安全伴我行.docx
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安全伴我行
十里坊小学三(4)班“安全伴我成长”主题中队会活动方案
活动目标:
1.通过本次活动,让队员们认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。
2.让队员们懂得安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。
活动准备:
1.准备有关交通安全教育的录像、课件等。
2.排练小品等节目。
3.活动用具:
道路交通标志(红绿灯)。
4.队员收集各种交通标志(照片或图片)。
活动过程:
中队长:
全体起立,各小队整队。
(各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数。
)
小队长:
报告中队长,我小队原有人,实到人,报告完毕。
……
中队长:
报告辅导员老师:
我中队原有50人,实到50人。
“安全伴我成长”主题中队活动已准备就绪,请您批准并参加这次活动,报告完毕。
辅导员:
同意你们活动,并祝活动成功。
中队长:
告诉大家一个号消息,辅导员已经同意我们的活动。
(全体鼓掌)现在我宣布十里坊小学三(4)班“安全伴我成长”主题中队会活动现在开始。
三、出旗、敬礼。
四、齐唱队歌。
中队长:
今天的主题队会由我和陈果主持,有请陈果上场。
甲:
有一根弦,它常响彻在我们耳边,
乙:
有一根弦,它连着我们的生命线,
合:
它的名字就叫——安全!
甲:
安全维系着我们每个人的生命与健康。
乙:
安全维系着我们每个家庭的幸福与美满。
甲:
可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心,惨不忍睹的场面。
请看大屏幕。
甲:
这一幕幕惨不忍睹的画面,让我们看到了那些向花季飞来的横祸,听到亲人们撕心裂肺的呼喊,我们也在经受着血的教训。
乙:
据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失!
甲:
2009年12月7日,湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。
下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏,造成8名学生当场死亡,26名学生受伤。
乙:
触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟!
甲:
让我们来关注校园安全。
谁来说说我们在校园里要注意哪些安全。
1.进出教室要有秩序、不要推挤。
2.有序进出,顺利又迅速
3.推挤容易产生意外
4.在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外。
5.上下楼梯时尽量靠右边行走、不要奔跑。
乙:
说得真好。
在校园里,只有我们时刻绷紧安全这根弦,我们的校园生活才能丰富多彩。
甲:
城市交通实行了现代化,即使城市道路较窄,车流繁杂,交通也要井然有序。
同时我们的交通安全意识也要不断加强。
乙:
据不完全统计,全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。
交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。
甲:
下面请大家说一说你所知道的交通规则。
1红灯停,绿灯行,不要闯红灯。
2行人在公路上行走时,应当在人行道内行走。
3过马路要走人行横道。
4车辆靠近时不要突然横穿马路。
5横穿马路时,要一停、二看、三通过。
6不能一边走路一边看书。
不能三五成群并排行走。
不能追赶车辆嬉戏打闹。
不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。
7不翻越护栏。
8十二岁以下儿童不准骑自行车。
9乘坐汽车时要从右侧车门上下。
甲:
大家懂得还真不少。
人的生命只有一次,生命是多么珍贵!
乙:
是的,没有比生命更宝贵的东西了。
甲:
所以我们要懂得珍爱生命,下面请听配乐诗朗诵
《安全是一首歌》
男:
也许,在有些人眼里,注意安全,只是空洞的口号。
女:
也许,在很多人看来"安全”这两个字,只是抽象的词语。
男:
但享受了生活的赠予,就会明白它的真正含义。
女:
如果失去了,你就会怀恋美好生活的赐福,珍惜曾经拥有的一切.
男:
注意安全,一个寻常的话语,就像人生分叉路口的警示牌。
女:
注意安全,一个普通词句,就像一张通行证,把守在人生的十字路口。
男:
多少次,在你耳边响起,为的是不让你失去自己!
女:
多少回,在你身边萦绕,为的是不让你失去亲人、朋友
男:
母亲的思念。
女:
妻子的祈盼。
男:
儿子的祝愿。
合:
千言万语汇成一句话:
安全、安全。
女:
安全不是天上的白云,可望而不可及。
男:
安全不是拂过的清风,能感到却看不见。
女:
安全是幸福祥和。
男:
安全是爱护关怀。
女:
安全使生活丰富多彩。
男:
安全让你生命可爱。
女:
安全让天高水蓝,让你每天都快乐无限。
男:
安全让地久天长,让你每天都幸福永远。
合:
安全是一首歌,消除隐患,从我们的每一个细微之处做起!
