新庄中心学校六年级英语教学计划.docx
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新庄中心学校六年级英语教学计划
宿豫区新庄中心学校（小学部）
英语教学工作计划
六
（1）和
（2）班
制定人：
杨成巧
2014—2015学年度第一学期
译艺林版小学六年级上册英语计划
一、学情分析
本学年班级学生英语学习基础参差不齐.会给接下来的教学带来很大困难.另外六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，所以本学期更应努力做好后进生的转化工作。
要面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教材分析
今年的六年级教材是新改的译林版,对于本届的学生来说是有一定的难度,因为以前他们学的是牛津版的.本册教材设置了8个单元和2个综合语言实践项目.每个单元均有8个板块.其中Storytime中的课文是整个单元的核心部分,其他板块都是围绕这一核心内容而设计的.FuntimeandCheckouttime是活动板块,设置的目的是通过操练和运用,帮助学生内化语言知识,发展语言机能.本册书将带领孩子们一起感受社会发展和进步,认识公共场所的标识,探讨如何保护环境和节约能源和阅读经典的童话故事.
三、教学目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教学重难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
五、教学措施
1、备好课是上好课的关键。
每一节课都要紧密联系学生学习的实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。
2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的。
3、充分利用现代化各种教学手段，将多媒体、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等能力。
4、创设英语环境，建设有特色的英语校园文化，使学生所见、所闻处处皆英语，并鼓励学生在日常生活中发现英语、创造性地收信身边的英语学习资料，开阔眼界，增长知识。
六、教学进度安排
周次
教学内容
课时
单元教学目标
教学重难点
备注
1~2周
Unit1
Theking’snewclothes
6
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇magic,clever,foolish,shout,point,laugh,wear,eachlonglongago,oneday,tryon,clever/foolishpeople,walkthrough,pointat,thinkof,turninto。
2、能听懂、会说、会读和会写句型Therewas/were...Thekingwashappy.Oneday,twomenvisitedtheking.
3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Helikednewclothes.Whatabeautifulclothes!
Alittleboypointedatthekingandlaughed.Thekingisn’twearinganyclothes!
Theyfitwell.
4、了解并掌握字母组合“ar”的发音。
5、能正确、生动地讲故事，编写简单的小故事。
1、能听懂、会说、会读和会写词汇magic,clever,foolish,shout,point,laugh,wear,each,longlongago,oneday,tryon,clever/foolishpeople,walkthrough,pointat,thinkof,turninto。
2、能听懂、会说、会读和会写句型Therewas/were...Thekingwashappy.Oneday,twomenvisitedtheking.
3~4周
Unit2What aday!
6
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇
sunny,show,weather,become,windy,cloudy,high,cloud,rain,rainy,meet,aparrotshow,whataday。
2、能听懂、会说、会读和会写句型Itwassunny/windy/rainy/
cloudyinthemorning.Theweatherbecame...Wewentto...
Itwastimefor...
3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型What aday!
Wesawsomeinterestingparrots.Weflewkiteshighinthesky.Wewerehungryandwet.Ilostmykite.
4、了解字母组合“ear”的发音。
5、能准确的描述天气，谈论和写自己做过的事情。
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇sunny,show,weather,become,
windy,cloudy,high,cloud,rain,rainy,meet,aparrotshow,whataday。
2、能听懂、会说、会读和会写句型Itwassunny/windy/rainy/
cloudyinthemorning.Theweatherbecame...Wewentto...
Itwastimefor...
5~7周
Unit3Holidayfun
6
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇holiday,national,call,
Bund,bottle,holidayfun,NationalDay,gowell,atfirst。
2、能听懂、会说、会读和会写句型Wheredidyougofortheholiday?
Whatdidyoudothere?
Howwasyourholiday?
Whydidyoucallme?
Didyoucatchanyfish?
3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Itwasfun.BecauseIIwantedtogiveyouthefish.Sheisexcitedaboutthe show.Whatgreatfun!
IwenttoShanghaiandvisitedmy
aunt.
4、能初步掌握英语降调的读法，语调自然。
5、能谈论和写关于自己假日做过的事情。
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇holiday,national,call,Bund,bottle
holidayfun,NationalDay,gowell,atfirst。
2、能听懂、会说、会读和会写句型Wheredidyougofortheholiday?
Whatdidyoudothere?
Howwasyourholiday?
Whydidyoucallme?
Didyoucatchanyfish?
8~9周
Unit4Thenandnow
1、 能听懂、会说、会读和会拼写词汇then,ago,telephone,office,mobilephone,radio,news,yesterday,thenandnow,makefriends,allovertheworld,goon,sixyearsago。
2、 能听懂、会说、会读和会写句型Sixyearsago,Mikecouldreadanddraw,buthecouldnotwrite.Nowhecandomanythings.Whatdayisittoday?
It’s...
3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Heusedthetelephoneathomeandintheofficetocallpeople.Nowhehasamobilephoneandhecancallpeopleanywhere.
4、了解并掌握字母组合“er”的发音。
5、能够表达自己或别人以前能做什么或不能做什么，先在可以做什么。
1、 能听懂、会说、会读和会拼写单词ane-mail,busy,atown,usually,well,fast,high,from。
2、能听懂、会说、会读和会写句型Doeshe/she...?
Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.Whatdoeshe/sheusuallydo...?
He/Sheusually...
10~11周
Project1Aholidayalbum
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇sign.smoke,smell,
danger，noeatingordrinking,nolittering,noparking,
nosmoking,wetfloor,goin。
2、能听懂、会说、会读和会写句型Whatdoesitmean?
It
means...Nosmoking.
3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Becareful,Tim.
Issomeonesmoking?
Icansmellit.Doyouwantsomejuice?
BobbyandSamareonanoutingintheforest.
4、了解并掌握字母组合“ir”的发音。
5、能了解常见公共标识的意义，能询问和回答有关标识的问题。
通过本单元的复习，要求学生能熟练地听、说、读、写已学过的词汇和句型。
12周
Mid-exam
13~14周
Unit5Signs
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇sign.smoke,smell,
danger，noeatingordrinking,nolittering,noparking,
nosmoking,wetfloor,goin。
2、能听懂、会说、会读和会写句型Whatdoesitmean?
It
means...Nosmoking.
3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Becareful,Tim.
Issomeonesmoking?
Icansmellit.Doyouwantsomejuice?
BobbyandSamareonanoutingintheforest.
4、了解并掌握字母组合“ir”的发音。
5、能了解常见公共标识的意义，能询问和回答有关标识的问题。
1、能听懂、会说、会读和会拼写词
汇sign.smoke,smell,danger，no
eatingordrinking,nolittering,
noparking,nosmoking,wetfloor,
goin。
2、能听懂、会说、会读和会写句型
Whatdoesitmean?
Itmeans...No
smoking.
15~16周
Unit6Keepourcityclean
1、能听得懂、会说、会读和会拼写词汇keep,clean,make,air,
dirty,smoke,rubbish,bin,plant,keepourcityclean,makettheairdirty,therubbishinthewater,takethebus。
2、能听得懂、会说、会读和会写句型Whatmakestheairdirty?
Smokefromcarsmakestheairdirty.Whatcanwedokeepourcityclean?
w Ww .Xkb1.cOm
3、能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型There’srubbishinthewaterandthefisharedead.Welldone,class!
Yourdiesaregreat.Wecanmove...awayfrom...Doyouthrowrubbishonthefloor?
4、能初步掌握英语升、降调的读法，语调自然。
5、能够表达城市变脏的原因以及怎样保持我们的城市清洁。
1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词half,night,past,ready,really,take,begin。
2、能听得懂、会说、会读和会写句型Whattimeisit?
It’stimefor...Doyouwantto...?
Iwantto...
17~18周
Unit7ProtecttheEarth
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇protect,Earth,save,
useful,use,waste,much,drive,savewater/trees,toomuch
/many,use/wastewater,protecttheEarth,maketables。
2、能听懂、会说、会读和会写句型Wedrinkwaterandusewatertocleanthingseveryday.Weshoulduse...Weshouldnotuse...
3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Mostofourenergycomesfromcoalandoil.Waterisuseful.Letmedrawthe Earthfirst.Ithinkit’sreallycool.Thatlooksnice!
4、了解并掌握字母组合“oo”的发音。
5、能够表达怎样保护地球，制作保护地球的英语海报。
31、能听懂、会说、会读和会拼写词汇pprotect,Earth,save,useful,use,
waste,much,drive,savewater/
trees,toomuch/many,use/wastewater,protecttheEarth,maketables。
2、能听懂、会说、会读和会写句型
Wedrinkwaterandusewaterto
cleanthingseveryday.Weshould
use...Weshouldnotuse...
19~20周
Unit8ChineseNewYear
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇excited,food,fireworks
,firecracker,rich,ChineseNewYear’sEve,redpacket,aliondance,watchfireworks,ChineseNewYear’sDay.
2、能听懂、会说、会读和会写句型Whatareyougoingto
doat/on...?
I’mgoingto...
3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型I’mveryexcited. COnChineseNewYear’sDay,myparentsaregoingtogivemmeredpackets.Pickone!
I’mrichnow.Hooray!
Yummy!
4、了解并掌握字母组合“oo”的发音。
5、能够描述春节的情况和询问别人在春节将要做什么。
、能听懂、会说、会读和会拼写词汇excited,food,fireworks
firecracker,rich,ChineseNew aYearsEve,redpacket,alion
dance,watchfireworks,ChineseNewYear’sDay.
2、能听懂、会说、会读和会写句型WWhatareyougoingtodoat/on
...?
I’mgoingto...
21周
Project2Reuseandrecycle
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇reuse，Internet,things,
reuse/recyclethings,ontheInternet,makeaposter。
2、能听懂、会说、会读和会写句型Whatareyougoingto
do?
I’mgoingtouse...tomake...
3、能够描述自己对对资源的再利用和在回收的打算并制作一张海报。
4、通过本单元全面、综合的总复习，要求学生能较熟练地听、说、读、写已学过的单词和句型。
5、通过本单元的复习操练，要求学生能综合使用本册书所学的日常交际用语。
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇reuse，Internet,things,
reuse/recyclethings,ontheInternet,makeaposter。
2、能听懂、会说、会读和会写句型WWhatareyougoingtodo?
I’m
goingtouse...tomake...
22~23周
Final-exam
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