高三练习生物试题解析教师版doc.docx
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高三练习生物试题解析教师版doc
【试题总体说明】：
本试卷主要考查必修1和必修2的教材内容，试题部分题难度较大，难度系数0.6左右。
考查内容紧扣教材，并以教材为基础，稍稍拓展，考查知识点较为详细，有助于学生更好理解教材内容，有些题有一定的创新性，但部分内容难度过大。
总体而言是一份较好试题。
2019-2020年高三练习生物试题解析（教师版）
一、单项选择题：
本部分包括20小题，每小题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列关于组成细胞化合物的叙述，错误的是
A．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输
B．DNA分子碱基的特定排列顺序，构成了DNA分子的特异性
C．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
D．RNA与DNA的分子结构相似，由四种核苷酸组成，可以储存遗传信息
答案C
解析：
本题考查了构成细胞的化合物相关知识点：
A考查胆固醇的生理作用，正确；B考查DNA分子特异性，正确；蛋白质的功能是有其结构决定的，所以蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能改变，故C错误；D考查RNA与DNA的联系区别，正确。
2．下列有关ATP的叙述中，错误的是
A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATP
B．ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能
C．在有氧与无氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP
D．ATP中的“A”与构成DNA或RNA中的“A”表示同一物质
答案D
解析：
本题考查了ATP的相关知识：
A考查了红细胞的结构特点，但能通过无氧呼吸产生ATP，A正确；B考查了ATP中的能量相互转换，正确；有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都发生在细胞质基质都能形成ATP，C正确；ATP中的“A”是腺苷，DNA或RNA中的“A”是腺嘌呤，故D错误。
3.关于下列四图的叙述中，正确的是
A.甲图中共有5种核苷酸
B.乙图所示的化合物中不含糖类物质
C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D.在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
5．下列关于同位素示踪实验的叙述，不正确的是
A．给小麦提供14CO2，则14C的转移途径是14CO2→14C3→（14CH2O）
B．用含3H标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖，在核糖体处检测不到放射性
C．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养大肠杆菌
D．小白鼠吸入18O2后，呼出的二氧化碳中不可能含有18O
答案D
解析：
本题考查了同位素示踪实验的相关知识：
A考查了光合作用过程中卡尔文途径，故正确；B考查了DNA和RNA组成的差别，故B正确；C，考查了噬菌体的标记方法，噬菌体必需寄生在细菌体内，故C正确；呼吸作用生成的水里的18O2来自吸入的18O2，但生成的水可以参加有氧呼吸的第二阶段，参与CO2的合成，故D错误。
6．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是
A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行
B．人体成熟红细胞不能进行呼吸作用
C．线粒体是进行细胞呼吸的唯一场所
D．叶肉细胞在光照下不进行呼吸作用
答案A
解析：
本题考查了细胞呼吸的相关知识：
细胞内的生化反应一般都在酶的催化下进行，故A正确，人体成熟红细胞不能进行有氧呼吸，但可以进行无氧呼吸，故B错误；细胞呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，故C错误；叶肉细胞在光照下，呼吸作用和光合作用同时进行，故D错误。
7．用32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第一次细胞分裂的中期和后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是
A．中期20和20、后期40和20B．中期20和10、后期40和20
C．中期20和20、后期40和40D．中期20和10、后期40和10
答案C
解析：
本题考查了DNA半保留复制与细胞分裂的联系,32P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，根据半保留复制，在第一次细胞分裂的中期一个细胞中的染色体总条数是20条和被32P标记的染色体条数是20条，后期，染色体暂时加倍，根据半保留复制，一个细胞中的染色体总条数是40和被32P标记的染色体条数是40，故C正确。