甲:
感谢周志鹏和王笑给我们带来的诗朗诵。
乙:
下面我们玩个游戏,大家来猜一猜屏幕上的交通标志,猜对的可有奖啊。
请看大屏幕。
下面请听第二小队给我们带来的三句半,《牢记安全》。
今天说段三句半,说得不好多包涵,不管说得好不好,都别跑。
俺们几个话挺多,大家不要嫌罗嗦,希望能够捧捧场,快鼓掌!
学校安全数第一,小朋友们需记牢,珍惜生命最重要,别忘啦。
交通安全很关键,安全常识要知道,稍不注意就出事,不得了。
现在公路宽又平,汽车跑得快如风,我和汽车来赛跑,瞎逞能。
课间游戏要文明,不用拳脚比输赢,果皮纸屑不乱扔,讲文明。
上下楼梯不拥挤,靠右行走讲秩序,不在楼道跑和玩,守规矩。
购买东西要认清,三无食品吃不得,万一中毒不得了,吓死人。
乱喝生水也不行,喝了要喊肚子疼,一旦感染进医院,误前程。
三无车辆不能坐,走着回家多省心,如果一时贪便宜,祸上身。
严禁野外把火烧,遵章守纪事故少,一旦失火烧了山,不得了。
电是老虎要远离,不在周围做游戏,乱摸电线危险大,把命丢。
讲卫生来勤洗手,文明礼貌记心头,互助友爱共携手,不打斗。
珍爱生命靠自己,安全第一牢牢记,平平安安来学习,是福气。
安全时时记在心,遵纪守法讲文明,大家都来齐努力,享太平。
(齐说)
你安全,我安全,做到安全不简单,
乙:
只有珍爱生命,我们的生活才会和谐、安宁,如泉水般清澈,如月光般柔和。
甲:
告诉大家,我们班的小能人还真不少呢,下面我们就来欣赏陈果给我们带来的拉丁舞。
乙:
感谢陈果和为我们带来的精彩舞蹈。
甲:
我出几道常见的安全知识试题,答对的有奖。
请看大屏幕。
1、 .关于楼梯安全,下面哪些行为是不可取的?
A.上下楼梯时,靠右侧行走。
B.下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。
C.玩上下楼梯游戏。
2.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起,不可取的做法是?
A.赶紧挤进去看看出了什么事。
B.招呼同学去看热闹。
C.情况危险,立刻报告老师。
3.下课了,下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害?
A.在操场上和同学一起跳绳、打篮球。
B.在教室捉迷藏。
C.攀爬篮球架。
4.打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险?
A.身子探出窗外擦玻璃。
B.用湿抹布擦灯管。
C.把凳子放在桌子上,站在上面清除脏物。
5.一个学生在上学路上,突然一个陌生人走近他,万分焦急地说:
“我家有一个老奶奶病重,就快不行了,最后想看看小孙子,可是,他在外地,你就帮帮我,去医院看看老奶奶。
” 正确的处理方法是什么?
A.老奶奶太可怜了,别人有困难应该去帮助。
B.拒绝去,把情况报告老师。
C.事情很急,先去,事后再告诉老师。
6.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件:
恭喜你在某自动抽奖活动中,中得大奖,可以免费获得电脑、手机等高价商品,不过要先支付一笔邮资。
请帮助叮当找到最正确的处理方法。
A.真是“天下掉下个大馅饼”,赶快取了压岁钱寄出去。
B.把情况报告给长辈,通过合法途径揭穿骗局。
C.给对方写回信,询问具体获奖情况,并告诉对方如何联络自己。
7.大黄经常以暴力欺负同学,还威胁他们不许告诉任何人。
下面哪些处理方法是正确的?
芽
A.鼓起勇气对大黄说“不!
”、“停止!
”,并向父母、老师、同学寻求帮助。
B.学习空手道,找机会狠狠报复大黄。
C.不敢告诉任何人,坚决要求父母为自己转学。
8.如果不幸遭遇绑架,下面的哪些自救方法是非常有效的?
芽
A.不要激怒歹徒,尽量保护自己不受伤害。
B.不放弃希望,寻找机会报警或逃离。
C.牢记与救援和破案有关的信息:
如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征,还有劫持的时间、地点、劫持的方向,劫往地点,自己所处环境等。
9.放学回家的路上,总有些社会青年强行向同学索要财物,不给钱就打人,正确的处理方法是什么?
A.自认倒霉,花钱消灾,以后躲着他们,并将事情隐瞒下去。
B.如情况紧急,可把财物给他们,先保护自己,避免白白挨打。
C.记住对方的相关特征,迅速报告老师、家长和当地派出所(或打110报警)。
10.独自一个人在上学途中,下面哪些做法是错误的?
A.给陌生人带路。
B.不吃陌生人的食物、不喝陌生人的饮料。
C.不随便接受陌生人的礼物
甲:
同学们都很聪明,面对危险的时候,懂得自救自护。
当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》——
小品表演:
看了之后可要判断一下,谁做得对。
c1:
(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!
(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
d:
我,你李叔叔。
c1:
李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
d:
噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
c1:
(开门,让d进来)
d:
(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?
c1:
(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?
d:
(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
c1:
(大吃一惊)
d:
(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
c1:
(乖乖地到抽屉去拿钱给d)
乙:
下面,我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演:
c2:
(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。
(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
d:
我,你李叔叔。
c2:
李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?
d:
噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。
c2:
(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。
d:
嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。
c2:
有络腮胡子吗?
d:
没有。
c2:
戴眼镜了吗?
d:
戴了。
c2:
哦,你是来拿公文包的吧。
d:
是的。
c2:
那你等着,我去拿。
d:
哎,你开门呀!
c2:
(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。
甲:
看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?
对在哪里?
如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?
(小组讨论后,指名汇报)
乙:
独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
甲:
看来,安全问题,我们必须时时警惕,刻刻注意啊!
乙:
你说得一点不错。
甲:
最真诚的友谊是期盼,最良好的祝愿是平安!
乙:
最殷切的牵挂是父母,最美好的时刻是团圆!
合:
让我们共同撑起安全的保护伞,感受家的温暖,享受美好的生活。
敬爱的老师,亲爱的同学们,我们永远《祝你平安》
(《祝你平安》音乐响起,)
甲:
当你和好朋友肩并着肩潇洒地骑行上街时;
乙:
当你在马路上打闹时;
甲:
当你横穿马路时;你是否想过这样做可能的后果是什么?
乙:
安全对我们来说太重要了,尤其是对我们学生来说,只要稍微不注意,后果将不堪设想!
甲:
父母养育我们。
乙:
国家培养我们。
合:
希望我们能够健康成长,我们一定要学会自我安全保护,注意安全。
高高兴兴上学,平平安安回家!
甲:
下面请辅导员讲话。
中队长:
全体起立,呼号。
退旗。
中队长:
现在我宣布《安全伴我行》主题队会到此结束!
校园交通小品
安全倡议书
1、认真学习安全知识,争做“安全小卫士”,学会保护自己 和爱护他人。
2、课间做有益的游戏活动,不追逐打闹,不伤害别人。
3、上下楼梯靠右行,不抢、不挤,不推别人。
4、参加活动时,听从老师的指挥,严格遵守纪律,不私自离开集体。
5、“安全第一”牢记心间,不玩火、不玩电、不冒险,不做危险的事情。
附件1、
交通规则:
1)必须遵守车辆、行人各行其道的规定,借道通行时,应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行
2)必须遵守“红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意”的原则;
3)必须遵守交通标志和标线的规定,服从交通警察的指挥与管理
4)不准在道路上爬车、追车、强行拦车、抛物击车或在道路上躺卧、纳凉、聚众围观等
5)不准强迫、纵容他人违反交通法规,同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权力
三)剧2
c1:
(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!
(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
d:
我,你李叔叔。
c1:
李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
d:
噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
c1:
(开门,让d进来)
d:
(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?
c1:
(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?
d:
(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
c1:
(大吃一惊)
d:
(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
c1:
(乖乖地到抽屉去拿钱给d)
下面,我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演:
剧3
c2:
(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。
(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?
d:
我,你李叔叔。
c2:
李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?
d:
噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。
c2:
(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。
d:
嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。
c2:
有络腮胡子吗?
d:
没有。
c2:
戴眼镜了吗?
d:
戴了。
c2:
哦,你是来拿公文包的吧。
d:
是的。
c2:
那你等着,我去拿。
d:
哎,你开门呀!
c2:
(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。
师问:
看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?
对在哪里?
如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?
(小组讨论后,指名汇报)
小结:
独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。