高考文言文阅读训练及答案人物传记类.docx

高考文言文阅读训练及答案人物传记类.docx

《高考文言文阅读训练及答案人物传记类.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考文言文阅读训练及答案人物传记类.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考文言文阅读训练及答案人物传记类

人物传记类文言文阅读

既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。

　　廉颇曰：

“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。

且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！

”宣言曰：

“我见相如，必辱之。

”相如闻，不肯与会。

相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。

已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

　　于是舍人相与谏曰：

“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。

且庸人尚羞之，况于将相乎？

臣等不肖，请辞去。

”蔺相如固止之，曰：

“公之视廉将军孰与秦王？

”曰：

“不若也。

”相如曰：

“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。

相如虽驽，独畏廉将军哉？

顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

今两虎共斗，其势不俱生。

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

”

　　廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：

“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！

”

　　卒相与欢，为刎颈之交。

1、请你概括一下这段故事的内容？

2、这段故事表现了廉颇和蔺相如什么样的品质？

参考答案：

1、负荆请罪2、廉颇：

知错就改蔺相如：

深明大义

体裁特点

类型

传主身份

一般写作顺序

价值取向

通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。

（以写人记事为主要内容）

一类是史传文学，即正史中的人物传记；

一类是杂传文学，即具有传记性质的碑、铭、诔、自传等。

政治类：

领袖、政治家

文艺类：

文学家、艺术家、哲学家、教育家

民间类：

侠义之士、奇人异士、模范、孝子

姓名→籍贯→官职→经历→事件

为官清廉、淡薄名利，为民作主、关爱百姓，孝敬父母，聪明智慧、卓越的军事、政治才能，针砭时弊、弘扬正气。

（1）所选材料以真实的历史人物传记为主，辅之以与官职、法律、习俗等有关的内容。

（2）所选文章的内容都有一定的现实意义，一般赞扬所记人物，弘扬正义，贬斥邪恶。

（3）所选的材料篇幅较短，500字左右，文后有一定量的注释。

注释往往给阅读提供一定的信息，有时是重要信息。

（4）涉及到的实词、虚词、文言句式及考题中的例句贴近教材。

行文思路

①介绍人物个人情况：

字、号、出身、天赋、性格、最初的任职情况……（举、荐、征、召、辟、授、除、为）（开头部分）

②记叙人物在任职期间的政绩。

（中间部分，注意时间词：

后、及、比、寻、俄、既而、已而、久之、会，注意这些表示人物官职变化的词语：

迁、升、擢、拜、调、徙、转、知、判、贬、出、谪、罢、黜）

③人物评价。

（多在文章结尾，部分穿插于全文中。

乞骸骨（封、卒、谥）

传记类文本的四大读点

（1）人物：

传记人物为谁？

哪一个朝代？

还涉及哪些人？

（一个主要的人物及其他次要人物，以及他们之间的关系。

）

（2）事件：

要弄清楚文中写了什么事？

一共写了多少件事?

（3）官职：

此类文本的人物多是官员。

要搞清楚他任何职？

朝中官还是地方官？

几度升黜？

（4）品格：

是好人，还是坏人？

一般是好人，主要看作者是怎样评价的。

——注意文段后的注释，很多时候有提示作用。

感知方法

（1）通读：

文本+注释

（2）圈画：

对于一些重要信息和可能干扰阅读理解的文字要圈画出来，各层意思之间可以用竖线断开。

“重要信息”主要指传主的人生经历及评价等；“可能干扰阅读理解的文字”主要指文中的一些名词术语，如人名、地名、官职名、官府宫廷名、科举考试和官职升降专用术语等。

（3）跨“难”阅读时难免会碰到一些一下子理解不出的词语和句子。

这时候不要紧张，正确的做法是先“跨”过去，一般不要在个别词句上多作推敲，以免浪费时间。

可能读到后面再返回来看就迎刃而解了，也有可能文后有注释，还有可能题目中有启示，或者命题回避了这一难点。

（4）借助：

在通读全文、整体感知中碰到的问题，能够借助上下文和试题来解决。

善于借助上下文的内容、句式，阅读材料中的出处说明或疑难注释，善于借助试题，可以解决很多问题。

答题步骤

一、初读文章,明确梗概

1、弄清其人其事:

