自学考试主持稿.docx
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自学考试主持稿
自学考试主持稿
篇一：
教职工联欢晚会主持人串词
教职工联欢晚会主持人串词
一、开始语
a：
（深情地）春天，走来了，在一幕幕依恋的凝望里，用她的柳梢，飘逸出清纯的气息，用她的色彩，唤醒了甜美的季节。
第一个人说：
黑板？
第二个说：
一块。
电视机？
第三个说：
两台。
桌子？
（量词每次增加一个，谁跟不上节奏就淘汰。
最后留下的每人得一太阳）
六、职工代表节目（嘉宾人手两个太阳，点评后给最佳的两组贴太阳）
荣怀：
艺术：
周建英《山歌好比春江水》
新世纪：
《健美操》
七、团队游戏：
趣味跳绳三分钟（以幼儿园为单位比赛，一分钟商量、一分钟试跳，一分钟比赛。
所有人都跳过算一下，数一数整个团队总共能跳多少下。
篇二：
梦想主题班会主持稿
梦想主题班会主持稿
高一（18）班“坚持孕育希望，汗水成就梦想”主题班会现在开始：
今天的关键词是梦想。
那么，什么是梦想？
为什么要有梦想？
你的梦想是什么？
怎么实现梦想呢？
通过今天的班会，是否会让你“怀揣梦想相信未来”呢？
首先，什么是梦想？
作家认为：
梦想是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。
它婀娜多姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。
梦想是一座高而险的山。
只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。
梦想是一只海燕。
在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美、一种积极。
梦想是一弯新月，是缺憾。
不是所有的梦想都会实现，失望和不完满才是它的大部分。
正因为如此我们才努力让它完满、没有缺憾。
梦想是回环曲折的小路。
常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，就不会误入歧途。
梦想是快乐、幸福和美好，是一种向往。
梦想是什么？
只有我们自己知道，只有自己体会的到。
因为人生的路上，给我们许多感悟！
名人认为：
受到创伤千万不要沮丧，要继续挺起胸膛。
百折不挠才会有荣光，坚持到底就能实现梦想。
（申宝峰）
只要有梦想在心中，努力去付之于行动，每个人都会变成龙。
（申宝峰）
梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。
（古龙）
梦想只要能持久，就能成为现实。
我们不就是生活在梦想中的吗？
（丁尼生）
而我认为：
梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，有时梦想是不切实际，但毫无疑问，梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。
梦想在大部分人的字典里，定义比较接近“念头”，一闪而过，来来去去，所以，拥有梦想很容易，放弃梦想也很容易。
“这世上没有从未负债累累的富人。
却到处是没有赔过一块钱的穷人。
”容易放弃梦想的人自以为毫发无损，不过一个念头的生与灭，其实是比较像没有赔过一块钱的穷人。
但其实，梦想应该是一个人对自己一生的“承诺”，必须严肃认真地面对它、实践它。
为什么要有梦想：
梦想:
即是人们在梦里所大胆的想象，不一定会实现，但只是一个美好的期望.有梦想的生活才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力！
梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰．
梦想可以通过一定的方式和途径，通过自己的努力和拼搏成为现实。
梦想最大的意义是给予人们一个方向，一个目标。
如果只把梦想当做梦，那么这样的人生可以说没有什么亮点。
梦想使人伟大，人的伟大就是把梦想作为目标来执着的追求！
梦想是一个人在很多时候的信仰。
它是人在做事情的时候的动力。
并且，梦想也理应被渲染上浪漫的色彩。
它没有宗教，不爱金钱，不图权力，它是一个人心里的美好部分。
它可以默默无名，但是，它不可以蹂躏践踏！
在很多时候，梦想与规划是联系在一起的。
没有梦想，也就失去了方向，何来规划？
反之，如果只有规划而没有梦想，那么这个规划则是盲目的。
如果说人生规划是为人生设计一条路去走，那么梦想则是这条路的终点。
所以，停止漫无目的的彷徨，为漫漫人生路寻找一个方向吧。
你的梦想是什么？
书山有路，梦想无价！
在日常学习生活中，这些现象是否也在你的身上发生呢？
（请看大屏幕）我们该如何解决这些问题呢？
（讨论）
怎么实现梦想，努力努力再努力，还要有方法。
拥有明确的梦想——我到底想要什么？
我想成为什么样的人？
做什么？
拥有什么？
排除什么？
追求什么？
获得什么？
拥有分级梦想
3年后，我想......
