足球技术教学课时计划学年下.docx
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足球技术教学课时计划学年下
2016——2017年下学期足球课时计划
教师：
王志宏
2017年3月
七年级第二学期西岗进修附校足球教学进度表
周次
课时
教材内容
周次
课时
教材内容
一
1
足球教学之过人技术一
九
9
足球教学对抗练习一
二
2
足球教学之过人技术二
十
10
世界杯足球赛事介绍
三
3
足球教学之过人技术三
十一
11
足球教学对抗练习二
四
4
足球教学之过人技术四
十二
12
足球教学对抗练习三
五
5
足球教学之过人技术五
十三
13
足球教学比赛
六
6
足球教学之过人技术六
十四
14
足球教学比赛
七
7
足球教学之头球技术一
十五
15
足球教学比赛
八
8
足球教学之头球技术二
足球技术教学课时计划
年级
七年级
人数
30
日期
2017年3月5日
执教
王志宏
班级
组班形式
合班
周次
1
课次
1
内容
主题
足球技术教学——过人技术
重点
过人动作技术
难点
明确技术要领
学习
目标
1．学习足球过人技术
2．体验足球运动的乐趣，提高对足球的热爱。
3．学会赏识意识，乐于合作。
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
2’
课堂常规
1．师生问好
2．宣布课的内容
要求：
快、静、齐
四列横队
二
4’
热身活动：
慢跑
2
1’
小
教师简述活动的方法与规则，师生共同进行活动
要求：
活动充分，配合默契
三
14’
足球过人技术教学
（一）
1、变向过人
2、踩单车过人
5
2
4
5
5×15”
2×20”
5×20”
5×15”
中
1．教师利用视频让学生观赏
2．教师示范讲解
3．学生进行练习
4．反复体会，相互合作
5．教师巡视并给予及时的指导
6．分组进行反复练习
7．简单了解评价的方法，注意练习的安全性
要求：
合作愉快，有节奏
教学的重点：
球性的掌握
四
12’
综合活动：
反复进行练习，体会动作要领
1
12
中
1．教师引导，激发学生学习的兴趣
2．学生自主练习，体验足球活动乐趣
3．教师点评
4．相互合作，比赛有序。
5．合作进行足球球性的比赛
6．教师巡视参与，强调活动时的安全
要求：
发挥想象，创造机会。
足球场地
五
1’30”
放松活动：
“笑”
2
2×30”
小
教师讲解放松的要求，引导学生进行“笑”的活动。
要求：
放松，愉悦
六
1’30”
下课，小结
1．学生相互交流，回顾在本课中学习的体验和感受
2．教师鼓励表扬
3．师生再见，收器材
足球30个，标志桶20个
运动
负荷
安全
保障
1．课前检查场地，器材
2．充分做好准备，以免活动中受伤
3．合理安排跑的方向，避免碰撞
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
50%
45%
课后小结
过人技术在足球比赛中最具有观赏性，流畅的过人技术最受青少年模仿。
学生在观看视频中发出的声音就代表着他们对掌握这门技术的渴望。
足球技术教学课时计划
年级
七年级
人数
30
日期
2017年3月12日
执教
王志宏
班级
组班形式
合班
周次
2
课次
2
内容
主题
足球技术教学——过人技术
重点
过人动作技术
难点
明确技术要领
学习
目标
1．进一步学习足球过人技术的基本技术
2．掌握足球的基本球性内容，学会足球的技术
3．培养学生对足球的热爱，进行团队意识的教育
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
2’
课堂常规
1．师生问好
2．宣布课的内容
要求：
快、静、齐
四列横队
二
4’
热身活动：
慢跑
对角线、错肩跑
2
1’
小
教师简述活动的方法与规则，师生共同进行活动
要求：
活动充分，配合默契
三
14’
足球过人技术教学
（二）：
1、人球分过
2、转身过人
5
2
4
5
5×15”
2×20”
5×20”
5×15”
中
1．视频展示足球的基本技术
