备战高考生物一轮复习第13讲 减数分裂和受精作用 讲义 2.docx

备战高考生物一轮复习第13讲 减数分裂和受精作用 讲义 2.docx

《备战高考生物一轮复习第13讲 减数分裂和受精作用 讲义 2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战高考生物一轮复习第13讲 减数分裂和受精作用 讲义 2.docx（30页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

备战高考生物一轮复习第13讲减数分裂和受精作用讲义2

第13讲　减数分裂和受精作用

1．细胞的减数分裂（Ⅱ）　2.动物配子的形成过程（Ⅱ）　3.动物的受精过程（Ⅱ）　4.实验：

观察细胞的减数分裂

　减数分裂与受精作用

1．减数分裂的概念

2．减数分裂过程

（1）精子的形成过程（以二倍体动物细胞为例）

时期

图像

主要特征

间期

DNA复制，有关蛋白质合成，结果每条染色体上含有2条染色单体

减数

第一

次分

裂

前期

同源染色体发生联会，形成四分体，非姐妹染色单体间可能发生交叉互换

中期

成对的同源染色体排列在细胞中央的赤道板上

后期

同源染色体分离，非同源染色体自由组合

末期

细胞质分裂，形成2个子细胞。

细胞中染色体数目减半

减数

第二

次分

裂

前期

染色体散乱分布在细胞中

中期

染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上

后期

着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，染色体数目暂时加倍

末期

细胞质分裂，一个细胞分裂成为2个子细胞。

细胞中染色体数目是体细胞染色体数目的一半

（2）减数第一次分裂与减数第二次分裂的区别

　　　名称

项目　　　

减数第一次分裂

减数第二次分裂

着丝点

不分裂

分裂

染色体

2n→n，减半

n→2n→n，不减半

DNA数目

4N→2N，减半

2N→N，减半

染色体主

要行为

同源染色体

联会、分离

染色单体分开

同源染色体

有

无

3.精子和卵细胞分裂图像的辨析及判断方法

（1）图像

（2）判断方法

4．受精作用

（必修2P20图2－5改编）卵细胞产生过程中，细胞质不均等分裂，其意义是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案：

保证卵细胞有较多的营养物质，以满足早期胚胎发育过程中物质的需要

下图表示减数分裂中某时期的图像，据图分析并回答下列问题：

（1）图中染色体是同源染色体的是____________________，是非同源染色体的是__________________________________。

（2）图中四分体有______个，染色体有______条、染色单体有______条。

（3）图中a与a′是一对________________________，a与b是一对__________________________。

答案：

（1）A与B、C与D　A与C、B与C、A与D、B与D

（2）2　4　8　（3）姐妹染色单体　非姐妹染色单体

考向1　考查减数分裂的相关概念与过程

1．（2019·福建三明一中开学考试）若不考虑交叉互换和基因突变，下列关于减数分裂有关过程先后顺序的说法，错误的是（　　）

A．四分体中同源染色体分离伴随着着丝点分裂

B．姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后

C．等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半前

D．同源染色体联会发生在细胞核中的DNA数目减半前

解析：

选A。

四分体中同源染色体分离不伴随着着丝点分裂，A错误；姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂的后期，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂的后期，所以姐妹染色单体的分离在同源染色体分离之后，B正确；若不考虑交叉互换和基因突变，等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，细胞中的染色体减半发生在减数第一次分裂末期，所以等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半前，C正确；同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，细胞核中的DNA数目减半发生在减数第一次分裂末期及减数第二次分裂末期，D正确。

2．（2019·黑龙江齐齐哈尔模拟）如图为某二倍体生物细胞分裂过程中某一时期分裂图像，图中数字代表染色体，字母代表染色单体。

若没有突变且细胞正常分裂，则下列叙述正确的是（　　）

A．该细胞中有同源染色体4对、DNA分子8个

B．如果a上有D基因，a′的相同位置上的基因是d

C．由于染色体自由组合，该细胞分裂完成将得到四种子细胞

D．由于同源染色体分离，分裂后a与b不能共存于一个细胞

解析：

选D。

该细胞中有同源染色体2对、DNA分子8个，A错误；如果a上有D基因，a′的相同位置上的基因也是D，B错误；由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合，该细胞分裂完成将得到两种子细胞，且a与b不能共存于一个细胞，C错误，D正确。