勾画出文中出现的地名，人名，官名，弄清楚人物之间的关系，概括了解其人其事。

2、疏通语句:

添加出文段中部分句子省略的主语或宾语。

二、审读题目,推断文意

利用好文言的命题自身的题干，或正或错都是提示，有助于你对文意的推断。

特别是认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。

三、再读文章,完成答题

1、语言题:

依照全文意思，确定字词的文中意，结合句型规律做好句子的翻译；

2、信息题:

多为人物性格概括题，或主要事件概括题.依照整体阅读的原则，找出相关语句的信息提示，根据题目要求进行填空答题。

例一：

杨尚希，弘农人也。

尚希龆龀而孤。

年十一，辞母请受业长安。

范阳卢辩见而异之，令入太学，专精不倦，同辈皆共推服。

宣帝时，令尚希抚慰山东、河北，至相州而宣帝崩，与相州总管尉迟迥发丧于馆。

尚希出谓左右曰：

“蜀公哭不哀而视不安，将有他计。

吾不去，将及于难。

”遂夜遁。

及明，迥方觉，令数十骑追不及，遂归京师。

高祖以尚希宗室之望，又背迥而至，待之甚厚。

及迥屯兵武陟，遣尚希领宗室兵三千人镇潼关。

寻授司会中大夫。

文帝受禅，拜度支尚书，进爵为公。

岁余，出为河南道行台兵部尚书，加银青光禄大夫。

尚希时见天下州郡过多，上表曰：

“自秦并天下，罢侯置守，汉、魏及晋，邦邑屡改。

窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。

具僚以众，资费日多，吏卒又倍，租调岁减。

所谓人少官多，十羊九牧。

今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选用则易得贤才。

”帝览而嘉之，遂罢天下诸郡。

后历位瀛州刺史，兵部、礼部二尚书。

尚希性惇厚，兼以学业自通，甚有雅望，为朝廷所重。

上时每旦临朝，日侧不倦，尚希谏曰：

“周文王以忧勤损寿，武王以安乐延年。

愿陛下举大纲，责成宰辅。

繁碎之务，非人主所宜亲。

”上欢然曰：

“公爱我者。

”尚希素有足疾，上谓之曰：

“蒲州出美酒，足堪养病，屈公卧临之。

”于是出拜蒲州刺史，仍领本州宗团骠骑。

尚希在州，甚有惠政，复引瀵水，立堤防，开稻田数千顷，人赖其利。

卒官，谥曰平。

子旻嗣，后封丹水县公，位安定郡丞。

（选自《隋书·列传第十一》，有删节）

本文记叙的传主是谁，写了他哪些事？

分别表现了人物什么样的性格特点？

参考答案：

传主：

范镇，字景仁。

家庭背景：

四岁而孤，从二兄为学

事件

性格品质

1、得到范阳卢辩的赏识，送他进太学学习。

有才华

2、在为宣帝发丧时，发现尉迟迥表现反常，断定他会谋反，于是连夜逃离相州。

机警过人

3、文帝继位后，杨尚希认为当时天下州郡过多，给朝廷和百姓造成了沉重的负担，于是上表建议合并州郡，皇帝采纳了他的意见。

为政有方

4、劝诫皇帝爱惜身体，分摊政务

忠心耿耿、有谋略

5、杨尚希有脚病，皇帝很关心他，让他担任蒲州刺史，因为蒲州出美酒，利于养病。

到蒲州后，他做了许多惠民的政事。

深得皇帝看重、勤勉不懈怠、造福百姓

杨尚希，弘农人也（传主）。

尚希龆龀而孤（家庭背景）。

年十一，辞母请受业长安。

范阳卢辩见而异之，令入太学，专精不倦，同辈皆共推服（聪明好学）。

宣帝时，令尚希抚慰山东、河北，至相州而宣帝崩，与相州总管尉迟迥发丧于馆。