8.右下图为某二倍体高等动物的一个精原细胞，若该细胞在减数分裂过程中仅仅是a与a，没有分开，则形成的正常精细胞与异常精细胞的比值为
A．0∶4
B．1∶1
C．4∶0
D．3∶1
答案B
解析：
本题考查了减数分裂:
若该细胞在减数分裂过程中仅仅是a与a1，没有分开，则减数第一次分裂正常，减数第二次分裂时，有一个次级精母细胞分裂异常，故形成的配子的基因型为aa1、0、b、b1，正常精细胞与异常精细胞的比值为1:
1，故B正确。
9．已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体（aa的个体在胚胎期致死），两对性状遵循基因自由组合定律，Aabb：
AAbb=1:
1，且该种群中雌雄个体比例为1:
l，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是
A．5/8B．3/5C．1/4D．3/4
11．在植物细胞的细胞周期各阶段，一个细胞中的染色体和核DNA分子数量关系的直方图不可能是
答案D
解析：
本题考查了染色体和DNA的数量关系，含有姐妹染色单体是比例为1:
2,不含染色单体是1:
1，故A、B、C都有可能，任何时候也不存在一条染色体上有半个DNA分子，故D错误。
12．选择正确的实验试剂是实验成功的关键。
下列相关实验中，试剂选择正确的是
A．在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择0.5g/mL的蔗糖溶液
B．在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
C．在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，选择洋葱鳞片叶外表皮细胞诱导观察
D．在“观察细胞的有丝分裂”实验中，使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色
答案B
解析：
本题考查了教材中几个实验的相关知识：
“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择0.3g/mL的蔗糖溶液，故A错误；在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精，B正确；洋葱鳞片叶外表皮细胞不能进行有丝分裂，故C错误；在“观察细胞的有丝分裂”实验中，使用龙胆紫或醋酸洋红染液使染色体着色，故D错误。
13．某雄性动物（基因型为AaBbCc，三对基因位于三对同源染色体上）的一个初级精母细胞在四分体时期，一对同源染色体的非姐妹染色单体上含A、a基因的部位发生了交叉互换。
该细胞以后进行正常的减数分裂，产生的精子类型有
A.1种B.2种C.4种D.8种
答案C
解析：
本题考查了减数分裂：
本题具有一定的陷阱，由于三对基因位于三对同源染色体上，非姐妹染色单体上基因的交叉互换不影响配子的基因型，且一个初级精母细胞最终只产生4个配子，所以对于本题只能有4种基因型，故C正确。
14．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。
下列叙述错误的是
A.红眼对白眼是显性B.眼色遗传符合分离定律
C.眼色和性别表现为自由组合D.红眼和白眼基因位于X染色体上
答案C
解析：
本题考查了伴性遗传：
根据红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼，A正确；一对等位基因遵循分离定律，B正确；眼色是基因决定，性别是染色体决定，而且决定眼色的基因在性染色体上，故C错误；由子二代的比例可知，红眼和白眼基因位于X染色体上，故D正确。
15.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为
A.增大，不变；不变，不变B.不变，增大；增大，不变
C.不变，不变；增大，不变D.不变，不变；不变，增大
答案C
解析：
本题考查了基因频率和遗传平衡定律相关知识：
A基因频率是0.4，a基因频率是0.6，该种群随机交配，符合遗传平衡定律，产生的后代中AA个体百分比是0.4*0.4=0.16、A基因频率不变，自交产生的后代中杂合子出现性状分离，AA个体百分比增加，但基因频率不变，故C正确。
16.以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。
下列有关说法，正确的是
A.甲病不可能是X隐性遗传病B.乙病是X显性遗传病
C.患乙病的男性一般多于女性D.1号和2号所生的孩子可能患甲病
17．已知某双链DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的34%，其一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的
A．34%和16%B．34%和18%C．16%和34%D．32%和18%
答案A
解析：
本题考查了关于DNA分子中碱基互补配对的计算：