2．足球过人基本技术的教学
3．学生进行足球的技术练习
4．进行足球基本技巧练习
5．教师巡视并给予及时的指导
6．分组进行反复练习
7．简单了解评价的方法，注意练习的安全性
要求：
合作愉快，有节奏
教学的重点：
球性的掌握
四
12’
综合活动：
运球比赛
1
12
中
1．教师引导，激发学生学习的兴趣
2．学生自主练习，体验足球活动乐趣
3．教师点评
4．相互合作，比赛有序。
5．合作进行足球球性的比赛
6．教师巡视参与，强调活动时的安全
要求：
发挥想象，创造机会。
足球场地
五
1’30”
放松活动：
2
2×30”
小
教师讲解放松的要求，引导学生进行放松的活动。
要求：
放松，愉悦
六
1’30”
下课，小结
1．学生相互交流，回顾在本课中学习的体验和感受
2．教师鼓励表扬
3．师生再见，收器材
足球30个，标志桶20个
运动
负荷
安全
保障
1．课前检查场地，器材
2．充分做好准备，以免活动中受伤
3．合理安排跑的方向，避免碰撞
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
50%
45%
课后小结
过人技术在足球教学中非常重要，掌握好才可以在各项教学中加以运用，要求学生必须熟练。
学生通过这次课，对过人有一定的掌握，但是还有很大的差距，需要不断的练习。
足球技术教学课时计划
年级
七年级
人数
30
日期
2017年3月17日
执教
王志宏
班级
组班形式
合班
周次
3
课次
3
内容
主题
学习足球过人技术
重点
过人动作技术
难点
明确技术要领
学习
目标
1．进一步学习足球过人技术的基本技术
2．掌握足球的基本球性内容，学会足球的技术
3．培养学生对足球的热爱，进行团队意识的教育
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
2’
课堂常规
1．师生问好
2．宣布课的内容
要求：
快、静、齐
四列横队
二
4’
热身活动：
慢跑
对角线、错肩跑
2
1’
小
教师简述活动的方法与规则，师生共同进行活动
要求：
活动充分，配合默契
三
14’
足球过人技术教学（三）
1、扣球过人
2、变速过人
5
2
4
5
5×15”
2×20”
5×20”
5×15”
中
1．视频展示足球的基本技术
2．足球过人基本技术的教学
3．学生进行足球的技术练习
4．进行足球过障碍练习
5．教师巡视并给予及时的指导
6．分组进行反复练习
7．简单了解评价的方法，注意练习的安全性
要求：
合作愉快，有节奏
教学的重点：
球性的掌握
四
12’
综合活动：
运球抓兔子
1
12
中
1．教师引导，激发学生学习的兴趣
2．学生自主练习，体验足球活动乐趣
3．教师点评
4．相互合作，比赛有序。
5．合作进行足球球性的比赛
6．教师巡视参与，强调活动时的安全
要求：
发挥想象，创造机会。
足球场地
五
1’30”
放松活动：
2
2×30”
小
教师讲解放松的要求，引导学生进行放松的活动。
要求：
放松，愉悦
六
1’30”
下课，小结
1．学生相互交流，回顾在本课中学习的体验和感受
2．教师鼓励表扬
3．师生再见，收器材
足球30个，标志桶20个
运动
负荷
安全
保障
1．课前检查场地，器材
2．充分做好准备，以免活动中受伤
3．合理安排跑的方向，避免碰撞
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
50%
45%
课后小结
在过人练习中，强调运球的稳定性，身体的协调性。
学生在初步练习中，感受触球部位，力量的大小，合理的运好球。
在此基础上提高运球的难度。
足球技术教学课时计划
年级
七年级
人数
30
日期
2017年3月24日
执教
王志宏
班级
组班形式
合班
周次
4
课次
4
内容
主题
足球过人动作技术教学
重点
过人动作技术
难点
明确技术要领
学习
目标
1．进一步学习足球过人的基本技术
2．掌握足球的基本球性内容，学会足球的技术
3．培养学生对足球的热爱，进行团队意识的教育
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