尚希出谓左右曰：

“蜀公哭不哀而视不安，将有他计。

吾不去，将及于难。

”遂夜遁。

及明，迥方觉，令数十骑追不及，遂归京师。

高祖以尚希宗室之望，又背迥而至，待之甚厚。

及迥屯兵武陟，遣尚希领宗室兵三千人镇潼关。

寻授司会中大夫。

文帝受禅，拜度支尚书，进爵为公。

岁余，出为河南道行台兵部尚书，加银青光禄大夫。

尚希时见天下州郡过多，上表曰：

“自秦并天下，罢侯置守，汉、魏及晋，邦邑屡改。

窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。

具僚以众，资费日多，吏卒又倍，租调岁减。

所谓人少官多，十羊九牧。

今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选用则易得贤才。

”帝览而嘉之，遂罢天下诸郡。

后历位瀛州刺史，兵部、礼部二尚书（为政有方）。

尚希性惇厚，兼以学业自通，甚有雅望，为朝廷所重（淳朴敦厚、有才华和名望）。

上时每旦临朝，日侧不倦，尚希谏曰：

“周文王以忧勤损寿，武王以安乐延年。

愿陛下举大纲，责成宰辅。

繁碎之务，非人主所宜亲。

”上欢然曰：

“公爱我者。

”尚希素有足疾，上谓之曰：

“蒲州出美酒，足堪养病，屈公卧临之。

”于是出拜蒲州刺史，仍领本州宗团骠骑（深得皇帝宠信、勤勉不懈怠）。

尚希在州，甚有惠政，复引瀵水，立堤防，开稻田数千顷，人赖其利（一心为民，造福百姓）。

卒官，谥曰平。

子旻嗣，后封丹水县公，位安定郡丞。

（选自《隋书·列传第十一》，有删节）

例二：

范景仁墓志铭

苏轼

公姓范氏，讳镇，字景仁。

四岁而孤，从二兄为学。

薛奎守蜀，公时年十八，奎与语奇之，还朝与公俱。

举进士，为礼部第一，释褐为新安主簿。

宰相庞籍言公有异材，恬于进取，特除直秘阁，擢起居舍人。

仁宗性宽容，言事者务讦以为名，或诬人阴私。

公独引大体，略细故。

时陈执中为相，公尝论其无学术，非宰相器。

及执中嬖妾笞杀婢，御史劾奏，欲逐去之。

公言：

“今阴阳不和，财匮民困，盗贼滋炽，执中当任其咎。

闺门之私，非所以责宰相。

”识者韪之。

　　仁宗即位三十五年，未有继嗣。

嘉祐初得疾，中外危恐，不知所为。

公独奋曰：

“天下事尚有大于此者乎？

”即上疏曰：

“太祖舍其子而立太宗，此天下之大公也。

愿陛下择宗室贤者，异其礼物，而试之政事，以系天下心。

”章累上，不报，因阖门请罪。

执政谓公：

“上之不豫，大臣尝建此策矣，今间言已入，为之甚难。

”公复移书执政曰：

“事当论其是非，不当问其难易。

速则济，缓则不及，此圣贤所以贵机会也。

诸公言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？

”凡章十九上，待罪百余日，须发为白。

王安石为政，改常平为青苗法。

公上疏曰：

“常平之法，始于汉之盛时，视谷贵贱发敛，以便农末，不可改。

而青苗行于唐之衰乱，不足法。

”疏三上，不报。

即上言：

“臣言不行，无颜复立于朝，请致仕。

”疏五上，最后指言安石以喜怒赏罚事，曰：

“陛下有纳谏之资，大臣进拒谏之计；陛下有爱民之性，大臣用残民之术。

”安石大怒，自草制，极口诋公。

落翰林学士，以本官致仕。

公上表谢，其略曰：

“虽曰乞身而去，敢忘忧国之心？

”

