四年级下数学期末试题综合考练461516人教新课标最新教育文档.docx

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四年级下数学期末试题综合考练461516人教新课标最新教育文档

2019-2019学年新人教版四年级（下）期末数学试卷（16）

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

一、用心填空我认真．

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

1．一个数的亿位和百万位上都是4，千万位上是8，其他数位上都是0，这个数写作　　　　　　，读作　　　　　　，省略亿位后面的尾数约是　　　　　　．

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

2．

（1）a÷b=7…13中，b表示的数最小是　　　　　　；

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

（2）m÷40=6…n中，n表示的数最大是　　　　　　，这时m=　　　　　　．

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。

至元明清之县学一律循之不变。

明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。

到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。

其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。

而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。

“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。

于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。

在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

3．一个因数乘13，得数比原来多108，原来的数是　　　　　　．

4．在同一平面内，两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线　　　　　　．

5．延长平行四边形的一组对边，它们　　　　　　相交．

6．一道除法算式的商和余数都是35，除数最小是　　　　　　；当除数最小时，被除数是　　　　　　．

7．从1036里连续减去　　　　　　个28，结果是0．

8．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．

75×90○750×9

125×4○124×5

20×60○1000．

二、细心选择我知道．

9．在算式225÷15中，被除数不变，除数除以5，它的商（　　）

A．除以5B．乘5C．不变D．无法确定

10．一艘轮船限载60人，现在一共有200人，运（　　）次才能运完．

A．4B．3C．2D．5

11．一个数省略万位后面的尾数约是10万，这个数最大是（　　）

A．95999B．99999C．104999

12．下面三幅图中，第（　　）幅图中拼出的角是150°．

A．B．C．

13．把梯形的两腰无限延长，两腰会（　　）

A．相交B．平行C．无法确定

三、判断我能行

14．两个锐角的和一定比直角大．　　　　　　．（判断对错）

15．水上乐园游客数量每天有　　　　　　多人次，画线部分是精确数．　　　　　　（判断对错）

16．角的两边越长，这个角就越大．　　　　　　．（判断对错）

17．被除数的末尾没有0，商的末尾一定没有0．　　　　　　．（判断对错）

18．因为401×18=7218，所以401×18≈7000　　　　　　（判断对错）

19．A÷B=100，则A是B的100倍，B是A的　　　　　　（判断对错）

四、我是计算小能手

20．直接写得数

120×5=

810÷30=

400÷50=

89×21≈

570+230=

520﹣140=

490÷70=

250×40=

724÷79≈

21．列式计算（加※的要验算）

580×35=

370÷90=

※208×56=

※1568÷28=

五、依规律填空．

22．依规律填空．

①27×16=432

9×16=　　　　　　

27×4=　　　　　　

54×8=　　　　　　

②468÷18=26

234÷　　　　　　=26

　　　　　　÷3=26

312÷　　　　　　=26．

六、动手操作我会画

23．在某小区的一绿地中，已经建成了牡丹园，月季园和玫瑰园，分别是平行四边形，三角形和梯形，请你在图中给出划分方案．

24．以下给出的线段AB为上底，画一个等腰梯形，并画它的高．在以B为顶点，以BA为一条边画一个直角．

七、解决问题

25．一个手工小组27天做了263个工艺品，比原计划多做了20个，原计划平均每天做多少个？

26．学校计划购买60套电脑桌椅，每套120元，学校准备了8000元，够不够？

27．一个平行四边形的一边长是7厘米，它的邻边长度比它的长度2倍少3厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？

28．锅炉房购买了一批煤，计划每天烧45千克，可以烧26天．实际上烧了30天，平均每天烧多少千克？

29．

（1）红星奶牛场一周产生奶888千克，每25千克牛奶装一桶，可以装东满多少个桶？

还剩多少千克？

（2）红星奶牛场一周产牛奶888千克，如果装在50千克的大桶里，至少需要几个大桶才能装完？

30．下面是红星小学四年级四个班体育达标检测情况统计图．人数1人．

（1）四个班体育达标的学生共有多少人？

（2）你还得到了哪些信息？

31．冰冰凉冷饮店在“十一”期间开展促销活动，凡在本店购买矿泉水喝完后，每5个空瓶可换原装矿泉水1瓶，壮壮一人买了21瓶原装矿泉水，每喝完5瓶就去换一瓶矿泉水，他一共可以喝多少瓶矿泉水？

2019-2019学年新人教版四年级（下）期末数学试卷（16）

参考答案与试题解析

一、用心填空我认真．

1．一个数的亿位和百万位上都是4，千万位上是8，其他数位上都是0，这个数写作　484000000　，读作　四亿八千四百万　，省略亿位后面的尾数约是　5亿　．

【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数．

【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字．

【解答】解：

这个数写作：

484000000；

484000000读作：

四亿八千四百万；

484000000≈5亿．

故答案为：

484000000，四亿八千四百万，5亿．

2．

（1）a÷b=7…13中，b表示的数最小是　14　；

（2）m÷40=6…n中，n表示的数最大是　39　，这时m=　279　．

【考点】有余数的除法．

【分析】

（1））根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：

余数+1；

（2））根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：

除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．

【解答】解：

（1）余数是13，除数最小为：

13+1=14；

答：

b表示的数最小是14；

（2）余数最大为：

40﹣1=39，

被除数为：

40×6+39

=240+39

=279

答：

n表示的数最大是39，这时m=279；

故答案为：

14；39，279．

3．一个因数乘13，得数比原来多108，原来的数是　9　．

【考点】积的变化规律．

【分析】在乘法算式里，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数；据此解答．

【解答】解：

由积的变化规律可得，

一个因数乘13，即原数扩大了13倍，得数比原来增加了12倍，

已知得数比原来多108，则原来的数是108÷12=9；

故答案为：

9．

4．在同一平面内，两条直线都与第三条直线垂直，那么这两条直线　相互平行　．

【考点】垂直与平行的特征及性质．

【分析】根据平行的性质：

同一平面内两条直线同时垂直于一条直线，那么，这两条直线相互平行；据此解答．

【解答】解：

同一平面内两条直线同时垂直于一条直线，那么，这两条直线相互平行；

故选：

相互平行．

5．延长平行四边形的一组对边，它们　永不　相交．

【考点】垂直与平行的特征及性质．

【分析】根据平行四边形的特征：

对边分别平行且长度相等；所以延长平行四边形的一组对边仍然平行，据此判断即可．

【解答】解：

根据平行四边形的特征可知：

平行四边形的对边平行；所以延长平行四边形的一组对边，它们永不相交．

故答案为：

永不．

6．一道除法算式的商和余数都是35，除数最小是　36　；当除数最小时，被除数是　1295　．

【考点】有余数的除法．

【分