人教部编五年级上学期语文课文七第21课《古诗词三首》同步练习D卷.docx

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人教部编五年级上学期语文课文七第21课《古诗词三首》同步练习D卷

人教部编五年级上学期语文课文（七）第21课《古诗词三首》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用（共5题；共42分）

1.（6分）给下面词语中的加下划线的字注音。

都城________  睫毛________  港口________   宴会________

婚礼________  士兵________ 仪式________   喜讯________

神圣________  旗帜________ 垫子________  永恒________

2.（10分）读拼音，写字词。

zhí yì

rén lèi

jiān

cóng cǐ

xīn

________

________

________难

________

重________

3.（8分）选择正确的字，填在横线上。

竞   竟   戎   绒

一向瘦弱文静的哥哥________然决定投笔从________，并且在部队的个人能力________赛中获得了第一名。

爸爸妈妈看着照片里在寒冬中脱下羽________服，换上军装的哥哥，感到十分欣慰。

4.（10分）读课文《吹泡泡》，根据课文填空。

冰心奶奶是我国著名作家，________和文学翻译家。

他的著名作品有《________》和《________》。

5.（8分）判断下面的说法是否正确。

“黄河远上”说明作者是从下游往上游望去的。

二、诗歌鉴赏（共3题；共45分）

6.（24分）课外阅读

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。

日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子：

梅树的果实，夏季成熟，可以吃。

②肥：

指果肉肥厚。

③麦花：

荞麦

花。

④菜花：

油菜花。

⑤篱落：

中午篱笆的影子。

⑥惟有：

只有。

⑦蛱（jiá）蝶：

菜粉蝶。

（1）“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是。

（2）诗中用________、________、________、________，写出了夏季南方农村景物的特点。

（3）“日长篱落无人过”的原因是（）

A.人们都在家休息，没有出来走动。

    B.初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。

（4）诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？

7.（11分）课外阅读

（二）

鹊桥仙①

[宋]秦观

纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。

金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？

两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。

【注释】①鹊桥仙：

词牌名。

②纤云弄巧：

纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。

③飞星：

流星。

一说指牵牛、织女二星。

④银汉：

银河。

⑤迢迢：

遥远的样子。

⑥暗度：

悄悄渡过。

⑦金风玉露：

指秋风白露。

⑧忍顾：

怎忍回视。

⑨朝朝暮暮：

指朝夕相聚。

（1）给加下划线的字选择正确的解释。

①银汉迢迢暗度。

（）

A．愚昧，糊涂。

  B．悄悄地。

  C．不亮，没有光。

②便胜却、人间无数。

（）

A．能承受。

  B．战胜，打败。

  C．超过。

③忍顾鹊桥归路？

（）

A．回头看。

  B．照管，注意。

  C．拜访。

④两情若是久长时。

（）

A．如，像。

  B．此，如此。

  C．如果，假如。

（2）判断下面朗读节奏划分的正误。

①飞星/传恨。

②银汉/迢迢暗度。

③忍/顾鹊桥/归路。

④两情/若是/久长时。

（3）这首词借________悲欢离合的故事，歌颂了________。

（4）说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。

8.（10分）读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？

选择恰当的选项填到横线上。

A．想象各种野花美丽而清香。

     B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

   D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里________     ②在每一朵小花上________

③在每一滴汗水里________     ④在每一颗绽开的谷粒里________

（2）对诗中画线的句子理解正确的是（）

A.秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B.不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C.我们要珍惜美好的秋天。

三、语言表达（共2题；共10分）

9.（5分）修改病句。

①每次老师提问他总是首先第一个发言。

②我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

③我校请解放军叔叔经常作报告。

④我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

⑤盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。

10.（5分）按要求写句子。

（1）我回头看榕树。

（扩句）

（2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?

（改为陈述句）

（3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。

（改为比喻句）

（4）河里的鱼真多，多得________。

（补充完整）

（5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。

（改为反问句）

（6）他出了很多汗，衣服都湿了。

（改为夸张句）

（7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?

（改为感叹句）

（8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。

（改为“把”字句和“被”字句）

参考答案

一、积累运用（共5题；共42分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

二、诗歌鉴赏（共3题；共45分）

答案：

6-1、

答案：

6-2、

答案：

6-3、

答案：

6-4、

考点：

解析：

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

答案：

7-4、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

考点：

解析：

三、语言表达（共2题；共10分）

答案：

9-1、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

答案：

10-6、

答案：

10-7、

答案：

10-8、

考点：

解析：