“四看法”判断同源染色体

（1）看有无染色体配对、形成四分体的现象：

配对形成四分体的染色体为同源染色体。

（2）看有无交叉互换的发生：

发生交叉互换的染色体为同源染色体。

（3）看细胞所处的时期

①减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。

②减数第二次分裂后期，上下对应的大小、形状完全相同的染色体不是同源染色体，而是姐妹染色单体分离后形成的相同染色体。

（4）看染色体的大小、形状

如果不是减数第二次分裂，则：

①有丝分裂后期，每一极中大小、形状相同的为同源染色体（上下对应的染色体不是）。

②其他时期（除后期），大小、形状相同的染色体一般为同源染色体。

考向2　考查精子与卵细胞形成过程的比较

3．（2019·吉林百校联盟联考）如图为高等动物的细胞分裂示意图。

下列叙述正确的是（　　）

A．图甲一定为次级精母细胞

B．图乙一定为初级卵母细胞

C．图丙为次级卵母细胞或极体

D．图丙中的M、m为一对同源染色体

解析：

选B。

图甲是减数第二次分裂后期，其细胞质是均等分裂的，可能为次级精母细胞或第一极体，A项错误；图乙是减数第一次分裂后期，其细胞质不是均等分裂的，所以应是初级卵母细胞，B项正确；图丙为减数第二次分裂后期，其细胞质是不均等分裂的，应是次级卵母细胞，不可能为极体，C项错误；图丙中的M、m不是同源染色体，应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，D项错误。

4．如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列相关说法不正确的是（　　）

A．甲、丙两细胞都发生了基因重组

B．图中的细胞均处于细胞分裂后期

C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁

D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半

解析：

选D。

甲为初级卵母细胞减数第一次分裂后期，丙为初级精母细胞减数第一次分裂后期，都发生非同源染色体的重组，A正确。

乙和丁为减数第二次分裂后期细胞，B正确。

乙是次级卵母细胞的分裂后期，丁是第一极体的分裂后期或次级精母细胞的分裂后期，C正确。

乙、丁的染色体数与体细胞的相同，D错误。

考向3　减数分裂相关结构或物质数量变化的分析

5．（2019·浙江杭州西湖中学开学考试）下图为减数分裂过程中细胞核内某物质的变化曲线，对此曲线分析正确的是（　　）

A．曲线AB段正在进行DNA复制

B．曲线BC段完成了着丝粒分裂

C．曲线DE段可能出现同源染色体交叉互换现象

D．曲线FG段细胞内的着丝粒数目和体细胞一致

解析：

选A。

曲线AB段表示减数第一次分裂前的间期，此时正在进行DNA复制，A正确；曲线BC段表示减数第一次分裂，该过程中没有着丝粒的分裂，B错误；曲线DE段表示减数第二次分裂，该过程中不会出现同源染色体的交叉互换，因为同源染色体的交叉互换发生在减数第一次分裂前期，C错误；曲线FG段细胞内的着丝粒数目是体细胞的一半，D错误。

6．（2019·安徽六安舒城中学月考）如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ～Ⅳ）中遗传物质或其载体（①～③）的数量。

下列表述与图中信息相符的是（　　）

A．Ⅱ处可发生基因自由组合

B．Ⅲ代表初级精母细胞

C．②代表染色体

D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1

解析：

选A。

分析图示可知：

Ⅰ为精原细胞或次级精母细胞（减Ⅱ后期），Ⅱ为初级精母细胞，在减Ⅰ后期可发生基因自由组合，A项正确；Ⅲ为次级精母细胞，Ⅳ为精细胞，①表示染色体，②表示染色单体，③表示DNA，Ⅰ～Ⅳ中③DNA的数量比是2∶4∶2∶1，B、C、D项错误。

考向4　考查受精作用

7．（2019·山东淄博高三摸底）下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是（　　）

①受精卵中的遗传物质主要来自染色体

②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞

③受精时精子全部进入卵细胞内

④精子和卵细胞的染色体合在一起成为4N条

⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方

A．①②⑤　　　　　　　B．③④⑤

C．①③④D．②③⑤

解析：

选A。

染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是遗传物质的主要载体，所以受精卵中的遗传物质主要来自染色体，①正确；由于精子通过变形，几乎不含细胞质，所以受精卵中的细胞质主要来自卵细胞，②正确；受精时精子的头部进入卵细胞内，③错误；精子和卵细胞的染色体合在一起成为2N条，④错误；受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方，⑤正确。

