新人教版八年级物理上册《第五章 透镜及其应用》复习学案11.docx
《新人教版八年级物理上册《第五章 透镜及其应用》复习学案11.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版八年级物理上册《第五章 透镜及其应用》复习学案11.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
新人教版八年级物理上册《第五章透镜及其应用》复习学案11
第五章透镜及其应用第一节透镜
一、目标导学
学习目标
1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距.
2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用.
学习重点
透镜对光线的会聚或发散
学习难点
透镜的基本作图
我们经常用到一些玻璃器件。
如：
眼镜、照相机的镜头，它们有什么作用？
二、自学质疑
（一）自学引导
1、读课本90页图51--1并结合教师发的实验器材回答：
（1）凸透镜：
中间、边缘的透镜
（2）凹透镜：
中间、边缘的透镜
2、阅读课本91页及图5.1-2，弄懂并记住以下概念：
（1）主光轴：
连接的直线。
（2）光心：
透镜的，光心在主光轴上，通过光心的光线传播方向。
3、透镜对光的作用：
演示教材91页5.1-3中的实验，得出结论：
凸透镜对光有作用，凹透镜对光有作用。
4、焦点和焦距：
演示：
课本P91图5.1-5实验，实验结论：
凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做。
焦点到凸透镜的光心的距离叫做。
透镜两侧各有一个焦点，两侧的两个焦距相等，画出下图中的光路图（焦距分别为2cm和3cm）。
5、测量凸透镜的焦距，按要求完成下列实验：
拿一个凸透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变凸透镜与纸的距离，直到纸上的光斑变得最小、最亮。
测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的光心距离，就是焦距。
（二）写出在自学过程中的疑难问题。
三、互动释疑与精讲
1讨论课本93页“动手动脑学物理”1-5题。
2巩固知识：
1）透镜有两类：
中间厚，边缘薄的叫。
中间薄，边缘厚的叫。
主轴：
通过两个球面球心的直线叫透镜的。
光心：
光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫。
焦点：
平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点（经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的，焦点到光心的距离，叫，用表示。
凸透镜的光学性质：
2）、平行于主光轴的光线2、过焦点的光线经凸透镜3、过光心的光线方向不变。
经凸透镜折射后过焦点；折射后平行于主光轴；
凸透镜对光线有作用，所以又叫透镜。
凹透镜对光线有作用（如图四），所以又叫透镜。
经过透镜光心的光线传播方向。
四、反馈延伸
1、要想利用凸透镜使小灯泡发出的光线变成平行光，应该把小灯泡放在凸透镜的____上．
2、关于凸透镜的三条特殊光线是，通过光心的光线传播方向____；平行主光轴的光线经透镜折射后____焦点；通过焦点的光线经透镜折射后____主光轴．
3、完成下列光路图：
4、在下图方框中填入适当的透镜。
五、反思小结：
第二节生活中透镜
一、目标导学
学习目标
1、了解透镜在日常生活中的应用。
2、能简单描述凸透镜成实像与虚像的主要特征
学习重点
照相机的原理。
学习难点
凸透镜成像的特征
1、如图甲所示，CC1是透镜的主光轴，根据图中点光源S发出的光经过透镜的情形，在虚线框内画出恰当的透镜并标出其中一个焦点F。
2、在图乙中画出两条入射光线经过凹透镜后的折射光线。
3、完成以上两个光路图。
二、自学质疑
（一）自学课文，完成以下内容
1、照相机（摄像机）的镜头是一个镜。
照相机成的是、、的像
投影仪的镜头是一个镜。
投影仪成的是、、的像
放大镜的镜头是一个镜。
放大镜成的是、、的像
投影仪上的平面镜的作用是_____。
2、实像和虚像：
，
实像：
是实际光线汇聚而成的像；光屏（能否）承接到所成的像；物和实像在凸透镜的（同侧或两侧）。
能成实像的光学元件有：
、。
虚像：
是光线的反向延长线交汇的位置；光屏（能否）承接到所成的像；物和实像在凸透镜的（同侧或两侧）。