2’
课堂常规
1．师生问好
2．宣布课的内容
要求：
快、静、齐
四列横队
二
4’
热身活动：
运球慢跑
2
1’
小
教师简述活动的方法与规则，师生共同进行活动
要求：
活动充分，配合默契
三
14’
足球过人技术的教学（四）：
1、跳球过人
2、验掩护过人
5
2
4
5
5×15”
2×20”
5×20”
5×15”
中
1．录像回放
2．足球运球基本技术的教学
3．学生进行足球的技术练习
4．进行足球过障碍练习
5．教师巡视并给予及时的指导
6．分组进行反复练习
7．简单了解评价的方法，注意练习的安全性
要求：
合作愉快，有节奏
教学的重点：
球性的掌握
四
12’
综合活动：
运球绕杆接力
1
12
中
1．教师引导，激发学生学习的兴趣
2．学生自主练习，体验足球活动乐趣
3．教师点评
4．相互合作，比赛有序。
5．合作进行足球球性的比赛
6．教师巡视参与，强调活动时的安全
要求：
发挥想象，创造机会。
五
1’30”
放松活动：
2
2×30”
小
教师讲解放松的要求，引导学生进行放松的活动。
要求：
放松，愉悦
六
1’30”
下课，小结
1．学生相互交流，回顾在本课中学习的体验和感受
2．教师鼓励表扬
3．师生再见，收器材
足球30个，标志桶20个
运动
负荷
安全
保障
1．课前检查场地，器材
2．充分做好准备，以免活动中受伤
3．合理安排跑的方向，避免碰撞
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
大
50%
45%
课后小结
过人技术在运球及技术基础上加以提高学生运球速度，也是比赛中提高效率的方法。
变向运球可以摆脱对手的防守，达到比赛的要求。
通过这节课，学生认识到运球的重要性，也能够认真练习，基本可以完成教学要求。
足球技术教学课时计划
年级
七年级
人数
30
日期
2017年3月31日
执教
王志宏
班级
组班形式
合班
周次
5
课次
5
内容
主题
足球过人技术教学
重点
过人动作技术
难点
明确技术要领
学习
目标
1．进一步学习足球过人的基本技术
2．掌握足球的基本球性内容，学会足球的技术
3．培养学生对足球的热爱，进行团队意识的教育
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
2’
课堂常规
1．师生问好
2．宣布课的内容
要求：
快、静、齐
四列横队
二
4’
热身活动：
运球慢跑
2
1’
小
教师简述活动的方法与规则，师生共同进行活动
要求：
活动充分，配合默契
三
14’
足球过人技术的教学（五）：
1、钟摆过人
2、马赛回旋
5
2
4
5
5×15”
2×20”
5×20”
5×15”
中
1．看C罗过人技术视频
2．足球过人基本技术的教学
3．学生进行足球过人的技术练习
4．进行足球过障碍练习
5．教师巡视并给予及时的指导
6．分组进行反复练习
7．简单了解评价的方法，注意练习的安全性
要求：
合作愉快，有节奏
教学的重点：
球性的掌握
四
12’
综合活动：
运球接力跑
1
12
中
1．教师引导，激发学生学习的兴趣
2．学生自主练习，体验足球活动乐趣
3．教师点评
4．相互合作，比赛有序。
5．合作进行足球球性的比赛
6．教师巡视参与，强调活动时的安全
要求：
发挥想象，创造机会。
五
1’30”
放松活动：
2
2×30”
小
教师讲解放松的要求，引导学生进行放松的活动。
要求：
放松，愉悦
六
1’30”
下课，小结
1．学生相互交流，回顾在本课中学习的体验和感受
2．教师鼓励表扬
3．师生再见，收器材
足球30个，标志桶20个
运动
负荷
安全
保障
1．课前检查场地，器材
2．充分做好准备，以免活动中受伤
3．合理安排跑的方向，避免碰撞
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
大
50%
45%
课后小结
经过练习，学生基本掌握过人技术，把过人的各个环节综合到一起检验学生的掌握情况。
学生能把过人技术运用到比赛中，也为下一次课的学习打下基础。
