活动方案幼儿园家长助教活动方案.docx
《活动方案幼儿园家长助教活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动方案幼儿园家长助教活动方案.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
活动方案幼儿园家长助教活动方案
幼儿园家长助教活动方案
幼儿园家长助教活动方案园林幼儿园家长助教活动的方案活动意图:
家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。
把家长请进幼儿园，担任老师的角色,为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式，也是行之有效的家园互助方式。
家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源.形成家园共育的主要实践活动之一。
在家长助教活动中，教师扮演好“发起者.组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展◊家长助教，可以让孩子接触更多的人,获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全而发展。
这学期我们发动家长们踊跃报名，积极参与。
组织一系列深受幼儿欢迎的活动，促进幼儿与家长.老师的共同发展。
为了孩子的全而发展，我园决定在本学期第十周（11月5H）和（22
月9日）开
展家长助教周活动。
现对活动的有关注意事项准备如下：
一、家长助教活动的指导原则
★合作互动，优势互补原则：
幼儿园教师和家长是平等、合作的关系,教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助,互相指导，共同提高。
★尊重在先，真诚沟通原则：
具备接纳家长的积极态度，因人而异,不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。
注重活动细节,让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。
★以孩子发展为中心的原则：
家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全而发展进行。
★适当性原则：
指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。
二、具体指导策略
策略一：
抓活动前的准备工作。
首先通过调查问卷、调查表等方式全而了解家长资源。
其次是真诚相邀，采用招募栏、电话预约等方式邀请家长参与助教活动。
再次是与家长共同设定活动目标、内容。
每次家长助教活动之前教师应与家长一起准备活动方案，家长一般只是简单地说一下自己活动的想法，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动
的形式、内容的组织与实施，甚至在活动中可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。
策略二：
做好活动中的组织工作。
首先是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌.充满信心地投入到整个活动之中；其次是要因人施教、适时指导。
针对不同类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法。
重点对活动中一些突发现象进行指导，把握时机,适当牵引。
策略三：
重视活动后反馈、延伸活动。
活动后收集助教家长的建议，合理化改进，并继续指导家长的育儿方法，达到真正的互动。
以前家长和教师之间总有距离，在教育孩子上难以达成共识.家长不了解老师的工作性质.对幼儿园的活动不明口，总觉得很简单，是在哄孩子。
以往的家长在参加家长助教活动后.都有一个深深的感受：
幼儿园的工作太不容易了，幼儿园的老师担负的责任太大了，幼儿园的活动真不简单。
家长会积极为班上的活动出谋划策，共同为班上孩子的发展尽力，眼中不再只关注自己孩子的行为并且在家长助教活动中，教师也可以观察到平时所不易察觉的幼儿的发展、需要，重新审视自己的教育方法。