能成虚像的光学元件有：
镜、镜，还有看见水里的鱼也是经折射二形成
的像。
（二）写出在自学过程中的疑难问题。
三、互动释疑与精讲
1、实像和虚像：
完成实像和虚像实验，认识到：
凸透镜成的实像是由实际光线会聚而成的；虚像是由折射光线的反向延长线会聚而成的，光线本身没有到达该处。
提示：
（1）我们前面接触到的小孔成像，照相机，投影仪成的像都是实像；平面镜成的像，光线由一种介质折射入另一种介质折射所成的像，如我们看到的水中的鱼，都是虚像。
（2）实像可以光屏上承接，实像和物体在透镜的异侧
（3）虚像不能在光屏上出现，只能直接观察得到，虚像和物在透镜的同侧。
2每个小组讨论课本96页“动手动脑学物理”1-4题。
四、反馈延伸
1、利用凸透镜不仅可以______光线，而且能成像，这种由______光线会聚而成，能显示在屏上的象叫实象。
2、关于光学仪器的成像情况，以下说法正确的是（）
A照相机成正立缩小的实像B投影仪成正立放大的实像
C放大镜成正立放大的实像D放大镜成正立放大的虚像
3、测绘局为了重新绘制我国的疆域图，派直升飞机向地面照相，在航空摄影中，胶片所成的像是（ ）
A．正立、缩小的虚像 B．倒立、放大的实像
C．正立、等大的实像 D．倒立、缩小的实像
4、照相机的镜头相当于一个，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在，形成一个（填“实”或“虚”）像。
胶卷上涂上一层的物质，它在后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上了。
五、反思小结：
第三节探究凸透镜成像的规律
一、目标导学
学习目标
1、理解凸透镜的成像规律
2、知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件.
学习重点
凸透镜成像规律的实验探究过程
学习难点
从实验中得出凸透镜成像规律
回忆上节课所学的知识可知：
应用凸透镜，在照相机中成、立的像；在投影仪中成、立的像；而直接用凸透镜做放大镜时，成、立的像。
提出问题：
凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系呢？
二、自学质疑
（一）自学引导
1、阅读课本97.98页，认识有关概念：
（1）物距：
物体到的距离，用表示。
（2）像距：
像到的距离，用表示。
（3）焦距：
焦点到的距离，用表示。
（4）2倍焦距：
用2f表示。
2、测量实验用凸透镜的焦距f=cm。
3、每个小组根据课本中的实验过程完成实验，并把所测数据填入下表中。
注意：
蜡烛、透镜、光屏的中心在同一高度，调节光屏找出最清晰的像。
物距与焦距的关系
物距/cm
像的性质
像距/cm
物像位置
应用
虚实
大小
正倒
u>2f
u>2f
2f>u>f
2f>u>f
uu4、分析上表记录，找出凸透镜成像规律：
（1）像的虚实：
凸透镜在条件下成实像，在条件下成虚像。
（2）像的大小：
凸透镜在条件下成缩小的实像，在条件下成放大的实像，（填“有”或“无”）缩小的虚像。
（3）像的正倒：
凸透镜所成的像（填“有”或“无”）正立的实像，
（填“有”或“无”）倒立的虚像。
（4）特殊位置：
当u=2f时，v=,成、立的像;当u=f时,不能成像。
（二）写出在自学过程中的疑难问题。
三、互动释疑与精讲
【实验探究】：
p97
1提出问题:
2猜想与假设：
3设计实验进行实验
1）、探究凸透镜成像的规律：
（1）用到的实验器材有：
光具座、、、。
（2）实验过程：
①、、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上；②把凸透镜放在光具座中央，调整光屏到透镜的距离（即像距），使烛焰在光屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒情况，测出物距和像距；③调节蜡烛的位置，重复以上操作。
（3）物距和像距：
物体到透镜的距离称为物距（u）；像到透镜的距离称为像距（v）。
作业：
1、小组讨论课本67页中“想想议议”。
2、完成课本68页“动手动脑学物理”1题。
四、反馈延伸
1、发光体从距凸透镜很远的地方向焦点移近时，在凸透镜另一侧得到像，像距和像的大小的变化是（）
A、像距变大，像变大；B、像距不变，像变大；
C、像距变小，像变小；D、像距变大，像变小。
2、把凸透镜当作放大镜来观察物体，必须把物体放在（）
A、透镜的焦点以内；B、透镜的2倍焦距处；
C、透镜的焦点与2倍焦距之间；D、透镜的2倍焦距以外的地方。
3、关于凸透镜所成的像的说法中，正确的是（）