8．（2019·四川彭州中学月考）红眼刚毛雄果蝇与白眼截毛雌果蝇杂交产生子代红眼刚毛雌果蝇的过程如图所示。

据图分析，下列相关叙述正确的是（　　）

A．阶段②细胞乙内会发生染色体数目暂时性加倍的现象

B．细胞甲内基因数目应是细胞丙内基因数目的两倍

C．阶段①中控制该两对相对性状的基因一定能自由组合

D．阶段④是子代果蝇具有多样性的根本原因

解析：

选A。

阶段①为减Ⅰ，阶段②为减Ⅱ，减Ⅱ后期由于染色单体分离会导致染色体数目暂时性加倍，A正确；细胞甲为次级精母细胞，细胞丙为卵细胞，次级精母细胞中的核基因数目是卵细胞核基因数目的2倍，但细胞质基因无法判断，B错误；控制该两对相对性状的基因必须在两对同源染色体上才能自由组合，如果在同一对同源染色体上，就不能自由组合，C错误；阶段④雌雄配子随机结合不是子代果蝇具有多样性的根本原因，D错误。

（1）有性生殖后代多样性的原因

①配子的多样性：

一是减Ⅰ前期同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换；二是减Ⅰ后期非同源染色体之间的自由组合。

②受精时精子和卵细胞结合具有随机性。

（2）细胞质和细胞核中遗传物质来源的区别

受精卵细胞核中的遗传物质从双亲各获得一半；受精卵的细胞质中（如线粒体）也含有DNA，几乎全部来自母本，因此受精卵中的遗传物质并非从双亲各获得一半的DNA，而是从母本获得的多一些。

　减数分裂与有丝分裂的比较

1．“二结合法”图析细胞分裂的方式及特点

（1）结合不同分裂时期特点判断细胞分裂方式及时期

（2）结合染色体的奇、偶数识别细胞分裂方式

2．每条染色体上DNA含量变化分析

上图所示曲线既适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下：

A→B

B→C

C→D

D→E

特点及其变化

减数分裂对应时期

减数第一次分裂前的间期

减数第一次分裂全过程和减数第二次分裂的前期、中期

减数第二次分裂的后期

减数第二次分裂的末期

有丝分裂对应时期

间期

前期和中期

后期

末期

3.判断细胞分裂的曲线类型及细胞分裂方式

（1）模型

（2）判断方法

4．减数分裂和有丝分裂相关柱形图的比较

（1）模型

（2）相关解读

①只有染色单体的数目才可能是0，染色体和DNA的含量不可能是0。

染色单体会因着丝点的分裂而消失，所以柱形图中表示的某结构如出现0，则其一定表示染色单体。

②染色体的数目不可能超过DNA。

因为DNA分子未复制时，其数目与染色体一样多，而复制后，每条染色体上含有2条DNA分子。

故DNA∶染色体可能为1∶1或2∶1，但不可能是1∶2。

下列各图表示高等动物有丝分裂、减数分裂细胞分裂示意图及各量变化曲线图，据图分析下列问题：

（1）图甲为__________分裂的________期，图乙为____________分裂的________期，甲、乙两图可同时出现在__________（生殖器官）中。

（2）图丙中，BC段可表示有丝分裂____________期，也可表示减数分裂中______________________________期。

（3）图丁中，HJ段可表示有丝分裂________期，故图丙中BC段和图丁中HJ段________（填“可能”或“不可能”）对应于同一细胞分裂图。

（4）图乙________（填“可”或“不可”）对应于图丁中HJ段，基因重组的过程可发生在图丙、图丁的________段。

答案：

（1）有丝分裂　中　减数第二次　后　睾丸或卵巢

（2）前期和中　减Ⅰ全过程及减Ⅱ前期和中

（3）后　不可能

（4）不可　BC

考向1　考查减数分裂与有丝分裂的过程及图像别

1．（2019·安徽合肥一中等六校教育研究会联考）下图为某二倍体动物体内不同时期的细胞分裂图，下列叙述正确的是（　　）

A．上图中含有2个染色体组的细胞是乙和丁

B．甲细胞可以表示该动物初级精母细胞的分裂过程

C．乙、丙细胞中不含有同源染色体，核DNA∶染色体＝2∶1

D．丁细胞产生的子细胞的基因组成是AB、Ab、aB、ab

解析：

选A。

综合分析四图可知，该动物体细胞中含有2对同源染色体，4条染色体，图中甲含有4个染色体组，丙含有1个染色体组，乙和丁含有2个染色体组，A项正确；甲细胞表示有丝分裂过程，B项错误；乙细胞中不含有姐妹染色单体，核DNA∶染色体＝1∶1，C项错误；丁细胞进行有丝分裂，产生的子细胞的基因组成是AaBb，D项错误。