大学毕业后，我想......
工作后，我想......
其实，成功并不像你想像的那么难
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。
在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。
这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。
时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。
那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔·布雷登教授。
布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。
惊喜之余，他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。
他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。
”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。
这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。
只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。
后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示：
人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。
只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
为梦想而战，真的开始啦，你准备好了吗
这些天的学习劲头不是很足,是不是因为还没有到高三啊
是不是对自己没有信心，是不是总感觉到“累”啊!
失败并不可怕，可怕的是不能站起来，考不好又有什么所谓？
大不了从头再来
现在努力是必须的,再过五年或六年后,你们会在哪里呢
我想班级的大多数同学都会去这个地方（看大屏幕）
看到这些，大家在想些什么？
看到这些，我们还有什么理由懈怠吗？
看到这些你还有时间玩乐吗？
你还有什么理由上课睡觉！
你还有什么理由上学迟到！
你还有什么理由不交作业！
你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力！
你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！
你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！
你还有什么理由晚自习大声说话，即影响自己又害了别人！
真正奋斗两年多后，你们将会在哪里？
（观看大屏幕国内知名高校图片）
血性的我们岂能没有梦想？
爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。
愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。
如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：
从公元20XX年4月起，我以一个直立的人行走至今。
距高考还有两年多，虽然看似时间很长，但这却很短暂，也许我们已失去了追求许多梦想的良机，但我们完全可以利用剩下的700多个日日夜夜去奋起直追，我们每位都可以笑傲高考。
也许，你会觉得，高中生活充满了的苦和累：
高中的日子塞满了试卷、题目
高中的日子充满着考试、成绩
高中的日子始终都是“三点一线”
高中的日子简直不是人过的--------
我们的生活真的叫“累”吗？
看到下面的------你所说的“累”是那么的微不足道
（请看大屏幕）
相比之下，我们的生活又怎样，我们所说的“累”还叫“累”吗？
当然，谁都有难的时候
那么，面对我们所谓的难，我们又该怎么做呢？
为了我的父母，为了我的朋友，为了所有关心我的人，也是为了我的美好未来，也是为了自己之前付出的辛劳，在剩下的一年多个日子里，我们唯有——拼了
高中学习方法探讨：
预习
一、预习——即课前自学的简称
二、预习的任务：
初步理解新课的基本内容和思路
复习巩固有关的旧知识、概念
找出新课的重点和不理解的内容
尝试做预习笔记
三、预习的分类：
课前预习：
在老师讲课以前先自学下一节的新内容
阶段预习：
范围是一章或几章（时间长）
学期预习：
教材的知识体系、重点（全局）
预习不要全面铺开
合理安排预习时间
不一定要把所有问题都弄懂
擅长的学科可以不预习
听课
做好上课前的准备
1、知识准备
2、物质准备
3、身体准备
开动脑筋，积极思考
篇三：
新老生交流会主持稿
新老生交流会主持稿
（一）各位老师，同学：
大家晚上好！