家长助教活动，得到改变和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我们教师。
陈鹤琴先生曾经说：
“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。
”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。
如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。
三、家长助教日活动流程
时间:
XX年口月5日活动地点:
龙港园林幼儿园嘉宾:
各位参与助教的家长
活动准备：
条幅、多媒体、奖品、荣誉证书、通知、喜报活动负责人:
各段段长活动安排：
1、8:
10-8:
40各班进行晨间活动，要求幼儿愉快游戏。
（助教家长陆续进园，木班老师热烈迎接）
2.&40—9:
20幼儿早操表演
目的：
让每一位小朋友参与表演，能根据音乐旋律翩翩起舞.3・9:
30-10:
00家长助教第一节活动开始：
4、10:
10—10:
40家长助教第二节活动开始（以上家长再次上第二堂课）
5、上午助教家长和小朋友合影。
6、12；00—2:
10幼儿起床喝水吃点心整理衣物。
（下午助教家长陆续进入园，木班老师接待）
7、2：
50——3：
20下午家长助教第一节活动开始：
8、3：
20—3：
30如厕。
9、3:
30-4:
00家长助教第二节活动开始（下午助教家长再次上第二堂课）10、4：
00——4：
10下午助教家长和小朋友合影；
四、活动注意事项：
1•请各班幼儿在8点30之前到园。
助教家长请在9:
00之前务必到园。
2.老师教育好幼儿遵守活动秩序不吵闹，认真听讲。
3.活动结束后请各位家长认真填写好反馈表。
及时上交。
第二篇、小二班家长助教活动方案
幼儿园家长助教活动方案
小二班家长助教活动
——《健康冬日》一日活动方案
活动总目标：
1、向家长展示我园的办园理念、教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观；通过体验教师的一日工作流程，让家长了解孩子在园的生活学习情况，了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
活动时间：
xx年12月1日（7:
40——27:
00）活动地点：
小二班活动室
开放内容：
一日班级活动
活动具体流程：
一、7:
40-&00来园接待——开心来园
指导要点：
1、两名助教家长热情接待幼儿和家长，询问并了解幼儿身体情况。
2、观察幼儿的情绪状态，检查幼儿是否拿危险异物。
3、来早的幼儿可自由进行区角活动。
幼儿园家长助教活动方案
4、三名助教家长做好各项清理、消毒工作
接待负责人：
何旭冉妈妈、张梓逸妈妈
保育工作负责人：
黄球杰爸爸、孙木子妈妈、王思辰妈妈二、&00-8:
20早操一一动感一刻
内容：
《清早听到公鸡叫》、《水果拳》、《中国功夫》活动目标：
幼儿精神饱满的做好早操的每一环节。
指导要点：
1.教师及参与家长有序的组织幼儿排队。
2.教师动作到位，精神饱满地领操。
3.幼儿能跟着教师的示范，积极参与做操活动，做到动作基木协调到位。
三、8:
20-8:
50生活活动一一营养早餐
指导要点：
1.在助教家长指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会
用自己的毛巾正确擦手。
2.愉快吃完自己早餐，在助教家长的提醒下能保持桌面干净。
3.学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。
4.学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。
四、8:
50-9:
00点名、如厕
指导要点：
1•幼儿能安静的配合助教家长点名，听到自己的名字答“到”，声音洪亮。
2.幼儿慢慢走进卫生间，在助教家长的带领下不推不挤如厕。
五、9:
00-9:
30集体教学活动
活动名称：
保护牙齿（健康）一一执教：
何旭冉妈妈（教案附后）六、9:
30-9:
40
生活活动一一小憩时分
内容：