2．（2019·河北保定定州中学高三月考）如图为某动物睾丸中不同细胞的分裂图像，下列说法错误的是（　　）

A．进行有丝分裂的细胞为①和③

B．含有同源染色体的细胞有三个

C．③中有2个四分体

D．④中可能发生等位基因的分离

解析：

选C。

题图中①处于有丝分裂后期，②处于减数第一次分裂中期，③处于有丝分裂中期，④处于减数第二次分裂后期，A正确；含有同源染色体的细胞有①②③，B正确；③处于有丝分裂中期，而四分体只出现于减数第一次分裂，C错误；若发生过基因突变或交叉互换，则④中可能存在等位基因，可能发生等位基因的分离，D正确。

考向2　以坐标曲线类、柱形图考查细胞分裂过程中染色体、核DNA数量变化问题

3．（2019·江苏淮安二中、宿城一中模拟）下图是细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析正确的是（　　）

A．具有染色单体的时期只有CD、GH、MN段

B．着丝点分裂只发生在DE、NO段

C．GH段与OP段，单个细胞内染色体数目不同

D．MN段与AB段，单个细胞内核DNA含量相同

解析：

选C。

横轴中的a段是有丝分裂过程核DNA含量变化曲线，b段是减数分裂过程核DNA含量变化曲线，c段是受精作用和有丝分裂过程染色体数目变化曲线。

具有染色单体的时期只有CD段的一部分、GH、MN段和IJ段的一部分，A错误；着丝点分裂发生在CD、IJ和NO段，B错误；GH段细胞中含有的染色体数是OP段的一半，C正确；LM段是受精作用，MN段相对于AB段发生了核DNA含量的加倍，D错误。

4．（2019·河南南阳一中模拟）某同学对野生果蝇（2n＝8）的精、卵细胞形成过程中，不同时期细胞的核DNA相对含量、染色体和染色单体数目建立如下模型。

下列叙述错误的是（　　）

A．甲→乙过程中可发生可遗传的变异

B．丙时期的所有细胞含有中心体、纺锤丝和同源染色体

C．甲时期细胞的染色体核型与丁时期细胞的染色体核型相同

D．丙→乙过程中可发生等位基因分离

解析：

选B。

由图可知甲没有染色单体，乙中染色体数目减半，甲→乙进行的是减数分裂，可以发生基因突变、基因重组或染色体变异，A正确；丙时期的细胞染色体数目减半，有染色单体，说明是减数第二次分裂前期和中期的图像，此时没有同源染色体，B错误；甲时期细胞是二倍体核型，丁时期细胞也是二倍体核型，C正确；丙→乙即次级精（卵）母细胞形成精（卵）细胞的过程中，可能因为基因突变或交叉互换，在姐妹染色单体上有等位基因，所以可能发生等位基因的分离，D正确。

[清一清]

易错点1　误认为只要有同源染色体，就可形成四分体

[点拨]　并非所有细胞分裂都存在四分体：

联会形成四分体是减数第一次分裂特有的现象，有丝分裂过程中虽有同源染色体但不进行联会，故不存在四分体。

易错点2　误认为同源染色体分离与非同源染色体自由组合在时间上存在“先后”

[点拨]　同源染色体分离与非同源染色体自由组合的发生时间无先后，是“同时进行”的。

减数分裂过程中同源染色体分离，其上的等位基因也分离（此为基因分离定律的基础），与此同时，非同源染色体自由组合，其上的非等位基因也自由组合（此为基因自由组合定律的基础）。

易错点3　误认为生殖器官中不存在有丝分裂

生殖器官中精原细胞或卵原细胞的形成过程为有丝分裂，故在生殖器官中不仅发生减数分裂过程，也发生有丝分裂过程，进行减数分裂装片观察时，两类分裂的细胞图像均可存在。

易错点4　易混的相关物质或结构变化的原因

[点拨]　

[判一判]

（1）1个卵原细胞只能产生1个卵细胞，而1个精原细胞能形成4个精细胞（　　）

（2）果蝇的精细胞中一定存在Y染色体（　　）

（3）姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞只发生在减数分裂过程中（　　）

（4）受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方（　　）

（5）受精的实质是精子进入卵细胞中（　　）

（6）观察2n＝6的某生物减数第二次分裂后期细胞，可见移向每一极的染色体有4条，其合理解释是减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离（　　）

（7）正常情况下，在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中，一个细胞中含有的X染色体数最多为4（上海，22D）（　　）