由于G+C=34%,G=C=17%,所以A+T=66%，A=T=33%,一条链中的T与C分别占该链碱基总数的32%和18%，该链占中的T与C分别占该DNA分子碱基总数的16%和9%，所以，在它的互补链中，T=（33%-16%）*2=34%，C=（17%-9%）*2=16%。
故A正确。
18．右图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在1975～1978年间种群平均喙长的变化和该地区种子（该种地雀的主要食物）平均硬度的变化。
研究表明，喙长的地雀能吃硬和不硬的种子，喙短的地雀仅能吃不硬的种子。
下列相关说法，正确的是
A．喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异，属于两个物种
B．1976年中期至1977年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加
C．地雀的平均喙长在2～3年间增加是种子硬度对其进行选择的结果
D．根据调查结果，可以预测1979年后地雀的平均喙长会迅速变短
答案C
解析：
本题考查了关于现代生物进化理论的相关知识：
是不是属于两个物种，看有没有生殖隔离，故A错误；经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加，是拉马克“用进废退”的观点，故B错误；地雀的平均喙长增加是种子硬度对其进行选择的结果，即自然选择，故C正确；喙长的地雀能吃硬和不硬的种子，当种子硬度下降后，对地雀的平均喙长影响不会很大，故D错误。
19．下图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。
下列相关叙述中，错误的是
A．若细胞①处于黑暗环境中，那么该细胞单位时间放出的CO2量即为呼吸速率
B．细胞②没有与外界发生O2和CO2交换，可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率
C．细胞③处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和
D．对细胞④的分析可以得出，此时光合作用强于细胞呼吸
答案D
解析：
本题考查了光合作用和细胞呼吸的相关知识：
由图可知，细胞①处于黑暗环境中，只有呼吸作用，该细胞单位时间放出的CO2量为呼吸速率，A正确；当光合作用速率等于呼吸作用速率时，②没有与外界发生O2和CO2交换，B正确；细胞③处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2并量为环境中吸收的CO2N1与呼吸作用释放的CO2N2的和，C正确；对细胞④，从环境中吸收O2并释放的CO2，故呼吸作用大于光合作用，故D错误。
20．某女性患红绿色盲，下列说法正确的是
A．该女性一定遗传了其祖父的色盲基因B．该女性一定遗传了其外祖父的色盲基因
C．该女性一定遗传了其外祖母的色盲基因D．该女性一定遗传了其祖母的色盲基因
答案D
解析：
本题考查了伴性遗传的相关知识：
祖父的色盲基因不能遗传给女孩的父亲，也不能遗传给女孩，A错误；该女性的色盲基因可能是来自外祖父，也可能来自外祖母，B、C错误；该女性的色盲基因一定来自父亲，祖母的色盲基因遗传给女孩的父亲，故D正确。
二、多项选择题：
本题包括5小题，每小题3分，共计15分。
每小题有不止一个选项符合题意，全选对者得3分，其他情况不得分。
21．下列关于人类遗传病的叙述，错误的是
A．一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病
B．一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病
C．携带遗传病基因的个体会患遗传病
D．不携带遗传病基因的个体可能会患遗传病
答案ABC
解析：
本题考查了人类遗传病的相关知识：
一个家族仅一代人中出现过的疾病可能遗传病，如基因突变，故A错误；一个家族几代人中都出现过的疾病不一定是遗传病，如乙肝，故B错误；携带遗传病基因的个体不一定患遗传病，如白化病基因的携带者，故C错误，不携带遗传病基因的个体可能会患遗传病，如21三体综合征患者，D正确。
22．下列对有关实验的叙述，错误的是
A．观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒不需要借助光学显微镜
B．格里菲思所进行的肺炎双球菌实验能够证明DNA是遗传物质
C．在绿叶中色素的提取和分离实验中，可以使用无水乙醇提取绿叶中的色素
D．检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化
答案ABD
解析：
本题考查了教材中涉及到的实验的相关知识：
观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒需要借助光学显微镜，A错误；格里菲思所进行的肺炎双球菌实验不能够证明DNA是遗传物质，只是证明有“遗传因子”的存在，故B错误；在绿叶中色素的提取和分离实验中，可以使用无水乙醇提取绿叶中的色素，C正确；检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，还需要水浴加热；故D错误
23.右图是果蝇细胞的染色体组成示意图，以下说法正确的是
A.染色体1、3、5、7组成果蝇的一个染色体组