大家都知道哦，“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”，这可能也是我们高中时很多人的座右铭，但是我今天呢，想和大家聊聊，我过来这一年了，我倒是想把这句改为“书山有路勤为径学海无涯乐作舟”！
首先，我代表合工大的全体学生，欢迎在座的各位加入我们温暖的大家庭！
高考战场的硝烟刚刚熄灭，卸下沉重的盔甲，恭喜各位经过漫长又艰苦的跋涉，终于打了人生的第一个胜仗，迈着轻松愉悦的步伐迈入了大学的校门。
但是我要说，这里是终点，更是起点，以后的路还很长。
你们要适应这里的生活，调整好自己的身体状态，紧张的军训也结束了，接着等待各位的是几十门不輕松的课程。
到大学了，再没有人逼着你睡觉起床，再没有成堆的试题等着你，但你要知道，传说中的“无形的竞争”，真真正正的是从这一刻开始了。
从现在起，你已经是一个成年人，你要对自己的未来负责。
时光如白驹过隙，在不知不觉中一个月就从手指间轻轻划落。
我相信丰富多彩的大学生活肯定让不少人眼花缭乱，迷茫得不知所措吧，我是一个大二的学生，来这也有一年了，很荣幸能站在这里和大家聊天哦，但是今天我更想说说这四年里你们要注意哪些，因为我希望大家在这四年里，过得更充实，更快乐！
这四年里头，你们要做的事情很多，学习专业知识，阅读课外书籍，形成自己的世界观和人生观；老师和课堂只是你生活的一部分，学校里会有各种各样的学生社团等着你，你会恨自己分身无数，参加不了那么多丰富多彩的课余活动；会有男生扎堆儿的喝啤酒聚餐，于是爹妈前两天刚寄来的钱，转眼又无影无踪。
女生们可能赶潮流，穿了几次产衣服就嫌过时，一有时间三五成群，疯狂购物-------你们真的想大学四年就这样匆匆流过？
是的，年轻真好。
世界都是你们的。
但你们要想清楚，你真正要的到底是什么！
我觉得我们可以努务学好自己的专业知识，空闲的时候去图书馆充实自己的空虚和落寞-------------如果，你现在也没想好自己想要的是什么，那也没关系，该上课的时候上课，该玩的时候玩，该锻炼身体的时候锻炼身体------是不管做什么，你一定要记住，上帝很公平，它给每个人的时间一样多，你做这件事的同时，别人也许在做更有意义的事情。
所以我们要珍惜时间，敬畏时间！
我一向以为，作为一个大学本科生，你学到的知识是什么并不重要，但学到学习知识的方法，却非常重要。
所以你的知识，一定要有自我成长的能力。
这个能力，来自老师的传授，来自你和同学的交流，也来自你的自我总结。
要有一颗积极向上的心，不管获得什么样的荣誉，都相信天外有天人外有人；不管面对什么样的挫折，都相信明天太阳还是会升起。
要和同学团结友善，四面八方走到一起真的很不容易，而这些和你相处四年的人，以后就是你走进社会的第一笔人脉财富。
除了校园，你们应该多走出去了解这座城市。
大家不知感觉到了没有，这是一座欣欣向荣充满生机的城市。
看！
它一点儿也不挑剔，那我们也张开热情的双臂欢迎它吧。
这里的美食、美景、沟沟坎坎山川河水，会一直印在你的心里，无论四年以后你留下还是离开。
我相信只要你曾经仔细看过它，你就会爱上它，永远忘不了它！
有人说：
大学一年级往往"不知道自己不知道"，大学二年级就进了一步"知道自己不知道"，大学三年级时"不知道自己知道"，大学四年级"知道自己知道"。
其实，至今我也没能吃透其中蕴含的意味，但是模模糊糊能体会到一点，就是从天上落到地上，从憧憬理想回到现实。
很多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。
很多作者描写大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中理想的大学。
受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个理想的描绘。
怀着这份美好，进入大学后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。
但是在一天天上课，自习后，这种激情慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念高中同学，怀念高中生活。
其实我觉得大家可以慢慢让自己静下心来，“既来之则安之”，给自己定个目标，树个方向，一直走下去--------也有人说：
“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。
”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。
那么，怎样才能使自己的大学生活充实有意义，怎样做主自己的大学生活呢？
我随便谈谈个人的几点观点。
首先是要确立目标和计划，放远目光。
古人有“志当存高远”，毛泽东也有“风物长宜放眼量”。
没有目标便没有前进的努力方向，也毫无动力可言。
计划目标，又可分为近期和远期。
如近期我要看完多少本书，这一个月我要学懂什么知识，假期有什么实践打算等等。
远期的如：
争取毕业前拿到自考文凭，人际关系网应该多大，实践能力应有达到怎样的程度等等。
而且，目标的实现又是一个个小怒表实现的连贯过程。