公既退居，专以读书赋诗自娱。

客至，辄置酒尽欢。

或劝公称疾杜门，公曰：

“死生祸福，天也。

吾其如天何！

”轼得罪，下御史台狱，索公与轼往来书疏文字甚急。

公犹上书救轼不已。

元祐三年十二月薨，享年八十一。

（选自《苏东坡全集》卷六十一，有删节）

请根据文章内容回答：

本文记叙的传主是谁，写了他哪些事？

分别表现了人物什么样的性格特点？

参考答案：

传主：

范镇，字景仁。

家庭背景：

四岁而孤，从二兄为学

事件

性格品质

1、十八岁受到蜀地守官的赏识

有才华

2、举进士后，做新安主簿，宰相庞公又很器重他，为他美言，但是他恬于进取

有才华、淡泊名利

3、他认为宰相陈执中学识不高，不堪重任；却反对有人借家中私事弹劾陈执中，他的看法得到有识之士的认同。

顾全大局、客观公正

4、仁宗在位多年未确立继承人，范镇认为这是关系到国家稳定的紧要事情，先后十九次上书直陈己见，以至于须发都白了。

忧国忧君、坚贞执着、不计较个人得失

5、范镇反对王安石推行青苗法，多次上书无效后，无奈退休家居；

不屈不挠、矢志不移

6、在家中他读书自娱，饮酒取乐，有人劝其谨慎行事，他却坦然处之。

恬淡洒脱、正直热忱

公姓范氏，讳镇，字景仁（传主）。

（家庭背景）。

薛奎守蜀，公时年十八，奎与语奇之，还朝与公俱（有与众不同的才华，受到蜀地守官的赏识）。

举进士，为礼部第一，释褐为新安主簿。

宰相庞籍言公有异材，恬于进取，特除直秘阁，擢起居舍人。

（举进士踏上仕途后，宰相庞公又很器重他，为他美言，但是他淡泊名利）

仁宗性宽容，言事者务讦以为名，或诬人阴私。

公独引大体，略细故（顾全大局）。

时陈执中为相，公尝论其无学术，非宰相器。

及执中嬖妾笞杀婢，御史劾奏，欲逐去之。

公言：

“今阴阳不和，财匮民困，盗贼滋炽，执中当任其咎。

闺门之私，非所以责宰相。

”识者韪之。

（客观公正）

　　仁宗即位三十五年，未有继嗣。

嘉祐初得疾，中外危恐，不知所为。

公独奋曰：

“天下事尚有大于此者乎？

”即上疏曰：

“太祖舍其子而立太宗，此天下之大公也。

愿陛下择宗室贤者，异其礼物，而试之政事，以系天下心。

”章累上，不报，因阖门请罪。

执政谓公：

“上之不豫，大臣尝建此策矣，今间言已入，为之甚难。

”公复移书执政曰：

“事当论其是非，不当问其难易。

速则济，缓则不及，此圣贤所以贵机会也。

诸公言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？

”凡章十九上，待罪百余日，须发为白。

（忧国忧君，坚贞执着，不计较个人得失）

王安石为政，改常平为青苗法。

公上疏曰：

“常平之法，始于汉之盛时，视谷贵贱发敛，以便农末，不可改。

而青苗行于唐之衰乱，不足法。

”疏三上，不报。

即上言：

“臣言不行，无颜复立于朝，请致仕。

”疏五上，最后指言安石以喜怒赏罚事，曰：

“陛下有纳谏之资，大臣进拒谏之计；陛下有爱民之性，大臣用残民之术。

”安石大怒，自草制，极口诋公。

落翰林学士，以本官致仕。

公上表谢，其略曰：

“虽曰乞身而去，敢忘忧国之心？