足球技术教学课时计划
年级
七年级
人数
30
日期
2017年4月7日
执教
王志宏
班级
组班形式
合班
周次
6
课次
6
内容
主题
1．进行足球基本技术的教学——过人技术
2．足球球性的基本练习
重点
过人动作技术
难点
明确技术要领
学习
目标
1．进一步进行足球技术的教学——过人技术
2．熟练进行足球球性动作的练习
3．学会观察，养成注意力集中的能力
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
2’
课堂常规
1．师生问好
2．宣布课的内容
要求：
快、静、齐
四列横队
二
4’
热身活动：
足球球性的练习
2
1’
小
教师简述练习的内容，师生共同进行活动
要求：
活动充分，配合默契
三
14’
足球过人技术教学（六）
1、克鲁伊夫转身过人
2、牛尾巴过人
5
2
4
5
5×15”
2×20”
5×20”
5×15”
中
1．图片展示，学生观察
2．足球基本技术——过人技术
3．反复体会过人技术
4．进行足球过人训练
5．教师巡视并给予及时的指导
6．分组进行反复练习
7．简单了解评价的方法，注意练习的安全性
要求：
合作愉快，有节奏
教学的重点：
球性的掌握
四
12’
综合活动：
踢球比准比赛
1
12
中
1．教师引导，激发学生学习的兴趣
2．学生自主练习，体验足球活动乐趣
3．教师点评
4．相互合作，比赛有序。
5．合作进行足球球性的比赛
6．教师巡视参与，强调活动时的安全
要求：
发挥想象，创造机会。
足球场地
五
1’30”
放松活动：
2
2×30”
小
教师讲解放松的要求，引导学生进行的活动。
要求：
放松，愉悦
六
1’30”
下课，小结
1．学生相互交流，回顾在本课中学习的体验和感受
2．教师鼓励表扬
3．师生再见，收器材
足球30个，标志桶20个
运动
负荷
安全
保障
1．课前检查场地，器材
2．充分做好准备，以免活动中受伤
3．合理安排跑的方向，避免碰撞
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
50%
45%
课后小结
学习足球明星们的成名过人技术，有助于提高学生学习足球的热情，为他们在今后的学习中找准自己的目标。
足球技术教学课时计划
年级
七年级
人数
30
日期
2017年4月14日
执教
王志宏
班级
组班形式
合班
周次
7
课次
7
内容
主题
1．进行足球基本技术的教学——头球
2．足球球性的基本练习
重点
头球的技术要领
难点
头球技术的协调用力
学习
目标
1．进一步进行足球技术的教学——头球技术
2．熟练进行足球球性动作的练习
3．学会观察，养成注意力集中的能力
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
2’
课堂常规
1．师生问好
2．宣布课的内容
要求：
快、静、齐
四列横队
二
4’
热身活动：
跑绳梯练习
2
1’
小
教师简述练习的内容，师生共同进行活动
要求：
活动充分，配合默契
三
14’
1、足球技术的教学——头球技术1
2足球球性内容的训练
3、合作进行的训练
5
2
4
5
5×15”
2×20”
5×20”
5×15”
中
1．图片讲解头球触球的部位
2．足球基本技术——头球
3．反复体会头球技术
4．进行足球头球训练
5．教师巡视并给予及时的指导
6．分组进行反复练习
7．简单了解评价的方法，注意练习的安全性
要求：
合作愉快，有节奏
教学的重点：
球性的掌握
四
12’
综合活动：
头球颠球比赛
1
12
中
1．教师引导，激发学生学习的兴趣
2．学生自主练习，体验足球活动乐趣
3．教师点评
4．相互合作，比赛有序。
5．合作进行足球球性的比赛
6．教师巡视参与，强调活动时的安全
要求：
发挥想象，创造机会。
五
1’30”
放松活动：
2
2×30”
小
教师讲解放松的要求，引导学生进行的活动。
要求：
放松，愉悦
六
1’30”
下课，小结
1．学生相互交流，回顾在本课中学习的体验和感受
2．教师鼓励表扬
3．师生再见，收器材
足球30个，标志桶20个
运动