如一天记5个单词，到考前便可记到很多。
但，这需要坚持和毅力。
第二，是要放远眼光，是指不被暂时的情绪和心情所拖所沉溺，要成就大事业，就必须大事抓紧，小事放松。
如，不要被上网玩游戏等所带来的满足感所一直沉溺，孰不知，暂时满足的背后的更大的空虚。
相信大家都有这种体会。
第三是树立就业危机感。
我们总是在怪自己自己控力不强，没有上进的动力。
孰不知是自己的意识上没有清醒。
有人会说：
“爱情是学习的动力”或“家境贫穷的学习的动力”等等。
其实，从直接意义上来说，就业危机感才是也应该是我们上进的动力。
我自己常想自己毕业以后究竟能干什么？
又多从报纸杂志上看到目前就业形势的异常严峻，所以心里很是后怕。
有人说目前找工作：
要么有关系，要么有文凭，要么有才能（技能）。
而我们呢？
文凭，只是大专；关系，相信在坐的大部都没有什么关系。
所以，我们唯一的出路便是要有什么才能。
而这，就要问问自己：
你学到了什么，你掌握了什么？
现在的问题不是我们不知道学什么，而是我们不想学。
第四，是要学知识与发展能力并举。
以前是重知识而轻能力，但现在不同了，恰相反，由于社会上影响，文凭要求的适当下降，所以现在的很多大学生纷纷跑出外面找兼职。
如果他们是在不影响学习的前提下去的，那没话说，反而应该提倡。
但他们有些不是，为了一份端菜的服务生工作，不惜请假旷颗，晚自习也不上。
我身边就有这样的现象。
现在，出现了这样一种错位思潮，就是，在职的机关企业工作人员，纷纷利用业余时间”充电“，而在校的大学生们却纷纷跑到社会兼职。
我觉的应该纠正这种思潮，归位。
凡事还是量力而行，以学业为重！
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求和抱负；每个人心中都有一片森林承载着收获、芬芳、失意与磨砺。
但是，无论眼前闪过美丽的画卷，没有付诸行动，那么，一切都是镜中花，水中月。
一个人，若想获得成功的鲜花和掌声就注定了要经历一路的荆棘与坎坷。
在这里，我相信大家已做好了一切准备，你们会用信心和勇气去拼搏，去奋斗对不对！
最后呢，我想送给大家一句话，“假如人生有一百步，九十九步是一半，一步也是一半”，所以我希望大家在迈了九十九步后，千万不要停下来，坚持走完最后一步，累了的时候，在心里对自己说“我很累很累”，但是千万不要说“我不行”！
大家说，好吗？
谢谢！
新老生交流会主持稿
（二）各位同学晚上好：
今天我跟大家交流的是如何更好的学好本专业的知识，为今后的就业打好基础。
对于软件工程，下面我以自己的学习经历来讲述如何学好软件工程这个专业，希望能够你们一点启发和帮助。
大一开的专业课程比较少，但是都是今后深入学习的基础，如C和C++语言，之后学习的C#是一种基于C语言的程序设计语言，而Java是一种基于C++语言的程序设计语言。
当然也有很多的就业岗位是基于C/C++方向的工程师。
这两门语言中的重难点就是数组和指针，那时候我们学习有很多同学就是这两点没有认真学好，导致后来的课程学起来很吃力。
因此一定要弄清这两个难点，才算是真正把这两门语言学好了。
大二涉及的专业课有数据结构，操作系统，软件工程导论等。
数据结构是一门学位课，之所以为学位课是因为该课程中学到的树，索引，数组，链表等是每种语言都会涉及的。
另外大一大二还会涉及英语和数学的学习，有些同学会认为这两门课程无关紧要，而不是很认真重视的去学，那么就是烦了一个大错了。
大二就会面对英语四、六级的考试，虽然现在英语四级证书已经不跟毕业证直接挂钩了，但是很多企业在招聘的时候还是很注重这个英语四级证书的。
而且如果从事本专业的职务，英语水平高的话薪水都会上一个档次，更胜者连就业机会都会提高。
而数学是编程的基础，很多程序的设计就是根据数学来实现的。
如素数，质数，水仙花数，汉诺塔问题完全是数学的
体现。
大二期间，你们有了大一的C与C++的基础之后就可以根据自己的兴趣爱好自学一些软件专业相关的前沿知识。
在这里我建议大一的新生经常去图书馆丰富自己的专业知识。
但同时不要忘了实践，软件行业要想找到好的工作实践是很重要的。
想要更快更好的学好专业知识那么就多参加学校组织的一些程序设计大赛，不管结果怎么样，是得了奖还是什么奖也没有得到，最重要的是过程，在这个过程中你会学到很多，这对今后的毕业设计也是很有帮助的。
大三会涉及数据库的学习以及相关的课程设计，这是将你的理论知识与实践相结合的最好时机。
如果大二荒废了，那么课程设计就不是那么好混的了。
这个时候的课程设计直接关系到大四的毕业设计，因此要重点把握。
大三的后期一般要把重点放在今后的出路上了。
是考研，是就业还是出国深造，结合自己的实际情况去很好的规划，一定要有目标才不会盲目。
考研的话我不是很认同软件专业的同学报考本专业的研究生，最好是能够跨专业考。
直接就业的话，我的建议是能够找一个培训机构充一下电，那样再走出去的时候你会信息十足的。
我的演讲内容就是这些，这是我大学四年以来的感受，并是给你们的一点小小的建议，希望你们好好学习，到大四的时候给别人分享的都是你们的成果！
吴丹青
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