喝水、如厕
指导要点：
1•幼儿能慢慢走进卫生间，不推不挤如厕。
2.幼儿有秩序的取放杯子，提醒幼儿不要将水溅到身上或洒在地上。
七、9:
40-10:
10游戏活动幼儿园家长助教活动方案
内容：
讲绘木故事
目标：
幼儿能认真的倾听故事。
负责教师：
张梓逸妈妈
八、10:
10-10:
20生活活动——小憩时分
内容：
如厕
指导要点：
幼儿能在助教家长的带领下慢慢走进卫生间，不推不挤
如厕。
九、10:
20-11:
20户外活动或区域活动
负责家长：
孙木子妈妈
户外活动：
（一）集体活动：
课间操
内容：
《中国功夫》、《清早听到公鸡叫》、《水果拳》、《奶牛歌》
指导要点：
1＞出操前，行进的队伍有序、整齐，保持情绪愉悦。
幼儿园家长助
教活动方案
2、激发幼儿做早操的积极性，能在助教家长的指导下有精神的进行
早操。
（二）亲子游戏：
名称：
小兔运萝卜
活动准备：
小兔头饰两个、平衡木两个、呼啦圈六个、萝卜两个。
玩法：
游戏开始，幼儿从起点戴着小兔头饰，拿着萝卜先走过平衡木，之后双脚跳过三个小呼啦圈到达终点，最后从终点跑回起点将萝卜和头饰交给下一个幼儿并站在队伍的末尾，后面的幼儿依次游戏。
游戏规则：
1•幼儿分男孩、女孩各一队站在起点。
2.游戏必须在自己所在跑道进行。
十、11:
00-11:
20生活活动——餐前准备指导要点：
1、引导幼儿排队有序入厕。
2、引导幼儿用正确的方法洗手，养成节约用水的好习惯。
3、引导幼儿喝水时保持安静，不玩水，不洒水。
活动准备：
毛巾，肥皂，水杯
H-一、11:
20-11:
50午餐——美味时分
活动准备：
碗，盘子，勺子，擦嘴毛巾。
指导要点：
1＞餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐。
2、教育幼儿知道农民的辛苦，知道节约粮食。
3、幼儿能够安静进餐，保持桌面和个人清洁。
4、正确使用毛巾擦嘴。
十二、11:
50-12:
10餐后散步
指导要点：
1、观察幼儿饭后有无异常情况。
2、培养漫步行走，不拥挤的散步习惯
十三、12:
00-14:
30安静午休
指导要点：
1、午睡前入厕、洗手。
2、帮助幼儿脱掉外套、外裤，并叠放整齐，鼓励幼儿自己将鞋子摆
放整齐。
第三篇、小三班家长助教活动方案做饼干
幼儿园家长助教活动方案
小三班家长助教活动方案
时间：
xx年10月18日下午
执教者：
张恩莲（薛心怡妈妈）
活动名称：
做饼干
活动目标：
1.学习利用模具刻印的技能，尝试制作饼干。
2.体验活动的快乐与成功的喜悦。
活动准备：
烤箱、而粉，奶油等
活动过程：
1.进入“宝贝厨房”环节，引起幼儿制作饼干的兴趣。
小朋友你们好!
我是薛心怡妈妈，你们喜欢吃饼干吗?
你们吃过一些什么形状的饼干呢?
今天的我就请大家当“小小饼干师”，来做好吃的饼干。
2、借助儿歌示范用模具刻印“饼干”的技能。
教师示范：
先把面粉“揉一揉，团一团”，团成而团形，然后把面团放在桌子上“压一压”，压得扁扁的。
想做一块圆形的饼干，就选圆形的模具在而团上刻印，再将边上多余的面去掉，这样一块圆形的饼干就做好了。
3、幼儿有创意地制作各种饼干，教师巡回指导
（1）・提醒幼儿尝试用各种颜色的而粉、各种模具来制作。
（2）.引导幼儿开动小脑筋，做和别人不一样的“饼干”。
4、将饼干送入烤箱
5、品尝饼干。
第四篇、“家长助教”活动方案模板
幼儿园家长助教活动方案
社会活动：
了不起的警察
金龟子四班朱国强（朱涵铳爸爸）
活动目标：
1.喜欢警察，知道警察的工作是多种多样、各不相同的。
2.初步了解民警、交警以及交警消防员的工作。
3.体会珍惜生命，知道一些自我保护的方法。
活动准备：
1.己经观察、寻找过我们幼儿园周边的邻居，包括附近的警察局。
2.民警、交警、武警消防员的相关图片若干张，
活动过程：
一、开始活动
1.朱涵铳给大家介绍自己的爸爸，幼儿对他的爸爸的职业进行猜测。
师：
“今天我们涵涵带着他的爸爸一起来到了我们的课堂，首先有请涵涵给我们小朋友介绍一下他的爸爸”“那你们有谁来猜一猜他的爸爸是做什么工作的（警察）”
2、涵涵爸爸为小朋友做自我介绍。
二、基木活动
1.了解警察的种类很多，他们的工作也不相同。
师：
在生活中，有三种警察大家见的比较多。
一种是抓坏人的人民警察；一种是指挥交通的交通警察；还有一种就是救火的武警消防员。