”（不屈不挠，矢志不移）

公既退居，专以读书赋诗自娱。

客至，辄置酒尽欢。

（恬淡洒脱）或劝公称疾杜门，公曰：

“死生祸福，天也。

吾其如天何！

”轼得罪，下御史台狱，索公与轼往来书疏文字甚急。

公犹上书救轼不已。

（正直热忱）

元祐三年十二月薨，享年八十一。

筛选文中信息答题步骤：

张逸园家传

姚鼐

张逸园君者，讳若瀛，字印沙。

君为人慷慨强果，自其少时，里人皆异之矣。

君始以诸生为书馆誊录，叙劳授主簿，借补热河巡检。

热河今为承德府，君仕时，未设府、县，以巡检统地逾百里。

岁为天子巡驻之所，四方民汇居其间，君以严能治办，奸蠹屏除。

留守内监为僧者曰于文焕，君一日行道，见其横肆，立呼至杖之。

于是热河内府总管怒，奏君擅杖近御，直隶总督亦劾君。

上闻之，顾喜君强毅，不之罪，而以劾君者为非。

其后为良乡知县，顺天府南路同知①。

有旗民张达祖，居首辅傅忠勇公门下,始有地数百顷，卖之民矣，久而地值百倍，达祖以故值取赎，构讼，经数官，不敢为民直。

君至，傅忠勇颇使人示意君也，君告之以义，必不可，卒以田归民。

畿南多回民，久聚为窃盗，不可胜诘。

君多布耳目，得其巨魁，或亲捕之，凡半年，获盗百余。

盗畏之甚，乃使一回民伪来首云：

“有某人至其家，巨盗也。

”及捕之至，即自首：

“某案己所为盗，有赃在京师礼拜寺②。

”君使兵役偕之至礼拜寺，则反与哄斗。

至刑部讯，以某案事与此人无与，以君为诬良，议当革职；既而上见君名，疑部议不当，召君，令军机处复问，减君罪，发甘肃以知县用。

是时上意颇向君，然卒降黜者，大臣固不助君也。

在甘肃二年，尝为张掖复营兵所夺民渠水利，又以张掖黑河道屡迁，所过之田，为沙砾数百顷，而岁输粮草未除，力请总督除之。

时甘肃官相习伪为灾荒请赈，而实侵入其财，自上吏皆以为当然，君独不肯为。

其后为者皆败，于是世益推君。

君引疾去甘肃，里居数年。

君居里为园，时游之，名之曰逸园，言己不得尽力为国劳而苟逸也，故人以逸园称之。

【注】①同知：

官名，清代为知府、知州的佐官。

②礼拜寺：

又名清真寺，回族穆斯林举行礼拜和宗教活动的场所，兼有传播宗教知识、培养宗教职业者的使命。

1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.叙劳授主簿，借补热河巡检      叙：

议叙

B.君一日行道              行：

行走

C.久聚为窃盗，不可胜诘          诘：

究办

D.岁输粮草未除              输：

缴纳

2、下列句子中，全都直接表现张逸园“慷慨强果”的一组是（3分）

①见其横肆，立呼至杖之      ②君告之以义，必不可   ③盗畏之甚

④君使兵役偕之至礼拜寺      ⑤力请总督除之      ⑥自上吏皆以为当然，君独不肯为

A.①⑤⑥         B.②③④         C.①②⑤        D.②④⑥

3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.张逸园为人慷慨强果，年轻的时候，乡里人就视他为不同寻常的人。