A、放大的像一定是虚像；B、放大的像一定是实像；
C、缩小的像一定是实像；D、缩小的像一定是虚像。
4、从凸透镜成像的规律中我们可以知道，凸透镜成实像和虚像的转折点是（）
A、光点；B、焦点；C、二倍焦距点；D、根本没有。
5、某同学用了一个焦距为10厘米的凸透镜做实验。
将一枝花从离透镜30厘米处逐渐移向20厘米处的过程中（）
A、像逐渐变小，像距逐渐变小；B、像逐渐增大，像距逐渐增大；
C、像先变小后变大，像距逐渐增大；D、像一直增大，像距先变小后变大。
6、一凸透镜的焦距为10厘米，若要在该透镜另一侧的光屏上得到放大的清晰的像，则物距可能值是（）
A、30厘米；B、15厘米；C、10厘米；D、5厘米。
7、一物体在透镜主轴上移动，当物体离凸透镜20厘米时，在凸透镜另一侧光屏上得到一个放大的实像是，若将物体移至距透镜8厘米处，关于它成的像，下列说法中正确的是（）
A、能成放大的实像；B、能成虚像；C、能成缩小的实像；D、能成等大的实像。
五、反思小结：
第3节凸透镜成像的规律总结巩固应用
1、探究凸透镜成像的规律：
（1）用到的实验器材有：
光具座、、、。
（2）实验过程：
①、、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上；②把凸透镜放在光具座中央，调整光屏到透镜的距离（即像距），使烛焰在光屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒情况，测出物距和像距；③调节蜡烛的位置，重复以上操作。
（3）物距和像距：
物体到透镜的距离称为物距（u）；像到透镜的距离称为像距（v）。
2、凸透镜成像规律小结：
物距（u）
像的正倒
像的大小
像的虚实
像的位置
像距（v）
应用
u>2f
透镜两侧
fu=2f
v=2f
------
fv>2f
u=f
不成像
u3、凸透镜成像规律记忆：
一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近像像变，物远像像变。
二.典例分析
例1.如图1所示，凸透镜的焦距为8cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜12cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个（）
A、倒立放大的实像B、倒立缩小的实像
C、正立放大的实像D、正立放大的虚像
例2某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在光屏上得到一个缩小的像．当蜡烛距透镜9cm时，在光屏上得到一个放大的像．这个凸透镜的焦距可能是 （ ）
A．10cmB．8cmC．6cmD．4cm
三.练习:
1.如图1所示，凸透镜的焦距为7cm，当物体AB放在该凸透镜主轴上距离凸透镜21cm的位置处时，调整光屏的位置使光屏上出现该物体清晰的像，则在光屏上得到一个（）
A、倒立放大的实像B、倒立缩小的实像
C、正立放大的实像D、正立放大的虚像
2、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上，则（）
⏹A．成像在2倍焦距处
⏹B．成像在焦点上
⏹C．成像在焦点内
⏹D．不成像
3.在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如2图所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。
利用这一成像原理可以制成
⏹A、照相机B、幻灯机C、放大镜D、潜望镜
4.如图2所示，是“研究凸透镜成像”实验的原理图，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的_______点上，此成像特点可应用在__________机上。
5.、某学生在做凸透镜成像实验时，若发现在距透镜20cm处的光屏上有一个倒立放大的像，则此透镜的焦距可能为（）
⏹A．6cm B．10cm
⏹C．25cm D．无法确定
6、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（）
⏹A．实物
⏹B．等大的实像
⏹C．放大的实像
⏹D．放大的虚像
7、将一物体放在凸透镜前，使物距依次为6cm，18cm和24cm，分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像，则凸透镜的焦距f满足关系式（）
⏹A．f<6cm
⏹B．6cm⏹C．9cm⏹D．18cm8
⏹A．缺少中部
⏹B．变小
⏹C．性质不变，像变暗
⏹D．变大
⏹5.普通照相机的镜头相当于一个_____透镜，一架普通照相机镜头的焦距为40cm，当被拍照的人到镜头的距离大于_____cm时，底片上会得到一个倒立、缩小的_____像（选填：
实或虚）。
⏹用照相机拍照时，被拍摄景物到镜头的距离（）
⏹A.小于焦距B.在1倍焦距和2倍焦距之间
⏹C.大于2倍焦距D.以上说法都不对
⏹用照相机照相时，物体在胶卷上形成
⏹A、缩小的倒立实像B、放大的正立实像
⏹C、缩小的正立实像D、缩小的倒立虚像
四.小结反思:
第四节眼睛和眼镜
一、目标导学
学习目标
1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。
2、了解眼镜是怎样矫正视力的
学习重点
眼镜是怎样矫正视力的
学习难点
眼镜是怎样矫正视力的
完成下列光路图
二、自学质疑
（一）自学引导
1、眼睛
（1）阅读课本100、101页，回答：
眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个，它把来自物体的光会聚在，形成物体的像，物体在人眼的视网膜上形成的像是的。
（填“倒立”或“正立”）
（2）眼睛通过睫状体来改变________的形状；当睫状体放松时，晶状体比较_______，远处物体的像落在_______上，眼球可以看清远处的物体。
2、近视眼及其矫正
回答：
产生近视眼的原因是由于晶状体太______，折射能力太强，远处物体的像落在视网膜______（填“前”或“后”），而看不清远处的物体，可利用的发散作用来矫正。
3、远视眼及其矫正
回答：
产生远视眼的原因是由于晶状体太______，折射能力太弱，近处物体的像落在视网膜______（填“前”或“后”），而看不清近处的物体，可利用的会聚作用来矫正。
（二）写出在自学过程中的疑难问题。
三、互动释疑与精讲
1、眼球相当于一架机。
晶状体和角膜共同作用相当于一个镜。
眼球后部的视网膜相当于胶片（光屏）。
物体经晶状体成像于上，再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。
眼睛的视网膜上成的是一个倒立、的像。
2、近视眼，像成在视网膜的方。
可以戴镜来矫正。
因为它具有光线的性质。
使清晰的图像略向后移，准确地成在视网膜上。
3、远视眼（又叫老花眼）像成在视网膜的方。
可以戴镜来矫正。
因为它具有光线的性质。
使清晰的像略向前移，准确地成在视网膜上。
（先独立完成，再在小组内交流，最后以小组为单位展示）
完成课本70页“动手动脑学物理”1、2题。
四、反馈延伸
1、人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成（）
A、与实物等大的倒立实像B、放大的正立虚像
C、缩小的倒立实像D、缩小的正立虚像
2、眼球好象一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个它把来自物体的光在视网膜上，形成物体的。
3、为了矫正远视眼，应戴远视镜，而远视镜是（）
A．平面镜B．凹透镜C．凸透镜D．凹镜
4、人的眼球相当于镜，视网膜相当于。
近视眼患者应戴镜矫正。
5、下图中是人眼晶状体调节光路图，其中描述正常眼的成像情况的是_______，描述近视眼的成像情况是_____；描述远视眼的成像是_______；描述矫正近视眼的方法的是__；描述矫正远视眼的方法的是___。
五、反思小结：
第五节显微镜和望远镜
【目标导学】
学
习
目
标
了解显微镜和望远镜的结构和原理。
重点
显微镜和望远镜的结构和原理
难点
显微镜和望远镜的和原理
教具：
显微镜和望远镜
【自学质疑】
一、复习：
1、凸透镜既能成实像，也能成虚像，还能成缩小、放大、等大像。
面镜只能成像。
共同特征是：
实像都是的，虚像都是正立的。
实像能用光屏承接，虚像用光屏承接。
实像是真实光线会聚而成的，虚像则没有真实光线到成像处。
2、照相机成的是、、像，物体放在焦距外，要想照的像大点，物体离镜头应点，镜筒应（“前伸或后缩”）。
照相机的镜头是镜。
3、投影仪（幻灯机）成的是、、像。
灯片到镜头的距离应为焦距间；要想屏幕上的像大些，投影仪离屏幕应些（选“远或近”），灯片离镜头些。
屏幕上的像是正立的，那灯片就一定要插。
投影仪上方的平面镜的作用是改变光的。
4、放大镜成的是、、像。
物体要放在焦距内。
用放大镜看报纸上的字，要想字大些，放大镜离报纸些。
（选“远或近”）
二、知新：
自学教材，完成以下内容，写出质疑
（一）自学指导
阅读课本103、104页：