他们都是警察，但是他们做的事情是不一样的。
接下来，我们一起分别来了解他们。
2.分别介绍民警、交警、武警消防员的工作。
（1）了解交警的工作。
师：
请大家看看这个是什么警察？
（幼儿自主猜测）
师：
交警的帽子是白色的，腰带也是白色的，他们戴着口手套，吹口
哨，这是交警
师：
小朋友说说交警叔叔们的工作是怎样的？
幼：
他们指挥交通，处理交通事故。
师：
交警叔叔们在十字路口指挥车辆，处理交通事故，他们还帮助老人和小孩过
马路。
（出示相应图片）
小结：
大家过马路时要走斑马线，要遵守交通规则，看到红灯亮着要停下来，等到绿灯亮了才能继续走，遇到黄灯亮时，要看看周围有没有车子，慢慢地走过马路。
如果不遵守交通规则就会有生命危险。
小朋友们不敢过马路的可以找交警叔叔带你过马路。
（2）介绍消防员的工作。
师：
这些警察叔叔是做什么的呢？
对了，他们是去救火的消防员叔叔。
（出示相应图片，接着出示消防用具、消防车的图片）这辆车是做什么用的呢？
这辆车的车厢里装了很多水，都是用来灭火。
这个是什么
（灭火器）。
一般的小火，只要用灭火器一喷，在短时间里就不会有火。
这个是水泵，消防员接上水管就可以用来灭火了。
小结：
大家平时注意不能玩火、玩电，防止火灾的发生。
如果遇到哪儿失火，记得要拨打119找消防员叔叔。
（3）了解民警的工作。
师：
大家来猜猜我是什么警察（出示一张民警图片）
师：
我就是人民警察。
那人民警察叔叔都做哪些事情来帮助大家的
呢？
（幼儿举手发言，根据幼儿所说出示相应的图片。
如：
抓小偷、送迷路小孩回家。
）
小结：
警察叔叔阿姨们每天都在马路上、小区里帮助大家解决许多的困难。
人民警察叔叔送迷路的小孩回家，他们抓坏人、抓小偷，你们遇到困难就可以找民警或者拨打110电话。
（4）模拟电话报警，学习拨打报警电话时需要说清哪些信息。
师：
那当我们遇到紧急情况需要打电话报警时我们又该怎么说呢？
三、为孩子展示装备，让幼儿近距离触摸感知。
师：
刚才我们练习了如何拨打口0电话，也看了一些消防工具，那今天叔叔也带来了我平时工作时的工具，现在你可以去看一看摸一摸猜一猜它的用途。
总结：
警察的工作种类有很多，他们做的事情不同，但他们都是为我们大家服务的，我们遇到困难可以找警察，牢记电话号码110、119o第五篇、中三班燕子岭幼儿园家长助教活动的方案
幼儿园家长助教活动方案
燕子岭幼儿园中三班家长助教方案
四、活动注意事项：
1•请各班幼儿在8点30之前到园。
助教家长请在9:
00之前务必到园。
2.老师教育好幼儿遵守活动秩序不吵闹，认真听讲。
3.活动结束后请各位家长认真填写好反馈表。
及时上交。
燕子岭幼儿园
xx年12月26日
《小护士》
活动背景：
我们每个孩子都生过病，进过医院，打针挂水都亲身体验过。
在我们的教育活动中也经常玩“医院的游戏，孩子们对医院的一切很感兴趣。
君君的妈妈是一名护士，家长的职业、阅历与专长对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源，为了开展更有效、有益、有趣的家园共育活动，为此，我们请君君的妈妈利用自己的专业所长，结合她的职业，为孩子们组织了一节“我是小护士”的教育活动。
活动目标：
1.了解护士的工作特点，产生尊敬医务工作者的情感。
2.认识一些常见的医疗用具，知道讲卫生、注意安全的重要性。
活动准备：
1.课前与护士妈妈取得联系，商议活动情况。
2.听诊器、血压计、体温表、注射器、药盒、绷带、棉签、膏药等常见的医疗器械。
活动过程：
一、导入：
邀请护士阿姨来班里。
1.老师介绍护士阿姨是某某小朋友的妈妈。
2.请幼儿和护士阿姨问好。
二、请护士阿姨为幼儿介绍自己的工作，了解护士是如何为病人服务
的。
1・请护士阿姨介绍自己的服装、帽子等穿着特点。
2.介绍护士阿姨的工作特点：
打针、送药、照顾病人等。
3.小结看病过程。
4.护士阿姨介绍常见的医疗用具。
（1）听诊器、血压计、体温表、注射器、药盒、绷带、棉签、膏药等的作用和使用方法。
（2）教育幼儿要与医生护士配合，才能把病看明白，才能对症下药。
三、请护士家长对幼儿进行个人卫生知识和安全方面的教育。
1.我们小朋友平时应该怎样做才能不生病，不去医院呢？
2.护士阿姨教育孩子勤洗手，不吃脏东西等。