在热河巡检任内，他严肃整治，肃清了奸诈邪恶之人。

B.在顺天府良乡任内，张逸园因为整治回民窃盗有方招致陷害，尽管在皇帝的干预下免于处罚，但仍被发配到甘肃降职使用。

C.不经请示就用杖刑处罚做和尚的内监，勇于制止权贵门下的霸道行径，表现了张逸园坚决捍卫正义、敢于得罪权贵的高贵品质。

D.在甘肃，官兵侵占民渠，官员谎报灾情以达到贪污的目的，社会政治的黑暗可见一斑。

张逸园退居乡里后，把园子命名为“逸园”，反映了他与现实的不相容。

4、把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）上闻之，顾喜君强毅，不之罪，而以劾君者为非。

（3分）

（2）达祖以故值取赎，构讼，经数官，不敢为民直。

（4分）

（3）其后为者皆败，于是世益推君。

（3分）

参考答案：

1、（3分）B 

【解析]】行：

巡视。

2、（3分）C 

【解析】③“盗畏之甚”，属间接表现；④因“慷慨强果”而被陷害中计；⑥表现的是廉洁奉公。

3、（3分）B

【解析】“在皇帝的干预下免于处罚”与原文不符。

4、

（1）（3分）皇上了解了情况，倒是喜欢先生的刚强果毅，不仅不惩处他，反而认为弹劾先生的人不对。

【评分建议】①顾：

反而、倒是。

1分。

②不之罪：

不惩处他。

1分。

③句子通顺，1分。

（2）（4分）张达祖用先前的价格赎回了土地，（双方）打官司，历经多个官员，都不敢为民伸张正义。

【评分建议】①故值：

先前的价格。

1分。

②构讼：

打官司（形成诉讼、形成官司），1分。

③直：

伸张正义，1分。

④句子通顺，1分。

（3）（3分）后来那样做的人都败露了，于是世人更加推崇先生。

【评分建议】①败：

败露。

1分。

②推：

推崇。

1分。

③句子通顺，1分。

【参考译文】

张逸园先生，名若瀛，字印沙。

先生为人刚直不阿，坚强果决，从他年轻时候起，乡里人都觉得他不寻常。

先生起初以生员的身份在书馆任抄写工作，议叙功劳被授予主簿的官职，借调补充热河巡检的职位。

热河如今为承德府，先生任职时，未设立府、县，而巡检统管的区域在方圆百里以上。

每年（承德）作为皇帝巡幸之地，各方百姓汇居其间，先生凭着严肃整治，使奸诈邪恶之人皆被肃清。

留在（避暑山庄的寺庙中）当和尚的皇宫太监叫于文焕，一天先生在路上巡视，看见他横行霸道恣意妄为，立刻将他喝呼到跟前，以杖刑处罚他。

于是热河行宫的太监总管极为愤怒，上奏说先生擅自杖责皇上内御，直隶总督也弹劾先生。

皇上了解了情况，倒是喜欢先生的刚强果毅，不仅不惩处他，反而认为弹劾先生的人不对。

张先生后来做过良乡的知县，顺天府南路同知。

有一个旗人叫张达祖，投靠在首辅傅忠勇的门下，起初有土地数百顷，（张达祖）把地卖给了百姓，过了相当长的一段时间后土地价格上涨百倍，张达祖用先前的价格赎回了土地，（双方）打官司，历经多个官员，都不敢为民伸张正义。

先生上任后，傅忠勇派人向先生打招呼，先生以大义告谕说情的人，坚决不答应（做枉法的事），最终把田判归百姓。

京城南面有许多回民，长时间的纠集在一起盗窃，难以彻底查处。

先生布下了不少耳目，打探到他们的首领，有的还亲自去抓捕，共半年间，抓获盗贼百余人。

盗贼非常害怕，于是指使一个回民假装来告发说：

“某某回家了，这是个大盗。

”等到将那人抓来，（那人）立刻自首：

“某某案子是我干的，有赃物存放在京城礼拜寺。

”先生派兵押送他来到礼拜寺，这个人却反而与押送者争斗起来。

到刑部审讯时，以某某案件与这个人无关，认为先生诬人清白，审议撤职查办。

不久皇上（在惩处名单上）看到先生的名字，怀疑刑部审议不当，召见先生，命令军机处复审，（军机处）减轻了先生的罪责，发配（先生）到甘肃降职做知县。

当时皇上心中颇有偏向先生之意，然而终究降职被贬，是因为大臣们执意不援手相助。

在甘肃任职两年，曾经为张掖县收回被军队强占的民用水利沟渠，又因为张掖县的黑河水道多次改道，河水冲过的田地，方圆数百顷成为沙石地，但每年缴纳的粮草并未减除，（先生）竭力请求总督（奏请皇上）免除应缴纳的粮草。

