部编版语文一年级阅读训练看图写话练习题.docx

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部编版语文一年级阅读训练看图写话练习题

..

 

部编版语文一年级阅读训练+看图写话练习题

 

一、阅读短文,回答问题。

 

1、夏天

 

初夏,石榴花开了。

远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看,一朵朵石榴

 

花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

 

1、这段话共有()句。

 

2、用横线划出第2、3句。

 

3、石榴花在()开放。

它的花蕊是()的,花朵是()的。

 

4、我喜欢石榴花是因为()。

 

5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。

 

二、写话:

 

小作家们,创作比赛开始了。

看右图,在写话之

 

前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读

 

自己写的话,通顺吗?

如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问老师和爸爸妈妈,祝你们成功!

 

.

..

 

2、放烟花

大年三十晚上,我和爸爸放烟花。

啊,多漂亮的烟花!

有的像一把小雨伞,有的像一朵

红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。

1、这段话有()句。

2、第3句写出了烟花的()。

3、你也观察过烟花绽开的样子吧!

请再写几种。

_________________________________

________________________________________.

 

3、画画

 

星期天下午,我坐在阳台上画画。

 

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常

 

茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

 

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

 

最后,我给图画取了个名字:

《小鸟的家》。

 

1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。

 

2、我在白纸上画了()、()、()和()。

 

.

..

 

3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

 

4、照样子写词语:

 

碧绿碧绿()()()

 

四、根据提供的图画写几句话或一篇短文。

应注意:

(1)综合观察全图,看图上画的有什么,它们之间有什么联系,不要遗漏画面内容。

(2)看图作文常常在图画部分外,还有文字说明或要求,写作时必须看清。

(3)要抓住图中的主要内容,展开丰富的联想。

看图,谁和谁在什么地方?

干什么?

爸爸可能

画了些什么呢?

看图发挥想象,然后写下来。

信你会写得非常具体。

注意要格式正确哟。

 

4、小池塘(tánɡ)(22分)

 

我爱门前的小池塘,它永远清清亮亮。

 

花喜欢它,草喜欢它,树也喜欢它。

它们在池塘周围生长着。

 

花心里有蜜蜂,草丛里有蚱蜢(zhàmenɡ,)树枝上有小鸟,它们也喜欢

 

小池塘。

 

天上的白云,远处的青山,也把自己的影子映(yìnɡ)在池塘里。

 

.

..

 

今年夏天,池塘里又长满了水浮莲(fúlián)。

水面上铺(pū)满了圆圆的

 

绿叶子,天天早晨盛开着小黄花。

 

我爱门前的小池塘,它越来越美丽了。

 

1.这篇短文共有()个自然段,请在文中标好段落。

 

2.写小池塘夏天景色的是第()节。

(3分)

 

3.读一读,写一写。

(2分)

花喜欢它,草喜欢它,树也.喜欢它。

 

我也能用“也”字写一句话。

 

4.读读短文,填空。

 

(1)花心里有,草丛里有,树枝上有,它

 

们也喜欢小池塘。

(3分)

 

(2)天上的,远处的,也把自己的影子映在池塘里。

 

(2分)

 

(3)我爱门前的小池塘是因为它永远,也因为它现

 

在变得。

(4分)

 

5、孔融让梨

从前,有个孩子叫孔融。

他四岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。

盘子里的梨有大的,也有小的。

孔融拿了一个小梨。

爸爸看见了,问道:

“你为什么不拿大的呢?

”孔融说:

“我是弟弟,应该吃小的。

1、照样子写句子

盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。

有⋯⋯也有⋯⋯

 

.

..

 

 

2、孔融为什么要让梨?

请用横线在文中划出来。

 

六、请你先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?

提示:

可以用上以下词语或句子。

 

1、大扫除水桶抹布一片欢呼声擦窗户擦柜子、讲台先⋯⋯再⋯⋯接着⋯⋯最后⋯⋯

 

2、大家都很兴奋,准备大干一场然后使劲擦慢

慢地把它们全部消灭墙已被擦得干干净净

 

3、同学们终于完成了任务。

看,教室变得多么干净明亮!

可是同学们的样子有些狼狈。

他们有的衣服被弄脏弄湿了,有的脸成了大花猫,有的甚至连腰都直不起来了。

 

6、金鱼

 

水池里的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。

颜色也

 

不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

 

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,

 

真令人喜爱。

 

.

..

 

1、短文有()段话。

 

2、文中的金鱼有()种颜色。

请在文中把写金鱼颜色的词语用画

 

下来。

 

3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()

 

的.

 

4、你最喜欢的金鱼是().

 

7、小白兔

 

小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。

它的耳朵长长的,总是竖得高高的。

 

它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。

它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,

 

好可爱。

小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。

 

小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。

白兔吃胡萝卜最有意思。

它一口一

 

口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。

一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。

 

小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地

 

方去。

 

1、短文共有()个自然段。

 

2、第()段写小白兔吃食。

 

3、填上合适的量词

 

一()毛一()三角形一()宝石

 

一()眼睛一()树枝一()白菜

 

4、小白兔身子像(),耳朵(),嘴巴像(),尾巴(),

 

真可爱。

 

.

..

 

二、小朋友们,仿照上面的短文,写一写你喜欢的小动物吧。

写之前,想一想它

 

的外形,他喜欢吃什么,干什么等等。

不会写的字用拼音代替。

 

8、小明病了

 

小明病了,直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

 

医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。

医生看了看他的手,发现他的手

 

很脏,指甲也很长,说:

“用脏手拿东西吃会生病的。

 

小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。

 

1.短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他

 

去_________,第二节讲小明生病的原因是。

 

2.小明是好孩子吗?