（8）如图为细胞内染色体状态示意图，这种染色体状态表示已发生基因重组（上海，8B）（　　）

（9）染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异，仅发生在减数分裂过程中（　　）

（10）非同源染色体非等位基因之间发生自由组合，导致基因重组（　　）

（11）减数第一次分裂正常，减数第二次分裂异常，不可能产生正常配子（　　）

答案：

（1）√　

（2）×　（3）×　（4）×　（5）×　（6）√

（7）×　（8）√　（9）×　（10）√　（11）×

（2018·高考全国卷Ⅲ）关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（　　）

A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离

B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会

C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同

D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上

解析：

选B。

染色单体分离发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，A正确；同源染色体联会发生在减数第一次分裂的前期，B错误；无论是有丝分裂还是减数分裂，染色体仅复制一次，C正确；有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体的着丝点都整齐排列在赤道板上，D正确。

（2017·高考全国卷Ⅱ）已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是（　　）

解析：

选D。

图A、B所示细胞中没有同源染色体，每个染色体上有染色单体，可表示次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，两个图示的差异反映出减数第一次分裂后期同源染色体分开的同时非同源染色体的自由组合，A、B正确，不符合题意；图C、D所示细胞中没有染色单体，此时细胞中应该没有同源染色体和等位基因，C正确，不符合题意，D错误，符合题意。

（2017·高考海南卷）若要表示某动物细胞（2n）减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是（　　）

解析：

选D。

A项，该细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会配对，应该处于减数第一次分裂前期，A错误；B项，该细胞不含同源染色体和姐妹染色单体，应该是减数第二次分裂结束时形成的细胞，B错误；C项，该细胞含有同源染色体，而减数第一次分裂结束形成的细胞不含同源染色体，C错误；D项，该细胞不含同源染色体，但含有姐妹染色单体，是减数第一次分裂形成的子细胞，D正确。

（2017·高考江苏卷）假如下图是某生物体（2n＝4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（　　）

A．该细胞处于减数第二次分裂后期

B．若染色体①有基因A，则④有基因A或a

C．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体

D．该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体

解析：

选A。

该生物体的正常体细胞中有4条染色体，图示细胞中有8条染色体，故该细胞处于有丝分裂后期，A项错误；染色体①和④是同源染色体，若①上有基因A，则④上可能有A或a，B项正确；染色体③和②是同源染色体，若②表示X染色体，则③表示Y染色体，C项正确；该细胞产生的子细胞中有4条染色体，2对同源染色体，D项正确。

高考应答必背

1．减数第一次分裂过程中，同源染色体的分离，导致染色体数目减半。

2．减数第二次分裂与有丝分裂相似，不同的是减数第二次分裂中不存在同源染色体。

3．精子形成过程中，细胞质都是均等分裂的；卵细胞形成过程中，初级（次级）卵母细胞的细胞质不均等分裂，极体的细胞质均等分裂。

4．减数第一次分裂过程中染色体的主要行为有：

同源染色体联会形成四分体，同源染色体分离。

5．减数第二次分裂过程中染色体的主要行为有：

着丝点分裂，染色体数目暂时加倍。

6．受精卵核内的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，其细胞质中的遗传物质几乎全部来自卵细胞。

[课时作业]

1．（2019·四川攀枝花七中高三入学考试）以下关于减数分裂、染色体、DNA的说法，错误的是（　　）

A．次级精母细胞中的核DNA分子正好和正常体细胞的核DNA分子数目相同

B．减数第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数目

C．初级精母细胞中染色体的数目正好和核DNA分子数目相同

D．哺乳动物的任何一种细胞中染色体的数目和着丝点数目相同

解析：

选C。

初级精母细胞中的核DNA进行了复制，其数目是正常体细胞核DNA分子数目的两倍，初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中核DNA分子数目减半，因此，次级精母细胞中核DNA分子数目与正常体细胞中核DNA分子数目相等，A正确；减数第二次分裂后期染色体的着丝点分裂，此时细胞中染色体数目与正常体细胞染色体数目相等，B正确；初级精母细胞中的每条染色体含有2个DNA分子，此时细胞中染色体数目为核DNA分子数目的一半，C错误；一条染色体上只有一个着丝点，因此细胞中染色体的数目和着丝点数目相同，D正确。

2．（2019·河南南阳一中高三月考）下图表示细胞分裂过程中一条染色体（质）的变化过程。

下列说法正确的是（　　）

A．①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期

B．②表示染色质螺旋化、缩短变粗，一定发生在减数分裂的前期

C．d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体

D．③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期

解析：

选D。

选项A，①表示染色体的复制，有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期都有这一变化。

选项B，②表示染色质螺旋化、缩短变粗，可以发生在有丝分裂的前期和减数分裂的前期。

选项C，d中的两条染色体的形态和大小相同，但不是同源染色体，其前身是一对姐妹染色单体。

选项D，③过程是染色体的着丝点分裂，发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期。

3．（2019·四川三台中学高三月考）在