B.染色体3、6之间的交换属于基因重组
C.控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D.果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成
答案AD
解析：
本题考查了有关染色体组的相关知识：
果蝇细胞中的一组非同源染色体组成果蝇的一个染色体组，A正确；.染色体3、6之间的交换属于染色体易位，B错误；2号染色体是Y染色体，C错误；基因组是由常染色体中的一组非同源染色体和两条性染色体组成，故D正确。
24．在一个双链DNA分子中，碱基总数为ｍ，腺嘌呤碱基数为ｎ，下列有关叙述中，错误的是
A．脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝ｍB．碱基之间的氢键数为（3m-2n）/2
C．一个链中A+T的数量为n/2D．G的数量为ｍ-ｎ
答案CD
解析：
本题考查了关于DNA分子中碱基互补配对的计算：
脱氧核苷酸数由一分子磷酸，一分子碱基，一分子脱氧核糖组成，故A正确；AT碱基对形成2个氢键，GC碱基对形成3个氢键，碱基总数为ｍ，腺嘌呤碱基数为ｎ，碱基之间的氢键数为（3m-2n）/2，B正确；一个链中A+T的数量为m/2,C错误；G的数量为（ｍ-ｎ）/2，D错误。
25．下图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因）。
据图所做的判断中不正确的是
A．以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序
B．甲细胞中1与2或1与4的片段交换，前者属于基因重组，后者属于染色体变异
C．乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
D．丙细胞是次级精母细胞，其中含有2对同源染色体
答案CD
三、非选择题：
（本题包括8小题，共65分）
组别
材料
实验条件
观察内容
A
豆浆
试剂甲
颜色反应
B
人的口腔上皮细胞
健那绿染液
细胞结构乙
C
紫色洋葱鳞片叶外表皮
0.3g/mL蔗糖溶液
质壁分离
D
H2O2和过氧化氢酶
不同的pH
实验因变量丙
E
洋葱根尖
解离液、龙胆紫染液等
细胞中染色体的数目及形态
26．（8分）下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容，请据表回答下列问题：
（1）A～E组实验中需要使用显微镜的是。
（2）A组实验所用的试剂甲是，观察到颜色是。
B组实验观察的细胞结构乙是。
在D组实验中，实验因变量丙是。
（3）在C组实验中若使用0.3g/mLKNO3溶液，则实验现象是。
（4）E组为观察植物细胞的有丝分裂实验，实验中装片制作的流程为：
。
如果将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室（4℃）内再培养一段时间，然后用根尖制成装片并观察细胞中染色体数目的变化，该实验的目的是探究。
解析：
本题考查了教材中涉及到的实验的相关知识：
使用显微镜的是观察线粒体和叶绿体的分布、质壁分离、有丝分裂等几个实验；鉴定蛋白质是双缩脲试剂，颜色反应呈紫色，健那绿染液使线粒体呈绿色，H2O2在过氧化氢酶催化下，实验因变量是通过单位时间内H2O2产生的气泡数（或H2O2被完全分解所需的时间等合理答案）；实验中若使用0.3g/mLKNO3溶液，由于K+、-NO3可以被细胞吸收，实验现象是先发生质壁分离，然后又自动复原；植物细胞的有丝分裂实验，实验中装片制作的流程为：
解离→漂洗→染色→制片；低温对植物细胞有丝分裂过程中染色体数目（与形态）变化的影响的实验中，将常温下培养洋葱的装置移到冰箱
化反应过程进行研究，结果见图A和图B。
根据以上实验结果，回答下列问题：
（1）A图中曲线表示产物CO2浓度随时间变化的曲线，则该因变量为。
（2）针对图B的结果，你认为该实验最初探究的问题可能是。
（3）若将反应中谷氨酸脱羧酶含量增加一倍，请在图A中画出CO2浓度随时间变化的曲线（用“1”标注）。
（4）重金属离子能与谷氨酸脱羧酶按比例牢固结合，不可解离，可迅速使酶失活。
在反应物浓度过量的条件下，向反应混合物中加人一定量的重金属离子后，请在图B中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线（用“2”标注）。
（5）若将反应条件中的温度升高10℃（酶的结构没有受到破坏），请在图A中画出CO2浓度随时间变化的曲线（用“3”标注）。
解析：
本题考查了酶促反应的相关知识，以及应用数学模型解决生物问题的能力：
A图中曲线横坐标时间表示自变量，纵坐标物质浓度是因变量；由B图可知,该坐标反映的问题是酶浓度和酶促反应速度的关系；若将反应中谷氨酸脱羧酶含量增加一倍，酶促反应速度增加，由于反应物的量是一定的，故生成物的量也是固定的，只是时间提前，（见答案图解曲线1）；由于重金属离子能与谷氨酸脱羧酶按比例牢固结合，使酶失活，所以在酶浓度没有达到一定值时，酶促反应速度为0，当酶浓度超过一定值后，酶促反应速度开始增加（见答案图解曲线2）；若将反应条件中的温度升高10℃，因为温度影响酶的活性，所以酶促反应速度降低，由于反应物的量是一定的，故生成物的量也是固定的，只是时间延后（见答案图解曲线3）.