1、显微镜：
显微镜镜筒的两端各有一组透镜，靠近被观察物体的是 ，靠近眼睛的是 ，物体通过物镜成、的像（相当于的镜头）；物镜成的像经过目镜再成的像（相当于）。
经两次成像就可以看到人眼看不到的极其微小的物体了。
2、望远镜：
望远镜是由 和 两组透镜组成。
物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成像，目镜的作用相当于一个，用来把物镜成的像。
天文望远镜的物镜口径做的较大，是为了 。
视角：
物体的边缘跟眼睛所夹的角。
视角越大，成的像越，看物体越清楚。
这就是我们通常所说的“近大远小”
3、第一位把望远镜指向天空的意大利物理学家，以确凿的证据支持了哥白尼的；第一个观察到了木星的卫星、太阳黑子和月球上的环形山的科学家是。
1846年，科学家根据发现的万有引力定律，猜想天王星外还存在一颗未知行星，后发现了这颗行星，命名为。
1990年，科学家把太空望远镜送入太空，使人类观察宇宙的能力空前提高
我们的宇宙中拥有上个星系，我们生活的星系叫系，。
一束光穿越银河系需要年的时间。
银河系由太阳等很多恒星组成，太阳周围有金星、木星、等行星绕它运行，其中地球在离太阳比较近的第条轨道上。
（二）写出质疑和提问:
三、互动释疑与精讲
一、组内答疑3分钟二、.全班互动学习，老师点拨
1老师出示显微镜，调节并让学生观察载玻片上的箭头↑通过显微镜后成的像
2．学测同步
显微镜的原理：
物镜的作用相当于投影仪的__________，能成一个像，目镜的作用相当于一，能成一个像，经过两次放大因此我们看到的是一个的像。
例1：
生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物所成的像是（ ）
A．物镜成倒立、放大的实像B．物镜和目镜都成实像
C．物镜和目镜都成虚像D．目镜成正立、放大的虚像
3．师出示望远镜，学生观察其结构，并观察它成的像
望远镜的原理：
物镜的作用相当于照相机，使远处的物体在焦点附近成一个 的像，目镜的作用相当于一，因此我们看到的是一的像。
例2：
下列关于显微镜和望远镜的说法，正确的是（）
A．通过望远镜看到的是物体被两次放大之后的实像
B．使用显微镜观察物体，看到的是物体被两次放大之后的虚像
C．所有望远镜的物镜都相当于凸透镜D．以上说法都不对
4.视角越大，物体在视网膜上所成的像越，人对物体看的越清晰。
物体的大小和物体到眼睛的距离决定视角的大小。
物体越，离眼越，视角越大。
例3：
小明站在平面镜前，当他逐渐靠近镜子时，由于像相对于他的眼睛所成的视角逐渐 ，所以产生一种“像在变大”的错觉，其实所成的像的大小 ，因为平面镜成 的像。
例4：
小明观察远近不同和高矮不同的两根竹竿，眼睛感到最高的是（ ）
A．15m远1．7m高的 B．15m远1．5m高的
C．10m远1．7m高的 D．10m远1．5m高的
【反馈延伸】
1、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个， 叫做目镜，叫做物镜。
物镜所成的像是、的实像，它离目镜的距离在。
2、望远镜中被观察物体到物镜的距离远大于，成的像到目镜的距离。
3、做透镜成像实验时，烛焰的像在屏幕的下边缘处，如果不改变烛焰及屏幕的位置，而打算移动透镜使像移到屏幕的中央，应将透镜向移。
4、显微镜最下端反光镜的作用是（）
A．反射载物片上物体发出的光B．反射由目镜处射来的光
C．反射由物镜中射来的光D．反射光源发出的光使其会聚在被观测物体上
5、同一个物体离眼睛越近，其视角（ ）
A．越小B．越大C．不变D．无法确定
六．课后提高
6、观察细胞等微小物体要用__________，观察远处的物体和天体的运动要用________。
7、显微镜和望远镜在构造上的共同特征是它们大都是由______组_________组成，并且大都相当于一个_________镜。
8、为了得到更加清晰的天体照片，可把天文望远镜安置在________外，以避免_______的干扰。
9、显微镜的反光镜用的是（ ）
A．凹透镜 B．平面镜 C．凸透镜 D．凹面镜
10、关于显微镜下列说法正确的是（ ）
A．物镜有发散作用，目镜有会聚作用
B．物镜有会聚作用，目镜有发散作用
C．物镜得到放大的像，目镜再次成放大的像
D．物镜得不到像，目镜得到物体放大的像
【中考分析】此节知识是属于增大知识面，了解常识，中考几乎不考。
【作业布置】1.做教辅该节基础训练
【教学反思】
第三章透镜及其应用复习全章
【目标导学】
学
习
目
标
1．了解透镜的焦点和焦距，知道利用太阳光粗测凸透镜焦距的方法。
2．知道凸透镜和凹透镜对光的作
升级会员 