负荷
安全
保障
1．课前检查场地，器材
2．充分做好准备，以免活动中受伤
3．合理安排跑的方向，避免碰撞
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
50%
45%
课后小结
头球技术在足球比赛中得分的最佳手段之一，学校好头球技术可以在比赛中获得更多的得分手段。
也是熟悉球性的一个最具观赏的技术。
足球技术教学课时计划
年级
七年级
人数
30
日期
2017年4月21日
执教
王志宏
班级
组班形式
合班
周次
8
课次
8
内容
主题
1．进行足球基本技术的教学——头球
2．足球球性的基本练习
重点
头球的技术要领
难点
头球技术的协调用力
学习
目标
1．进一步进行足球技术的教学——头球技术
2．熟练进行足球球性动作的练习
3．学会观察，养成注意力集中的能力
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
2’
课堂常规
1．师生问好
2．宣布课的内容
要求：
快、静、齐
四列横队
二
4’
热身活动：
跑绳梯练习
2
1’
小
教师简述练习的内容，师生共同进行活动
要求：
活动充分，配合默契
三
14’
1、足球技术的教学——头球2
2足球球性内容的训练
3、合作进行的训练
5
2
4
5
5×15”
2×20”
5×20”
5×15”
中
1．学生展示，指出不足
2．足球基本技术——头球
3．掌握头球的准确性
4．进行足球头球练习
5．教师巡视并给予及时的指导
6．分组进行反复练习
7．简单了解评价的方法，注意练习的安全性
要求：
合作愉快，有节奏
教学的重点：
球性的掌握
四
12’
综合活动：
头球接力比赛
1
12
中
1．教师引导，激发学生学习的兴趣
2．学生自主练习，体验足球活动乐趣
3．教师点评
4．相互合作，比赛有序。
5．合作进行足球球性的比赛
6．教师巡视参与，强调活动时的安全
要求：
发挥想象，创造机会。
五
1’30”
放松活动：
2
2×30”
小
教师讲解放松的要求，引导学生进行的活动。
要求：
放松，愉悦
六
1’30”
下课，小结
1．学生相互交流，回顾在本课中学习的体验和感受
2．教师鼓励表扬
3．师生再见，收器材
足球30个，标志桶20个
运动
负荷
安全
保障
1．课前检查场地，器材
2．充分做好准备，以免活动中受伤
3．合理安排跑的方向，避免碰撞
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
50%
45%
课后小结
头球的掌握在与学生对自己自信的提高，敢于挑战自己，才能在练习中把技术掌握好。
足球技术教学课时计划
年级
七年级
人数
30
日期
2017年4月28日
执教
王志宏
班级
组班形式
合班
周次
9
课次
9
内容
主题
1．进行足球基本技术的教学——对抗
2．足球球性的基本练习
重点
对抗的技术要领
难点
对抗技术的合理用力
学习
目标
1．进一步进行足球技术的教学——对抗
2．熟练进行足球球性动作的练习
3．学会观察，养成注意力集中的能力
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
组织与队形
次数
时间
强度
一
2’
课堂常规
1．师生问好
2．宣布课的内容
要求：
快、静、齐
四列横队
二
4’
热身活动：
跑绳梯练习
2
1’
小
教师简述练习的内容，师生共同进行活动
要求：
活动充分，配合默契
三
14’
1、足球技术的教学——对抗
（一）
2足球球性内容的训练
3、合作进行的训练
5
2
4
5
5×15”
2×20”
5×20”
5×15”
中
1．3v3对抗5v5对抗
2．足球基本技术——对抗
3．学习足球对抗，实战
4．在对抗中进行传接球和运球中训练
5．教师巡视并给予及时的指导
6．分组进行反复练习
7．简单了解评价的方法，注意练习的安全性
要求：
合作愉快，有节奏
教学的重点：
球性的掌握
四
12’
综
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