3.教育幼儿要注意安全，不玩危险的的游戏，不做危险的动作等。
《厨房里的危险》
活动目标
1＞通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
活动准备：
PPT\刀具
活动过程：
一、出示图
（一），提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方？
（厨房）
2、从什么地方看出来是厨房？
（有刀、铲、炉等物）
3、你家有厨房吗？
（有）厨房在什么地方？
4、小结：
厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩,
为什么呢？
因为厨房中隐藏了很多种危险。
三、知道：
第一种危险：
厨房中刀具的危险。
1、出示刀：
玩具刀与真刀的对比。
轻和重、大和小的对比。
2、提问：
厨房里的刀是拿来做什么的？
如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？
3、出示图
（二）：
一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。
让幼儿看图和感知一下真刀，让其明口：
厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！
四、第二种危险：
厨房燃气炉的危险
1、让个别幼儿找出燃气炉，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？
有哪些危险？
2、出示图（三）：
一个在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。
3、师：
小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。
五、第三种危险：
用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。
1、出地图（四）：
一小孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2、让小朋友说出图中的危险。
3、师：
烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。
六、要避免这些危险，有什么办法？
（远离厨房，不一个人在厨房里切I,,,,）
9:
40—10:
20区域活动：
中（三）班区域活动设计方案：
一、活动内容：
语言区、美工区、角色区、益智区、建构区
二、活动目标
1＞通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作游戏，并获
得快乐。
2、能专注、认真地进行
2,善于探索游戏材料的玩法。
能根据数字在计数器上进行播珠，培养幼儿的
3、思维能力和操作能力。
4、养成良好的收拾整理的习惯。
三、活动准备：
建构区：
《好玩的积木》
重点领域建构游戏
活动目标1、在教师的鼓励、帮助下，在游戏中能大胆参与建构活动。
2、激起幼儿参与建构活动的爱好，享受在游戏中取得的快乐。
重点、难点重点：
能根据自己的意愿进行建构。
难点：
向同伴介绍自己的作品。
活动预备1、彩色小积木或积砖每组一筐。
2、教师己建构好的建筑物若干。
活动过程：
一、教师和幼儿一起来到放积木的场地，介绍积木名称。
1、教师：
“小朋友们看，这里有好多好多的积木，今天我们要和这些
积木宝宝一起做游戏。
”
2、教师：
“这些积木都一样吗？
让我们一起来熟悉一下它们。
”
二、让幼儿摸摸玩玩，感知积木的特点，了解积木可以有不同的搭法。
1＞教师：
“这些积木都可以搭成甚么？
”（鼓励幼儿大胆讲述自己的想法）
2、种小树：
把积木一块一块地竖立在桌面上或场地中。
第六篇、燕
子岭幼儿园大二班家长助教活动方案
幼儿园家长助教活动方案
燕子岭幼儿园家长助教活动的方案
活动意图：
家长在幼儿教育中起着至关重要的作用。
把家长请进幼儿园，担任老师的角色，为幼儿上课，组织幼儿游戏，是一种全新的家园联系方式,也是行之有效的家园互助方式。
家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。