为什么?

 

写话:

做不倒翁

 

一个鸡蛋壳,一张纸,一块橡皮泥,这就是一个不倒翁的构造。

可是,说起

 

来简单做起来难啊!

 

我先把爸爸给我准备好了的鸡蛋壳小心翼翼地冲洗干净,用餐巾纸把它擦

 

.

..

 

干。

接着,我从冰箱里拿出一个汤圆,切了一点点,搓了搓,轻轻地放进了鸡蛋

 

壳里。

我再把白纸卷成一个纸帽子,贴在她的“头”上。

然后,给它画上了五官,

 

还有一副小眼镜。

最后,我试了试,行了!

 

做不倒翁给了我一个小小的启示:

失败无所谓,重要的是,失败了,就要从

 

原地爬起来!

看图写话或者写《做不倒翁》

 

都可以。

 

9、春姑娘

 

太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:

“一定要把信亲手交给春姑娘!

”蝴

 

蝶点点头。

蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。

 

她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢?

 

敲开了一个又一个花儿的小门。

 

.

..

 

玫瑰姐姐说:

“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。

”蝴蝶摇摇头。

蒲公英姑姑说:

“孩

 

子,喝一口水吧。

”蝴蝶摆摆手。

 

后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。

 

他们张开小嘴一起喊:

“春姑娘,你在哪里呀——”

 

1.短文共有_______自然段。

 

2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?

 

3.请把下面的词语组成一句通顺的话。

 

大家找帮助要蝴蝶春天姑娘

 

4.请你填上合适的词。

 

一()水一()信一()嘴

 

一()门一()黄叶一()伞

 

看图写话

 

.

..

 

10、给树治病

 

一棵老树生病了,有些叶子黄了。

 

一个医生飞来,落在树上。

他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地

 

方,就啄一个洞。

他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子,张开

 

翅膀飞走了。

 

老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

 

这个医生就是啄木鸟。

 

1.本文有_____小节

 

2.填上动词。

 

()舌头()走了()虫子()叶子

 

11、柳树

 

春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。

 

小芳和小军一起到公园里去玩。

小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩

 

了起来。

这时,小芳看见了急忙说:

“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出

 

来的,是给大家欣赏的。

我们要爱护它,不能损害它。

”小军听了很惭愧地说:

 

“以后我再也不乱摘花木了。

 

1、这篇短文有()节。

 

2、本文写发生在()和()之间的事情。

 

.

..

 

3、()折柳枝,()帮助他。

()惭愧地说:

 

“”

 

写话。

续写《狼和小羊》42页

 

续写《狼和小羊》

 

正当狼扑向小羊时,小羊灵机一动,说:

“亲爱的狼先生,在我死之前,你

 

能不能教我学你的叫声?

”狼听了,哈哈大笑:

“反正你也逃不出我的手掌了,

 

我就成全你吧。

”小羊故意恭恭敬敬地说:

“请老师示范吧。

”狼听见小羊称自

 

己老师,得意极了:

“呜——”小羊跟着也叫了起来:

“咩——”狼听了,心想,

 

真笨,于是大声说:

“不对!

跟我学,是‘呜——’”小羊又跟着叫了起来:

“咩

 

——”狼气冲冲地说:

“还是不对!

看我口型。

”狼又大叫了一声:

“呜——”小

 

羊也跟着大叫起来:

“咩——”

 

狼一遍一遍教,羊一遍一遍学,声音越叫越响,越传越远。

它们的声音传

 

到羊群中。

羊爸爸和羊妈妈听出孩子遇险了,急忙带领羊群飞奔而来。

 

狼看到羊群,只好夹着尾巴逃走了。

 

.

..

 

12.海马爸爸

 

海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

 

海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,

 

幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。

 

小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

 

1、短文共有()小节。

 

第()小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

 

2、在括号里填上合适的词语

 

()的育儿袋()地长大()的营养

 

()地游玩()的海底()地说话

 

3、海马是由谁抚养长大的?

你呢?

 

看图写话

 

.

..

 

13、云

 

在蔚蓝的天空中,漂浮着棉絮一样的白云。

云儿在天空中无忧无虑地飘荡,

 

或浓或淡,还不时地变换形状。

看,西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑,

 

不一会儿,便融入了云群。

一会儿,从远处翩翩飞来一只大蝴蝶,它慢慢地扩大,

 

模糊了,变成了一片大云朵。

 

1、在括号里填上合适的词语。

 

()的天空()地飘荡

 

()的白云()地向前跑

 

2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。

 

近义词:

渐渐——()

 

反义词:

浓——()

 

3、读文章最后一句话,并照样子写一句描写白云的句子。

 

写写自己喜欢吃的水果。

 

梨是我最爱吃的水果之一。

到了八月份,黄澄澄的梨挂在枝头,好像《西游

 

记》里的人参果。

 

.

..

 

梨的果皮是金黄色的。

果皮的表面上有一些黑点,真像老年斑。

削掉果皮又

 

好像在给我们变魔术,变成一身雪白的果肉呈现在我眼前,它的果肉吃在嘴里,

 

十分的甜,十分解渴。

梨是对身体有益的水果。

多吃梨对嗓子有一定的好处。

 

和蜂蜜一起煮,可以治咳嗽。

 

我特别喜欢吃梨,听了我的介绍你们是不是也和我一样喜欢吃梨。

 

.

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