当时甘肃的官员因袭的做法是，假装为灾荒奏请救济粮款，实际上却是贪污侵夺这些钱财，从上级官员到下级差役都认为理所应当，唯独先生不肯这样做。

后来那样做的人都败露了，于是世人更加推崇先生。

先生托病辞官离开甘肃，退居乡里多年。

先生在乡里修筑了个园子，时常在园中游乐，命名园子为逸园，意思是说自己不能竭尽全力为国家忧劳而苟且于逸乐，所以人们以逸园称张先生。

顾宪成，字叔时，无锡人。

万历四年，举乡试第一。

八年成进士，授户部主事。

大学士张居正病，朝士群为之祷，宪成不可。

同官代之署名，宪成手削去之。

十五年，大计京朝官，都御史辛自修掌计事。

工部尚书何起鸣在拾遗中，自修坐是失执政意。

给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修，实以攻自修而庇起鸣。

于是二人并罢，并责御史纠起鸣者四人。

宪成不平，上疏语侵执政，被旨切责，谪桂阳州判官。

二十一年京察。

考功郎中赵南星尽黜执政私人，宪成实左右之。

及南星被斥，宪成疏请同罢，不报。

寻迁文选郎中，所推举率与执政牴牾。

先是，吏部缺尚书，锡爵欲用罗万化，宪成不可，乃用陈有年。

后廷推阁臣，万化复不与。

锡爵等皆恚，万化乃获推，会帝报罢而止。

及是，锡爵将谢政，廷推代者。

宪成举故大学士王家屏，忤帝意，削籍归。

宪成既废，名益高，中外推荐百十疏，帝悉不报。

至三十六年，始起南京光禄少卿，力辞不就。

四十年，卒于家。

宪成姿性绝人，幼即有志圣学。

暨削籍里居，益覃精研究，力辟王守仁“无善无恶心之体”之说。

邑故有东林书院，宋杨时讲道处也，宪成与弟允成倡修之，常州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营构。

落成，偕同志高攀龙、钱一本、薛敷教、史孟麟、于孔兼辈讲学其中，学者称泾阳先生。

当是时，士大夫抱道忤时者，率退处林野，闻风响附，学舍至不能容。

其讲习之余，往往讽议朝政，裁量人物。

朝士慕其风者，多遥相应和。

由是东林名大著，而忌者亦多。

既而淮抚李三才被论，宪成贻书叶向高、孙丕扬为延誉。

御史吴亮刻之邸抄中，攻三才者大哗。

而其时于玉立、黄正宾辈附丽其间，颇有轻浮好事名。

徐兆魁之徒遂以东林为口实。

兆魁腾疏攻宪成，恣意诬诋。

谓浒墅有小河，东林专其税为书院费；关使至，东林辄以书招之，即不赴，亦必致厚馈；讲学所至，仆从如云，县令馆谷供亿，非二百金不办；会时必谈时政，郡邑行事偶相左，必令改图；及受黄正宾贿，其言绝无左验。

光禄丞吴炯上言为一致辨，因言：

“宪成贻书救三才，诚为出位，臣尝咎之，宪成亦自悔。

今宪成被诬，天下将以讲学为戒，绝口不谈孔、孟之道，国家正气从此而损，非细事也。

”疏入，不报。

嗣后攻击者不绝，比宪成殁，攻者犹未止。

（选自《明史·顾宪成传》，有删节）

1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.自修坐是失执政意坐：

因犯……罪或错误

B.给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修论：

议论

C.及是，锡爵将谢政谢：

推辞

D.赞同东林专其税为书院费专：

独占

2、下列句子中，全都表现顾宪成为人正直的一组是（3分）

①同官代之署名，宪成手削去之②考功郎中赵南星尽黜执政私人，宪成实左右之

③宪成举故大学士王家屏，忤帝意，削籍归④宪成与弟允成倡修之

⑤往往讽议朝政，裁量人物⑥郡邑行事偶相左，必令改图

A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.赞同③④⑥

3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）

A.顾宪成天性不凡，聪慧绝伦，从小有志于圣学，读书勤奋刻苦，乡试考第一，万历八年后中进士，被任命为户部主事。

B.顾宪