在家长助教活动中，教师扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。
家长助教，可以让孩子接触更多的人，获得更多的专业信息，增加生活经验有助于孩子的全而发展。
这学期我们发动家长们踊跃报名，积极参与。
组织一系列深受幼儿欢迎的活动，促进幼儿与家长、老师的共同发展。
为了孩子的全而发展，我园决定在本学期第十四周（XX年12月2日）开展家长助教周活动。
现对活动的有关注意事项准备如下：
一、家长助教活动的指导原则
★合作互动，优势互补原则：
幼儿园教师和家长是平等、合作的关系,教师应以平和、平等的态度对待每一位家长，互相学习，互相帮助，互相指导，共同提高。
★尊重在先，真诚沟通原则：
具备接纳家长的积极态度，因人而异，不挑剔家长的素质，尊重每一位参与助教活动的家长。
注重活动细节,让家长知晓活动目标、意义，与家长真诚沟通。
★以孩子发展为中心的原则：
家长助教的最终目的是促进孩子的发展，活动的核心应围绕孩子的全而发展进行。
★适当性原则：
指导应适时进行，给予家长发挥的空问；并根据不同的活动采取灵活的指导方式。
二、具体指导策略
策略一：
抓活动前的准备工作。
首先通过调查问卷、调查表等方式全而了解家长资源。
其次是真诚相邀，采用招募栏、电话预约等方式邀请家长参与助教活动。
再次是与家长共同设定活动目标、内容。
每次家长助教活动之前教师应与家长一起准备活动方案，家长一般只是简单地说一下自己活动的想法，教师要帮助家长分析活动的目的、发展意义、活动的形式、内容的组织与实施，甚至在活动中可能会出现什么问题都要提前想到，防止发生意外。
策略二：
做好活动中的组织工作。
首先是营造平等、信任、尊重的心理环境，让家长能消除顾忌.充满信心地投入到整个活动之中；其次是要因人施教、适时指导。
针对不同
类型的家长，根据不同的情况采用不同的指导方法。
重点对活动中一些突发现象进行指导，把握时机，适当牵引。
策略三：
重视活动后反馈、延伸活动。
活动后收集助教家长的建议，合理化改进，并继续指导家长的育儿方法，达到真正的互动。
以前家长和教师之间总有距离，在教育孩子上难以达成共识.家长不了解老师的工作性质.对幼儿园的活动不明白，总觉得很简单，是在哄孩子。
以往的家长在参加家长助教活动后.都有一个深深的感受：
幼儿园的工作太不容易了，幼儿园的老师担负的责任太大了，幼儿园的活动真不简单。
家长会积极为班上的活动岀谋划策，共同为班上孩子的发展尽力，眼中不再只关注自己孩子的行为并且在家长助教活动中，教师也可以观察到平时所不易察觉的幼儿的发展、需要，重新审视自己的教育方法。
家长助教活动，得到改变和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我们教师。
陈鹤琴先生曾经说：
“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。
”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。
如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。
三、家长助教H活动流程
时间:
xx年12月2日
活动地点:
燕子岭幼儿园
嘉宾:
各位参与助教的家长
活动准备：
条幅、多媒体、奖品、荣誉证书、通知、喜报
活动负责人：
李西娜园长李国容教学主任
活动安排：
1、8:
10-8:
30各班进行晨间活动，要求幼儿愉快游戏。
（助教家长陆续进园，木班老师热烈迎接）
2、8:
30—8:
50幼儿早餐
3、9:
00-9:
30家长助教第一节活动开始：
4、9：
30-10：
00家长助教第二节活动开始
5、10:
10—10:
40家长助教区域活动
6、上午助教家长和小朋友合影。
坪山新区燕子岭幼儿园家长助教活动安排
xx学年度第一学期幼儿园家长助教活动方案
四、活动注意事项：
1•请各班幼儿在8点30之前到园。
助教家长请在9:
00之前务必到园。
2.老师教育好幼儿遵守活动秩序不吵闹，认真听讲。
3.活动结束后请各位家长认真填写好反馈表。
及时上交。
燕子岭幼儿园
xx年月16日
《有趣的石头画》
活动目标：
1、学习运用各种辅助材料来装饰石头，体验石头做画的乐趣。
2
升级会员 