27．（每空2分，共10分）
（1）物质浓度
（2）酶的浓度对酶促反应速度有何影响
（3）见曲线l（4）见曲线2（5）见曲线3
28．（7分）下图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质。
请据图回答：
（1）①～⑦中，具有双层膜的是_（填序号），不含有磷脂分子的结构是（填序号）。
（2）结构⑥⑦中，能增加膜面积的结构分别是、。
（3）结构①中进行的过程是（填序号），甲表示的物质是。
（4）能进行DNA复制和转录的结构有。
解析：
本题考查了分泌蛋白的合成与分泌的相关知识：
①～⑦分别是：
核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、细胞核、叶绿体、线粒体，具有双层膜的是细胞核、叶绿体、线粒体，不含有磷脂分子的结构是核糖体。
叶绿体通过类囊体（囊状结构或基粒）增加膜面积，线粒体通过嵴（或内膜）增加膜面积；结构①中进行的过程是翻译，其模板甲是mRNA；细胞核、叶绿体、线粒体都含有DNA，能进行DNA复制和转录。
答案：
28、（每空1分，共7分）
（1）⑤⑥⑦①
（2）类囊体（囊状结构或基粒）嵴（或内膜）（3）翻译（或蛋白质合成）mRNA（4）⑤⑥⑦。
29．（8分）某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示。
实验二给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示。
请据图分析回答：
（1）在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是。
0～25min期间，影响B植物光合作用强度的主要因素是。
（2）当实验一从开始经过10min，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物，原因是。
（3）若A植物在第5min时，光照突然降低，C5含量在短时间内将。
（4）25～40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是。
（5）实验二中，若给予的光照强度为xklx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中A植物的干重将，B植物的干重将。
30．（7分）人体内胆固醇含量的相对稳定对健康有重要意义。
胆固醇是血浆中脂蛋白复合体的成分，一种胆固醇含量为45%的脂蛋白（LDL）直接影响血浆中胆固醇的含量。
LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过胞吞作用进入细胞，之后LDL在溶酶体的作用下释放出胆固醇。
当细胞中胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受体的合成。
请结合下图细胞中胆固醇来源的相关过程回答：
（1）①过程为，催化该过程的酶主要包括。
（2）完成②过程需要的条件有（至少3个）。
已知mRNA1片段中有30个碱基，其中A和C共有12个，则转录mRNA1的DNA片段中G和T的数目之和为。
（3）脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体，细胞中既是蛋白质加工又是脂质合成“车间”的是
（细胞器），分析可知，细胞对胆固醇的合成过程存在调节机制。
（4）当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致_。
解析：
本题以信息题的形式考查了基因表达的相关知识：
由图中信息可知，①过程为转录，参与的酶有解旋酶、RNA聚合酶；②过程是翻译，要有模板、原料、能量、酶、核糖体、tRNA等条件；mRNA1片段中有30个碱基，则转录mRNA1的DNA片段中有60个碱基，G和T的数目之和为其一半，即30个。
内质网是蛋白质加工和脂质合成“车间”，LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过胞吞作用进入细胞，之后LDL在溶酶体的作用下释放出胆固醇。
当细胞中胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制LDL受体的合成。
该调节方式为（负）反馈调节；当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中的胆固醇增多（或血浆中脂蛋白增多），造成高胆固醇血症。
答案：
30．（每空1分，共7分）
（1）转录解旋酶、RNA聚合酶（答出1个即可得分）
（2）模板、原料、能量、酶、核糖体、tRNA等（答出3个即可得分）30
（3）内质网负反馈
（4）血浆中的胆固醇增多（或血浆中脂蛋白增多），造成高胆固醇血症
31.（7分）下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图分析回答：
（1）该二倍体哺乳动物的性别为_____。
（2）图C所示的分裂时期为，在图A中位于过程。
（3）图B所示细胞中含染色体组数为，图C所示细胞中有对同源染色体。
（4）若该动物的基因型为AaBb（两对等位基因分别位于两对同源染色体上），一般情况下，图B细胞移向同一极的基因是，图C细胞移向同一极的基因是。
解析：
本题考查了有丝分裂和减少分裂的相关知识：
图A中过程Ⅰ是有丝分裂，过程Ⅱ是减少第一次分裂，过程Ⅲ是减少第二次分裂，图B是有丝分裂后期，图C是减数第一次分裂后期，图C细胞均等分裂，故该哺乳动物
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