水柿晒饼
10.竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式为（C6H10O5）n，下列关于竹炭及竹炭纤维的说法错误的是（）
A．竹炭属于混合物，竹炭纤维属于有机化合物
B．利用竹炭的吸附性，可用作冰箱、鞋等的“除味剂”
C．竹炭纤维由三种元素组成，其中氢元素的质量分数最高
D．竹炭纤维分子中碳原子、氢原子、氧原子的个数比为6∶10∶5
二、选择填充题
11.某汽车排气管内发生的反应可用下图表示。
据图得出的下列结论中正确的是（____）
A生成物都是化合物
B该反应可减少环境污染
C发生的是分解反应
D反应前后分子种类_____
12.物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途由其物理性质决定的是（_______）
A酒精作燃料 B铁锅作炊具
C氧气用于医疗急救 D稀有气体可以用作____________
13.下列仪器：
①量筒；②试管；③烧杯；④燃烧匙；⑤集气瓶，能直接加热的是（______）
A．①
B．②
C．③
D．___________________
14.下列氧化反应中不属于缓慢氧化的是（______）
A．食物腐烂
B．氢气燃烧
C．动植物呼吸
D．_____________
15.某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是（______）
A．难溶于水
B．密度比空气大
C．易溶于水
D．___________________________
三、填空题
16.小林同学通过课外书查到下列有关二氧化碳的资料：
①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧；④冒黑烟、发光、生成白色固体；⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等；⑦二氧化碳气体变成固体二氧化碳“干冰”。
以上叙述中，_____是物理性质，_____是化学性质，_____是物理变化，_____是化学变化，_____是现象，_____是用途。
（均填序号）
17.生活生产中处处有化学知识，请回答问题：
（1）空气中的________可用于食品防腐。
（2）生活中常用__________区分硬水和软水。
（3）纯铜与黄铜相比较__________的硬度更大。
（4）农业上改良酸性土壤可用_____________。
（5）氢氧化钠在实验中要密封保存，原因是（用化学方程式表示）：
__________。
四、实验题
18.空气、水是人类赖以生存的自然资源。
（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示，在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式_____。
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。
由此可知氧气约占空气总体积的_____。
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_____，该气体_____（填“支持”或“不支持”）燃烧。
（2）下列操作中，导致倒吸进集气瓶内的水的体积小于集气瓶内气体1/5的是_____，导致倒吸进集气瓶内的水的体积大于集气瓶内气体1/5的是_____。
A红磷的量不足
B燃烧匙伸入集气瓶内的速度太慢
C没有冷却到室温就打开止水夹
D弹簧夹没有夹紧
19.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验．
（1）写出仪器a的名称：
_______________。
（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式为：
__________．
在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口___________，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。
B中漏斗下端要插入液面下是为了_____________。
（3）用排水法收集气体前，应将集气瓶装满_____________并______________．收集氧气还可选用的装置是__________。
（4）做氧气的性质探究时，用如下图所示的操作流程。
本流程探究的内容是_______，D操作用烧杯倾倒液体的作用是____________，得出的探究结论是① __________② __________________。
五、简答题
20.H2O2可作增氧剂，某小组同学通过测量不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化来研究温度对其分解的影响，获得如图所示图像。
（1）H2O2分解的化学方程式为_______。
（2）根据图像可以得到的结论是________。
21.按要求写出下列化学方程式。
（1）生成水的分解反应：
______。
（2）生成水的化合反应：
______。
（3）生成物有三种的分解反应：
______。
六、推断题
22.A、B、C、D、E五种物质，A是一种淡黄色粉末；B能被磁铁吸引，A能在C中燃烧；D能使澄清的石灰水变浑浊；B在C中燃烧能生成E。
由此可以推断：
（1）A、B两种物质组成元素的元素符号：
A______、B______；
（2）C、D、E三种物质的化学式：
C_________、D_________、E______；
（3）写出A在C中燃烧的符号表达式：
______________。
七、科学探究题
23.
（一）下图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷（白磷的着火点40摄氏度），将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行试验。
请完成下图所示实验报告。
（1）实验目的：
______________
（2）实验现象：
①玻璃容器内___________，②活塞_________ ，③活塞最后停在刻度______ 附近
（3）实验结论：
空气的成分按体积计算，氧气约占空气体积的五分之一。
（二）学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂以后，想再探究其他一些物质如氧化铝（Al2O3）是否也可作过氧化氢分解的催化剂。
请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：
（1）〔问题〕Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
（2）〔猜想〕Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
（3）〔实验验证〕
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
____________
木条不复燃
常温下过氧化氢溶液的分解速率很慢
实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，将带火星的木条伸入试管中
木条复燃
Al2O3能加快过氧化氢的分解速率
（4）〔结论〕Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂。
（5）〔讨论与反思〕经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验（实验三）：
〔实验目的〕探究_________。
〔实验步骤〕①准确称量少量Al2O3的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、_________；④反应前后进行对比。
〔讨论〕如果Al2O3在反应前后_________不变，_______（“已能”或“还不能”）说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂。
理由是：
_________
八、计算题
24.为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了如下测定：
称取6g生铁粉，然后将100g稀硫酸平均分五次加入，测得加入稀硫酸质虽与放出氢气的质量如下表。
（说明：
生铁中的杂质不溶于水，也不与硫酸、硫酸铜溶液反应）
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
加入稀硫酸的质量/g
20
20
20
20
20
产生氢气的累计质量/g
0.05
0.10
m
0.20
0.20
（1）上表中m的值为__________。
（2）计算生铁中含铁的质量分数是多少________?
（写出计算过程，结果精确到0.1%）
（3）请根据数据和计算结果，在右图坐标中画出对应的曲线图________。
（4）若另取同种生铁粉6g进行下图所示的实验，由图中数据可求得，100g混合溶液中所含H2SO4的质量为__________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、选择填充题
1、
2、
3、
4、
5、
三、填空题
1、
2、
四、实验题
1、
2、
五、简答题
1、
2、
六、推断题
1、
七、科学探究题
1、
八、计算题
1、
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