人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥》同步练习B卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥》同步练习B卷
人教部编版六年级上学期语文第四单元第12课《桥》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共10题;共38分)
1.(10分)看拼音写汉字
zá
hōng
chán
shèn
jì
________烂
________笑
纠________
________至
足________
yí
wěn
jù
shì
méi
________失
口________
________子
________合
________矿
zhì
cún
jǐng
yuán
diàn
位________
生________
________卫
水________
商________
zhù
chǔ
fèi
fàn zuì
xuán yá
________路
清________
________品
________
________
2.(10分)读拼音,写词语。
bōxuē
xīngwàng
āisī
chuīshìyuán
________
________
________
________
3.(2分)选择最恰当的词语填空。
我们在日常生活中,对自己要有()
A.诚心
B.爱心
C.信心
D.恒心
4.(4分)画掉括号里不恰当的字。
①湖水中自己的身影,(竟 竞)是雪白的羽毛、长长的脖子。
________
②这就是那曾经被大家百般(潮 嘲)笑过的丑小鸭。
________
③她擦玻璃,(涮 刷)厨房,收拾衣柜,还帮妈妈送奶。
________
④小船儿轻轻(漂 飘)荡在水中。
________
5.(2分)“同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀燦的宇宙中,就像一叶扁舟。
”这句话运用的说明方法是()。
A.列数字、打比方
B.列数字、举例子
C.列数字、作比较、打比方
6.(2分)《灯光》一文的作者是()
A.王愿坚
B.李星华
C.何其芳
7.(2分)下列句子中划线字的读音只有一处是错误的,把它选出来()。
A.似sì乎 直奔bèn 冲chōng垮 折zhé断
B.咆páo哮 放肆sì 吞没mò 搀chān扶
C.乱哄哄hōng 窜cuān上来 呻吟yín祭奠diàn
D.狞níng笑 跌跌diē撞撞 逼bī近 揪jiū出来
8.(2分)(2019·黄骅)给"那是一双很大的拖鞋□口那么大□一向是她妈妈穿的□"加上标点,正确的是()
A., ; 。
B.—— , 。
C.…… , 。
9.(2分)读课文《蜗牛的奖杯》,下列说法有误的是()
A.蜗牛以前是会飞的。
B.蜗牛的壳就是它的奖杯。
C.蜻蜓在飞行比赛中获得冠军。
10.(2分)读课文《狐狸和乌鸦》下列选项中正确的是()
A.乌鸦爱听奉承话,结果上了狐狸的当。
B.狐狸说乌鸦嗓子好,歌唱得好,都是真心话。
C.狐狸称乌鸦“您,亲爱的”说明狐狸有礼貌。
二、阅读理解(共2题;共25分)
11.(12分)课外阅读。
野兰
父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些回来栽培。
几年间,庭院里就有百余种,像个兰草园似的。
有一次,父亲又要进山,并决定带我一起去。
我们沿着小溪向前走,忽然听到轰隆隆的响声。
顺声而去,到了山谷深处,便见飞瀑直泻谷底,潭水幽深。
我发现谷底、潭边、山坡,到处长着尺把高的野兰,淡淡的花,香气浓烈,站在谷底任何一个地方都能闻得到。
我从未见过这么漂亮的兰草,不禁连声叫好,而且想动手挖起一株,准备带回家去栽培。
不料却被父亲拦住了,说:
“你觉得这里的兰草好,还是家里的那些好?
”我说:
“这里的好。
”“怎么个好法呢?
”父亲又问。
我说:
“好像这里的兰草姿态比家里的更美,味儿也更香。
”父亲接着说:
“是的,那么为什么一样的兰草,长在两处就有不同的姿态和香味呢?
这是因为兰草是空谷的植物,得的是大自然的元气,长的是山野水畔的趣姿。
一经人工栽培,便成了_____欣赏观赏的盆景,失去了大自然的环境和条件。
”
父亲的话是对的,但我不禁为野兰感到_____可惜惋惜:
这么精神的野兰,在这空谷僻野,叶为谁长,花为谁开?
会有几个人知道它而来_____欣赏观赏?
父亲好像看出了我的心思,拉着我坐在潭边,语重心长地说:
“孩子,这正是野兰的不俗之处。
它不为别人_____欣赏观赏而生长,却为自己的特色而存在。
人活在世上,也要像野兰一样,不能失去自己的真性。
_____以献媚而处世,_____会像盆花那样失去了自己的_____品质品格,这样的人是不会对社会有_____奉献贡献的。
”
父亲的话深深地印在了我的心上。
纵然岁月流逝,我一直没有忘却。
(1)选择恰当的词语。
欣赏观赏
一经人工栽培,便成了________的盆景,失去了大自然的环境和条件。
可惜惋惜
但我不禁为野兰感到________
欣赏观赏
会有几个人知道它而来________?
欣赏观赏
它不为别人________而生长,却为自己的特色而存在。
品质品格奉献贡献
会像盆花那样失去了自己的________,这样的人是不会对社会有________的。
(2)在文中的横线上填上适当的关联词语。
________以献媚而处世,________会像盆花那样失去了自己的品格。
(3)写出短文中点明主题的句子。
(4)判断下面说法正确的是_____
A.这是一篇以写事为主的短文。
B.这是一篇借物抒情的短文。
C.这是一篇借物喻人的短文。
(5)请为本篇文章续写一个结尾。
父亲的话深深地印在了我的心上。
纵然岁月流逝,我一直没有忘却,因为________
12.(13分)(2019六上·景县期中)课外阅读
灰椋鸟
早就听说林场的灰椋鸟多。
我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?
可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看。
一天下午,我和同伴来到了林场。
下了车,轻轻走进林内。
棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。
我们选好观察位置,便在那儿等候灰椋鸟归来。
周围静得出奇。
路两边近百亩的竹林郁郁葱葱,与南段高大的人工刺槐林形成鲜明的对比。
同伴忽然喊到:
“灰椋鸟!
”我翘首遥望西南方向,果然有许多黑点向这边移动一一灰椋鸟开始归林了。
一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。
没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。
它们大都是整群整群地列队飞行。
有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。
先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女;后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。
夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林。
天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。
看,这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。
它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!
树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。
这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?
要不怎么会这样热闹?
我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。
(1)文章脉络清晰,先写了________,又写了________。
(2)灰椋鸟是怎样归林的?
(3)在“我”眼中,灰椋鸟一开始是________,后来变成了________。
从“我”的态度变化可以看出“我”对灰椋鸟的________之情。
(4)文章用了很多笔墨来写树,请你找出两处写树的句子,并思考:
文章主要写灰椋鸟,为什么还要大篇幅地写树呢?
三、语言表达(共1题;共5分)
13.(5分)缩句
①遍地的野花开得绚丽。
②一列旅客列车在轨道上奔驰。
参考答案
一、积累运用(共10题;共38分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
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答案:
3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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答案:
8-1、
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答案:
9-1、
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答案:
10-1、
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解析:
二、阅读理解(共2题;共25分)
答案:
11-1、
答案:
11-2、
答案:
11-3、
答案:
11-4、
答案:
11-5、
考点:
解析:
答案:
12-1、
答案:
12-2、
答案:
12-3、
答案:
12-4、
考点:
解析:
三、语言表达(共1题;共5分)
答案:
13-1、
考点:
解析: