各地语文中考试题集粹含答案 1.docx

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各地语文中考试题集粹含答案1

2011年北京市

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(C)

A.捕获(pǔ)单薄(bó)情不自禁(jìn)B.翘首(qiáo)脂肪(zhǐ)追本溯源(shuò)

C.诘责(jié)鸟瞰(kàn)谆谆教诲(zhūn)D.惬意(xiá)机械(jiè)惩恶扬善(chéng)

2.依据对下列各组词语中加点字的解释,判断词语意思都不正确的一项是(B)

A.本色——变本加厉

解释:

“本”有“原来”的意思。

判断:

“本色”指原来的面貌;“变本加厉”之变得比原来更加严重。

B.兴致——专心致志

解释:

“致”有“实现”的意思。

判断:

“兴致”指兴趣实现了;“专心致志”指专心地去实现志向。

C.预测——变化莫测

解释:

“测”有“推测”的意思。

判断:

“预测”指预先推测;“变幻莫测”指变化多端,难以推测。

D.畅游——畅所欲言

解释:

“畅”有“尽情”的意思。

判断:

“畅游”指尽情地游览;“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。

3.在下面与段中,依次填入关联词语最恰当的一项是(A)

分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。

这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作,年代久远,画作的墨迹已有些暗淡,丝毫掩盖不住它内在的神韵。

A.因为所以但是B.不仅而且但是C.尽管但是所以D.由于而且所以

4.下列句子的标点符号使用正确的一项是(C)

A.每年6月5日是世界环境日,为了倡导公众积极参与环境保护,今年我国确定的主题是“共建生态文明,共享绿色未来。

B.传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。

因为屈原,人们记住了端午。

也因为端午,人们记住了屈原。

C.京剧雍容华美,昆曲典雅精致,越剧宛转悠扬,秦腔朴实无华,梆子戏高亢悲凉;中国的戏曲艺术博大精深,异彩纷呈。

D.为庆祝中国共产党建党90周年,北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹,我的亲历感动》征文活动。

5.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是(B)

故宫,位于北京市中心,又名紫禁城,。

故宫东西宽753米,南北长961米,面积达72万平方米,为世界之最。

故宫,外国是一条护城河,四周是3400米的城墙。

城墙上开有4座城门,南有午门,北有神武门,东有东华门,西有西华门;城墙四角,耸立着4座角楼,角楼有3层屋檐,72个屋脊,玲珑剔透,造型别致,。

①为中国古建筑中的杰作②今天人们称它为故宫,意为过去的皇宫

③整个建筑被两道坚固的防线围在中间

A.③①②B.②③①C.②①③D.①③②

6.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是(D)

春天来了!

春天,从解冻的冰河中涌来,从大雁的叫声中飞来,从小草的萌发中醒来。

春天来了!

在这播种的季节里,快播吧!

播下一颗颗绿色的心,播下一个个金色的希望。

春天来了!

春天来了!

我们像春笋一样冒尖,像山花一样烂漫。

我们,从这里出发,走向夏的繁茂,秋得成熟……

A.选段中用“醒来”一词赋予小草以人德行为,生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。

B.选段中运用“从……来”的排比句式,形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。

C.选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”,集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。

D.选段中反复运用感叹句“春天来了”,强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。

(1)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

(白居易《钱塘湖春行》)(1分)

(2)千嶂里,长烟落日孤城闭。

(范仲淹《渔家傲》)(1分)

(3)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

(陶渊明《桃花源记》)(1分)

(4)杜甫在《望岳》诗中抒发雄心壮志的句子是:

会当凌绝顶,一览众山小。

8.名著阅读(3分)

鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《朝花夕拾》《藤野先生》是其中的一篇。

这篇散文记叙了作者在日本仙台(地名)学医的生活,其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了弃医从文的想法。

三、综合性学习(共11分)

今年来,北京市在治理道路交通拥堵方面采取了许多有力措施。

学校就此开展社会实践活动,请你完成下列任务。

9.下面是同学们搜集到的两则材料。

根据这两则材料提供的共同信息,说出北京市治理道路交通拥堵采取的两项主要措施是什么。

综合两则材料,可以看出北京市治理道路交通拥堵的思路是什么。

(4分)

【材料一】北京市公共交通发展状况对比表

项目

2001—2005年

2006—2010年

增长比例

轨道交通线路总里程

114公里

336公里

194.7﹪

公共汽车运营车辆

18496辆

21548辆

16.5﹪

全市交通投资

1050亿元

2500亿元

138﹪

干线公路

836公里

3474公里

22.5﹪

【材料二】

根据最新规划,“十二五”期间北京地铁(轨道交通)运营总里程将从现在的336公里增加到600公里,到2015年,北京中心城区步行不到1000米就能到地铁站。

北京公交专用道路总里程也将从294公里增加到400公里,中心城区选择公交出行的比例将从2010年得40.1﹪提升到50﹪。

小客车出行比例力争从现在的35﹪左右下降到25﹪,实施小客车总量调控,保持全市各级党政机关公务用车零增长。

(1)主要措施:

扩建轨道交通线路,增大全市交通投资。

(2)思路:

增大公共交通需求,减少小客车出行方式。

10.在这次活动中,同学们进行了现场采访。

下面是对乘车引导员、交通协管员和停车管理员的采访记录。

请你说出这些记录分别说明了什么,从这些记录中可以得出一个怎样的结论。

(4分)

乘车引导员:

过去,公交车五六分钟来一辆,现在一二分钟来一辆,方便多了。

有的乘客说,现在坐公交车上班比开私家车还快呢,很多时候我们都坐公交车了。

交通协管员:

十字路口这地方,以前车多得都走不动,要是赶上早晚高峰,车就更多了。

尾号限行后,这里的车流量小了,车堵得也不厉害了,只要不是高峰时段,车辆可以较快地通过。

停车管理员:

以前,停车费1小时2元的时候,车多得都停不进来,排到马路上,影响了其他车辆的正常行驶;停车费改成15分钟2元后,来停车的少了,司机停车的时间也短了,停车位也就不那么紧张了。

(1)说明:

公交车数量增加,更加方便。

通过尾号限行的方式减轻十字路口交通压力。

通过增长停车费用减轻停车压力。

(2)结论:

北京市通过多种方式已经逐步减轻交通拥堵现象,便利了人们的出行。

11.这次社会实践活动需要完成一份研究报告,请你根据以上搜集到的材料和采访记录,将下面研究报告的题目补充完整。

(3分)

题目:

关于解决北京交通拥堵问题的研究报告

阅读《鱼我所欲也》(节选),完成第12~14题。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。

呼尔而与之,行道之人弗受。

蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辨②礼义而受之。

③万钟于我何加焉?

④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与?

向⑦为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,⑧是亦不可以已乎?

此之谓失其本心。

【注】①有教材不分段。

②有教材为“辩”。

③有教材为逗号。

④有教材为叹号。

⑤有教材为逗号。

⑥有教材为逗号。

⑦有教材为“乡”。

⑧有教材为冒号。

12.解释下列语句中加点词的意思。

(2分)

(1)蹴尔而与之蹴:

(2)是亦不可以已乎已:

停止

13.用现代汉语翻译下面的语句。

(2分)

呼尔而与之翻译:

吼叫别人然后给他

14.“此之谓失其本心”中的“此”指的是什么?

(用原文回答)(4分)

向⑦为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之

鞋阎耀明

①年轻人的鞋坏了,去修。

街口就有一个修鞋的,摊子不大,一个戴着单帽的人在埋头干活儿。

年轻人把鞋放下,修鞋人拿起鞋,看了看,说过半个小时就可以来取。

②年轻人就离开了,往街上走。

年轻人心里正烦,大学毕业有一阵子了,始终找不到合适的工作。

有人介绍一份,年轻人嫌工资太低,而且给一个连高中都没有读过的老板打工,年轻人觉得有点那个。

年轻人找了不下二十份工作,都觉得不太满意,没有去做。

他每天都注意看报纸上的用工信息,每天都去联系,有时上门去毛遂自荐,结果,都没有谈成。

年轻人自然心里不是滋味,别的不用说,光鞋就走坏了两双。

鞋走坏了可以修,往修鞋摊儿上一放就行了,可工作始终没有影子,这让年轻人很是心焦。

③取鞋的时候,年轻人付了钱,正要走,写鞋人问:

“还没有找到工作?

”年轻人一愣,说:

“没有。

”转身闷闷不乐地走了。

④不久,年轻人又去那儿修鞋,却先愣了一下。

原来的修鞋摊儿不见了,被一间干干净净的小屋取代了。

修鞋人坐在屋里,正捧着一份杂志看。

年轻人走进屋里看了看,放下鞋说:

“这小屋不错,你发财了。

”街口这地段,金贵,能有一间屋,是许多人眼馋的事。

修鞋人说:

“夏天省得风吹日晒,冬天省得挨冻,享点福吧。

”年轻人说:

“你把一个小小的修鞋摊儿干大了,不简单。

”修鞋人放下杂志,开始干活儿。

⑤年轻人没有出去,拿起杂志一看,竟是一本文学杂志。

年轻人问:

“你喜欢?

”修鞋人说:

“喜欢。

”转眼就修好了。

修鞋人问:

“这么久了,应该找到工作了吧?

”年轻人有点不高兴,觉得修鞋人多嘴。

但他不好跟一个修鞋人发火。

年轻人没有说话。

修鞋人真是多嘴了,年轻人往外掏钱时,又说:

“这个小摊儿,我干了两年多,总算有一点模样了,我挺高兴的。

”年轻人觉得修鞋人说的话是给自己听的,有挖苦人的味道,放钱时就把不满表现出来了,他没有放,而是扔。

修鞋人似乎看出来了,淡淡地笑了一下。

⑥年轻人再次来修鞋时,修鞋人放下杂志,请他先坐下,还倒了一杯水。

年轻人颇觉迷惑,不知道修鞋人为什么这么客气。

修鞋人说:

“我们是校友。

”年请人一惊,认真地看修鞋人,却想不起来在哪里见过这个人。

修鞋人说:

“你大学没毕业的时候,有一年寒假你到我这儿来修鞋,我见你戴着校徽,知道咱两是一个大学的校友。

”年轻人吃惊了,目不转睛地看着修鞋人。

修鞋人说:

“我毕业已经两年了。

我高你两界,算是师兄了,我叫钉子。

”年轻人似乎一下想起了什么,说:

“钉子?

对了,是钉子。

我在校报上见过这个名字。

钉子就是你呀?

你好像写了几首诗,发表在校报上。

”修鞋人说:

“没错,钉子就是我。

我挺喜欢文学的,觉得生活中如果有文学相伴,那感觉是不一样的。

我毕业后没有找到合适的工作,也不能啥都不干啊,就干起了这个。

我父亲是鞋厂的技师,摆弄鞋有一套,我学来了。

⑦年轻人不解地看着修鞋人,心里觉得一个大学毕业生修鞋,咋想咋有点那个。

修鞋人开始干活儿。

年轻人翻着杂志,竟看到了钉子的名字,杂志上登了他的一篇小说。

年轻人一目十行地看了一遍,写的就是修鞋的事。

“修完了。

”修鞋人说:

“鞋穿在脚上,所以鞋听脚的。

我只会修鞋,不会告诉脚怎么走路。

所以我和你说过的话,你可以不听,或者只当没有听见。

⑧年轻人拿出钱。

修鞋人说:

“这次不要钱了。

”“为什么?

”年轻人问。

“不为什么。

”修鞋人答。

年轻人看了修鞋人一眼,似有所悟……

⑨年轻人走出小屋,在门外站了好一阵,才慢慢离去。

15.本文记叙了年轻人大学毕业后三次修鞋的经过。

阅读作品,填写下面的表格。

(4分)

修鞋人的表现

年轻人的感受

第一次

关心年轻人的工作

①闷闷不乐

第二次

②再关心年轻人的工作并说明自己的工作

③不满

第三次

述说从事修鞋的缘由并启发年轻人

④似有所悟

16.文中两处“有点那个”中的“那个”分别指的是什么,表现了年轻人一种怎样的心理?

(4分)

第一个“那个”指年轻人觉得给高中都没有读过的老板打工很丢人,第二个“那个”指年轻人觉得大学毕业生修鞋有些降低自己的身份,大材小用。

表现了年轻人看不起基层工作的心理。

17.结合作品,分析修鞋人是如何影响年轻人的,从中可以看出修鞋人这一人物形象具有怎样的特点?

(不超过150个字)(7分)

修鞋人现身说教,以自己的例子感染年轻人。

修鞋人是一个热爱文学、甘愿从基层工作做起、不放弃梦想的优秀的大学生。

(二)阅读下面文字,完成第18~19题。

(共6分)

①2011年3月11日,日本发生了里氏9.0级大地震。

地震导致福岛核电站核物质泄漏,这起核泄漏事件引发了人们对核辐射的恐慌。

核辐射对人类有着怎样的影响,人们又应该怎样认识它呢?

②核辐射是指放射性物质以波或微粒形式发射出的一种能量,也称为放射性,指的是α、β、γ、Х等放射线这一类辐射。

③在发生核泄漏时,放射性物质可通过呼吸吸入,也可通过皮肤、伤口及消化道吸收进入人体内,引起内照射伤害;在各类辐射中,γ射线具有很强的穿透能力,会使人受到外照射伤害。

人体在遭受辐射后,由于照射剂量和时间长短不同,会出现不同程度的损伤,最大的风险是增加癌症、白血病、畸变、遗传性疾病的患病率,甚至影响几代人的健康。

最典型的例子是切尔诺贝利核电站的核泄漏事故①。

当时,由于风向的关系,估计约有60﹪的放射性物质落在白俄罗斯的土地上,经研究发现,白俄罗斯的小孩患甲状腺癌的比例快速增加。

④由此看来,核辐射对人类有着极大地的危害,然而【甲】只有过量的核辐射才会对人体造成伤害,而【乙】少量的核辐射不会危及人类的健康,合理使用还可以造福人类。

⑤现在,核辐射技术已经得到了广泛的应用。

例如,在医疗上,治疗恶性肿瘤的重要方法之一就是利用放射线进行治疗,即用射线直接照射肿瘤部位,杀死癌细胞。

在生活中,许多食品利用辐射照射来进行保鲜,即通过一定剂量的辐射照射,杀死寄生在食品表面及内部的微生物和害虫达到保鲜目的。

由于辐射照射食品时,食品仅仅受到放射源发生的γ射线的照射,不直接接触放射源,所以食品不会受到污染。

此外,这种技术也不会污染环境。

在世界卫生组织制定的确保食品安全的重点推广计划中,辐照技术作为一项绿色加工技术已被列入其中。

⑥人们在对核辐射有了一定的了解之后,就会科学地看待它,应用它,而不会一说到核辐射就惊恐万分,谈“核”色变。

【注】①1986年4月26日,前苏联的切尔诺贝利核电站发生爆炸,造成了核泄漏事故,波及了欧洲的大部分地区。

18.阅读第④段,说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的三条理由。

(3分)

上文说明核辐射的危害,下文叙述核辐射的作用,这两句起承上启下的作用,顺序与文章的说明顺序相关,不能调换。

19.阅读下面材料,借助文章中的相关知识,分析红香蕉苹果可以长时间保鲜的原因。

(5分)

【材料】

红香蕉苹果是我国苹果的主要品种之一。

它很不耐贮存,采摘后在常温下很快就衰老变质。

在冷库贮存,到第二年的三四月份,苹果的硬度变小,虎皮病严重,质量大为下降。

而经过适量的钴-60γ射线照射后,在温度、湿度适宜的条件下贮存6个月,其硬度、主要营养成分、色、香、味及外观都不会有显著变化。

利用辐射照射来进行保鲜,即通过一定剂量的辐射照射,杀死寄生在食品表面及内部的微生物和害虫达到保鲜目的。

君子之交淡如水

①据史料记载,唐朝贞观年间,薛仁贵因“平辽”有功,被封为“平辽王”时,拒绝了所有贺礼,只收下平民王茂生送来的两坛清水。

薛仁贵当中饮下后,说:

“早年我家境贫寒,全凭王茂生接济。

如今王兄贫寒,送清水也是一番情谊,君子之交淡如水。

”君子之交,如清风徐徐,若明月朗朗,平淡得让人觉得如一汪清水。

腾达时默默祝福,危难时给予支持,可以不去锦上添花,却一定会雪中送炭。

君子之交淡如水,这是朋友交往的最高境界。

②君子之交淡如水,那是俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印。

春秋时上大夫①俞伯牙善弹琴,乡野樵夫钟子期善听。

伯牙弹“高山”曲,钟子期说:

“好啊,像巍峨的泰山!

”弹“流水”曲,钟子期说:

“好啊,如浩荡的江河!

”不需要太多的言语,更多的是心照不宣,还有什么比心灵上的相契相合来得更纯粹?

③君子之交淡如水,那是马克思和恩格斯40年革命生涯中的支持与牵挂。

为了马克思能够集中精力研究革命理论,恩格斯违背自己本来的意愿去从事商业工作,在经济上资助贫困的马克思。

他们曾20年身处两地,思想和心灵的沟通却始终不断。

当恩格斯患病时,马克思在给他的信中说:

“我关心你的身体健康,如同自己患病一样……”不求回报的支持,两地一心的牵挂,还有什么比彼此间的扶持和关心来得更长久?

④君子之交淡如水,那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。

面对国民党的悬赏追捕,同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难;而在形形色色的反动文人侮蔑和诋毁鲁迅杂文的战斗意义时,是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价。

仅仅凭借当初翻译进步文学作品时的书信往来,便让之前未曾谋面的两人在反对国民党反革命文化围剿中,肝胆相照,引为同志。

还有什么比患难与共、志同道合的友情来得更深厚?

⑤共同的志趣,共同的品质,共同的追求,使得彼此相知相助,相惜相勖②,【甲】,【乙】,【丙】,这样的君子之交,不正应该是你我所追求的吗?

【注】①上大夫:

古代官职名。

②勖(xù):

勉励。

20.文章开头举出薛仁贵与王茂生交往的事例,有什么作用?

(2分)通过故事引出下文,点明主题。

21.根据文意,将下面三个语句分别填入文中甲乙丙处(只填序号)。

(3分)

①不计安危②不论地位③不分彼此甲处应填:

2乙处应填:

3丙处应填:

1

22.阅读第④段,简要分析这一段所用事例为什么可以证明君子之交淡如水。

(3分)

上海市2011

1.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。

(王维《观猎》)2.欲把西湖比西子,淡装浓抹总相宜。

(苏轼《饮湖上初晴雨后》)

3.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。

(陆游《书愤》)4.当年万里觅封候,匹马戍梁州。

(陆游《诉衷情》)

5.学而不思则罔,思而不学则殆。

(《论语·为政》)6.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

(欧阳修《醉翁亭记》)

如梦令李清照

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道“海棠依旧”。

“知否?

知否?

应是绿肥红瘦。

7.“浓睡”在词中的意思是沉睡。

(4分)

8.下列理解不正确的一项是(2分)B

A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏,晚风急猛。

B.“海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。

C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。

D.这首词篇幅短小,有人物,有对话,意味深长。

(三)阅读下文,完成第9-11题。

(8分)

蒋氏大戚,汪然出涕曰:

“君将哀而生之乎?

则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。

向吾不为斯役,则久已病矣。

自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙(cù)。

殚(dān)其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙(xǐ),饥渴而顿踣(bó),触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉(jiè)也。

曩(nǎng)与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳(huī)突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂(xúnxún)而起,视其缶(fǒu),而吾蛇尚存,则弛然而卧。

谨食(sì)之,时而献焉。

退而甘食其土之有,以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐……”

9.上文节选自课文《》,作者柳宗元是(朝代)的作家。

(2分)

10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含意。

(3分)

谨食之,时而献焉。

11.下列理解不正确的一项是(3分)

A.蒋氏上交捕来的蛇是为了抵充税赋。

B.上文写出了百姓生活困苦不堪的现实。

C.凶残的官吏把乡里搅得鸡犬不宁。

D.蒋氏的生活态度是随遇而安。

(四)阅读下文,完成第12-15题。

(12分)

韩魏公知北都①,有中外亲②献玉盏一只,云耕者入坏冢③而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也,特设一桌④,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。

俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。

公神色不动,笑谓坐客曰:

“物破亦自有时。

”谓吏将曰:

“非故也,何罪之有?

12.解释上文中加点的词语。

(4分)

云耕者入冢而得(说是)(得到)

13.对文中画线句翻译正确的一项是(3分)A

A.(你)不是故意的,有什么罪呢?

B.不是这个原因,(你)有什么罪呢?

C.(你)不是故意的,何必怪罪你呢?

D.不是这个原因,何必怪罪你呢?

14.“吏将伏地待罪”的原因是俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎。

(用原文语句回答)(2分)

15.本文表现了韩魏公宽宏大量的品质。

(3分)

向字典鞠躬薛景文

①据《今晚报》的一篇文章透露,大型电视剧《采桑子》拍摄现场“出现了一道好风景”:

剧组中不少人都随身带着字典,一遇到吃不准的问题,就立刻向“老师”请教。

主演陈小艺小姐说:

“《采桑子》是一部历史剧,文化含量是很高的,自己深感才疏学浅,自然不敢掉以轻心。

”这道“好风景”本人虽未能目睹,但还是有眼睛一亮之感。

②这些年来,总是见到“念白字”的新闻。

比如苏轼的“转朱阁,低绮户,照无眠”,“绮”读音为qǐ,指有花纹的丝织品,古诗中不是有“遍身罗绮者,不是养蚕人”吗?

王菲却唱成了yǐ。

又如小天后蔡依林在唱《怀念》时,将“未完的‘龃龉’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。

龃龉,正确的读音应是jǔyǔ,本意指上下牙齿不对应,后用来比喻为意见不一致。

蔡依林误jǔ为zǔ,想来是受了组、祖等字的影响。

最近掀起轩然大波的,是有“才女”之称的伊能静,她在新推出的专辑中唱苏轼的《念奴娇》,把“羽扇纶巾”的“纶”(guān),唱成了“伦理道德”的“伦”。

这是一种相当流行的误读。

不过,伊能静还是值得称道的,她立即在自己的博客中公开道歉,并特地花了一天时间重新录音。

和这些“念白字”的新闻相比,《采桑子》剧组“带着字典拍片”,犹如春风佛过田野,给我们带来了清新的空气。

③其实,在老一辈艺术家中,这种做法早已成为习惯。

电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。

他的银幕形象风流倜傥,按今天的话说,绝对是个“帅哥”;演技更为精湛,一招一式,无不传神。

然而他却是“艺高胆不大”,哪怕排练一首短诗,也会在包里装着一本《新华字典》备查,唯恐稍有闪失。

正是几十年如一日的“严谨”,练就了他的台词功夫,在演艺界堪称有口皆碑:

不仅嗓音浑厚,吐字清晰,而且发音准确,字正腔圆,没有在演出中念过什么白字。

孙道临先生曾经真诚地说:

“中国字那么多,念不出来没什么难为情;但如果想当然地乱念,那是对不起观众的。

④由孙道临想到了巴金老人。

巴老健在的时候,我们曾多次登门祝贺他的生日。

他的书房里有一张简陋的狭小的书桌,《随想录》中的不少文章,便是在这张书桌上完成的,让人见了肃然起敬。

我们每次去的时候,见到书桌上除了摊放着纸、笔之外,还有一本《现代汉语词典》。

遇到一时想不起来的字,巴老总是会翻开词典,查清楚以后才肯落笔。

这就是一代大家的写作态度。

《随想录》的手稿本,我至少读过三遍,几乎没发现什么错字,原因大概就在此吧。

在我的脑海里,经常会浮现出巴老查阅词典的景象。

这是一个寻常的生活镜头,但它象征着一种高尚的文化精神。

⑤字典是知识的海洋,是智慧的宝库,是无声的老师。

在校园学习阶段,是字典为我们释疑解惑,不断完善我们的知识结构;在我们工作以后,同样是字典为我们把关纠错,保证文化产品的内容质量和文字质量。

一个懂得感恩的人,是不该否认字典在文化生活中的地位的。

⑥向字典鞠躬吧。

从一个人对待字典的态度,是不难看出他的敬业精神和文化良知的。

你说是吗?

16.第②段画线句子中的错别字是佛,它的正确写法是拂。

(2分)

17.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是“带着字典拍片”。

(3分)

18.第③、④段中运用的论证方法是举例论证,其作用是通过孙道临、巴金在工作中对汉字认真负责的真实事例更加有力地证明观点;第⑤段主要论述了字典在学习生活中的重要地位。

(8分)

19.下面这段文字在文中组恰当的位置是(3分)

艺术家如

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